《2022年指导青年教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年指导青年教师工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年指导青年教师工作总结 V:1.0 精选总结 指导青年老师工作总结 2022- -6 6- -8 8 指导青年老师工作总结 03 04 学年指导青年老师总结 根据学校的支配，本学年我担当着指导青年老师的重任。我的肩头虽多了一重责任，但我认为。我过得很充溢，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。根据要求，我首先确定了：坚决信念、实践反思、潜心探究、勇于创新的培育思路。根据这一基本思路，我做了以下工作。 一、端正职业意识助树主动心态 在工作中首先是要看实力，但假如心态不好，再有实力也会无济于事。而往往青年老师对老师职业的相识有些偏颇。刚入行时，志向远大，向往着美妙的将来，热忱高涨
2、，干劲十足，然而对教化教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了志向与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。主动的好心态是老师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必需具备的一个前提条件。因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经验与青年老师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年老师在教学实践中正确相识老师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，老师职业工作须要不厌其烦、须要不遗余力、须要耐得住孤独及须要挡得住诱惑。因此帮助青年老师端正老师职业意识，树立主动心态，才能让
3、青年老师相识到老师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣；才能让青年老师相识心在哪里，胜利就在哪里；才能让青年老师知道无论胜利之路有多曲折，都应秉持一种不服输的坚韧精神，以主动心态去面对，唯有努力才能走向胜利。 指导青年老师工作总结 二、指导理论学习促进业务实力 为了尽快地提高青年老师的业务水平，主动引领青年老师订阅中学政治教学参考等专业杂志，拓宽青年老师的学科学问面；并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教化理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教化理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，
4、提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年老师不断提高理论水平和促进业务实力。 三、跟踪课堂教学成长于每课时 青年老师是课堂教学的生力军，主动跟踪青年老师的课堂教学，每一节课后帮他开出诊断单，指出胜利之处、不足之处及改进措施等，帮助他们发觉每课时教学的亮点。指导青年老师为胜利实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，激励他们大胆进行课堂教学
5、改革试验，探究课堂新教法，开创教学新局面。让青年教老师自觉地把自己的课堂教学实践，作为相识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结，改进教学方法的学习方式，不断对自己的教化实践深化反思，主动探究与解决教化实践中的一系列问题。通过教学反思，形成教化理念，重构课堂，重建教学，而促进青年老师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长于 指导青年老师工作总结 每课时。 四、相尊沟通沟通互赢共同进步 青年老师既年轻又有活力，对新事物接受汲取得快，特殊是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学阅历少，无法把学习的教化理论应用到教化实践中来。而作为老老师有阅历，但对新事物接受汲取不如青年老师快。因此两者互补性强
6、，若要形成团结协作的老师群体，就必需形成同行相尊的风气，人与人相互敬重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚沟通沟通，才能知己之不足，知人之所长，相互学习，相互激励，使青年老师的活跃思想与老老师的丰富阅历溶为一体，生成更多的理论阅历，以致新老老师都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。 我尽心帮教，在指导青年老师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友。 2022年 7 月 指导青年老师工作总结 04 05 学年指导青年老师总结 老师是实施新课程的主体，是推行教改的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。为了让青年老师更快地成长起来，成为学校教学的中坚力气，本
7、学年由我负责指导张永建、 两老师，现就一学年的指导工作做如下总结。 一指导常规教学。 一年来，我主要指导张永建老师驾驭备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，帮助他绽开对教材教法和学生学习状况的探讨分析。为了刚好赐予分析、评述和指导，我每两周就听他一节随堂课，对他的详细教学工作进行有的放矢的指导，取得明显的效果。 二指导教研工作。 为了深化开展教学科研，我还指导张永建老师选择并确定教研课题，有效课堂教学模式探究，并把它作为校本课程的专题来探讨，极大地激发了学生的学习爱好。 指导青年老师工作总结 三指导接着学习。 随着社会的发展、时代的进步，学科的学问结构、认知体系都在不断改变。老师只有不断地
8、学习才能充溢自己、更新自己的学问体系，才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的学问来面对学生。为此，我常常指导张永建老师要抓住接着学习机会，不断地在磨练中吸取养分，不断提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业发展，提升业务水平。 四指导学会反思。 由于青年老师还缺乏相关的教学阅历，我就指导张永建老师常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。比如在教学过程中，常常会遇到这种状况，某一节课自己上得很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师留意找寻这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种常常性的
9、反思，把平常那些隐性的学问不断的外显化，然后再用这些显形的学问来指导自己的教学。 师徒结对可以加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。同时，在开展师徒结对工作之中，我自己在教学阅历、学问结构、教学技能等方面也得到了不少的进步。在我的帮助之下，同时，在开展师徒结对工作之中，我自己在教学阅历、学问结构、教学技能等方面也得到了不少的进步。张永建老师的课堂教学水平有了更大的提高，学校派他去参与县局赛讲，获二等奖，也多次被学校确认为优秀老师。 指导青年老师工作总结 2022 年 年 7 月 05 06 学年指导青年老师总结 在本学年开展的以老带新的教学活动中，我负责指导的青年老师崔玲侠，通
10、过指导，相互探讨，共同钻研，不仅使崔老师的教学水平有了显着的提高，也提升了自己，丰富了阅历。作为一位老老师，我并没有着眼于自己的发展，而是站在更高的高度，着眼于学校的可持续发展，着眼于青年老师的快速成长。我把自己在教化教学中的点滴阅历、胜利之处毫无保留地传授给青年老师，做到资源共享，取长补短，共同进步，共同发展。尤其是我们学校，青年老师的培育 指导青年老师工作总结 更加具有紧迫性。为适应这种须要，9 月学校聘我为青年老师崔玲侠的指导老师，我也主动担负起培育、辅导同组其他青年老师的重任，不辞辛苦，无怨无悔，年复一年从不间断，在培育青年老师方面取得了明显成效，深受青年老师的仰慕。 对崔玲侠老师的培
11、育和辅导我主要从以下几方面进行： 一、师德培育。对学生的教化，德育为先，要达此目的，老师必需提高自己的思想品质。对青年老师走上工作岗位后，要过的第一关就是职业道德品质关。己不正何以正人;师无德何以育人。我常常对崔老师说:师爱是师德的灵魂，假如老师对学生充溢关爱，师德自然不会差。常常要求她加强自身修养，学习老师职业道德规范，领悟老师行为的基本要求不断提高自己的道德品质和职业道德，做到学高为师，身正为范。 二、培育教学基本功。这是对青年老师辅导的核心和重点。在青年老师树立正确事业观的基础上，我想方设法提高他们的教学水平和工作实力。首先，作为一名老师，要有先进的教化教学理念，要有渊博的学问，我常常和
12、崔玲侠老师一起探讨、探讨、学习教化教学方法，指导她通过备课、查找资料,订阅报刊杂志等方式增加自已的学问储备，为教化教学工作打下坚固的学问功底，其次，苦练教学技能和机灵，常常指导她上公开课、研讨课，培育她与教学的相关的各项实力，使她能一年站稳讲台。二年胜任教学，五年成为名师，其次，提高教学水平，我常常给她上示范课。要求她紧紧围绕教学工作的几个方面， 指导青年老师工作总结 从备课、上课和课后辅导上下功夫，做到备课充分，结构完整，课堂高效手段先进，辅导仔细。精讲精练、研讨不断。教不研则浅，研不教则枯。为使青年老师在教学上提升档次，达到高境界，我对崔老师提出明确的教科研要求，除了多听课、多商讨以外，还
13、挖自已多年教学工作中积累的胜利阅历，进行加工整理上升到理性相识的高度，并刚好向她传授。我主动为她供应各种教研素材，主动帮助她参与各种教学教研活动，帮助整理和修改各种教学教研论文，使之在教研理论水平和教学实际实力都得到快速提升。经过几年的共同努力崔玲侠老师最终成熟了，她在二中学区举办的青年老师教学基本功竞赛中获得一等奖，其次年荣获怀远县教学能手。她同时还挑起了班主任工作的重担，所带班级的工作开展的绘声绘色，多次受到学校的表彰，我们两合作教学的成果几年来始终名列全县前矛，特殊是在 2022年升学考试中取得了均分分的优异成果，名列全县第五。她本人也在 2022年被评为县优秀老师。 总之，青年老师是教化教学工作的继承者，开拓者。他们富有朝气，充溢激情，勇于创新，乐于实践。我会在今后的工作中接着倾注自已的全力，在圆满完成教学任务的同时，与青年老师一道，为教化事业做出更大的贡献。为新世纪的教化创新奉献才智。 2022年 7 月 指导青年老师工作总结 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页