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1、会飞的教室读后感合集15篇会飞的教室读后感1假日里我读了学校推荐的书会飞的教室。这里的故事都很 感人，虽然这里的主人公都是中学生，可是他们中间发生的事让 我大开眼界，原来中学生的生活那么丰富。“大胃王”马提斯为了填跑肚皮，要违返学校的纪律，借钱 绕小路买吃的。胆小如鼠的哪里连别人爬窗户都害怕，他吓得热 汗直流，我是个小女生，但我也会笑话他，满腹才华的戴马亭是 我最羡慕的大班长。他不仅学习好，而且画得一手好画。连学校 的活动中演出的舞台设计和布景工作都是他带领完成的，我嘻嘻 为他竖起大拇指。姚尼有点可怜，被父母遗弃了，他好可怜，我 差点哭出来，真为他伤心，不过，姚尼并没有放弃学习。上课时， 老师
2、叫他朗读，他也没有因为回不去家，而不起立读课文，这说 明他是好孩子。他能做到我们也能做到。如果，我长大成为中学生时，我也会过上这样快乐的生活吗？ 会飞的教室读后感2最近我读完了会飞的教室这本书，它使我感慨万千，这本 书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的 人，才算是真正的人。“故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧会 身强力壮，一心想成为拳击手的马提斯，因功课不好而苦闷在这本书中，给我印象最深的是胆小的都理和家境贫寒的戴 马亭。哪理出身贵族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出 奇，为了改变自己在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下 来，摔断了腿，但却意外的治好
3、了胆小的毛病。我觉得哪理的、可 贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有 些莽撞了。戴马亭家境贫寒，是个品学兼优的好学生，级富绘画天分， “会飞的教室”所有布景都出自他的手。我很敬佩戴马亭，敬佩 他家境贫寒却又不失志气，他回家的车费大多都是他的奖学金。 他最敬佩的人是正义老师培克和禁烟老师罗脖。会飞的教室读后 感12会飞的教室是我最喜欢读的之一，这一本书有哪理、 姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重 要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住 的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情，
4、将是世界的每一个人的坚强的后盾！我喜欢书中的正义老师和禁 老师，因为他们不喜欢用战争来客至难题，只喜欢工平公正的。 我的胆子很小像书中的哪理一样。看完这一本书，我明白害羞的人不一定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以 超过自我的.。有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该 我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，一定要好好的 珍惜它。会飞的教室读后感13会飞的教室这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。 主人公有戴马亭、鄢理、培克老师等人。圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的.，那是因为马上就可以 和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买 回家的火车票。看
5、着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的 向图书馆旁的小亭子跑去就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：” 戴马亭，你为什么还不回家？ “戴马亭吞吞吐吐地说：我我 没钱买车票。“只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭， 说：”快点收拾东西回去，不然该晚了。“戴马亭跑回教室，飞 快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。 会飞的教室读后感14会飞的蒲公英讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面 还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙
6、，裙上绣着一 朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己 的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱， 寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自 己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多 么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也 就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代 的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失 败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也 爱蒲公英！一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代 的，
7、一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。会飞的教室读后感 15暑假里，我把会飞的教室看完了，它是艾利克卡斯特纳 写的，这本书让我回味无穷。这本书里面的人物，作家叔叔把他 们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的都理，聪明机智的戴马亭，多 愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个 个精彩的故事。会飞的教室讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象 出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。书中 的这些故事令我难忘；戴马亭和同学认真彩排会飞的教室，想 方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又 被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。读完了这本书让我明白了，同学
8、之间要互相帮助，团结、友 爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友 之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。 即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱 上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧。飞的教室。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷 收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情非常 低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。很长时间，他都闷闷 不乐，心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都高兴地准备回家。他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷 的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。后来，戴马婷 一家团聚起来。看
9、了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵，最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。 会飞的教室读后感3看到这个题目，大家也许就会很惊讶，而也就是因为这个令 我好奇的题目，吸引我细心品读这本书。大家也许会想，鸟类会 飞，因为它有翅膀。可教室是供我们学习的地方，怎么也会飞呢 其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。会 飞的教室是孩子们自编自演的一场戏。主人公们是一些中学生，本书就是一部中学生生活中的校园 风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表 露了每个少年的个性，通过一个个故事，我认识了一群聪颖，活 泼，天真，可爱的少年。其中，多愁善感的姚
10、尼，才华横溢的戴马 亭，冷静持重的.塞马修，胆小怕事的乌6理以及魁梧好斗的马提斯,都以鲜明，独特的形象给我留下了难忘的印象。书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也 经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即使这样，他也 能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕 磕碰碰，才能使主人公或是我们变得更加坚强，促使我们有更大 的勇气去面对人生。我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一 个更加广阔，更加神奇的世界。会飞的教室读后感4俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。小时候，我 便和书结下了不解之
11、缘。今天，我又捧起了书在一旁津津有味地看了起来。这本书的 名字叫会飞的教室，作者是德国的埃利克。卡斯特纳。这本书 是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开， 通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可 爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷 静持重的塞巴修，胆小怕事的.郭理以及魁梧好斗的马提斯，都以 其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。读完这本书，令我印象非常深刻的是才华横溢的戴马亭。他 不仅学习成绩很棒，而且画技也很高超。因为会飞的教室整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲手画出来的。美中不足的是他 们家很穷，无法让戴马亭回家过圣诞节，而我们现
12、在每天“假来 张口，衣来伸手”，有的还挑食，不喜欢吃青菜、胡萝卜等，每天 还嚷嚷着要穿新衣服这与书中的戴马亭一家简直是天壤之别 啊！你们呢可不要生在福中不知福啊！我们应该要珍惜每一粒粮 食，每一刻时光，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才，来 报答老师和父母的恩情。书真是我们的良师益友啊！会飞的教室读后感5大家都读过很多书吧，但那本书会让你至今还历历在目呢？ 在这里，我向大家推荐一本书：会飞的教室，书名很熟悉吧， 是的，这是德国的艾里克？卡斯特纳写的，本来是德文，后来据 陈书芳改写，才变成中文出现在大家面前的，这本书到底是怎么 写的，看了之后有什么感受呢？别急，这就开始了：故事的主人公是：马提
13、斯、哪里、戴马亭、姚尼。一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学，和职业学校的学 生开始了激烈的搏斗，会飞的教室最后一次排练了，鸟6里却受 伤了？读了这本书，我的感受是同学之间的友谊是多么重要啊！是的，如果平常的你不帮助同学，那么就算是关键时刻，同学也不 会来帮你。正如妈妈说：“每一个人在社会中，都是独一无二而重要的 一份子，而这一份子便如同茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛，独自闪 耀，只能照亮一方墙角，而与同学、朋友、亲人间的关心、照顾、 团结便似在天地任一角落洒下密密的烛网，此时，照亮的便是天 与地。这便是众人拾柴火焰高，这便是人们团结的力量。”会飞 的教室读后感6在一个下午我读完了由德国著名作家卡斯
14、特纳写的会飞的 教室这本书，深有感想。书中的人物栩栩如生，让我受益匪浅。会飞的教室是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。 全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群活 泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马 亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的郭理，魁梧好斗的马提斯以 及充满爰心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师” 鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种 浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去 的回忆。而我是书中的真诚的友谊这一章对我触动很大，它不仅讲述 了师生的友情，还讲述了同
15、学之间的友情，让我们认识到了真正 的感情。并且大家都为着“会飞的教室”这个剧本而努力，他们排练第一次装作去了意大利维苏火山口，第二次去了金字塔，第 三次又去了北极，最后一次去了天堂。让我体会到了童真的乐趣。啊！这本书给了我们无尽的思考，给了我们无尽的乐趣。会飞 的教室读后感7在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫会飞的教室。这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这 个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写， 体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。书一开始，通过对耶理的描写，展现了同学们各自的性格;姚 尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建 立，是通过体
16、育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出 来。书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇 事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一 样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。 还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培 克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给 了自己的学生，更使我非常的感动。我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。会飞的教室 读后感8我看了会飞的教室这本书，这本书是写发生在校内和校的事。我非常喜欢这本书，因为这本书里有很多可爱的小同学：有 多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小 怕事
17、的郭理。还有魁梧好斗的马修斯一-我最喜欢的人物就是禁 烟老师了。他其实不是学校里的老师，但因为他喜欢和同学们天 南地北地讨论问题，所以大家一有事就去找他。在同学们的心目 中，他就是一个受人尊敬。博学多才的老师，他非常热爱生活， 在他的小花圃里，种着各色鲜花，春天的时候，各种色彩缤纷的 鲜花争奇斗艳，蝴蝶穿梭在花丛中，一片生机盎然的景色。我喜欢他常说的一句话“别小看这小小的种子，他能爆发出 惊人的能力。只要春风一吹，它们就能争先恐后地生出嫩芽来。 所以我喜欢播种，因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的 心里，每一个学生就是一粒粒小种子，虽然他们不起眼，有的胆 小。有的调皮。有的不认真学习。有的
18、并不机灵。但是只要有老 师的春风般的教育，他们都能长大成为有用的人才。会飞的教室 读后感9在这一个月里，我饱含热泪终于读完了这一本书会飞的教 室，你们听了这个题目一定觉得很新奇，要知道我那时的心情和 你们一样哩！我怀着好奇的心理，翻开了这本书，我刚看时，觉 得是德国作家艾利克卡斯特纳把句子写得惟妙惟肖，便吸引了我和许多人，但是，当我渐渐看到后面，心里便隐隐的有了一层 伤感。在这一本书中，有着一群活泼、天真、聪明过人、可爱的孩 童，其中，有被孩子们称为正义老师的培克，还被他们称为禁烟 老师的罗勃。两位老师小时候就是好朋友，因为一次意外，让他 们分离了，但是，这群孩子们让失去联系的他们终于团圆。其
19、中，有着多愁善感的姚尼，这个孩子的生世十分令人心酸，他是一个被父亲抛弃的.孩子;还有文艺出众的戴马亭，家里十分贫穷；冷静持重的塞巴修；胆小的都理；以及牛高马大的马提斯，他们有 着一颗天真纯洁的心，他们的友情无人能比，他们的情感永垂不 朽。我读后说：“没人读了这本书会不掉泪的，它让我真的认识 了同学之情，师生之爱，朋友之谊，这无不唤起我们要珍惜自己 的友情。”会飞的教室读后感10最近，我读了一本书，叫做会飞的教室读完后，我十分感 动。会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展示的好机会。班长戴马亭，为班 里精心编写了剧本，之后，校园又发生了许许多多的故事读完
20、这本书后，我觉得，每个人都不一定是完美的。就比如: 乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮， 她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜 欢的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭十分 的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢！戴马亭还救出了 被职业学校绑架了的葛洛迪。令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重 新汇合，这都是戴马亭和乌理的好主意：禁烟老师和培克老师是 多年不见的好朋友。因为禁烟老师以前是位医生，医生的责任就 是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的好朋友一一培克 老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克老师了，而培克老师 觉得这样太为难禁烟老师了，就不再和他见面。每个人都不一定是完美的，你我他都有缺点和优点，我们要 取长补短，做个品学兼优好学生！会飞的教室读后感n今天我把会飞的教室这本有趣的名著读完了，我有很多 感受。这本书的主要内容是这样的：会飞的教室是一部由学生们自 编、自导、自演的戏剧。整个故事最令人感动的是同学们之间的 深厚友谊，已及师生之间的互爱、互怜。姚尼虽被父亲遗弃，却得到了白船长的疼爱；哪理身为贵族, 却被胆小的毛病深深困扰；家境贫寒的戴马亭，拥有过人的才华;