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1、2022小班社会领域活动 小班社会领域活动小班社会领域活动花儿好看我不摘一、活动目的：、让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。2、培育幼儿良好的行为习惯意识。3、发展幼儿的口语表达实力。二、活动打算：大树一棵，树上开满鲜花。注：鲜花是活动的，可以随意摘下或贴上，鲜花若干。三、活动过程：1、老师以欢乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真漂亮。（请幼儿告知老师：开满鲜花的大树漂亮吗？美丽吗？）2、老师用沉重的口吻向幼儿讲解并描述：“有一天，大树前来了一个小男孩，望见这么漂亮的花就摘了一朵，”老师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵
2、”老师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小挚友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就摘光了”老师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没有了，光秃秃的树真难看。大树难过的哭了”老师把大树的脸变成哭样）3、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？（因为花没了）；你们说刚才小挚友摘花对吗？；假如你看到别的小挚友在摘花，你会对他说什么话？花园里没有鲜花我们的环境还漂亮吗？4、小挚友，你们都说得真棒，现在我们一起来装扮大树，让它笑起来好吗？5、完成后，老师用欢快的口吻说：“花朵回来了，大树变漂亮了，你们看大树笑得多快乐。（老师又把大树的脸变成笑脸）6、老师引导幼儿明白花
3、儿好看我不摘的道理（你们以后望见漂亮的花不能怎样）7、教儿歌，今日老师带来了一首好听的儿歌，请小挚友仔细听，花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，黄的黄，花儿好看我不摘，大家都说我真乖。8、现在，我们把这漂亮的花搬到公园里，让跟多的人能看到漂亮的花吧。9、教儿歌，今日老师带来了一首好听的儿歌，请小挚友仔细听，花儿好看我不摘，公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家都说我真乖。10、儿歌好听吗？带读两遍扩展阅读：小班社会领域教案活动名称：社会娃娃家的巧嘴巴活动目标1、喜爱仿照家庭成员做事，感受娃娃家嬉戏的乐趣。2、了解家庭成员在家中的活动。3、能够用语言等各种方式表达自己的情感。活动
4、重点：喜爱仿照家庭成员做事，感受娃娃家嬉戏的乐趣活动难点：能够合作嬉戏，用语言表达活动打算：娃娃家以及玩具活动过程一、娃娃家里有什么1、了解娃娃家的玩具材料，知道他们是做什么用的；2、了解娃娃玩具材料的摆放位置，用后归位；二、娃娃家里做什么1、娃娃家里都有谁？引导幼儿安排角色；2、嬉戏前要先装扮好自己，如：妈妈系围裙、爸爸打领带、爷爷粘胡子，奶奶带花镜等；3、知道自己是谁？做什么事情？4、激励幼儿表达自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶在家里都做什么事情；5、引导幼儿仿照：做饭、看报、哄娃娃、看电视等；三、娃娃家里来客人了1、引导幼儿开门，有礼貌的请客人进屋；2、请客人坐下后，款待客人；3、有礼貌的对话；
5、4、再见，送客人，请客人下次再来；四、娃娃家嬉戏结束了1、指导幼儿整理嬉戏材料；2、干干净净的娃娃家；活动延长：1、幼儿到表演区把“家中来了客人”表演下来；2、幼儿在日常生活中进行应用；活动反思：友情提示：本文中关于小班社会领域活动给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小班社会领域活动：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页