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1、2022 六一儿童节活动策划方案6篇 六一儿童节就要到了，这是一个属于孩子们的节日，学校会组织一些好玩的有意义的活动，下面给大家带来的就是2022六一儿童节活动策划方案，一起看看吧！011）赠送小礼品进庄凡是带有小挚友消费的顾客，赠送一个小礼品2）赠送小蛋糕对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小挚友。这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和看法，让消费者能感受到我们是专心在服务，自然也能得到他们的确定。3）拍照留念 为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时打算不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点
2、，给游人参观并且参加。 例：以上图形式制作儿童节文化墙02活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一活动内容：亲子互动（一起体验童年乐趣）活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来活动时间：2022年6月1日 上午9:00 11:30活动地点：湖光山舍田园农庄文化广场由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关切可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。亲子互动嬉戏：（1）团结向前以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路
3、程。优胜的家庭可获得农庄康乐通玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。（2） 亲亲我的珍宝小挚友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小挚友的手分辨自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。送小礼品参与活动的顾客，赠送一个小礼品赠送小蛋糕对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小挚友。这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和看法，让消费者能感受到我们是专心在服务，自然也能得到他们的确定。（3）快乐菜园做完嬉戏后，就到了下一站，到快乐菜园里种菜，小挚友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐！我们以这种特别的
4、方式来为孩子们纪念他们的节日！来参与种菜活动的小挚友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶！拍照留念：为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时打算不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。例：以上图形式制作儿童节文化墙背景音乐：广场可以播放以孩子为主主动向上的歌曲读书郎 歌声与微笑 世上只有妈妈好 好爸爸，坏爸爸少年先锋队 小兔乖乖 每当我走过老师的窗前 外婆桥我们多么华蜜 爱我你就抱抱我 别看我只是一只羊 三只熊活动装饰：（1）装饰气球、塑料向日葵（2）背景音乐（3）宣扬海报（在农庄入口
5、和农庄内张贴）（4）横幅 2 条：热情庆祝六一国际儿童节 国海.湖光山色田园农庄 我我劳动我欢乐 （5）彩虹门：热情庆祝六一国际儿童节费用预算（成本需实际核算）：1、装饰气球、塑料向日葵2、背景音乐3、横幅 2-3条4、儿童小玩具5、小蛋糕6、奖品（农庄康乐通玩套票）消费群体：以学校和社区为主,进行宣扬，以团体的形式参与。前期媒体投放：1、报纸广告，在南昌晚报投放1/6版面的广告宣扬。2、网络宣扬，在各个网站上发布活动消息。预期效果：（1）活动具有吸引孩子的特点，以此来带动家长来农庄消费，提高在同行业中的竞争力。（2）通过这次的情感诉求的公益活动营销来最快的进入消费者的的思维。03一年一度的儿
6、童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体 验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念， 从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的
7、双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、 难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加六一节的各项活动。2、时间：2022年 5 月 26 日至 2022 年
8、 6 月 1 日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要; 依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道
9、具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3个，二等奖 7 个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员 10 人。2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)(1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在 1
10、小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖 3 个，一等奖4 个，二等奖 5 个 B、最佳作品奖： 依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件赐予嘉奖。3、小能人竞赛(1)目的：通过开展小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地
11、方;要体现分工与合作，并有序地进行。(3)竞赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事
12、演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10 分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各 5 分，满分为 10 分)C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。 (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出 3 名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、 小班选出 4 名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总
13、得分评比出巧嘴儿 10 名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)竞赛时间：预赛可在 4 月5 月敏捷进行，半决赛在 5 月中旬进行，决赛在 5 月 28 日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与六一游园活动。(3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。五、活动时间
14、支配5 月 25 日：幼儿故事、童话剧表演;5 月 26 日：巧手儿竞赛;5 月 27 日：小能人竞赛;5 月 30 日：巧嘴儿竞赛;6 月 1 日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、 小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;结对子游园活动。)04通过开展六一系列活动，为幼儿供应艺术才能表现的机会，满意幼儿多元智能的发展，引导幼儿在主动的参加中发觉美，创建美，体验美，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，获得教化孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造
15、本园的良好形象。二、活动打算:1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿主动开心地参与活动。2、每班设计1-2个游园项目，并做好嬉戏物品的打算。3、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的快乐。三、活动内容:快乐六一1、专场文艺演出:(1)每班打算一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。(2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各嬉戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝六一儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一
16、表彰大班每班举荐上报表彰9名欢乐小天使，中小班每班举荐上报表彰8名欢乐小天使;全园每班举荐上报表彰4名优秀家长。四、活动步骤刚好间支配:1、游园、集体庆祝。时间:5月30日下午2:50-4:00。2、专场文艺演出。时间:5月30日晚上8:00-9:303、表彰嘉奖。时间:5月30日晚上。4、幼儿画展。时间:5月29日至5月30日。五、活动要求:1、全班集体庆祝六一儿童节。各班组织1-2个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、打算晚上的演出。3、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。05在六一国际儿童节来临之际，
17、为了让全体学生过一个欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术的六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定xxx小学庆祝六一squo;国际儿童节活动方案。一、活动时间:20xx年6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点:中心校。三、活动主题:展示风采，超越幻想。四、活动组织:总 策 划:xxx副总策划:xxx执行策划:xxx项目负责:xxx仲济顺:庆六一文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;肖增传:奖品的打算、颁发等。张志鸿:摄像、录像。
18、徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:校内平安、学生平安。五、活动内容:以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式:歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类:诗朗诵、三句半等。器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。B、节目支配:本次庆六一文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评
19、委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖:由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。06一、指导思想:六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻幼儿园教化指导纲要为指导二、活动目标:通过开展六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节;家长在参观和
20、参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从而提升自己的家庭教化观念，对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题:主题:庆缤纷六一 展幼儿风采 享成长欢乐四、活动打算:1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可
21、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的打算:(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。()抓好幼儿动手实力的发展及搜集各种材料供幼儿运用;(3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿打算好礼物，必需用自己的双手制作。4、打算场地。提前做好各项工作。五、活动内容:(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加六一节的各项活动。2、时间:XX年5月1日至
22、XX年5月31日。3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。4、方法:通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次六一儿童节活动以六一快乐绘，长卷画童心、废旧材料手工作品展、家庭大比拼、结对子游园、庆六一篝火晚会等系列活动的形式来进行。1、六一快乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班打算一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最终在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自
23、己在六一活动时的开心心情。目的是为了熬炼幼儿的创作实力及集体创作实力，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达实力。2、废旧材料手工作品展由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，便利幼儿在幼儿园进行集体创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页