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1、2022年学年度第一学期七年级语文期末检测试题在工作的路上，或许我们的工作很平凡，只要你仔细做好，平凡的工作也就不平凡。下面是我为您举荐2022学年度第一学期七年级语文期末检测试题。一 积累与运用（25分）1. 依据拼音写汉字或给加点字注音。（8分）纯cuì lì 临 禁ù q 人忧天称职（ ） 惩（ ）戒 蜷（ ）伏 咄（ ）咄逼人2. 古诗文默写。（10分）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作） ，秋风吹散马蹄声。（ 潼关） ，落花季节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）海日生残夜， ，（王湾 ）子夏曰： ， ，仁在其中矣。（子张）诸葛亮诫子书中常
2、被人用作志当存高远的座右铭的句子是： ， 。3. 依据上下文，回答问题。（4分）优秀传统文化是有灵气的，是有力气的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到（ ），就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明许多人不是对它（ ）热忱，而是缺少感受它的机会。（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）备选词语：传播 传承 缺乏 欠缺（2）文中画横线的句子有语病，请修改。（2分）4. 下列对文学和文化常识的表述，正确的一项是（3分）A. 金色花、再塑生命的人、皇帝的新装作者分别是印度的泰戈尔、美国的海伦凯勒和英国的安徒生。B. 世说新语是魏晋南北朝时期志怪小说
3、代表作，是由南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。吕氏春秋又称吕览，是先秦杂家代表著作，由战国末期吕不韦集合门客编写而成。C. 朝花夕拾是鲁迅先生从记忆中抄出来的散文集，共十篇，真实生动地回忆了作者童年、少年和青年时期不同的生活经验。其中阿长与<山海经>、五猖会、从一百零一草园到三味书屋、藤野先生都对作者的童年生活有所叙述或追忆。D. 星汉绚丽，若出其里中的星汉指银河；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的左迁指降职；遥怜故园菊，应傍战场开中的故园指家乡。二 阅读（52分） 阅读下面两则文言语段，完成59题。（14分）【甲】 穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿
4、井得一人。有闻而传之者：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。 （选自吕氏春秋）【乙】 桑中生李南顿张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆浇灌，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：李君令我目愈，谢以一豚。目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：盲者得视。众犬吠声，远近翕赫，其下车骑常数千一百零一，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：此有何神，乃我所种耳。因就斫之。 （选自新辑搜神记） 注释南顿：古县名，在今河南项城市。 空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。 李君：李先生。
5、此指空桑里长出的李树。 豚：小猪。 行:不久。 众犬吠声：是一犬吠形，一百零一犬吠声的省略，意思：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。 翕赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。5. 给下面句子划分正确的朗读节奏。（划分一处，用/标出）（1分）有 病 目 痛 者 息 阴 下6. 说明下列加点的字。（4分）及其家穿井 国人道之 欲持去 间一岁余7. 下面加点词语意思和用法相同的一项是（3分）A. 丁氏穿井得一人 盲者得视 B.后人见桑中复生李 将复何及C，闻者传语 传不习乎 D. 以余浆浇灌 间一岁余8. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）求闻之若此，不若无闻也。此有何
6、神，乃我所种耳。9. 甲、乙两文告知我们该如何对待传闻?（2分）（一）阅读诗词，完成第10-11题。（4分） 天净沙秋思10. 这首小令中哪个词语最能显示全篇主旨?抒发了作者什么情感?（2分）11.小桥流水人家一句描写出温馨安静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（2分）（三）阅读名著选段，完成12-14题。（10分）行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：兄弟，既这等说，我且不打你，你却醇厚说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我?八戒道：哥哥，没甚么难处，实是想你。行者骂道：这个好打的夯货！你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，到处该灾。你趁早儿告诵我，免打！八戒
7、闻得此言，叩头上告道：哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。行者道：你这个呆子！我临别之时，曾吩咐又吩咐，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?八戒又斟酌道：请将不如激将，等我激他一激。道：哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！行者道：怎么说?八戒道：我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广阔，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，更加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！’行者闻
8、道，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道：是那个敢这等骂我！八戒道：哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。行者道：贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他?我和你去！老孙五一百零一年前大闹天宫，普天的神将望见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。八戒道：哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。（选自西游记第三十一回）12. 请结合名著内容，简要说说猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救?（3分）13.依据名著中悟空和唐僧之间的关系改变过程，用简洁的语句填空。（3分）五行山获救
9、，师徒结缘 ，师徒心生嫌隙悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定 ，师徒关系裂开战胜黄袍怪，师徒渐渐信任 ，师徒再次裂开观音指出假悟空，师徒关系融洽。13. 请依据文段中对话描写，分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。（4分）（四）阅读下文，完成15-17题。（9分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高达的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木
10、莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。15.文段开头的两个加点词不必说有什么表达作用?（2分）16.在这段文字中，作者从哪些角度对一百零一草园中景物绽开了描写?（3分）17.下列语句中的加点词能否删去?为什么?（4分）有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来（五）阅读下文，完成18-21题。（15分）一棵树的才智 秦若水我喜爱这片黑槐林。它就在我们学校四一百零
11、一米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜爱把它们比做安静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱郁，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家华蜜，经常看得我满心高兴。我最喜爱的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么当心，那么内敛，那么自得，静默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结子，名曰槐角。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，的确与他人无关。所以，我始终在等黑槐林的
12、黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我每天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林始终缄默着，没有开花。假如不是因为太心伤，我信任它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年七月，那是一幅多么漂亮的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开放，然后那些叫槐角的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，清寂的林子是鸟鹊们的天堂。早晨或者傍晚，我还是经常踱过去。享受悠闲安静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发觉一地残枝断叶，抬头
13、望，一树槐米皆被乡里邻居们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应当的，就像那倔强傲慢的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那洛阳红在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我细心呵护。时时察看。期盼它硕大的花朵开放。有个挚友对这棵洛阳红也垂涎得很，每天过来探望，并恳求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，挚友告知我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩
14、花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子宁静。前两天早晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米！我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会遗忘。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了接着开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公。同是用静默抗议，牡丹贞洁，千
15、年冷漠，誓死不理；黑槐才智，漠视苦痛，淡泊安静。它静默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴实的方式。我惊羡一棵树的才智。（选自学问窗，原文有改动）18.我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的缘由有哪些?（3分）19.赏析语言。（6分）黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，那么当心，那么内敛，那么自得，静默地开着自己的花。（从修辞方法的角度）前两天早晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。（从词语运用的角度）20.作者惊羡一棵树的才智，请结合文章内容，详细分析才智的内涵。（2分）21.请对文章的第段进行简要的分析和评价。
16、（4分）七年级语文试题参考答案及评分标准1. 粹 莅 锢 杞 chèn chén quán du2. 铁马冰河入梦来 终古高云簇此城 谭嗣同 正是江南好风景 江春入旧年 次北固山下博学而笃志 切问而近思 非淡泊无以明志 非安静无以致远3. 传承 缺乏 把启动改为启发或启迪4. D5.有病目痛者/息阴下6.待，等到 讲解并描述 想要 年7.B8.寻到的消息如此，还不如不知道。 这树有什么神灵，这是我顺手种下的罢了。9.对于传闻，要以审慎的看法进行分析、甄别，不轻信传闻（1分）；也不要轻易传播未经证明的传闻。（1分）（不轻信，1分；不传播，1分）参考译文：
17、南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发觉一颗李子的核，本想拿走，回头望见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇了一些。后来，有人望见桑树中又长出李树来，对此感到非常惊异，就相互传闻开来。正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，向李树祷告说：李树您假如能让我的眼睛变好，我就把小猪献给您。眼痛这种小病，不久就会康复。众人随声传闻，李树因为能使瞎了的人可以望见，所以远近著名。而远近的人听到这消息都很轰动，那树下常有数千辆马车，大家纷纷前来敬祭，酒肉许多，源源不断。时隔一年，张助出远门回来，望见这景象非常惊诧，说：这树有什么神灵呀，它不过是我顺手种下的。于是砍掉了它。10.断肠 （1分），
18、表达了天际游子孤苦孤独，思念家乡亲人的心情（答到游子思乡之情即可，1分）11.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念（答出乐景写哀情或对比或衬托1分，答出孤独凄凉或对家乡亲人的思念1分。）12. 悟空被放逐后，唐僧被黄袍怪施法变成老虎关进笼子（1分），沙僧被妖怪擒获（1分），白龙马又受伤，因此劝告猪八戒到花果山向悟空求救（1分）。13. 悟空杀盗贼 三打白骨精 真假美猴王（各1分）14. 行者：本事高强、忠诚无二、有情有义、脾气急躁（写出其中两点，即得2分）；八戒：知错能改、不失忠勇、聪慧机灵（写出其中两点，即得2分）。15. 两个不必说突出了单是下边的内容，（或与后
19、面的单是呼应1分），还表现了作者历数儿时趣味的欣喜之情（或表现出儿童感到事物美妙好玩而自得的心理，意思对即可，1分）。16.视觉、听觉、味觉（各1分）17.不能删。（1分，不写缘由不给分）于是表示后一事紧接前一事（1分），表现出孩子对大人的传言毫不犹豫、不辨真假就去做（1分），显示了儿童纯真的心灵和剧烈的新奇心。（1分）18. 去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议（1分）；从春到夏，黑槐林始终缄默着，没有开花。（1分）；养了三年的牡丹受到损害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨（1分）。19. 运用拟人、排比的修辞手法（1分），写出了槐花不争艳、不媚俗的特点（1分），表达了作者对槐花的宠爱之
20、情（1分）。句子运用叠词（1分），这些叠词生动描绘出槐花的小巧、漂亮、繁多、富有朝气（1分，答出其中两点即可），表达了作者发觉槐花盛开的惊喜之情。（1分）20. 黑槐尽管去年受到损害，但是它今年仍旧开出更美更密的花蕾（结合内容1分），体现它漠视苦痛、淡泊安静、尽职尽责、坚守自己的生存才智（揭示内涵1分）。21.此段运用对比的手法（1分），将黑槐与牡丹形成对比（1分），突出黑槐面对苦痛和不公更具有才智（1分），更好揭示出文章主旨（1分）。22.作文（63分，含书写3分）从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：54-60分（以57分为基准分）内容充溢，结构严谨，
21、思路清楚，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：45-53分（以49分为基准分）内容比较充溢，结构完整，条理清晰，语言通顺。三类卷：36-44分（以39分为基准分）内容详细，结构基本完整，条理基本清晰，语言基本通顺。四类卷：36分以下或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。作文的切入分为42分。（不包括书写）书写（3分）卷面整齐，书写美观得3分；卷面工整，书写仔细得2分；卷面一般，字迹清晰得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页