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1、2022201*-201*学年第二学期小学德育工作总结 201*-201*学年其次学期小学德育工作总结XXX中心校德育工作总结201*-201*学年其次学期本学期学校德育工作，紧紧围绕学校的办学思路“以人为本，和谐发展”，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体老师必需坚固树立“每一个教化工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校内氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学
2、校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作中队伍建设、活动开展等方面的工作状况总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育水准发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，各班主任详细抓，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主
3、动探究学校德育工作的新途径。加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。建立健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。（1）接着做好班主任、辅导员的培训工作，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。落实班主任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。每月细心设计了一次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。（2）加强跟踪指导，每学期不定期听一些班主任的班队课，刚好沟通、总结
4、，提高班主任的业务水平。特殊加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们的独立处事实力，提高班级的管理水平。二、开展多种德育活动，深化德育效果1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教化升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教化，公民道德教化、法制教化、平安教化的良好阵地，德育室在每周一都要实行隆重的升旗仪式。升旗仪式按班级依次轮番进行，国旗下讲话采纳轮换制。各班级充分利用这一契机，对学生进行思想素养教化。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到主动的推
5、动作用。2、落实规范守则，抓好常规工作落实流淌红旗和行为规范示范班评比方案，由三到六年级学生代表成立红领巾监督岗，充分发挥学生自主管理的权利，对各班的环境卫生、行为规范、常规管理等项目进行检查与督导，对于不良的行为习惯赐予刚好的提示和帮助，培育了学生自我管理的实力。对于表现优异的班级周一升旗仪式时颁发流淌红旗，连续四周获得流淌红旗，颁发行为规范示范班旗帜，刚好表扬优秀，爱护好优秀班级主动性，发挥好优秀班级带头作用。三、寓德育于多种活动中依据小学生爱玩爱动的特点，将德育教化融于丰富多彩的活动之中，寓教于乐。3月开展了环境主题系列活动，通过国旗下讲话，黑板报的布置，各中队主题班队会的开展，让学生明
6、白了爱护环境的重要性。4月少先队联合教务处开展了阅读节活动，围绕“让好书引领成长，让阅读成为习惯”的主题开展了为期一个月的系列活动，书香驿站的建设，经典诗文诵读，小小读书郎主题队会的开展，让校内到处飘溢书香。5月开展了消防平安，地震、防洪抢险我能行的活动，强化学生的平安意识，；6月开展了庆祝六一儿童节系列活动，讲故事竞赛，绘画竞赛以及趣味性十足的师生同乐健身活动。四、构建了三合一德育网络，拓展德育教化的渠道1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、通过家长会、告家长书、家校联系本、等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的
7、状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。另外我们还要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，健康成长。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。XXX中心校201*.7.6扩展阅读：安光小学201*-201*学年度其次学期德育工作总结)安光小学201*-201*学年度其次学期德育工作总结本学期，依据期初德育工作安排，以小学生日常行为习惯为抓手，以德育实践活动为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，
8、坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，紧紧围绕“培育有教养小学生”这一德育实践活动，主动开展各类主题教化，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风
9、范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教化网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络。本学期学校成立了家长委员会，通过家委会刚好传达学校中心工作，各项
10、主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教化与学校教化能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌本学期的行为规范教化接着加强。1、加强行为规范养成教化，开
11、展每月养成一个好习惯活动（依据21天养成一个好习惯原理），对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的考核项目。对卫生（包括个人、环境）、财产、自行车排放、路队、水电、标记佩戴、各种竞赛、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、财产、自行车排放、违纪实行每天检查的方式，对佩戴状况实行抽查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥学生干部、行政人员的监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公允公正，值周工作到位
12、。4、接着对各班行为规范进行检查、评比，每月评出行为规范示范班级并颁发奖旗，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核干脆挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成果综合，最终得出学生的思想品德成果。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、学习、劳动、卫生等习惯。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、其他工作1、家庭教化工作本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达95。在家长会上，
13、校领导以详细事例讲解并描述了家庭教化的方法；每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教化在本学期，校内环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾箱。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学
14、校卫生状况不佳的主要缘由之一。2班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。安光小学德育室201*年6月26日友情提示：本文中关于201*-201*学年其次学期小学德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年其次学期小学德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页