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1、2022201*-201*金山小学德育工作总结 201*-201*金山小学德育工作总结201*-201*学年度第一学期金山小学德育工作总结我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课老师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“
2、管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。2加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。接着开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体老师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程试验的教学教化讲座、资料包、教学录像等。
3、用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有支配表、有主持人、有考勤、有沟通、有活动记录。3、能仔细落实并开展好“四个一”活动。本学期，仔细落实“教学反思课改理论学习教学案例学生访谈录”四个环节，全面提高全体老师的课堂教学实力。4、本学期，学校将接着开展师徒结对子活动(杨福良李军辉)，共同探讨新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的实力，并取得了肯定的成效。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1细心布置宣扬阵地。加强对“百灵鸟广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，
4、营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5大力提高图书室的开放率，加强读书指导，激励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。三、加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化。1、加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好
5、一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。2加强后进生的教化与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分老师能耐性细致地做好后进生的思想教化工作，不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，较好地限制了学生掉队。3课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教化。课后老师耐性辅导不同层次学生，特殊是
6、学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关切和帮助，激励他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。1我们坚持定期召开家长会，家长参加率达90以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：主动组织学生参与各种社会实践活动，培育了学生的社会活动实力；组织学生定期观看教化片；在校会上让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3我校特别重视
7、家庭教化工作，定期探讨教化工作、开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、本年度开展的德育系列活动：1、落实“阳光体育”。响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高我校学生健康素养。学校实行“三课、两操”，16年级每周3节体育课，每天做课间操和眼保建操。确保学生每天不少于一小时的活动时间。通过活动的开展，全校学生的整体身体素养有明显的提高。2、师生共舞金小丰
8、富校内文化。本学期，我校按上级有关文件精神，实行了作文竞赛、演讲竞赛，丰富了师生们的文化生活，有力地推动了校内精神文明建设，是对全体学生素养、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素养教化成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校内、班级文化建设的有力体现。3、通过大队会、班会加强“学风”建设。良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校接着加强学生养成教化的培育，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教化，少队部还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。6、珍爱生命平安第一平
9、安始终是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的平安活动，如周会平安活动，读平安儿歌，做平安手抄报等使孩子们学习平安学问，增加平安意识，相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。学校在十月份还进行了消防平安应急演练。7、申请德育示范校12月18县教化局对我校的德育示范校进行了验收，在我校师生的共同努力下，得到领导的一样好评，这也为我校德育示范校验收胜利奠定了基础。六、德育工作彰显成效一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教化效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整齐美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务实力显著提高。1一支“讲奉献，业
10、务实力强”的班主任队伍初步形成。尽管我校班主任队伍老龄化，但经过学校多方面的努力与培育，他们的实力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务实力强、肯吃苦、能奉献的班主任。2班级管理水平明显提高。3.德育科研与活动硕果累累。七、存在的问题1全员育人方面，老师重视程度有待提高。2家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3学生的心理健康教化需更加注意，心理健康教化投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。八、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作
11、用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。4学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。金山小学少先大队201*年12月26日扩展阅读：201*-201*学年第一学期德育工作总结二十里铺小学201*201*学年第一学期德育工作总结德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期
12、我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力协作下，教化工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教化、以树立远大志向为核心的志向信念教化、道德品质和文明行为教化、心理健康教化的四大教化为主线，不断充溢和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下：一、加强班主任队伍建设，不断完善检查与考评制度。班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作干脆关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，须要我们每一位班主任更多地投入和付出，主动主动开展好工作。努力做到工作刚好、细致、务实、
13、有效，在此基础上有所创新。坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布置本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展状况，传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作阅历沟通”、“每月一事”安排总结表等形式，提升了班主任的工作实力。二、建立“德育导师制”，提高德育工作的针对性和主动性。学期初，我校根据中心校有关文件要求，结合我校的实际状况，开展德育导师制各项工作。1、宣扬发动，提高相识。在全校老师会上，校进步行了开展工作的宣扬发动，阐述了德育导师制的重要意义，提高老师对德育导师工作的荣誉感、责任感。2、制订实施方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了详细规定，特
14、地召开老师会，组织学习德育导师制实施方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺当开展。3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教育处成员组成的德育导师制实施领导小组，由校长赵建学任组长。建立由全体老师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，特殊是家庭状况进行摸底，在此基础上确定若干名生活自理实力差、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教化环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生”进行常常性的思想道德品质及行为习惯的培育与引导。三、抓好以学生日常行为规范养成教化为重点的常规活动学生的行为规范养成教化是一项长期的工作。我们坚持这一
15、教化的长期性、渐进性原则，多方位、有重点地开展工作，取得了较为明显的教化效果。班主任在期初与学生一起学习了二十里铺中心校德育每月一事活动案例，并针对班级实际状况，有重点，有针对性地开展教化活动。把学生养成教化重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪遵守法律等方面。各班还依据不同年级学生的年龄特点，依据学校制定的每月养成项目，有针对性地制定好班级养成教化的详细目标，并通过不断训练，把养成教化落实到实处。四、大力开展德育主题活动开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了榜样作用。选拔活
16、动采纳公开，公允，公允的原则，从众多报名同学中选拔出队干部共计15名，充溢了我校少先大队部的建设；在老师节来临之际二十里铺小学实行庆老师节勤奋奖表彰大会，赞助企业宏信达公司经理对师生表示庆贺，并提出了殷切的希望，八里镇镇长王博同志对老师们这一年来的辛苦赐予了充分的确定。在10月初，少先队支配各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲，并收看爱国主义影片，极大的丰富了学生假期文化生活，增加了学生的爱国主义情怀。并于学生返校后进行了“爱国”为主题的征文竞赛，学生参加热忱高，以身边小事展示了学生那真挚热情的爱国情怀，收到征文40余篇，评比奖项六个，对同学们进行了激励。10月17日大队部以“建队日”为契机，
17、开展了“做星星火炬下的好少年”建队日新队员入队仪式活动，共发展新队员10名，为我校少先队组织注入了簇新血液。当日下午全校以各中队为单位开展了“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日、争当好队员”主题队会，加强学生对少先队队史、队学问的学习，了解了入队十知道等少先队文化。国庆节活动二十里铺小学全校范围内开展了“迎国庆诗歌朗诵竞赛”，全校共计师生共计表演节目15个，形式多样，内容丰富，有激情豪迈的朗诵，有活泼好玩的快板，老师们也带来了精彩献唱祖国万岁。本次活动进一步激发了师生对祖国的酷爱之情，为拥有强大祖国的骄傲之情，同事也提升了学生诗歌朗诵水平及语文素养，呈现了学生们的青春活力，营造了朝气蓬勃、
18、主动向上的校内文化氛围。为丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，二十里铺小学于11月初实行了硬笔书法竞赛。在一个小时的时间内，小选手们时而奋笔疾书，时而埋头深思。收到有效竞赛表近百份，经过评委组的仔细评审，对表现突出的同学予以表彰，站在颁奖台上的他们脸上洋溢着骄傲的喜悦！五、深化开展“每月一事”德语主题月活动（一）、九月“读书月”德育主题活动月为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页