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1、会飞的教室读后感15篇 会飞的教室读后感1 看到这个题目，大家或许就会很惊异，而也就是因为这个令我新奇的题目，吸引我细心品读这本书。大家或许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀。可教室是供我们学习的地方，怎么也会飞呢其实教室会飞，也并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。会飞的教室是孩子们自编自演的一场戏。主子公们是一些中学生，本书就是一部中学生生活中的校内风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，挚友之谊，都无不表露了每个少年的特性，通过一个个故事，我相识了一群聪颖，活泼，天真，可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以显明，独特的形象给
2、我留下了难忘的印象。书中主子公的故事都特别贴近我们的生活，故事中的主子公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连得才兼备的戴马亭也常常受到打击，遭受困难，他家境特别贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使主子公或是我们变得更加坚毅，促使我们有更大的志气去面对人生。我想，假如我们也能绽开想象的翅膀，相信就肯定会飞到一个更加广袤，更加奇妙的世界。会飞的教室读后感2在会飞的教室里有充溢童心、爱心的“正义老师”（培克老师）和“禁烟老师”（罗勃老师）。正义老师是道德纪律面前人人同等严格仔细的老师；禁烟老师喜爱通过公允交战决输赢以解决问题的老师。两位性格迥
3、然不同的人，却同时都能受到孩子的宠爱，为什么呢？他们与孩子同等、真诚地专心沟通。如培克老师得知戴马亭因没路费而不能回家过圣诞节，坚决果断的把自己积累下来打算和老挚友罗勃旅行的钱，给了他。真是做孩子所想，同时让孩子学会了助人。这能不打动孩子的心吗？禁烟老师听说葛洛迪被绑架，并且对方不释放人质时，坚决果断的和孩子一块儿商议对策、营救措施。真是做孩子想做。他们不仅是孩子们的老师更多时候是孩子们的挚友。正如文中写到：拥有这样的老师，是我们的幸运呀！可以说，故事里的人物都很值得我们去学习，教室是不会飞的，这是众所周知的事实。但是，人的心灵是会在想象的天空中翱翔的！或许，每一个人都绽开想象的翅膀，世界将不
4、再按部就班。而会变成一个更为广袤而奇妙的世界。只要每个人都学会想象，那么我们的生活将更加地多姿多彩！更加地美妙！会飞的教室读后感3假期中，我读了会飞的教室这本书，书中没有震天动地的情节，也没有华丽的词语，但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友情故事。书中叙述了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，作者卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地呈现了一个个活泼可爱，机灵英勇的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯等等，这本书还生动地告知了我们，什么是同学之情，师生之爱，挚友之谊。这本书真的令我受益匪浅，
5、书中的每个人物都值得我学习，让我明白了很多道理。我在戴马亭身上学到了坚毅地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用；在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇，更让我体会到了一个人只有用行动证明自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对挚友要有一份真诚会飞的教室读后感4在这个寒假里我读了很多本书，其中让我最感动的一本就是德国艾利克。卡斯特纳写的会飞的教室，下面让我给大家介绍一下这本书的故事情节吧！这本书的主子公有胆小的邬理，强壮的马提斯，英勇的葛普勒，聪慧的姚尼，样样精通的戴马亭，爱捣乱的戴奥德。赛巴修。符德麟。“禁烟老师”和“正义老师”。十二月初，下了一场大雪，吉奇斯蒙中学的整个校内都被白
6、雪覆盖着，袭人的寒气充溢了学校的每个角落，校内里行人很少，非常安静，圣诞节快到了，教室里非常喧闹，他们在排练会飞的教室这个节目。那一天同学们正在排练，符德麟冲进来，他身上有很多血迹，衣服也被撕破了，我看到这里，也特殊为他们担忧。符德麟说：“葛普勒被职校学生抓走了。”大家立即去找“禁烟老师”，“禁烟老师”帮助大家出个好办法，一人对打一人赢者可以提出一个条件，马提斯先上场战胜了职校学生代表，可是，他们还是不还人。最终，他们用打雪仗来吸引职校学生的留意力，用才智把葛普救出来。通过这件事情，我知道他们的老师非常爱他的学生，学生也相互帮助，相互团结，一起战胜困难！会飞的教室读后感5会飞的教室获得了“世纪
7、金榜”的称号，作者是卡斯特纳。讲的是一群天真、烂漫的孩子，两位真诚、和善的老师，为我们谱写出一曲关于友情与爱的乐章。“圣诞节前夕下了一场大雪，吉奇斯蒙中学被白雪覆盖着，银装素裹，冬爷爷给大地铺上了一层厚厚的棉被”。啊，太美了！我的眼前仿佛也出现了雪白的景象，大家有的在堆雪人，有的在打雪仗。生活中充溢了童趣。但不幸还是发生了。“职业学校的学生偷袭了符德麟和葛洛迪，葛洛迪被抓走了。听写本也被抢走了。”我真为他们捏了一把汗，又因为职业学校的学生的过分而生气。“同学们在禁烟老师的带领下谈判、决斗、声东击西。救出了葛洛迪”。我心中的一块大石头最终落下来了，我真为他们的英勇、优秀而赞美、骄傲。会飞的教室读
8、后感6会飞的教室是德国作家艾力科卡斯特纳写的一部长篇小说。故事情节生动、好玩，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜爱的是邬莉理，因为他性格懦弱，常常遭到其他同学的欺压，再一次受辱之后，邬理为了证明自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳动，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不懊悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此英勇的事情而感到钦佩。这部作品最精彩指出是对人物形象的塑造。比如，通过一段段独白，展示了戴马亭收到父母来信，得知因为家贫无法回家时的那段懊丧的心情，表现
9、了他性格上脆弱的一面。这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采纳如心里描写、内心独白等多种叙述手段。这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会渐渐试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。看完这本书，最令我动容的是同学之间深厚的友情，以及老师们对学生热忱的关切和爱惜！会飞的教室读后感7暑假期间，我读了一本书叫会飞的教室，书中主要人物有胆小如鼠的邬理，力大无穷的马提斯，才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，镇静冷静的塞马修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。他们各自有各自的特点，马提斯食量惊人，仿佛他的肚子是个填不满的“无底洞”；邬理特别胆小，好像没有胆一样，而且他
10、手无缚鸡之力，他全身的力气都没有马提斯一只手的力气大；姚尼是个被父母遗弃的孤儿，但是他的作文水平特别好，简直可以出口成章；戴马亭是班长，成果很好，有着非同一般的绘画天赋；塞马修很稳重，无论在什么危急关头都能想出方法来。这本书主要讲圣诞节快要到了，他们为圣诞节打算节目会飞的教室，可是在这期间发生了很多意外，如葛洛迪被绑架，默写本被烧毁，邬理因为别人说他胆小，为了证明自已不胆小而不当心摔断了腿，使会飞的教室这个节目少了一个主要人物，但是他们每次都化险为夷。这本书中我喜爱马提斯，因为他很有正义感，常常为别人打抱不平，而且他很乐于助人。在新学期来临时，他总是帮新同学拎书包和行李，还不求回报。会飞的教室
11、这本书是作者幻想的，也让我们插上想象力这双翅膀，在幻想这片天空中翱翔！会飞的教室读后感8放假的这四天，我读完了会飞的教室这本书。这本书主要讲的是：一个全部都是男孩的学校，他们在排练会飞的教室的节目。其中，我最喜爱的人物有，戴马停。姚宁还有邬理戴马停是班里的班长，成果优秀，而且是绘画天才，我觉得大家值得向戴马停学习的是，他有一种恒久消逝不了的英勇和精神;姚宁是一个才华横溢的大才子，他的心灵深处有摸不掉的不好的记忆，会飞的教室是由他创作的;邬理是一个瘦小的小男孩，他为了证明自己不是胆小鬼，他把雨伞当做着陆伞从10m的天线杆上跳了下来，最终腿部骨折，手臂受了伤。瘦小的邬理胆小谨慎，乐于助人。其实，故
12、事中每个人都描写的很精彩。这是我们喜爱适合看的书。书中的每一个故事都是经典的，因为这里是一个纯真的世界，因为这里是幻想起飞的地方。会飞的教室读后感9今日我和爸爸妈妈到新华书店去“选购”。我立刻跑到儿童文学栏，起先选择我喜爱的童话书。绿野仙踪、洋葱头历险记会飞的教室？我怎么从来都没听过，我问爸爸，爸爸也不知道。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我和爸爸妈妈拎着一大包书，往家赶。回到家，我以飞速的速度先把绿野仙踪好好的观赏了一番，接下来就是那本会飞的教室了。哦！原来是这么一回事呀！就让刚看完的我给大家说明说明。原来会飞的教室只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自
13、演的一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演绽开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最终顺当演出结束。这本书的内容，最值得观赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们马上想方法，不惜一切代价，用志气、才智把同学救出来。真英勇！不过我也信任，我们班的同学也会像故事里的主子翁他们那样团结互助，共同进步！教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。假如我们绽开想象的翅膀，就肯定会飞到一个更奇妙的世界。会飞的教室读后感10会飞的教室这本书里有胆小怕事的邬理。身体强健而且有一个“大胃王”外号的马提斯。才华横溢的戴马亭。多愁善感的姚尼。亲善可亲的“禁烟
14、”老师印象深深的印在我的脑海中的是一位和善的船长。姚尼小时候父母就离婚了，姚尼的父亲因为工作太忙就让姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父亲在姚尼身上挂了一个牌子上面写着：请把我的儿子送去汉堡市。在船上船长在船上讲了很多冒险的故事，姚尼在船上兴致勃勃的听着船长讲故事。到了汉堡市，姚尼在码头等了一天也没有等到姚尼的奶奶过来接自己。原来姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船长看姚尼举目无亲收留了姚尼。把姚尼当亲儿子一样爱惜。过了很多年，船长看姚尼也不小了，船长把姚尼送进了学校学习学问。看完这一篇故事让我联想到我们五年级上册学到的一篇课文【地震中的父与子】里面有一位父亲为了救儿子不辞辛苦，挖了三十六个小时，最终找
15、到了儿子和儿子的其他同学。那一位船长就连不相识的人都照看的爱护入微，那一位父亲为救儿子不辞辛苦而且，挖了三十六个小时。那一位船长和那一位父亲一样宏大。会飞的教室读后感11这几天我刚读完一本世界名著，书名为会飞的教室。它是由德国的大作家艾利克卡斯特纳写的。这本书主要描写圣诞前吉奇中学的同学们排练圣诞剧会飞的教室时发生的故事。在吉奇斯蒙中学里有一群中学生，分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常静默地流泪，恰好被培克老师望见了，于是培
16、克老师用他的年终奖金也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就如文中的培克老师一样。我想说：老师，感谢您！会飞的教室读后感12会飞的教室主要是讲：一群中学生交织出友情、思情、信念、执着与爱的故事。一部奇妙的校内故事表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍情。书中令我印象最深刻的一篇故事是：邬理冒险。邬理是一名中学生，他很瘦小，也很胆小。他为了不让人瞧不起，不被人叫做胆小鬼，做了一件震天动地的大事：邬理拿
17、着雨伞，爬上铁梯，站到铁梯的顶端，冲底下的人大喊：“我要用这把伞当成着陆伞从这里跳下去，你们退出空间来，以免被我撞到!”邬理打开雨伞跳了下去，雨伞晃了一下便粉身碎骨，他也摔断了腿，后果非常严峻。读了这段文章，我觉得我平常比邬理英勇，但是再英勇，我也不会像他一样从铁梯上跳下去，人们不该叫他胆小鬼。不过，虽然他不是胆小鬼，但是他也不能做出那么危急的事情。这不叫英勇，这叫莽撞。会飞的教室读后感13我看了会飞的教室这本书，这本书是写发生在校内和校的事。我特别喜爱这本书，因为这本书里有许多可爱的小同学：有多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小怕事的邬理。还有魁梧好斗的马修斯-我最喜爱的
18、人物就是禁烟老师了。他其实不是学校里的老师，但因为他喜爱和同学们天涯海角地探讨问题，所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中，他就是一个受人敬重。博学多才的老师，他特别酷爱生活，在他的小花圃里，种着各色鲜花，春天的时候，各种色调缤纷的鲜花争奇斗艳，蝴蝶穿梭在花丛中，一片朝气盎然的景色。我喜爱他常说的一句话“别小看这小小的种子，他能爆发出惊人的实力。只要春风一吹，它们就能争先恐后地生出嫩芽来。所以我喜爱播种，因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里，每一个学生就是一粒粒小种子，虽然他们不起眼，有的胆小。有的淘气。有的不仔细学习。有的并不机智。但是只要有老师的春风般的教化，他们都能长大成为有用
19、的人才。会飞的教室读后感14今日我读了一篇课文，名字叫会飞的教室，读过后，我特别喜爱这个故事。故事的主子翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发动机和活动门做的活灵活现，他简直是太棒了。假如我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔探望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能每天和我在一起了。每天可以陪我玩了，还能给我讲许多许多的故事，假如我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那确
20、定是世界上最美的事情忙完，大海肯定很美，我真想去看一眼啊。会飞的教室读后感15这段时间，我读了会飞的教室这本书，作者是德国闻名作家艾利克。卡期特写的。这本书主要讲了一群调皮又可爱的孩子在学校了发生的一些好玩的事情。里面的人物有力大如牛的马提期，有作家天分的姚尼，有学问面广、记忆力强的赛巴修，有胆小有秀气的邬理，他像小女孩一样，等等。书中讲了快到圣诞节时，姚尼想在圣诞晚会上表演一个节目，叫会飞的教室。可是在上演前发生了一个意外，邬理为了证明自己不是胆小鬼，就要从他们上体育课上用的一根很高很高的单杆上跳下来，结果脚骨折了，不能参与演出。真是不知天高地厚，别人说你是胆小鬼，你就是胆小鬼了吗?做这种事情，应当好好想想后果。还有每到圣诞节的时候，高年级的同学们都要扮成鬼恐吓人，把撒在别人身上，同时发出恐怖的怪声，让人听了心惊肉麻。圣诞节是西方的节日，我们国家没有，我多么希望啥时候也搞个这样的嬉戏，熬炼一下自己的胆识。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页