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1、一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的 课作文400字一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 1今天我们上了一堂有趣的作文课。我们老师先给我们说出了游戏规则：1、四个杯子一枚硬币。2、把硬币放在其 中一个杯子里。3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手，给韩聪说了几 句悄悄话，不一会，韩聪神秘的冲我们笑了笑。老师面带微笑的向我们宣布：“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待 的高兴的叫了起来，老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬币放进了一 个纸杯里，然后老师慢慢地转过身，用魔棒轻轻地敲了敲纸杯，听听里面的声音是 不是一样。老师还专注地寻找硬币，助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子
2、里，可 这细微的动作没逃过老师那“火眼金月青”。于是老师说：“这次不算！”于是第二 轮比赛开始了。为了试试老师的法力，大家把老师请出了门外，让边雨晨监督老师，我们伸手 指示意助手把硬币放进了第二个杯子里，然后把老师叫了进来。老师三步并作两步 走上讲台，不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来，十分得意的向我们 展示，我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。老师看我们十分不解，于是宣布了秘密，原来放在第一个杯子里说“好”，放 在第二个被子里说“好了”，放在第三个杯子里说“放好了”，放在第四个杯子里 说“真的放好了”。从此我知道了细心的好处，便把“欲要看究竟，处处细留心”作为我的座右 铭。一堂有
3、趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 2今天，老师给我们上了一节有趣的作文课。“叮铃铃”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，和以往不同的 是，她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子，由红白两色组合而成，上面 还有个大大的红心，看起来非常精致！上课伊始，老师神秘地说：”今天老师带来了一个珍贵的盒子，里面装着世界 上独一无二的宝贝，你们来猜猜看是什么？ ”全班同学都充满了好奇，纷纷把手举 起来。有的同学说是金子，有的同学说是钻石，还有的同学说是珍珠同学们七嘴八 舌地讲开了。可老师说都不对，这样子我变得既好奇又期待。老师又说：“为了公 平起见，我让每个同学都看一下。”第一个看宝贝的是
4、吴雨桐，只见她慢慢地走向 老师，小心翼翼地打开了盒子，她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵，笑得合不拢 嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢？我不禁思考着，这个 疑惑让我更加好奇，带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终 于！到我了！我飞快地跑向老师，老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用 黑边框包围起来的镜子，而且还粘在盒子上，盒子里再没有其它东西了，难道这就 是世界上独一无二的宝贝吗？正在我百思不得其解的时候！突然我发现镜子里出现 了我的模样，哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二宝贝，就是我自己 啊。这节作文课在不知不觉中结束了，但却让我深深地爱上了作文。
5、一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 3今天，又到了我最期待的时刻，因为我要去上我最喜欢的课一一未来工程师。外面虽然下着大雨，可一点也没有影响我上课的心情。我催着妈妈快点带我去 少年宫，一边拉着她的手，一边飞快地向车子跑去。来到少年宫，我急匆匆地跑进教室，里面空无一人，我找了个位子坐下，静静 地等待着老师和同学们的到来。不一会儿，同学们陆陆续续地来了，老师也来了。正式上课后，老师大致地介 绍了一下制作的过程，就让我们自己动手创作。我拿到手的是一个透明的、长方形的大袋子，里面放着长短不同、颜色不一的 棒子，还有一些圆滚滚的黄色牛皮筋。我按照老师的方法做了起来。首先把棒子搭 成一个三角形
6、的形状，再费力地用牛皮筋把各个角捆住，然后每个角上插进去一根 棍子，最后在顶部用牛皮筋一起缠住它们。我尝试了一次又一次，终于，一个完整 的金字塔形状的架子展现在眼前。我高兴得不得了，立刻举手叫老师过来看，还分 享给同学们看。接着我又用剩下的材料做了一个可以放东西的立体正方形，老师说 这就像造房子用的脚手架，它的不同的牢固程度可以承受不同的重量。这真是一堂有趣、生动的课，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学到了很 多知识。不禁让我想起了一句话：“有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。”一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字4今天下午，老师给我们上了一堂有趣的班队课。班队课的游戏是一二三木头
7、人，规则是等老师转头后不能动也不能笑，谁动了或笑了就算输，谁先碰到老师的 后背就算赢。老师把我们分成两队，一队叫誓死不笑队，另一队叫赞扬笑在心中， 杜绝笑在脸上。游戏开始了。老师说了声“开始”后，同学们有的往前走了几步，有的还待在 原地不动，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上我们就像猎豹一样伺机想去碰老师的 后背。老师看我们既不动也不笑，就想到了一条妙计。然后，她就不断地讲笑话， 不断地发出“哈哈”的笑声。在笑了几分钟后，誓死不笑队终于有人忍不住了，也 跟着笑了起来。所以，誓死不笑队因为这位同学的定力不够，输了。我最喜欢的是这场游戏的第三局，因为这局老师还派了前两局被淘汰的队员来 逗我们笑。他们一
8、会儿在别人的耳朵旁发出“哈哈”的笑声，一会儿在别人的脸前 吹气那架势，好像在耍猴。但是，被耍的那队意志都很坚定，很默契地采取分散注 意力的办法来忍住笑。最终，直到下课铃响了他们也没成功逗笑一个人，只好悻悻 地回到座位上。同时，教室里也爆发出一阵惊天动地的笑声，等了这么久，我们终 于可以笑了。啊！真是一堂有趣的课啊！希望老师每周都能抽一节课让我们玩，因为这样不 仅能让我们增长见识，还可以缓解学习的压力，从而让我们更加喜欢上学。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 5今天下午，嘴里哼着跑了调的小曲，迈着轻盈的脚步向学校走去。要问我干什 么，听我慢慢往下讲。我们今天有手工课。到了学校，我拿
9、出事先准备好的材料：剪刀、乳胶、铅笔、橡皮、白卡纸和五 颜六色，形态各异的叶子，准备开始做树叶粘贴画。首先，我拿出白卡纸，左思右想，做个什么呢？是可爱的小白兔，漂亮的小姑 娘，还是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧。确定好小动物后，我用铅笔在白卡纸上画出轮廓，然后开始挑选树叶。我先挑 出一对尖尖的叶子，做小老鼠的耳朵，又选出了一个头上尖尖的，两旁也尖尖的叶 子，打算做它的头。可一比，不合适，怎么办呢？我拿着画纸和叶子去找老师。老 师说：“如果不合适的话、可以适当的修剪一下，不过不能失去叶子原生态的样子 哦！ ”我听了，茅塞顿开，拿起剪刀剪去了叶子两旁的尖。啊，还有身子呢！我挑来挑去，找出一片合适的叶
10、子。其它的怎么办呢？费了九牛二虎之力终于找出了所 有的叶子。接下来，我用一次性筷子把胶均匀的涂抹在叶子的背面，小心翼翼地粘了上 去，生怕弄脏了衣服，又怕弄坏了画。一切完工后，望着小魔术师一样的我做出来的画心里美滋滋的，没想到平凡的 叶子在我的魔法手下，也能让小动物活灵活现的跃然纸上。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 6“叮铃铃，叮铃铃！ ”上课铃拉开了美术课的帷幕。陈老师满脸的神秘：“你们知道风铃是怎么发出美妙的声音的吗？ ”“知道！ 是风！ ”这问题难不倒聪明的同学们。“好，我们今天美术课的内容就是画各种各 样的风。”陈老师说，“上课前，就让我们玩一个关于风的游戏。好不 好？”
11、 “好！ ”听到玩游戏，同学们更加精神了。“请同学们起立!假设你是一棵 小树，微风吹过，呼呼。风越来越大，越来越大。风从左边吹来了，呼呼呼！风从 右边吹来了，呼呼呼！风又从前面吹来了，呵呵呵！”那些被“风吹倒了”的“小 树苗”不禁哈哈大笑，顿时，教室里洋溢着我们欢乐的笑声。游戏结束了，正式上课。陈老师给我们看来许多资料和作品，说：“微风吹在 脸上很舒服，大风吹在身上很凉，有时，还会带来许多不方便，龙卷风的危害更是 大。你想画什么风呢？请画在纸上。”话音刚落，大家就拿起蜡笔画了起来。霎 时，教室里安静的只能听画画时刷刷的声音。不一会儿，大家就画好了。这些作品各式各样，都被贴在黑板上。你瞧，有的
12、画着龙卷风，巨大的威力让大树拔根而起；有的画着风娃娃，调皮的它把女孩的头 发都吹乱了；有的画着微风，一个人双臂展开，一副很舒服的样子这真是一堂有趣的课！一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 7今天早上八点，妈妈的小轿车就把我给拉到了 “百师特教育”上课。上的并不 是英语课而是“小牛顿科学”课。那是我非常激动，给我们任教的是秦老师，是“秦时明月汉时关”的秦呦！这 节课我们学的是“逃不过的电流”。首先是把用具拿出来，再把电池放进去，然后再放指南针，把线圈、电线和回形针连接在一起，还有许多步骤，我就不一一讲解 了。到了最后老师表扬了我，说我做得很好，我非常开心。而且秦老师非常幽默， 我们差
13、不多一整节课都在哈哈大笑！告诉你们哦，里面加上我总共有四个同班同 学！从这节课中我懂得了：(1)没有磁铁靠近指南针指南针会正常值向南、北极。如果将磁铁靠近指南 针指南针会指向磁铁。结论是同级相斥会异极相吸。(2)用断电的电感线圈靠近指南针会没有变化。用通电的电感线圈靠近指南 针直男会有变化。结论是指南针动不动与磁铁或电感线圈有关系。这节课非常有 趣，因为我们是一边动手实验一边学东西，一点都不枯燥泛微，我喜欢这节课！一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字8记忆，真是要我们奇思妙想。今天，老师给我们看了一组数字，让我们在30秒内把它记下来，我看了看了 这组数字，心想：这几个数字，把它记下来
14、有什么难的。30秒时间到了，老师把那儿个数字擦去，说：“同学们，你们谁记得刚才的 那一组数字？ “有一位同学把手举了起来，老师让他来到黑板前写下刚才一串数 字，瞧，他大摇大摆地走了上去，“天啦！神了，难道他是天才？ 我疑惑着，他 拿起粉笔刚写了几个数字就愣了下来，他皱了皱眉头，挠了挠脑袋，怎么也想不起 来了，可谓是绞尽脑汁还是想不出来。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。过了一会儿，又有一位同学把手举了起来，走到黑板前，写下了几个数字，也 是没记全哎！几个轮回，大家都以失败而结束。老师这时笑着说：“我们用死记硬背的方法来记，是不可靠的，用谐音记忆法 试试，或许能成功。”说完老师又写了一串数字9
15、921765334927c这串数字的谐音 就是舅舅的儿子要吃肉，我小省省给四舅儿吃。这样就好记多了。记忆，果然不能死记硬背，得讲求一定方法！一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字“都坐好了，都坐好了，我们今天要玩一个游戏！ ”一听到要玩游戏，我们都 坐得端端正正。袁老师在黑板上画了一个三毛的头。这个头上有三根头发，一双眼睛像两颗黑 宝石，一张可爱的小嘴张得大大的。可是在三毛可爱的脸上没有一只鼻子，我们感 到很奇怪，就异口同声地问老师：“为什么这个三毛没有鼻子呢？ ”“三毛的鼻子 我要让你们换上去。”“那还不简单！”小画家张鹤文说道。“不，你们要蒙住眼 睛画鼻子。”听到这句话，我们都不敢
16、上去了。老师让张鹤文上来画。张鹤文用红领巾蒙住了眼睛，慢吞吞地走了上去。他东 摸摸，西摸摸，终于在黑板上画了一个大鼻子。我们都忍不住哈哈大笑，他觉得自 己画错了，连忙把那只鼻子擦掉了，又画了一只鼻子。这次，我们都忍住没笑，他 把红领巾摘下来欣赏自己的杰作，还没等我们笑，他自己就笑得前仰后合，原来他 把鼻子画在了三毛的眼睛上了。老师又把王子瑞和张吴杰请了上来。老师用红领巾把王子瑞的眼睛蒙住了，让 张吴杰指挥王子瑞画。经过他们的努力合作，一张完整的三毛的脸出现在我们的眼 前，我也不禁鼓起掌来。这是一节有趣的课，这节课让我明白了一个道理：盲人是辛苦的，我们要帮助 盲人。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣
17、的课作文400字 10这次上科学课是令我难忘的，因为我们第一次在科学课上走进了科学实验室， 进行着科学上的实验，所以我觉得这件事是难忘的。晚上，上完特色班我们就迅速的回到了教室里，因为老师嘱咐过我们上特色班 的要早一点儿回教室，还要上科学课做实验呢，所以我下完课后就如飞一样的跟着 霍佳程跑出了操场回到了教室。在教室里同学们还没来全，我就趁机喝了些水，人 来全后老师就把我们分成了 8个小组（因为是科学课的需要）。到了科学实验室我们个个的脸上都有着惊奇的神态，因为这科学实验室的上方 有着一道道条条组成的方框，上方的中间有一个大大的地球的图案，东方和北方都 有几个牌子，东方的牌子上写着科学中的一些知
18、识，北方的牌子上写着关于科学的 名言，南方和其他教师一样有着黑板，黑板上写着做实验的东西。开始上课了，我兴致勃勃的听着老师讲课，终于轮到我最激动地一个环节了做 实验，我们小组手下有空车、测力计、钩码和鼠标垫，而我们的任务是测量空车和 测力计在桌面上的拉力和在鼠标垫上的拉力，我清清楚楚的接着桌面上的拉力是 0o 2牛，在鼠标垫背面的拉力是lo 8牛，老师来的时候还说相差太多了。到了最后老师让我们每一个组填了一个表，虽然我们是第4个交上去的不过老 师还表扬了我们组的闫亚涛写的字好呢。这节科学课虽然没有上午的劳技课有趣，不过这节科学课比劳技课更新颖更好 玩儿。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文4
19、00字 11今天，我上了一堂格外有趣的抢糖课。老师说完规则后，大家一个个坐立不 安，摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手一番。比赛就这样开始了。你看他们有的紧咬牙关，握住拳头，身子直得跟个铁杆似的；有的脸涨得通 红通红，嘴里吐着热气，豆大的汗珠从额滴落；有的用力搓着手掌，两眼瞪得圆溜 溜的；有的两臂高举，双手垂下，嘴巴张得老大，恨不得直接一口把眼前的糖果生 吞下去。很快，糖全都发完了。那糖放在桌的正中央，在灯光的照耀下，好似一颗颗金 子一般闪闪发光。大家一会瞪着散发出幽幽绿光的眼睛，死死地看着眼前的糖果， 生怕它忽然长出脚逃走，看起来就像三天没吃饭的饿狼；一会儿又闭上眼睛，贪婪 地呼吸着空气中弥漫
20、着的糖果味。倒计时开始了，教室里静得可怕，空气仿佛凝固 住了一般，同学们都屏住了呼吸，身体一动不敢动，此时连一根绣花针掉在地上都 能听得清清楚楚，久久回荡。最后的时刻即将来临，所有人已进入一级战备状态。“扑通”、“扑通”心肺特有的跳动声在教室里响着。就在大家刚刚缓过神来 时，倒计时结束了。如同沉默的乌云突然响起了一声闷雷，好似翻滚的大堤一下子 决了口，就像起跑线上发令员开响了信号枪。一阵风忽然吹来，大家眼睛一亮，大 喝一声，那手如同装上了火箭发动机一样，以迅雷不及掩耳之势划过空气，在眨眼 间就飞快地伸向了糖果这真是一堂有趣的课啊！同学们各个嘴中含着糖果，脸上挂着惬意和满足。一堂有趣的课作文三年
21、级一堂有趣的课作文400字 12今天我上了一堂十分有趣的课。课上老师教会了我们许多新知识，让我对语文有了新的认识。以前在语文课上 老师只会讲课文的段解、词句的意义，我一直以为语文就这么点儿东西，只要抄背 就好，可在上了乐老师的课后，我改变了想法一一原来，语文也可以有这么多学 问。上课时乐老师讲了许多新知识：如文章的中心思想是为了让人们明白做人的道 理而创造的；有感情地朗读作文，可以更深一层地品味作文，使作文更加容易理 解；考试时的阅读中的手法与平常的阅读一样可以积累；写作不是有才华，而是要 有感情，要有感而发。在课上我也懂得了许多道理，乐老师说得好：“学语文就是学做人。我们要 学会用不同的态度
22、去给心情、生活贴上标签，就是这样才产生了一百零八将。我们 要学会感受生活，我们才产生了感悟。我们要变成思想的巨人，就是这样才产生了 用心体会。做人是良师，是益友，做人与语文有着紧密的关系。在这堂课上我首次认识了一百零八将。它们分为情、理两种。它们有许多名 字：如生命、美丽、快乐、健康、宽容、尊重、心态、习惯每一张卡片都是个故 事，每一张卡片都代表着一份情感，它们牵引着我们如何去写作文，它们牵引着我 们如何去感受。巴金爷爷说得好：“我写作不是因为我有才华，而是因为我有感 情”只有正确地使用感情，我们才会在作文路上越走越远。这堂有趣的课，让我又重新认识了语文，它让我知道了只有“感”才会引领你 在文
23、学路上走对。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 13“哈哈哈哈”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支，这是怎么了？让我们来看 看吧。我刚进教室时，我发现同学们都一声不吭的看着我，盯的我心了直发毛。老师 对我温柔地说：“找个座位，一会告诉你们。”我更是丈二和尚一一摸不着头脑。 看着我的一脸奇怪，一会，老师悄悄告诉我，你们现在都是小哑巴，不能说话。活动开始了，老师让我们根据各种情景表演哑剧，让我印象最深的是一一“中 彩X”。首先，老师先让大家做兑彩X的动作，和大家一样，我假装拿出张彩X兑 了一下。接下来，老师给出下一个提示，中奖了，全班“欢呼”雀跃起来然后，老 师又给出了下一个提示，中了五
24、百万，全班都“沸腾”起来，蹦高的、拍桌子的、 捶地板的喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后，同学们反应剧烈：有的垂头 丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接一一吐血，你肯定会好奇老师给了我 们什么提示，答案就是发现：彩一一票一一过一一期一一了。大家心想：乔老师太 会整人了！这真是一堂有趣的课，为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂 课，我都会情不自禁地笑出声来。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字14今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。主题是“记数字，记词语。老师写了几组在黑板上，要求我们在30秒之内背完一组，我想这怎么可能， 连神仙都做不到，除非是神仙中的神仙，可是
25、有几个自信的男生说“20秒就够 了！ 我心里想：“你们这些男同学，尽会吹牛，看老师喊到你们，你们怎么 办？ ”果然，老师真的喊他们背了，他们个个愁眉苦脸，其中，只有一个背的是对 的。我嘴上不说，其实心里别提有多高兴了。老师问那个同学说：“你是怎么记住 的。”那个男孩说“老师，我是死记硬背的。”过了几分钟后，老师在黑板上写了一组词语在黑板上，让我们在20秒中内背 完。有的同学信心满满，有的同学一筹莫展。老师请了三位同学到前面背。老师第 一个请的沙萱。她脸上没有一丝笑容，应该是不会背吧，可是她竟然背对了，真是 让我们出乎意料。第二个请的是陈曹逸，他看上去很有把握。可是他居然错了，当 他得知他错了的
26、时候，那得意的笑脸一下子就消失掉了。第三个人他上来的时候笑 眯眯的，应很有信心吧！果然，他全对。同学们，你们也认为这堂课有趣吗？相信你们和我一样。一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字 15星期六下午，我去作文班上课，我早早就来到了作文班等待着作文课。上课了，老师说，今天我们做“鸡蛋漂浮的实验”。赵老师先在玻璃杯里面倒 了满满一杯水，再把圆圆的鸡蛋放入水中，老师加了 4勺盐，鸡蛋都没有漂浮起 来，这下老师急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺一共加了 16勺鸡蛋才漂了起 来。老师又让我们自己做，我拿出了一个塑料瓶子和搅拌棒和食用盐。我在杯子里面倒满了水，也像老师一样往里面放了 16勺盐，再把鸡蛋放进去 一看，哇！鸡蛋真的漂浮了起来。我又把鸡蛋放下去说：“鸡蛋你下去呀！你下去 呀。鸡蛋好像再说：“不要，不要，不要！ ”鸡蛋好像在玩跳跳床一样上去一 下，下去一下，食盐沉入水底像铺了一层细细的白沙。我想了想说：“鸡蛋放一周 会不会下去？ ”老师说：“放一周不会下去。”我想了想说：“要是再放一个鸡蛋会不会漂浮起来？ 我记着爸爸说放两个不 会漂浮起来。这个实验真有趣，她使我发现了生活中处处有科学。