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1、2022年高三语文教案：史记人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。无论做什么事，只要有恒心，必需胜利。下面是我为您举荐高三语文教案：史记。一、导入史记是一部应有尽有的一百零一科全书。史记文章之价值，无论何人当不能否认，闻名思想家梁启超确立了史记的十大名篇，强调要精读之。节选的廉颇蔺相如列传和信陵君窃符救赵出自这十大名篇。而屈原列传则再现了屈原的高尚品质和卓越的才能，表现了作者内心深处的悲愤。阅读节选的三个列传片断，结合已学过的作品和语文读本所选的史记里的文章，加深对史记这一煌煌巨著的理解。二、诵读指导诵读是对语言的最干脆感知，是品尝语言、理解课文思想内容的最好手段。经过两年半的中学语文的学习，学生已
2、经具备了阅读浅易文言文的实力，因此，这三篇史传应以指导学生自读为主。要求：留意生字的读音；留意古今异义的词；归纳多义词的词义及词类活用的现象；归纳通假字；留意文言句式三、鉴赏评价方法：在学生探讨的基础上，老师归纳。廉颇蔺相如列传通过蔺相如和廉颇形象的塑造，颂扬了先国家之急而后私仇的爱国主义精神。蔺相如的高尚情操和他的智勇双全，是通过一组生动的故事表现出来的，完璧归赵、渑池会是集中地表现他建立在爱国思想基础上的勇和智，将相和则是集中表现他识大体顾大局的高尚境界。秦昭王以十五城易赵国和氏璧，这一悬殊的不等价交换出于强秦之口，明显不是出于诚意。赵国答应易璧，等于自甘屈服；如不答应，秦国就可以借口出兵
3、侵赵。赵国君臣非常清晰秦国的这种政治阴谋。经过权衡之后，他们确定通过外交斗争以求得解决，争取化被动为主动。但是谁可以为此出访呢?在这紧急关头，宦者令缀贤举荐了蔺相如。秦国历来贪暴无信，人们称之为虎狼之国，蔺相如的使命是非常艰难的。但是，由于他事前有周密的考虑、充分的打算和明确的斗争目的，所以能够做到见机行事，到处争取主动。秦王在离宫中的章台接见蔺相如，传璧以示美人及左右，没有实行隆重的接见礼，完全暴露了无意偿赵城的企图。蔺相如当机立断，他机灵地诓回和氏璧，并以身死玉碎威慑秦国君臣，迫使秦王不得不辞谢，固请，召有司案图，装出一副真想偿还赵城的样子。这种无可奈何的表演，不管其真意如何，本身就宣告了
4、秦王第一场外交斗争的失败。在渑地斗智中，相如请秦王击缻，召入御史书之，请以咸阳为赵王寿，一次又一次狠挫秦王的锐气，直到盟会结束，秦王终不能加胜于赵。蔺相如以他的机灵再次取得了外交斗争的成功。廉颇与蔺相如相较，资格老，建功早，他有攻城野战之功，以志气闻于诸侯，位为国家的上卿。对于蔺相如由一个布衣之上一跃而为上卿，且位居我上，廉颇颇不服气。他认为相如徒以口舌为劳，声言要当众辱之。一个是勇将，一个是智士。蔺相如深知，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两个在也。而今二人相斗，如两虎相朴，其势不俱生，这将危及国家的安危。于是他顾全大局，称病不朝，不欲与廉颇争列。道遇廉颇，引车避匿。相比之下，廉颇意气用事，
5、争个人名位，太渺小了。但廉颇终归是一位赤胆忠心的社稷之臣，他的争胜，无非是争个人的面子。后来当他一旦明白过来，立即悔愧交加，马上负荆请罪，肉袒谢相如。廉颇勇于改过的精神同样是出于先国家之急而后私仇，这就是廉蔺交欢的思想基础。屈原列传司马迁在这篇史传中，记载了屈原的生平事迹，阐明白他的思想言行，评述了他的代表作离骚，著录了他的怀沙。目的之一是推崇屈原正确的政治主见和宏大的人格。1.司马迁认为屈原联齐抗秦的主见是正确的。叙述楚国和齐奏的关系，是以历史的教训来证明屈原主见的正确。楚怀王重用屈原为左徒时，齐楚从亲，秦不敢侵扰。楚怀王听信上官大夫的毁谤疏远屈原后，秦国就令张仪来离间齐楚的关系，破坏两国的
6、同盟，以便各个击破。从今，楚怀王一次次上秦国的当，终至客死于秦。楚顷襄王继位后，仍向秦屈膝，放逐屈原，楚竟为秦所灭。楚国亲齐，秦不敢侵扰；亲秦，则吃秦的大亏。2.司马迁对屈原的政治才能异样推崇。他认为屈原所志向的政治就是唐虞三代那样的政治，以为屈原的主见是举贤授能。如人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。还赞扬离骚明道德之广崇，治礼之条贯，靡不毕见。3.司马迁赞扬屈原的高尚人格和斗争精神。楚怀王昏庸贪欲，对外亲齐亲秦摇摆不定，对内宠任奸佞，听信谗言。屈原虽不被重用，仍坚持自己的志向，为挽救楚国危亡坚持斗
7、争。司马迁认为屈原志洁行廉，皭然泥而不滓与日月争光。在叙述屈原作离骚的缘由时，称屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。信陵君窃符救赵司马迁称信陵君为魏公子，表现出司马迁对信陵君的仰慕。魏公子礼贤下土，所养士人如侯嬴、朱亥都是不平凡的人。信陵君窃符救赵，全赖乎客。写客是为了衬托信陵君的礼贤下士和急人之难的高尚品德。信陵君礼贤以国事为重，这是司马迁的志向。这篇文章充溢着爱国主义的激情。侯赢隐身在看门人中，偏偏信陵君知道他是贤者，而且细心设计了礼请侯赢的场面。魏公子实行宴会，高朋毕至，贵宾满堂。公子本人率众多人马车辆，亲自去迎接侯赢赴会，这给了侯赢很大的面
8、子。而侯赢穿戴着破旧的衣帽，表露出满不在乎的轻慢。公子亲自驾车，他却傲然直登上座。车到半途，他又下车去访问自己的挚友朱亥，站在热闹的街市，有意和朱亥谈论了很久，倒把公子冷落在一边。但公子的看法却越来越温柔，没有丝毫愠色。宴会上，公子当着满堂贵宾，赞誉侯生，又亲自问候生祝酒。末了，侯生却对公子说：今日赢之为公子亦足矣。用侯生在大庭广众之中有意用自己的倔傲放诞来反衬公子的礼贤下士和虚己待人，是不同寻常的举动。后来信陵君在窃符救赵的特别壮举中完全得力于侯生的策划，这才使读者明白嬴之为公子亦足矣，其意是今日我侯嬴也够难为公子了，表示要以身相许了。侯生后来果真以死励军，实践了自己的诺言。在司马迁的心目中，信陵君是个志向化的人物。四、品尝语言廉颇蔺相如列传中大量的对话描写，信陵君窃符救赵中人物各自的言行，屈原列传中的人物对话，都形象地表现了人物的思想和性格。使人如闻其声，如见其人。三篇文章记事写人的语言都非常丰富和精当，有高度的概括性和生动的形象性。结合三篇课文后面的练习，让学生通过详细的语言来品尝。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页