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1、2022年课外活动计划九篇课外活动安排九篇光阴的快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家收集的课外活动安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。课外活动安排 篇1为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和惊慌的心情，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，使学生能够得到德智体美劳全面发展教化，几年来，我校极大的开展课外活动教化。音乐课爱好小组是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、口风琴等活动小组，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素养修养。一指导思想从学生的爱好、实力和须要动身，结合
2、学生的生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，供应感音乐、表现音乐、创建音乐及学习音乐文化学问的机会，为学生终生学习和音乐审美素养的可持续发展奠定基础。二活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。三详细支配：1. 组织学校的合唱队。合唱队成员初一年级同学自由选择，在声乐方面有特长的同学参与，、每周活动两次，每周一和周二下午活动课由秦欣老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清楚，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，按部就班
3、，并汲取新成员。2 组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师选择，在舞蹈方面有特长的和比较喜爱舞蹈的同学参与，每周三和周四下午活动课由秦欣老师组织训练。主要以基本功为基础，熬炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。实行集体辅导，个别订正。在训练肯定时间有了肯定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。3. 组织学校的器乐队。器乐队成员初二年级全体学生参与，每周一和周三活动课183至188班，周二和周四活动课189至194班，由张翼老师负责。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并驾驭多种常用曲调，合奏多首小乐曲。辅导老师要仔细的打算好每一次活
4、动，保证训练时间、保证人员到位，所教学问通俗易懂并有肯定的爱好性，使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。课外活动安排 篇2一 活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富高校生 校内文化生活，启发高校生对音乐的爱好，培育高校生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二 活动目标：1、培育高校生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范高校生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感
5、4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练高校生节奏感，使高校生体态、动作协调美丽。4、丰富高校生的想象力，对高校生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、高校生不得旷课，高校生仔细完成老师布置的作业。3、高校生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展高
6、校生的特性特色，以此推动高校生音乐素养的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富高校生的精神生活，进一步培育、发展高校生的音乐爱好，使他们学有所长，培育高校生的集体主义精神。3、常督促高校生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范，以提高高校生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让高校生放人自由。5、培育高校生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展高校生的实力。课外活动安排 篇3一、 音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、音乐语言的基本要
7、素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。三、 基本要求1、 仔细打算好一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、 学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动记录，学生仔细完成辅导老师布置的作业。四、活动时间利用每周三下午大课间进行训练。五、活动内容1、 在各年级段选拔歌颂的好、条件好的学生参与。2、 在不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、 丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高学生音乐表现力，促进创建力的发挥。课外活动安排 篇4一 、
8、实施目标：为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合。所要达到要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。3.通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。4 .培育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名
9、言名句10首。二、 举荐书目：1. 必读书目：1、假如给我三天光明2、西游记3、伊索寓言4、青铜葵花5、窗边的小豆豆6、小兵张嘎7、三国演义（白话美绘版）选读书目：1、变更你一生的小寓言大哲理2、水浒传3、海底两万里4、屋顶上的小孩5、中国兔子德国草6、中国美德故事7、克雷洛夫寓言全集8、绿野仙踪9、杏林子作品集10、一百个中国孩子的梦11、普希金童话12、十万个为什么13、天方夜谭三、 阅读支配：1.阅读时间：早自习时间，课后自由读。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。2.活动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔
10、记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价：1. 选出一些仔细的笔记向大家进行展览。2. 每月最终一周的阅读课进行学生摘抄沟通。3. 班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读古诗竞赛等活动。4. 学期结束评出一些阅读之星进行表彰。课外活动安排 篇5一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组
11、活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）活动时间每周一、四下午第三节课（二）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小
12、组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。课外活动安排 篇6信息技术爱好小组活动安排 依据现代教化形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特
13、长与实力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、 指导思想以提高学生电脑制作的爱好和提高学生的实力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着 “一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的实力，帮助学生接触现代科学学问，增加学生的学问面，培育思维实力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。二、 活动目标1、创新意识：引导学生在各种实践活动中主动动脑思索，擅长发觉问题，敢于提出自己的独立见解，乐于探讨
14、探究新的事物。2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学学问和技能，获得多方面的干脆体验和实践阅历，培育理论联系实际的学风。3、主体意识：引导学生在主动参加各种实践活动中加深对自我能动性相识和体验，建立责任感，培育自主学习、主动学习的志趣和情感。4、发觉问题的实力：通过各种实践活动，主动发展学生敏锐的视察力，驾驭科学的视察方法，使学生擅长全面、完整地相识事物，从不同层次、角度提出问题。5、正确分析问题的实力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，驾驭正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。6、解决问题的实力：通过各种实践活动，培育学生动手操作实力，引导学生学会选择运用恰当的工
15、具和简洁的技术来解决问题。7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。三、活动主要内容活动小组本学期教学重点：一、电子报刊：是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。二、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成（PhotoShop)三、是利用Flash制作简洁的Flash动画。在制作电子报刊的过程还须要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的运用方法和实例。电子报刊制作主要采纳实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的运用方法和简洁的动画的制作。四、活动支配阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上接着深化学习，利用word软件制作电子报刊
16、。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，提高学生的道德修养和审美实力。五、活动时间每周三第八节课课外活动时间。六、 活动地点计算机教室辅导老师：王丽梅课外活动安排 篇7一、指导思想：沙城第四中学坚持“成长教化”的办学思想，构建“成长文化教化”体系，营造成长环境，进行成长引领，开设成长课程，开展成长活动，取得成长成果。成长教化以敬重人的身心发展规律，敬重教化规律，引领师生健康成长为内涵。以老师成长、学生成长、学校成长为任务。传授成长的学问和技能，培育成长素养，形成成长观念，促使师生逐步发展为健康成长的生
17、命主体。校内活动是育人最干脆、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校内社团活动、上好校本课程活动课程、促进校内文化建设，形成活动课程化的育人模式，在活动中发觉、培育了人才。伴随着基础教化课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清爽的风，吹进了每个校内，吹动了每个音乐老师的心弦，给基础音乐教化带来了崭新的改变，为全面推动素养教化奠定了基础。初中音乐课程是实施素养教化的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。二、现状分析：本校学生生源基础不一，音乐素养参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参加音乐教学
18、课程改革，培育学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展，提升学生音乐技能水平，依据学生不同的音乐特长而开展课外小组活动。三、实施原则：在开展各类课外音乐活动时，留意以下几个问题：1、课外音乐活动要从学校的实际状况动身，要得到学校领导的支持与协作，如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合学生的年龄、学问水平、接受实力等特点。2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参加课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将学问、技能更好地转化为表现音乐的实力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智，激发学生对美的爱好与追求。3
19、、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生相识到参与课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参与课外音乐活动，但必需坚持自愿参与的原则。4、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有安排，有要求，以保证活动的顺当开展。四、活动项目：歌颂表演、跳舞训练、器乐整合五、指导老师：声乐：舞蹈：器乐：六、爱好小组成员：各小组20人左右分别从七、八年级学生中选拔，由学生自愿报名，然后进行肯定的考核，对优秀的学生进行培训，活动不收任何培训费。七、活动时间支配：第八节课，各组每周两课时八、活动地点：音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室九、教学要求：1.老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱
20、好性。2.学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的任务。3.学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。课外活动安排 篇8一、活动目的1、培育学生学习地理爱好，发展学生思维，拓展学生活动实力，加深对课本学问的学习、理解和驾驭；2、帮助学生更好相识生活环境和地球环境，培育他们关爱家乡、关爱地球家园、爱护地球家园的意识；3、丰富学生校内文化生活，培育学生的实践实力和应用学问的实力，通过合作与探究，增加学生间凝合力，增大老师向心力，进一步融洽师生感情。二、活动支配1、地理音像活动组织学生观看地理幻灯、电影、录像、电视节目。现已公开发行的地理音像资料许多，如中国地理、世界地
21、理都有系列幻灯片，并配有解说词磁带；天文学问、火山、地震、动物世界、各地风光之类的影片和录像；激励学生看“新闻联播”、“祖国各地”、“世界各地”等电视节目；还可组织学生观看地理味深厚的电影故事片。通过这些活动，开阔学生眼界，扩大地理学问领域，培育学生的地理爱好。2、地理学问讲座由地理老师自己收集整理资料作专题报告。如天文学问、气象学问、地震学问，神奇的南极、沙漠奇观、珠峰考察，都江堰、葛洲坝水利枢纽、黄河的梯级开发、淮河流域的整治等等。讲座内容通俗易懂，能激发起学生的爱好，配以地图、图片、幻灯、录像或电影，让学生知道课堂以外的地理学问。3、地理趣味活动开展中国省级行政区拼图竞赛、地理谜语、地理
22、趣味问答等。4、地理模型制作培育学生的实践操作实力、收集处理信息的实力。如地球仪、各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型的制作等，模型制作后进行展览评比。5、地理小报创编以环保、地理小常识、地理科普学问为主，由学生自己收集信息，自己消化处理，编写成各种专题的地理宣扬专刊，制作完成后在校内内展出。三、活动原则1、学生为主体的原则。教学过程中，学生是整个学习过程的主体，老师起指导作用，指导学生拟定课题，在实行方法和步骤，写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。2、以点带面的原则：试验时选定一些学问较扎实、实力较强、爱好较高的同学为主持人，由他们主持带领小组为单位进行
23、活动。四、活动对象对象：初一、二年级学生时间：每周四课外活动指导老师：XXX、XXX课外活动安排 篇9近一个阶段，上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件，学校体育地位得到了大幅度的提高，特殊是学生在活动时间上得到了有效保证，使学生在每天都能有一个小时的熬炼时间，我们体育组依据上级部门的有关文件精神和校长室的，在学生课外活动的安排上作了尽可能合理的支配，支配如下：一，活动课实施方法：课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的支配，以班级为单位，班主任进行管理，班级内进行分组，在固定区域内活动，体育老师进行指导、评比、检查。依据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参加活动的
24、热忱。爱好小组又是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出学生的才华，老师赐予学生呈现的舞台，有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等）等小组，参加活动的学生都要进行选项，这些爱好小组有专人负责，定时间、定内容，不断提高训练水平，丰富了学生的业余生活，为上级学校培育和输送体育艺术优秀人才。课外活动是重中之重，它是学生每天能有一个小时熬炼时间的保证，怎样才能达到整齐，充溢朝气，那么肃穆的练习必不行少。首先，体育老师要指导好。其次抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进行评比。学校每学期都开展丰富多彩的文体活动，广播操汇演，学校健身运动会、各体育单项或
25、嬉戏的竞赛，这些文体活动不但充分调动起了学生学习的主动性、创建性，而且给和谐校内增加了活力，使学校校风、校貌得以变更，向更好的方向发展。二、实施安排支配：活动时间：各班级见课程表安排活动项目可选内容:篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等）各项活动地点及要求支配:在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师可以把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动支配在操场上(篮球地点一般支配在操场西北面半个篮球场,足球支配在操场东北面,排球支配在操场中间靠近主席台位置, 羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动支配在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动支配
26、在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提示学生爱惜活动器具,并刚好回收检查) 在各项活动开展前适当作些打算活动,同时老师还要不断进行平安教化.注:如在活动项目支配上存在肯定平安隐患的,当值老师要刚好指导甚至适当取消活动项目避开隐患的发生.三、实施活动要求：1、 班主任要求到位，并且尽可能参加学生的活动。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，绽开活动。2、各班级必需整好队伍（和广播操队形一样:两路纵队），由体育班长带领进入场地，在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。3、依据学生对活动内容进行选项，体育组经过统计后，进行分项活动管理，各活动区域由班主任老师统一老师指导并发展班级干部帮助督察.4、提倡发展特性特长，活动课中要求学生们主动参加，不能不活动，肯定要动，娴熟驾驭一个体育熬炼项目。5、由班主任老师指导刚好发放与回收器材，对有意损坏或丢失的器材做好统计，并要求学生赔偿。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页