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1、2022年一堂有趣的课叙事作文一堂好玩的课叙事作文在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是我细心整理的一堂好玩的课叙事作文，希望能够帮助到大家。一堂好玩的课叙事作文1上课时间到了，这节是科学课。老师拿出四张A4纸，一把剪刀和一圈胶布。老师说：“这节课我们来做一个试验，把四张完全一样的A4纸分别折成圆柱体，然后将同学们的数学书一本一本地叠在这些物体上，看谁的承受力最”我想：确定是三角柱，因为三角形稳定性最好。试验起先了，首先试的是三角柱。一本、两本、三本，只听“噼”的一声，三角柱就被压扁了。怎么会这
2、样？而更令我意想不到的是，圆柱才是承受力最好的，一下子就托起了约30本数学书！老师说：“知道为什么吗？因为圆柱可以匀称地把力气分散到各个部位，而三角柱就不行，力气大部部分都分布到三个角那儿去了”。原来是这样！这堂课真好玩！一堂好玩的课叙事作文2我们原来排练的是借钢笔，内容是我遗忘带钢笔了，周星宇借我钢笔，然后我就感谢他。后来又改成了借修正贴。表演起先了，杨老师说：“谁情愿第一个上来表演？”有一对同学举起了手。“好，你们两上来表演”杨老师又说。她们表演的是借橡皮，表演起先了，一个人遗忘带橡皮了，另一个人借给她橡皮，另一个人说感谢。虽然说得结结巴巴，但还是得到了巧克力。现在只能够表演四次了。我就举
3、起手，可是周星宇却不举手，所以就无法表演了。先是看第四组的晕倒了，先是一个人写完作业出去玩了，回头后模模糊糊地晕倒了，另一个人把医生请来为他挂水，那一个人就感谢另一个人。还有一个买书表演，一个人想要买这本书，另一个人也要买这本书，于是另一个人把书给了这个人大家还是觉得还是第四组好，所以获得了最佳表演奖，其他人都获得了激励奖。叮铃铃、叮铃铃，下课了，这节语文课真好玩。一堂好玩的课叙事作文3在我印象中最好玩的一堂课是一节数学课。这节课，周老师要给我们上一个新学问周长。我听了，觉得很簇新：周长是什么呀？它在数学中有什么用呢？就是因为我搞不懂这些问题，所以我就更应当仔细听讲了。经过我的小耳朵仔细听，最
4、终解开了谜底：周长是某个东西一圈的长度叫周长，是用来表示某个东西长度的。我弄明白了这几个问题，觉得很兴奋。接着，周老师叫我们用学具里的卷尺来量自己腰围的周长。我立刻就起先量了。结果，我的腰围的.周长是49厘米1毫米。这节课我很快乐，因为我又学到了一个新学问周长。一堂好玩的课叙事作文4“叮叮叮”上课铃突然间响起，我们快速回到位置上，老唐走进了教室。同学们又在恳求老唐上作文课了老唐答应了！这不，很多人都往前面挤着抢座位！滕佳银没抢到，干脆就站在第一排不走了。老唐望见了，给他支配了一个前面的位置。这一回，老唐给我们带来的是令人惊悚的鬼故事！说是鬼故事里面能得到许多写作的启发，我们半信半疑。故事开讲了
5、，图片有点阴森，故事环境非常凄凉，由于鬼没有出现，所以大家不觉得恐怖。接着，那个冒着血的细微环节，起先有点让人汗毛竖起。最精彩的部分来了老唐提示我们留意！女鬼出现了！故事把场面描写得很恐怖，就像在我们眼前一样随后，老唐说鬼故事给了我们作文上许多的启发，借用鬼故事环境描写的烘托及细微环节描写手法的运用可以将我们的作文写得细腻生动！原来，我们认为没用的闲书也有值得我们学习的地方呀！原来，我们最胆怯的作文也可以这么好玩！一堂好玩的课叙事作文5今日，我们上课方式很特殊，每位幼儿从家里带来了一双大人的鞋子。每位幼儿先找到了自己带来的鞋子，然后和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁边比，有的脚底对脚底比一比
6、；接着每位幼儿换上了大鞋子，穿着走几步，说说穿大鞋子的感觉，有的幼儿说很舒适，有的说太大了，不便利；但是共同的是幼儿穿上大鞋子都感到很新颖。我们还到走廊去走了一圈，回来后孩子们都说好累啊，还是小鞋子舒适。朱旭辉说：妈妈的鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩说：我还是觉得妈妈的鞋子美丽，但是我的鞋子舒适。徐朱岳说：大拖鞋太大了，走路不便利。孩子们都说要给自己的爸爸妈妈送又好看又舒适的鞋子，这样上班就不会累了。一堂好玩的课叙事作文6“叮铃铃”上课铃响了，喧闹的校内变得万籁俱寂，今日上午是美术课，王老师带着彩纸，小本子，胶水，剪刀等材料，同学们聚精会神的看着王老师，心想：王老师今日让我们做什么？王老师说：“
7、今日我要教你们做小风车。”王老师拿了一张正方形的彩纸，先对折了一下，又对角折一下，再把纸绽开，用彩笔画了一个小圈，再着纸线剪开，把每一片的一个角向中心卷去，用胶水粘上，最终用图钉穿过中心钉在小木棍上。一个美丽的小风车就做好了。同学们都学会了。咱们来做风车竞赛，看哪个小组做的又快又好。“只见每个小组分工好，有的剪纸，有的画圈，有的粘胶水，有的钉钉子，一声哨响了，竞赛结束。王老师宣布了竞赛成果，我们组做了个七个花得了第一。”叮铃铃“下课铃响了，今日的美术课真好玩呀！一堂好玩的课叙事作文7今日下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今日我们一起做个嬉戏错位 ，老师要求我们每个同学拿一张纸。第一
8、排的同学在纸上写上班级的同学。再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。当然，1排2排的任务是随意的。纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，起先念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈鞋子能吃吗？ 第2个，郁杨雷在月球上吃饭。“哈哈哈哈哈同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠 同学们的眼泪都笑出来了。拖优优！啊！该我念了。我的心砰砰直跳。单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以好玩的一堂课为主题写一篇作文。这堂课真好玩！一堂好玩的课叙事作文8今日上午，我们上了一堂好玩的语文课学问搬家，张老师让我们将所学的古诗意思记录到课本上，然后沟通看法，最终再将古诗再一次搬家，记录到自己的本子上，这便是学问搬家。我翻开自己的完全解读，然后打开语文课本，将上面的学问誊抄在语文课本上，等我完成这项任务之后，我便发觉自己的本子上已经“满腹经文”了，沟通完同学们的看法，张老师又让我们再一次学问搬家将古诗誊抄在作业本上，完成任务之后，我的脑子便已经将这些古诗记得牢牢地了。今日收获可真大呀！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页