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1、2022年爱的教育读后感精选15篇爱的教化读后感精选15篇当看完一本著作后，信任大家的视野肯定开拓了不少，这时就有必需要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家收集的爱的教化读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱的教化读后感1爱是非常朴实的，我刚起先认为爱只是宏大、无私的。但当我读了爱的教化之后，才发觉爱并不是那么简洁。爱的境界宽广到你想象不到。这本爱的教化。是德国的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是一个意大利四年级小学生的日记，这本书用日记的形式讲解并描述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚
2、开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小挚友而被疾驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一样赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与敬重，我们应当以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力气，让关爱之花在世界恒久绽放。爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们经常会忽视了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯。这些富有感染力和教化性的爱应当值得大家珍惜。这本书将真诚、友爱、坚毅，和善等高尚品质缓缓流入读者的心田。爱的教化读后感2爱
3、的教化这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书通过对生活朴实的描写，是我感受到了人类是须要相互关爱，相互理解，相互帮助的。我认为这种关切理解和帮助，都离不开一样东西，那就是爱。在这本书中，我影响最深的是要学会爱人。这里主要讲了：安利柯的父亲望见安利柯走路时不当心撞见一个妇女，连对不起也没说就走了，他感到特别生气，并告知安利柯今后应当怎样敬重别人，培育好品德。说实话，其实我也有时候和安利柯一样，撞了人，也不说对不起。记得有一次，在学校里，我和我的一群好挚友在一起玩。一不当心，我就撞了一个人还踩了他的脚。当时，我就没有致歉，一句话都没说，那个人尽然主动致歉。我真是太惭愧了。我本应当向他致歉的，反而
4、他向我致歉。我对自己说：以后千万不能再这样了。一个人要培育好的品德，必需从小事做起。小事不留意，将来就成不了大事。今后，我要学习关切他人。假如望见小同学摔倒了，就赶忙扶起来;望见有人遇到困难，要刚好帮助;包括老人让路，给盲人引路，见穷施舍，见伤员施救。这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真心希望全世界的人都从满爱心。爱的教化读后感3读完爱的教化，我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的看法、不同的情感与不同的处置方法。作者通过对生活朴实的描写，使人感到人类多么须要
5、相互帮助，相互关切，相互包涵，相互理解!书中的主子公有很多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。虽然有的学习落后、有的贫困、有的残疾、有的富有，但是主子公从不计较，与他们一起开快乐心地玩耍、快欢乐乐的学习，并从快乐和欢乐当中受到了教化。爱的教化这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了很多感人的故事，在我的心中激起一阵阵剧烈的情感。我有很多挚友，但知心的挚友屈指可数。读完了爱的教化这本书，我最终懂得了怎样让自己的知心挚友多起来。找挚友不应当分贫困富贵，更不应当因为自己的挚友学习差了就认为他不是你的挚友。作为真正的挚友，应当在他们困难的时
6、候去赐予帮助。比如，我们班的谢叶涵同学，她助人为乐，经常帮助同学,所以她有许多知心挚友，我要向她学习!这本书还教了我很多做人的道理，让我受益匪浅，让我懂得了该如何做人!爱的教化读后感4假如爱是奔腾的热血,是跳动的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.或许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国须要我们的还有许多.爱之所以宏大,是因为它
7、不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.转瞬间,我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了,但是爱这种教化的方式却恒久不应当远离我们,特殊是远离我们这些教化战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关切他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!爱的教化中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的,无穷的,宏大的力气.是教化中所不能缺少的.爱的教化读后感5上回我读到玩具的小火车一章，小作者送了泼来可西一辆小火车。泼来可西约小作者到铁工
8、厂玩，再送给小作者一束铁钉。小作者的父亲带着他来到了铁工厂。小作者在铁工厂找了好久也不见泼来可西，往砖上一看，泼来可西正在砖上用功呢！他一见小作者立刻招手问好，泼来可西说：“这里有碳、灰、锤子、铁棒及旧铁之类的东西。屋里还有一个小小的炉子。”泼来可西的父亲去了帽子让小作者看他工作。让我感受最深的句子是，泼来可西的父亲夸他的话，“全托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗一样的虐待他，他却用了功把父亲的名誉复原了！”读这个故事使我明白了：天下的儿子，不管父母对我们多么的不好，我们都要好好的学习，将来有了大出息，好报答父母的哺育之恩。爸爸的话：读了这个故事，你能明白作儿子要孝敬父母的道理，这本
9、书算买对了。是的，“谁言寸草心，报的三春晖”，我们都应当守住孝道这个人生的道德底线，然后才可以有大作为。爱的教化读后感6爱是什么?在这个纷纭的世界里，爱原委是什么?爱的教化给了我们答案。爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的男孩的成长故事，纪录了他在家庭、学校、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、挚友的真挚的爱。爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽视。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私宏大的训诲，生病时同学的关切陪伴让我们感动不已。书中的一个个小小的故事，不仅是书中人物受到熏陶，同样我被其中
10、所体现的剧烈情感而震撼。在现代教化中，不管是学校教化还是家庭教化，“爱的教化”都应当是其核心，是其基础。有了“爱的教化”，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个困难社会中的一切。受过“爱的教化”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由这样的人组成的社会才是和谐的社会。信任读过爱的教化的人都会被书中所描绘的社会所吸引，我想，这应当是爱的教化的魅力之所在吧。爱的教化读后感7今日我阅读的是一本感人的书。书名叫爱的教化，是意大利作家亚米契斯写的。上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是弗洛伦萨的小抄写匠。讲解并描述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄
11、写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责怪。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。我很喜爱这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，始终帮父亲抄便条，就算父亲责怪他，他也没有怨言。我感觉这本书最感人的地方，是父亲发觉自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还始终伤他的心。举一个例子就是：父亲用劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你宽恕，我的小珍宝
12、，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他始终不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随意指责那个孩子，真不应当。我感觉这本书很适合我们阅读，我从书中获得到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。这本书是浙江少年儿童出版社出版的。爱的教化读后感8今日我给大家举荐一本书，书名叫爱的教化，这本书的作者是：埃得蒙多。德。亚米契斯，(18461920xx年)。他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家。诞生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇。20岁时从军校毕业后参军，起先写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书意大利军旅生活。1886年，耗时近十年创作的爱的教
13、化面世，为他赢得了世界声誉。我从扫烟囱的孩子抽抽搭搭地说：“今日我扫了好几处烟囱，得了30个铜币，谁知弄丢了。我的衣袋有个洞”说到这儿，他不禁哇哇大哭，“没有钱我不敢回去，老板确定会打死我的!”围观的人慢慢增多。众人正不知该怎么办，这时，一个女孩拿出两个铜币说：“我只有两个铜币。大家凑一凑，帮帮他吧。”立即有许多人掏出钱来，8个，10个，15个还是不够。一个助教走过来，放下一个银币，大家向她欢呼，她却红着脸跑开了。还差5个!这段话中，我觉得大家和助教的乐于帮助的精神值得我们去学习。有一次，我和我的弟弟一起玩，吃饭的时候，我去端凳子，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一声，弟弟一不当心摔了一跤，我
14、抓紧放下凳子，飞奔过去，弟弟已经爬起来了，我问弟弟有没有摔破那里，弟弟说没有。我放心的去端凳子了。爱的教化读后感9爱的教化这本书的作者是意大利作家亚米契斯，讲解并描述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事，具体地记录了他一学期之内在学校，家庭，社会中的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。书中的许多故事都令人感动，但其中二年级学生罗贝蒂舍己为人的故事最让我印象深刻。她为了爱护一个一年级的小学生，自己却来不及躲开迎面而来的大货车，变成了残疾人。看到这篇文章，我不禁联想到之前在报纸上看到的新闻报道：一位90多岁的老奶奶摔倒在人行道上。非常钟之内，竟然没有一位路人
15、上前搀扶，从而错过了救治的最佳黄金期。当救援车赶到时，那位老奶奶已经去世了。我觉得热心的罗贝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那个一年级的小挚友和老奶奶都是须要帮助的人，但结果却迥然不同。假如这个是世界上多一点爱，那么被救的人就会不计其数，人人都能成为救人的英雄。或许会有人说：扶起老奶奶会被人认为是你撞倒了人。但我还是会选择在第一时间扶起老人，一是我信任社会的公正，更是因为我信任大多数人都有一颗爱心，关爱遭受困难的人，也关爱付出爱心的人。爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我们不能缺少爱一样。只要我们酷爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美妙。爱的教化读后感10爱的教化的作者是意大利四年级学生支
16、付宝，这本书主要讲解并描述支付宝的生活事迹和他父母给他讲的小故事。这些故事中的每一个都以“爱”一词为中心。(托马斯A .爱迪生，爱情)我还没有完全读过这本书，但我已经感受到了爱情的宏大，对我有很大的帮助。爱情是什么样的爱情是无形的。我们的世界到处都是爱只是我们感觉不到它的存在。(萧伯纳，爱情)这本书里有许多爱情。同学之间的真挚友情，老师和同学之间有很好的亲情。也有父母对子女细心的爱，只看到一面的人的微笑。爱情为什么这么宏大，因为爱情在我们之间是坚不行摧的。但是常常有人犯人生中的重大错误。自私，只想着自己，完全遗忘别人，最终自取灭亡。(威廉莎士比亚、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私
17、一起先我看到一个叫洛佩蒂的小男孩，他没有把一年级的孩子绑在马车上，而是站出来救了那个孩子。我认为洛佩蒂很英勇。或许当他从人群中跑出来时，他认为自己会受到损害。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、志气)或许当他大胆跳下去挽救生命的时候，他完全没有想到自己。但是我知道他有挽救那个孩子的信念。在洛佩蒂，我看到了爱情。我感觉爱情其实无处不在。父爱，母爱，师父的爱，友爱总是和我们在一起。像太阳照射的光一样暖和地照射着我们。就像一杯清水一样，总能滋润我们的心。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、爱情)学会感恩，珍惜对我们的爱，献身，让世界变得更加完备！爱的教化读后感11几天前，我阅读了一本名叫爱的教化的书，这本书使我受益匪浅
18、。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲解并描述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣扬，没有任何豪言壮语以及宣扬语。它是一个19世纪的宏大再生，让人感受到人与人之间是多么须要相互关切、相互理解和相互帮助。书爱的教化讲解并描述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记变更成一本书。假如一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于爱的教化那样的书呢？“书籍是人类进步的阶
19、梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的幻想，比花开的还美的感情，比星光还闪耀的才智所以，我倡议：读书长知，思索长智，虚心长识，应用长技！爱的教化读后感12这本书是一个小学生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的看法，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物活灵活现，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。这本书使人感受到人类多么须要相互关切，相互理解，相互帮助!而这种关切理解和帮助，都离不开人类最根本的东西爱! 中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美妙的爱心。虽然这
20、本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴实平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵剧烈的感情。这本书有父母的爱、敬重老师终生不忘的爱、同学的爱、四周人的.爱、对穷苦的怜悯、对残疾人的爱。对英雄的钦佩、对祖国的爱书中形形色色的小学生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被四周人们的挖掘、发觉和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。爱的教化里的每个故事，都有一
21、个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。爱的教化读后感13利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的爱的教化一书，感受特殊深刻。这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的一般、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。我最喜爱书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是同等的，没有贫富之分，也没有职务凹凸之别，不能因为职业和权力不同而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺压穷人的绅士，他以自己的言行教化孩子。故事清清晰楚地告知我
22、们;只有你去敬重别人，别人就会敬重你。最近我看到了一则新闻:慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七珍贵州山区学生遭受本地学生家长集体抵制的报道，我感到很悲观，也很难受。这些家长不就是在卑视山区的孩子吗?表现出人与人是不同等的，接受教化也是不同等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的沟通，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗?这是人格的羞辱、是高傲与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与损害，他们又怎样面对自己的孩子呢?冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必定会遭到人们的指责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。爱，就像空气，充溢了每个角落，每天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世
23、界就会变得更和谐，更漂亮!爱的教化读后感14爱的教化是意大利闻名儿童文学作家德亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些平凡的人物，能激起读者心中剧烈的感情，对青少年以
24、后的成长具有深远的影响。书中塑造了形形色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现差的，有成果好的，有成果差的，但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和四周人们的挖掘、发觉和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的公民。“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽视我们四周纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。但假如你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊!爱的教化读后感15这个暑假，我读了许多书，而让我触动最深的
25、是爱的教化这本书，它讲解并描述了很多人间之爱，有同学之间的爱，有老师对学生的爱，有父母与子女之间的爱其实我们身边也有这样的爱，只是常常被我们忽视。只要你专心去体会，就会发觉我们始终都生活在爱的世界里！让我印象最深的故事是6000里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉（每月故事）。故事讲解并描述了13岁的马尔科独自一人到南美洲去找寻他的母亲，他一路上遇到了很多艰难险阻。特殊是当他一次次脱着乏累的身体到达母亲打工的地方时，发觉母亲早已搬离，原本见到母亲的激烈心情又立刻跌落到了谷底。因为心中对母亲的思念与担忧，他不顾劳累，日夜兼程地追寻母亲的踪迹，希望早点见到敬爱的母亲。而他的母亲此时躺在床上意志消沉，没有
26、了生存的欲念。最终，母亲因为马尔科的到来而英勇地战胜了病魔，马尔科也回到了母亲的怀抱，这一路的艰辛最终得到了回报。爱的力气多么宏大啊！我的眼睛潮湿了，我的心被马尔科与母亲相互之间的爱与思念深深地打动了。我不禁想到了我和我的妈妈。幸运的是我的妈妈就在我身边，我们每天生活在一起，她无微不至地照看着我，而我总是让她为我的学习操劳，我是多么的不懂事啊。我暗自下定决心，要改正我不好的行为习惯，听妈妈的话，让她快乐地陪伴和见证我的成长。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页