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1、2022年科室主任述职报告汇编十篇科室主任述职报告汇编十篇随着个人的素养不断提高，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。在写之前，可以先参考范文，下面是我整理的科室主任述职报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。科室主任述职报告 篇1各位领导、各位老师：下午好！我向各位述职的题目是：立足本职，开拓创新。20xx年9月，我由川青初中调至临泽初中工作，感谢各位领导和各位老师对我的信任，聘任我担当学校教科室副主任一职。一年来，在各位的支持和帮助下，我慢慢适应了新的工作环境。现就本学年的岗位任职状况向大家作述职汇报，请各位指责指正。一、明确岗位职责，抓实校本教研学校的发展离不开教科研
2、，教科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。本学年中，我们教科室正常开展每周一次的教研活动，加强考勤记载，注意活动实效。协作镇教化中心校，开展了“教学片段竞赛”，掀起了深厚的教研之风。各学科老师都能够团结协作，共同钻研教材和大纲，不断改进教学方法，取长补短，形成了良好的教科研氛围。老师们的教学技艺在教研中不断提高，并取得了优秀的成果。在上学期全市青年老师优秀课评比活动中，我校取得了历史以来最好的成果，万海涛老师获得市一等奖，胡启梅、张艳老师获得市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。激励老师刚好总结教化教学阅历，主动撰写论文，是我们教科室的一项重要工作。我们将
3、各种论文评比通知张贴在学校橱窗内，并且通过“校讯通”平台刚好通知各位老师。据不完全统计，学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上，有几十篇论文在各级评比中获奖。本学期，组织老师参与高邮市其次十次论文评比，全校共有二十五篇论文参评。我们通过教科研简报主动宣扬我校的教科研动态，本学年共出了十期教科研简报。同时，万海涛、杨金华等老师也通过高邮教化电子周刊大力宣扬我校的教科研成果。另外，我们教科室还协作其他科室举办了青年老师沙龙、班主任沙龙、“做华蜜老师”等活动，进一步推动了我校教科研工作的开展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高邮市教化局评为“教化科研工作考评先进单位”。二、联系物理学科，抓
4、好物理教学本学年，依据学校的支配，我负责联系物理学科。作为九年级物理备课组长，我能协同本组成员，开展集体备课，仔细编制导学案，主动开展同组之间的听课活动。在全体物理老师的共同努力之下，我校的物理教学质量在原有基础上有了明显的提升。同时，我能注意加强自身的物理教学，仔细备课，努力上好每一节课，不断总结反思，与同组成员结对互助，共同提升。三、加强班级管理，促进学生发展上学期，由于薛校长工作调动，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虚心向优秀班主任学习，每天坚持6点半之前到校，晚自习上之后离校，抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。在今年的中考中，我们九（6）班录用邮中6人、一中3人，这些成
5、果的取得，离不开各位任课老师的辛勤劳动，在此，我向九（6）班的各位任课老师表示诚心的感谢。四、存在问题与不足1、学校课题探讨有待突破。2、过程管理不够细致。3、自身的教科研实力有待进一步提高。一年来，我收获了很多，关切和帮助，理解和支持。借此述职机会，我向在座的各位送上我最真诚的感谢。在今后的工作中，我将仔细总结反思，立足本职岗位，不断开拓创新，与各位老师共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家!科室主任述职报告 篇2敬重的领导：您好！20xx年度，我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担当七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为
6、一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把本年度的岗位任职状况向领导汇报，请指责指正。一、完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，营造了深厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点好用性的措施。二、加强“个人课题”探讨，规范各级课题过程管理。本学期在抓好课题常规管理工作
7、的同时，做好了个人课题的探讨，今年下半学期组织老师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为区级课题。有的课题适合集体探讨，建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评比年，我校有三项个人课题获一等奖。在课题探讨过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成探讨任务并上交课题过程材料，使各级课题的探讨工作得到了规范，提高了探讨效率。三、主动推动新教化试验，构建高效课堂。在主动全面推动新教化试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂
8、是实施素养教化的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发诞生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素养教化精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。我们根据学校领导提出的改革目标，进一步深化开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还主动开展小组合作学习，加强评价机制的引入，每周评比周优秀组，每月评比月优秀组
9、，同时我们还主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面，与邹城市北宿中学建立友好学校，通过开展各项工作，老师们的讲课实力增加了，学生们也乐学了，成果也提高了。四、注意反思养成，推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，刚好把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。我统计了一下，今年我校老师参与区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的80以上。为促进老师专业化发展，开展了一些活动：校专题论文评比沟通、“十年我们一起走过”新基础教化征文
10、活动、首届长沟中学案例评比活动等，为老师的专业发展搭建平台。近年来，我校老师对教科研的重视、参加教科研的热忱、参与论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。五、摆好心态，甘当绿叶。当我还是一般老师的时候，我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给老师们，把文章上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发觉那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的重量。且不说经常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为老师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；
11、对老师有利的机会，决不放过；能够为老师供应帮助的，决不退缩。虽然有时得不到老师的理解，但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案须要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得驾驭学校管理、其它各门学科的学问，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必需不断充电，不断学习。本学期，我参与区科研培训，倾听教化专家对国际教化形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。六、做好学科教学工作作为一名初中数学老师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新
12、观念，我仔细学习教化理论，刚好更新教化理念。两次去金乡参与科研主任培训班学习，多次倾听专家讲座，主动参与校本培训，还留意从书本中吸取养分。在这种思想的指引下，我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我主动探讨教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，依据本班学生详细状况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动好玩。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的宠爱和欢迎。各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。但我确定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相
13、荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。科室主任述职报告 篇3内容简要：每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导老师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教化科研理论。针对我校老师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办教化科研课题设计专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高老师的教科研素养和实践实力。对校级课题进行重点指
14、导。20xx年2月，我被聘为学校教科室主任。近三年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。20xx年，本人担当学校科研室主任，分管学校教科研和“新基础教化”工作兼二（4）班语文教学，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。一、完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作
15、的重要内容，也是教化现代化的基本要求。青年老师及骨干老师每月撰写一篇教化教学随笔是以往的一项常规工作，但是这项工作与教育处每月两篇教学随笔的要求有所重复，而且，每月三篇随笔对一线老师来说工作量偏大，与其为了应付检查而炮制出一些效率不高的文章，还不如扎扎实实地写一些少而精地论文或案例。因此，我在制定本学期教科研安排时，听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，取消了这项任务，改成了首届龙小杯教化教学案例评比活动，既使老师地实践阅历得到总结提升，又可以为闵行区第十六届教科研成果评比举荐优秀作品。使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点好用性的措施。一年来，本人尽责履职。每
16、学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导老师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教化科研理论。针对我校老师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办教化科研课题设计专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高老师的教科研素养和实践实力。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。二、加强课题引领，明确科研方向。本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好区级课题的申报和结题工作。今年上班学期组
17、织老师申报教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。科研室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为区级课题。有的课题适合的集体探讨，科研室建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年区教研所提高了区级课题的门槛，全区中小幼共申报九百多项，其中淘汰了近三分之一,我校申报的三个课题全部被立项为区级课题，每一年年底，是教科研工作收获的季节，区教研所会组织教科研成果评比。今年是闵行区教科研成果评比的大年，除了课题结题报告以外，还要评比论文、案例等,工作量增加不少。往年这项工作早在十月份就会布置下来，而今年却迟迟没有动静，为了尽早打算这项工作，学
18、期初召开的课题组长会议上，各课题的进展状况布置了工作，提示、督促已经完成探讨的课题组仔细回顾和总结，对探讨成果进行了整理，尽早做好结题的各项打算工作。提前举办首届“龙小杯”教化教学案例评比，筛选出优秀案例指导修改，做好选送的各项打算工作。12月初才挂出评比通知，16号召开各校科研主任会议，由于我把各项工作做在前面，所以顺当地完成这项工作。努力做好科研课题的申报立项和结题工作。科室主任述职报告 篇4小学教科室主任助理述职报告提要：当然，除了这些工作外，我还尽力协作做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写；宣扬报道中，我尽职尽力，刚好发觉学校的亮点进行宣扬报道
19、，更多精力管理好本级部的教化教学工作，早晨到校总是先到五年级教室前走一走，督促指导学生仔细值日、早读，中午饭后到五年级办公室坐一坐，跟本级部的老师、学生沟通、谈心、探讨，了解状况，探究教化教学阅历，为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的老师群体。一学期来，我们级部的老师个个工作仔细负责，得到了学校领导的确定，丁芹老师在老师节还被表彰为市优秀教化工作者，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作实力使我们的团队工作井然有序，为将来的快速提升打下了坚实的基础，在这里我要向全体五年级组的老师们道一声：感谢！当然，除了这些工作外，我还尽力协作做好学校的中心工作和其他工作。 宣扬报道
20、中，我尽职尽力，刚好发觉学校的亮点进行宣扬报道；教化周刊的组稿投稿中，我仔细批阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热忱。在这里，我要感谢始终坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我供应了自己的教化随笔、学生习作，让我这个“拙媳妇”有米下锅。老师们，一学期来，在校领导的关切下，同仁们的帮助下，做了一些事情，也取得了一些成果：本人在市局组织的“三进”征文中，提高书法指导课的有效性策略一文获三等奖；在学校组织的学生作业量化评比中，我执教的班级语文学科获优胜奖；指导的学生习作，有两篇在教化周刊发表，指导陈佳敏同学在市诵读竞赛中获三等奖。当然，工作上还存在很多不足，工作主动性不够，语文教研
21、组开展的活动不多等等。今后，我会调整好心态，理清工作思路，创新工作方法，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学校工作中去，为学校的发展尽自己的绵薄之力。科室主任述职报告 篇5敬重的郑局长、各位领导、老师们：大家好！春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高年级语文教学。过去的一年在教化局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的主动协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下
22、，敬请大家审议并恳请各位指责指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。一、师德修养表现以及对现代老师的相识我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最至少的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规和教化著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的激励来教育学生。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀学生特性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别
23、人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的.银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教化科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教化科研是教化的第一生产力”。二、职责履行和工作完成状况1、教化教学方面本学期，我担当了六年级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试
24、、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而变更，因为我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。2、行政工作方面本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的安排开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：在民主的基础上成立了四个教研组，主动开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了学校教研组长工作职责，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。本学年组织了英语书法竞赛、数学竞
25、赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，因为考虑得不够细致，过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好！这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。科室主任述职报告 篇6我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨
26、”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不简单，说起来也难。一、“小部门，大管理”谈工作完成及职责履行状况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。1、作为在学校长室干脆领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是吩咐。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呼喊，而是严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的
27、先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。4、主动稳妥地开展了汇报、沟通课以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为
28、也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由教研室制作下发的广豪学校听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，这莫非不是一种教学水平提高的间接反应吗？5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师刚好调整和改良教学，为我校教化教学质量的提高充当了指挥棒的作用。6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发
29、展打下了深厚的基础。7、不搞封闭性的教学探讨，亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确把握新课程改革、发展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为许多老师不报销来回车费）。从老师们期末交来的教研总结来看，普遍反映有肯定收获，能提高自身课堂授课实力和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的教研总结写得仔细、中肯、有水平，这也说明白我们教研活动的某些胜利之处。8、加大了对试验班的探讨管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校
30、各项工作为考核点，把试验班办成我校教化教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。9、从学校大局动身，主动协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜寻枯肠辗转奔波，为老师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。二、“多反思，少埋怨”谈工作中的不足及其思索在我们的工作中，我们须要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：1、少数老师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不当心或很随意地就遗忘了有教研活动，要使其深刻相识到提高教学质量与仔细进行教研的必要
31、性，也要使其相识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想相识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。2、由于学校现实发展须要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，用心致力于教化教学探讨的空间较为狭窄，这在肯定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。三、“先做事，后说话”谈今后工作思路和工作展望科室主任述职报告 篇720xx20xx学年结束了，我任职教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的时候。每一次述职，都是一次工作反思，在回顾工作的同时，反问自己的作为有没有辜负学校
32、领导和同志们的信任，是否促进了老师的专业发展，对学校的发展起到了推动作用。回首本学期工作，我专心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，主要做了以下几个方面的工作。一、早谋划、早行动，在邹新才校长的详细指挥下，在上学期迎接市教化局年度工作检查的基础上，在开学初就着手打算20xx20xx学年的教学工作评价，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作支配，在平常工作中完善教科室的工作档案。正是有了平常的扎实工作，在措手不及的“20xx20xx学年教学工作评价”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午顺当通过市教科院对学校的检查。二、全程参加“三月教学常
33、规管理月”活动的组织实施，我在活动中坚持每天刚好通过短信平台发布“课讯”，通报活动的进展状况；在活动结束后做实总结评比，我撰写了题为以活动强化常规管理，用比武促进教学创新的活动总结，制作了ppt,在总结大会上“图文并茂”的展示活动面貌，客观评价成果、直面不足之处，提出改进措施。三、在校委会领导下主动推动课堂教学改革，建设“协作共进”的教研文化，以会议、短信、沟通等形式引导老师优化课堂教学，摒弃低效陈规，探求高效艺术，打造健康课堂。四、对口市教化局老师管理科，按时为20xx年职称评审通过的20多名老师办理了专业技术任职资格证书，完成了20xx年职称评审摸底的打算工作；组织李霞、赵义、周丽媛、杨艳
34、伟等已经参加国培安排的老师参与了局老师管理科、华中师范高校在大新路小学举办的国培老师调研座谈会。五、服务老师培训，我多次通过短信、口头等形式督促我校参加“国培安排”远程培训的9名语文老师、17名数学老师、7名物理老师按时完成培训任务，尽管我做了许多工作，但我校还是有3名物理老师没有完成培训任务。六、在黄校长的详细指导下，撰写了题为“五课”成效初显，二中春色满园的阅历材料，在全市教化工作会议上沟通。七、在周锦新校长干脆领导下，履行管科职责，主动参加政治、()历史学科组的听评课、教学研讨活动。八、在邹新才校长干脆带领下，参加了学校“健康课堂”课题探讨和联校协作指导工作。九、仔细值班，按要求排查平安
35、隐患，主动完学校领导交办的各项工作，帮助做好中心工作，如：教科研宣扬栏任务的完成，义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善，支持仙桃二中教化的编辑等工作。过去的一年，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们指责指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的实事对学校和老师的发展是有益的。科室主任述职报告 篇8各位教职工：下午好！光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。依据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作一简洁的汇报。请各位指责指正。第一，加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，
36、也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略探讨”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题探讨的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期打算工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又依据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成
37、了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题探讨前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最终结论是“该课题具有较高的探讨价值。课题探讨带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题探讨的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素养、提高老师整体教学实力具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年其次期滨湖教化上。其次
38、，完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责打算我校创建省义务教化现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从今学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求
39、才是学校教科研的生命力。上学期，学校特地创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题探讨作宣扬发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就老师如何搞科研？复习反馈策略的学问迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广阔老师沟通教化教学心得供应了舞台，最重要的是同事间同等的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分确定。第三，注意反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，隐藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得很多珍
40、贵阅历，以指导教学，而且反思过程又能有效地提高教学探讨实力。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题探讨的基本动身点。上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我供应了一次向你们学习的珍贵机会。我惊喜地发觉，不少老师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“专心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“志向的教化就是教化者专心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在亚非拉掠影教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感爱好”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到
41、志向的境界，必需处理好一节课的疏与密、动与静、对与错、直与弯、说与写五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透亮的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的用心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要留意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参与了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成果，学校获得20xx年度江苏省优秀教化论文“优秀组织奖”荣誉称号。各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需
42、无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个惊慌的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们刚好调整安排，采纳比较宽松的形式来进行课题探讨。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。科室主任述职报告 篇9各位领导、老师：大家好！我担当学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的激励帮助下，老师们的支持下，我慢慢适应了教科室主任的工作，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工
43、作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施，为学校领导分担为全体老师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。依据学校领导班子的分工支配，我负责教化科研工作和老师岗位培训工作；协作教务处抓好教化教学工作，制定教研安排，督促检查，开展教化教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法探讨；负责教科研论文登记、存档、参评比送和老师各级各类获奖统计；联系珠心算教学试验工作和联系年级组
44、工作，兼管学校人事档案工作，老师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:一、德第一、贯彻集体确定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一探讨的确定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。其次、协作部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是主动参加，当作分内事来做。第三、团结老师
45、真诚。老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了工作量。所以，在须要同事们协作开展工作时，我尽量避开重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，让大家能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。第四、仔细负责，摆正位置。主动完成学校交给的各项任务，所制定的安排、总结的初稿、校本教材的撰写等等都刚好向分管领导汇报，不擅作主见，先斩后奏，得到批准后仔细完成任务。第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不
46、是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，主动为全体老师创建学习和展示机会，以求老师的发展，学校的发展。二、能时刻牢记提高四种实力。第一、教学实力。作为老师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培育学生华蜜生存的实力为目标，以学生长大后仍旧认可为追求，以家长满足、学校放心省心为基础，努力践行自己的教化志向。其次、服务的实力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应当更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相
47、互支持和共同进步中。第三、探讨的实力。因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问。自己的探讨水平正一步一步攀升。第四、学习的实力。面对日新月异的社会和教化形势，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学教化教学理论，主动找寻与专家面对面学习机会，向身边的老老师学习丰富的教学和管理阅历，向学生学习他们关切的东西，从中驾驭了教化教学有效的理论。三、勤熟话说“勤能补
48、拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。第一、责随意识。我是一颗螺丝钉，我就牢牢锁住两片钢板；我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上。其次、表率意识。记得当时入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或主动的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余