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1、2022年体育游戏教案四篇体育嬉戏教案四篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的体育嬉戏教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。体育嬉戏教案 篇1在垫子上翻滚，是全部幼儿乐此不疲的一项运动嬉戏，经过对中班下学期幼儿的细致视察，我发觉幼儿在侧身滚的的时候多为肩部、腿部带动身体向前滚，如何结合滚这一技能发展幼儿较少熬炼到的腰腹肌的力气呢，通过思索与自身体验，我发觉当手脚伸直侧身滚的时候，腰腹部肌肉力气的运用显得尤为突出，因此，我设计了本次活动，依据幼儿现有的发展水平，关注其“最近发展区”，让幼儿在原有基础上，通过一系列
2、侧滚嬉戏获得进一步的发展。水嫩鲜亮的柠檬黄色，活泼热情富有朝气，最能唤起愉悦的运动心情，因此，在活动中我以水果柠檬为具象，激励幼儿参与柠檬运动队成为柠檬珍宝，并奇妙的将侧滚翻中手脚伸直的要领与柠檬两头尖尖的形象融合起来，趣味形象的引导，更易于幼儿了解并驾驭。活动中，我将内容不断丰富，难度层层递进，从单人侧身滚到双人拉手滚，再到双人持球滚，最终双人持球滚山坡，使幼儿在趣味而又充溢挑战的嬉戏中发展身体动作协调性、增加腰腹肌力气，提升相互合作的实力，焕发运动之精神。1.练习侧身滚，熬炼腰腹肌的力气，提高身体的协调性和柔韧性。2.培育合作实力，体验在垫子上侧滚的乐趣。1、垫子12块、刺毛球8只、音乐。
3、2、成立柠檬运动队。一、起先活动幼儿进场，进行热身运动。老师带领幼儿在音乐声中一路纵队进场，进行绕垫子S型跑、躺在垫子上做身体拉伸（面朝上手抓脚，面朝下手脚翘起，面朝下手抓脚）的热身嬉戏。二、基本部分。1、单人侧身滚。老师示范侧身滚：柠檬柠檬两头尖，手脚伸直向前滚，肚子肚子多用力，可别滚到外面去。幼儿集体鱼贯练习侧身滚的动作。（老师重点指导：肚子用力，手脚伸直）2、两人合作侧身滚。两位幼儿示范，听老师口令一起滚。幼儿和挚友共同体验嬉戏。探讨小结：你和挚友滚的时候遇到了什么问题？（师幼共同总结好方法：手伸直拉紧，遇到头时身体向后退，一起喊预备齐，等一等再起先）用好方法再次尝试。3、带球滚。（两人
4、带着柠檬小珍宝一起滚）4、带球滚山坡。（把垫子接头处叠压，形成凹凸差，两人带着柠檬小珍宝一起滚过去）三、放松活动。在温柔的音乐声中，老师带领幼儿在“柠檬树长大”的情境中，做身体放松嬉戏。整理器材。体育嬉戏教案 篇2活动目标：1、丰富长凳嬉戏阅历，提高力气与平衡素养。2、感受与同伴嬉戏的乐趣，培育合作意识与实力。活动打算：长凳4条（可以坐6-8人）。活动过程：1、老师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并依据器械状况进行分组。2、练本事。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。（1）游泳仿照操：蛙泳、自由泳等；（2）凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。3、尝试练习。幼儿依据分组，面朝同一
5、方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。（1）幼儿集体协商并尝试移动“大船”；（2）老师关注幼儿的活动方式、合作状况及平安事宜。4、沟通点评。老师依据各组幼儿嬉戏状况进行适当点评，并提出须要解决的问题，再次集体练习开船嬉戏。5、分别邀请各组幼儿轮番示范嬉戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中老师依据实际状况进行重新分组嬉戏。6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速嬉戏。7、放松嬉戏：以意念放松与动作放松形式进行。体育嬉戏教案 篇3小班体育嬉戏圈圈乐是一个熬炼幼儿身体协调性的嬉戏，嬉戏比较简洁，却又好玩，更可以在嬉戏中学习到基本技能，让幼儿一起团结合作，达到了寓教于乐的最终目标
6、。小班体育嬉戏圈圈乐：嬉戏过程1、打算活动：师幼共同做圈操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。2、指导幼儿玩圈。（1）请幼儿自由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。（2）激励幼儿探究圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。（3）引导幼儿合作玩圈。3、组织幼儿玩“运粮食”的嬉戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子协助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木小桥，纸箱粮仓。）4、提示幼儿听音乐做放松运动。小班体育嬉戏圈圈乐：嬉戏延长激励幼儿接着探究
7、圈的各种玩法。附玩圈法：1、滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2、跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3、转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。4、套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。体育嬉戏教案 篇4教学目标：1、发展滚球的动作技能，增加手脚限制球的实力。2、提高动作的协调性和灵敏性，激发对体育活动的爱好。教学打算：皮球4个、矿泉水瓶20个教学过程：一、预备活动：1、师生问好：2、队列练习：全班幼儿呈四列纵队站好，每队5人。然后进行稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等练习。老师给每一队取个名字(苹果队、葡萄队、西瓜对、香蕉队)二、基本部分：1、介绍嬉戏名称。师：“今日，易老师带小挚友们玩一个嬉
8、戏，名叫打保龄球。老师先示范一下怎么玩?”2、老师示范嬉戏玩法。师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球，现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒?”3、交代嬉戏规则：(1)要站在起点线外面，不能用脚踢球。(2)听老师的口令起先滚球，滚球的时候眼睛要瞄准矿泉水瓶。(3)比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多?(4)竞赛完的小挚友们把球捡回来后交给后面的小挚友，然后站在队伍的最终面，还要给其它小挚友加油哦!(5)假如没有遵守规则的小挚友，老师就不能请他玩嬉戏了。表现好的小挚友老师有嘉奖哦!4、请第一组幼儿示范：5、嬉戏正式起先：三、结束部分：老师总结本节课小挚友的表现，并向小挚友提出下次上课的希望。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页