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1、爱的教育读后感精选15篇爱的教育读后感1 爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。爱的教育这本书可以，让每个人终身受益。当然，也包括我，这本书的原名叫“心”，它包括着深厚的情感，后来又译为爱的教育。 这本书中记录着一个意大利学校生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人名，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱。着里面的每一个故事都不离奇夸张。可却生动引人。 书里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者特从不计较，一他们玩的欢乐。学得欢快。并从欢乐和欢快中得到了教育。爱的教育这本书塑造出一个个貌似渺小却并不
2、平凡的任务：小石匠，小锁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手等等。这些平凡的任务在许多感人生活中，在我的心中激起了一阵阵猛烈的感情。我，一个泛泛之辈，有许多伴侣，但真正的好伴侣屈指可数。我也不知道怎么回事，但读完爱的教育后我懂得了好伴侣这么多的缘由了，要做一些对好伴侣不应当为贫困贵贱。作为真正的好伴侣，应当在伴侣困难是关怀自己的好伴侣，这样才算是好伴侣。 书中的孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说激励颂扬的地方，小说记录了长辈门对孩子的教育和启示，附在日记后面还以其次人称学了他们呕心沥血阳叫子篇，这本本小说在漫长的岁月里，它陪伴着一代又一代的孩子成长，可以说，。这是一本永久不会过时的书，他用爱塑
3、造人，引得我们永久保持一颗勇于进取而和善真诚的心。 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议，但爱正是没有终点的，快乐的旅游，就像生活、，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱干沉重的活，那么这样的生活必得使人苦痛厌倦，反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松。每天也会有因对新东西的感情。学习而充实起来，于是就想连续下去，甚至投入热忱，不在乎它将待续多久，就这样这种情怀开华为一种爱，一种对于生活得爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，目睹了他们怎样学习生活，怎样去爱，在感动中，我发觉爱中包含着对于以后的需求。 我们离开爱的教育所记载的那个时代已经很久了，但是“爱”这种教育的
4、方式却永久不应当远离我们。爱是博大的，无穷的，宏大的力气，是教育中不能缺少的。 爱的教育读后感2 爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部著作。这本书有意思的是作者以一个学校生的名义，通过日记本的形式，叙述了很小的故事，然后将”爱的教育”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想感情。 书中的仆人翁恩里科是一位学校四班级的小男孩，他诞生在一个布满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观看敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。爱的教育里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手
5、、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。 给我印象最深的是少年爱国者这个故事。故事内容是这样的，一个贫困的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的关怀下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的患病后特别怜悯他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在污辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱生气的扔了出来，并高声吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西
6、！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。文章通篇都在激发民族傲慢感和爱国热忱，用慷慨的陈词、热忱的话语表达了一位爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。 我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边疆的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏他们的爱国热忱激励着许多国人奋勉向上。 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我知道“爱“是
7、没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，关怀希望工程 虽然如同空气般的爱有时会被“污染“，“稀释“，甚至“消逝“，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种奇妙的感受带给更多更多的人。 爱的教育读后感3 今日中午，我在家里读爱的教育这本书，我读着读着突然被一篇文章感动了，这篇文章的名题目叫慈祥的花朵。 它描述了女子学校的女同学们关怀一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个
8、故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以猛烈的震撼。读了这篇文章后，我的心里就像一颗石子掉进了宁静的湖水里一样，荡起一圈圈涟漪。由于我想起了我们现在的孩子，我们都是独生子女，父母的心肝珍宝，从来都是我行我素，不考虑别人的.感受，而且吃饭都是想吃什么父母给做什么，想要什么父母给买什么，却从来没有觉得自己多幸福，更没想过这么小就要放弃学习自己挣钱养家糊口，也更没想过要去关怀别人，跟这个扫烟囱的小孩比起来，我觉得我们真是幸福极了，我们要珍惜现在的幸福生活，珍惜我们的学习机会，怜悯弱者，并要有一颗慈祥的心。而如今的社会上，有些人则特殊势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面
9、前也不放弃讨价还价。这种人是特殊渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关怀，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人便利，与己便利；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温和别人的同时，也温和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些宠爱生活而乐于奉献的和善的人。 柯莱蒂一边忙
10、着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照看生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛潮湿了。我为一个勤劳能干、乐观好学、爱惜父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同是三班级的孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！ 爱的教育读后感4 在暑假里我看了一本书爱的教育，我被这本书深深的吸引住了，看完后我才知道：这本书通过一个学校生日记的形式，记述了一个学校生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了生动的人生画卷，带给人爱与美的享受。 这本书没
11、有任何豪言壮语，没有任何虚伪的说教，也没有任何骗人的宣扬。它通过对生活的朴实的描写，我们感受到，人与人之间是多么需要，相互关怀、相互理解、相互关怀。这就是我们所渴望的爱。 在这些日记中，让我感受最深的是扫烟囱的孩子，它叙述了，一个小孩在墙角哭泣，同学们看到了这种状况，问怎么回事？他哭着说“他把扫烟囱的钱不当心掉了，怕师傅打他，所以才哭。”同学们知道缘由后，其中一个女孩先说，我们帮帮他吧，紧接着，其他的孩子也说，我们确定要关怀他，说着从自己的口袋里掏出了卖本子和铅笔的钱，都塞到他手里，男孩不停地对他们说；“感谢”，看到这里我的心情像宁静的湖面泛起阵阵涟漪，久久难以宁静，让我想起发生在我们学校，为
12、汶川地震灾区人民捐款的情景。 当时，汶川地震发生后，灾区人民，急需食物、水、药品、等真在物品。全国掀起了献爱心的高潮，我们从电视上看到，很多人都捐款捐物，我看到一个三岁的小伴侣在妈妈的关怀下，把自己衣服和压岁钱都捐给了灾区，我们学校也组织了捐款活动，在捐款时，同学们的队伍像长龙一样，手中拿着自己的零花钱和自己的衣服，一些家庭拮据的同学，把自己辛辛苦苦攒下来卖学习用品的钱，全都捐上了。平常我没有零花钱，于是我向妈妈要了十元钱，和同学们一样，站在捐款队伍里，等待着，心想：虽然钱不多，但是是我们全部同学的一片爱心。代表着我们对灾区人民的祝福，希望他们能重建家园，把爱的火炬传递。看到这动人的场景，不禁
13、让我眼眶潮湿了，这幅画面永久留在我的脑海中。 看了爱的教育，让我感慨万千，这就是人与人之间宏大无私的爱！孔子有一句名言：“仁者爱人”，可见有一颗奇妙的心，像涓涓细流，汇成爱的海洋。有一首歌爱的奉献唱到：“只要人人献出一点爱，世界将变成奇妙的人间。”这就是爱的宣言，也是我的心声。我会把我的爱心洒向世界，也希望其他人把爱洒向世界，让阳光洒满世界。 爱的教育读后感5 爱的教育这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深化、淋漓尽致，大至国家、社会、
14、民族的大我之爱，小至父母、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。爱的教育里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里布满了爱。布满了让人艳羡的爱。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的
15、人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。有一首唱歌得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间！”意大利作家亚米契斯的爱的教育就充分体现了这一点。它通过一个学校生记日记的形式，叙述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关怀、相互理解、相互关怀。在现在的社会中，有许多需要关怀的弱势群体，在爱的教育中，里面的许多同学都爱别人，关怀别人，就像二班级的洛佩蒂，为了救一个一班级的同学，竟然失去了一条腿。这样的事例在书中还有很多，我觉得应当让我们好好反思。 现在的社会，大多人都在为了自己的利益而去争名于朝，争利于市。而很少人情愿去关怀那些需要
16、关怀的人。在大街上，假如有人掉进水里，人们不是在河边围观，就是静静走过，而没有人情愿跳到河里去就遇难者。在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在同学中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要疼惜的人，培育同学得，智，体全面进展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻，让整个社会都变得布满暖意吧！ 爱的教育读后感6 每到星期天，宠爱看书的我经常会去书店看书。这天，我又来到书店看书。在一个不惹眼的角落里，一本书映入了我的眼帘 这是一本用桃红色书皮包装的一本书，封面上方写了几个醒目的大字“爱的教育”，它
17、的背景是一副感人的画：一个生病的母亲无力地坐在床上，她的儿子正在喂她吃药，母亲的脸上露出了甜甜地笑容。虽然药很苦，但母亲的心里确定比吃了蜜糖还要甜。我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书 这本书是说关于爱的故事。仆人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还熟识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西他们给了安利柯最深厚的友情。当然，还有疼爱他的父母，令人敬重的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有穷人、小石匠、感恩等等。其中，穷人这篇文章深受我的宠爱。 父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人关怀你，可别人
18、有困难的时候，你应当伸出你的救济之手去关怀别人，你情愿看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人有了他们的关怀，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的幻想。可是，在享受幸福的同时，我却很少想到为他人做些什么。 从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种铺张品读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢?我们班有个同学叫廖开俊，他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工，
19、很少回家，他很想他们，学习成果退步了，我是不是可以试着走近他，用温和的话语去鼓舞他呢?我在心里给自己打下了很多的小问号。 爱，是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心，或许我们的力气是微不足道的，但或许正是这一点点光线，就能给他人带来温和和信念，甚至可以转变一个人的一生。这是我读完爱的教育这本书所感受到的。 我想把这本书推举给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落! 爱的教育读后感7 爱是人类永恒的话题。爱是人与人之间沟通的桥梁。人一生中要经受许多次的爱，伴侣之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱，老师对同学的爱，也是爱的长河中的一朵浪花。最近，又把爱的教育读了一遍，受益匪浅，
20、久久的被爱包围着。 题记 爱的教育，这本书上曾经有一段这样的描写:当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也宠爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我劝慰，给我荣耀！” 多么真诚的一段话啊！先生的这一段话，让全部的同学都感动，也深深的让我折服了！他把自己全部的爱都投入在同学身上，用自己的眼睛去观看他们的一言一行，用自己的耳朵去倾听他们的心声，更用自己的心去感悟他们的想法。他用公正的目光看待同学，赐予成果不好的同学希望，鼓舞成果好的同学更加上进，不断突破自我。多么可亲可敬、宏
21、大无私的一位老师。 父母对子女之爱更是崇高的。 一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”,诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲赔礼，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯赔礼。 虽然，诺比斯的父亲是一位有钱的绅士，身份珍贵，但培帝的父亲只是一位烧炭工，他们身份相差太大了，可是诺比斯的父亲毫不在意这一点，不会由于自己身份珍贵而抬高架子，一副高高在上，目中无人的样子。他认为自己孩子做错事情，就必需得赔礼，这样长大以后才会有出息，才能成就一番大业。他熏陶儿子，不溺爱，不袒护自己的孩子，用自己的行动，来教育自己的孩子。想让
22、他的儿子也变成一个关怀别人，不取笑他人，敬重他人。做才是对的。假如一味的包庇孩子，就算他们做错了，还是不订正他的话，让孩子一错再错，由于家长的溺爱，才会害了孩子。 爱的教育一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的挚爱之情。 爱的教育读后感8 爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。爱，究竟是什么？我怀疑不解。这个问题在我脑海里始终消失
23、，却始终没有答案。直到读了爱的教育这本书，才使我知道了究竟什么是爱。 这本书是意大利作家埃?德?阿米琪斯的作品。作者以日记形式写了意大利四班级学校生安利柯的一学年的经受，描写了发生在学校、班级和家庭里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼；师生、伴侣、同学之间的爱和友情；对祖国的神圣的爱，无不流溢与纸上，流溢与每一个句子，每一个字之间。爱的教育一书中不仅有主角安利柯，还有行侠仗义的甘伦；有才能的班长戴洛西；身有缺陷但勤学奋勉的那格；幽默爱国的柯礼智等许多布满特色的人物。是他们演译了一个个感人肺腑、动人心弦的事。 古往今来，爱无处不在，一个人假如没有爱，就等于没有灵魂。爱可以
24、使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。教育学家陶行知先生曾经说过：“爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教育”。 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，快乐的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去
25、爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。转瞬间，我们离开爱的教育所记载的那个年月已经很久了，但是爱这种教育的方式却永久不会远离我
26、们。 爱可以制造新的生命！ 爱能制造奇迹！ 爱能制造教育的辉煌！ 让我们满怀激情，倾注满腔的爱，去爱每一个人吧! 爱的教育读后感9 “我读一本好书”暑假活动中，我一口气读了爱的教育这本书，这本书是意大利作家亚米契斯所写的，首要叙说了仆人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深重、浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人道之爱便是一种最为真诚的教育，教育使爱在提高。 我走进安利科的日子，如同与他一同共享着日子的一点一滴，目击着安利科和他的同学们是怎样日子、怎样学习的，是怎样去爱的，我发觉爱中包含着对日子的寻求！ 跟着看
27、书的页数的一页一页深化，我因感动而流泪的次数不断的在添加，我供认这是一本洗刷心灵的书本，招引我的，好像并不是其文学价值有多么高，而是在一般而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱、师生之情、伴侣之谊，乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所包含散发出的人道之爱便是一种最为真诚的教育，真得很巨大。 小说记叙了仆人公恩里科在三班级整整一学年中所阅历、调查和感遭到的全部，其间交叉了他的爸爸妈妈、姐姐写给他的话及老师给同学抄写的每月故事，经过他们来表扬爱的美德、和崇高的心灵，教育青少年爱祖国，爱公民，爱大自然，爱学习，爱劳作，孝敬爸爸妈妈，敬重师长，团结和谐，相互关心，维护弱者，怜惜不幸的人。 爱，像空气
28、，每天在咱们身边，因其无影无形常常会被咱们所疏忽，可是咱们的日子不能短少它，其实他的含义现已融入生命.就如爸爸妈妈的爱，恩里科有本与爸爸妈妈一同读写的日记，而现在许多同学的日记上还挂着一把小锁.最简略的东西却最简略疏忽，正如这广博的爱中深重的亲子之爱，许多人都无法感遭到。爱之所以巨大，是由于它不只仅对个人而言，更是以整个民族为荣的庄重与心情。 爱的教育中描写了一群充溢活力，活跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在夸姣中的。他们从身世到性情都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种一同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真诚之情。这儿边不能忽视的是每个
29、月老师读给那群少年听的精力说话。这一个个小故事，不只使书中的人物遭到熏陶，相同让我这个外国读者也被其间所体现出的激烈的情感所震慑。而面临咱们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育成功的根底。 爱不加虚伪，不加冷藏，其实，假如咱们能够静下心来，细细品尝咱们四周的全部，必定会发觉，在这个国际上，竟然有那么多人疼我、爱我、关心我、我多夸姣呀！我想爱的教育这本好的书将会把这种夸姣的感受带给更多的人。 爱的教育读后感10 该怎么样去描述这样一个细致而尖锐的故事？ 女生之间暗地里的勾心斗角会是如此阴郁可怕从小到大的伴侣，亲热无间几乎是每天晚上一个电话，除了间或吵架那几天对异性的虚荣一面是对不起而另一面是你
30、活该的冲突心理等等等等 在落落的笔下挥发得淋漓尽致的或许并不是所谓的华丽词藻，而是那些细腻的情感真正地触遇到了心底最潮湿的地方，甚至能开出无比绚烂诡异的黑色的花 就是这样一个故事，刹那间让人难过不已 我是那么地宠爱宁遥 所以会在宁遥对陈谧说请你的时候湿了眼眶所以会理解宁遥对王子杨又爱又恨的冲突心理所以会爱屋及乌地宠爱宁遥宠爱的陈谧和宠爱宁遥的.萧逸祺 甚至也会很偏激地破口大骂：王子杨真不要脸！ 或许是性格中有太多的相像之处吧平凡宁静的女生习惯黑暗甚于光亮自卑而阴郁 所以边看边落泪边有落落你干吗要写这本书简直是要谋杀我这样的怪异想法 事后想想自己真是无比稚嫩可笑 王子杨真不要脸 其实她，也没什么
31、值得如此责骂的污点 原来就被塑造成大小姐的形象浑然天成的娇憨张扬的性格众多男生追捧的宠儿优异的学习成果出众抢镜的外表几乎挑不出什么缺点 含着金汤匙出世的公主，完善，精致 但我不宠爱她完完全全跟宁遥一样的理由足够的理由不宠爱她所以不想多谈 最终懂得了嫉妒真的无可救药 偏执地认为宁遥和王子遥之间掺杂着敌视，嫉妒的友情才是真正的友情 实在是，没有纯洁的友情 除非存在于没有思想，情感的人或非人类当中 但那不行能 搞了半天落落还是写了部友情小说啊笑 所以两位可怜的男生就没有多少露脸的机会了还是笑 刹那间有些感伤或许只是为自己某个倔强的孩子 年华是无效信我始终把它当作时间可以冲淡一切来看的 在某个闲暇的时
32、间也会静静地回味宁遥和陈谧之间的点滴，然后就回忆起久未联系的伴侣或许貌似王子杨吧 喧嚣的世界总还是有希望的就算是投错了地址的信笺，虽不能到达目的地但起码不会是查无此人那些久违的温情如同清晰的脉络，在泪流的刹那一齐涌现 落落，年华是无效信 爱的教育读后感11 花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的爱的教育读完了。读完后给我的第一感受，那就是爱。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和同学的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 爱的教育文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻
33、母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈准备去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇准备去找妈妈。 马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子确定能成功。筹备好了一切，马可尔开头了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的关怀，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的
34、妈妈。马可尔的消逝使母亲找到了生命的价值，在医生的关怀下，马可尔和妈妈最终重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应当了 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对同学循循善诱、伴侣间相互劝慰这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么奇妙的东西啊！ 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自
35、已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，确定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、关怀我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你确定不会吝惜付出你的爱心给一些需要关怀的人，是不是？伴侣们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 爱的教育读后感12 爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利学校生一齐跋涉，去探寻一个未知的答案. 爱，像空气，每一天在我们身边，因其无
36、影无形就总被我们忽视.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入逆境，没人支持，是父母照旧陪在身边，晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事，我熟识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多同学的.日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到. 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议.但爱正是没有终点的，快乐的旅游.就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天
37、刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦.反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很简便，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求. 假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死
38、守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自我国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情. 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的，无穷的，宏大的力气. 爱的教育读后感13 今年暑假，我又一次读了意大利作家亚米契斯的作品爱的教育。 爱的教育是一篇日记形式的小说，以一位学校生安利柯的眼光，从开学第一天写起，到考试结束的一年左右的日子，发生
39、的各式各样的事，新熟识的伴侣等，其中还包括安利柯的父母姐姐给他写的信以及老师讲的每月小故事。其中，一个在2月发生的78号囚犯的故事我特别宠爱：安利柯家的秘书有一个木雕墨水瓶，这是他教过的78号囚犯赠送给他的，这本与安利柯没有关系，可谁能想到，78号囚犯竟是安利柯的同学卖野菜人家的儿子克洛西的父亲在这里，我感到了安利柯家的富有：不仅住着又大又好的房子，还有在乡下的度假别墅；感受到了代洛西与安利柯的和善：对克洛西的稳私加以爱惜，关怀家庭贫困的克洛西;感受到了克洛西父亲的各种奇妙品质：知错就改，尊师重教除了78号囚犯的故事，我还比较宠爱老师叙述的一个每月故事父子情深。父子情深这个故事主要讲了裘里亚偷
40、偷在晚上关怀爸爸抄写条子来挣钱，被爸爸误会，最终又重归于好。文中裘里亚的孝心使我感动，父亲对儿子以及儿子对父亲无私的爱，读来字字是泪，声声泣血。 小说的语言通俗易懂，特别感人，亲切。书中叙述之爱，师生之情，伴侣之谊，社会之怜悯，都已近于理想的世界，虽是幻影，却使人读了感觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好，于是不觉就感谢得流泪。其实，世界上到处都有爱；在公交车上，人们给老人，孩子，妇女让座，这是社会之爱；在家里，为父母做点家务，这是家庭之爱；在学校里，老师对你细心照料，这是师生之情；伴侣听你诉苦，和你谈心，这是伴侣之谊 人间处处都有爱，爱是人世间最为奇妙的东西。世界上处处都布满着爱，无论是祖
41、国，父母，师长，伴侣等的爱，只要急躁真诚地去查找爱，爱就确定能消逝在你眼前。 当一切倒下时，唯有爱巍然耸立。爱有一种魔力，对于有爱的人来说，困难将不是困难，负担也将不再是负担，一切困难险阻变得和一般事物没有区分。爱让一个人吃再多的苦也不会诉苦，受再多的委屈也不会埋怨。培育一个生命要付出多少牺牲，但我们的父母从不言怨，并以此为高傲；知心的伴侣心情沮丧或者患病不幸，我们确定会毫不迟疑地伸出救济之手，从来不觉得这是一种打扰这不都是爱吗？ 让我们献出一份爱，只要人人心中都有爱，世界将变成奇妙的人间。让世界变成爱的世界吧！ 爱的教育读后感14 爱的教育，一部沉甸甸的教育巨著，直到二十世纪五十年月，曾始终
42、是整个意大利的青少年们成长过程中不行或缺的重要组成部分。这是一部以教育为目的的儿童文学作品,它弘扬宏大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓舞人们消退阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民的相互敬重和相互公正。 这是一本以日记形式写的书，它不但可以给你带来温和，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简洁单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为奇异的是作者以一个四班级学校生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热忱的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四班级同学的
43、信。 信的内容特别丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和仆人公一起，学会勇敢、学会坚韧、学会宠爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，由于他的家境很贫困，尽管父亲多年来始终辛苦工作，也没转变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头，这是一种无以言表的
44、爱。是的，一切尽在不言中啊! 爱是沙漠中的一泓清泉，能够滋润干枯的心灵；爱是夜空中的一盏明灯，能够关怀我们照亮前行的道路；爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人赶到人间的温和。同时，爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多同学的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 爱的教育读后感15 爱的教育以日记的形式叙述了一个叫安利柯的小男孩成长的
45、故事。建筑记录了他一年内在学校、家庭和社会上的所见所闻。字里行间，他对祖国、父母、老师和伴侣布满了真挚的爱，有着感人的力气。孩子们在文章中表现出更多闪亮的美德，这是小说赞美的地方。小说记录了长辈对孩子的教育和启示，附在日记后面，用其次人称写了他们辛辛苦苦的教子篇。这部小说伴随着一代又一代的孩子长大。可以说，这是一本永久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永久保持一颗进取、和善、真诚的心，爱祖国、爱人民、怜悯人民的一切不幸和苦痛.它让我感受到人们有多需要相互关怀、理解和关怀。这本书里有很多人物：有坚韧拼搏的斯代地、爱收集邮票的卡洛斐、舍己救人的费鲁乔、被父亲虐待的波来可西、爱惜弱者的卡隆我最欣赏
46、的是波来可西和卡隆。先说波来可西。他是一个经常被父亲虐待的孩子。 我父亲总是无缘无故地殴打波来可西，把他的作业本扔到地上。这没什么。最糟糕的是波来可西向父亲要钱买作文书。我父亲不仅不给钱，还把波来可西从楼梯上扔了下来。太可怕了！波来可西的父亲不仅是酒鬼，而且不做生意。他成天四处游荡，不做生意。他交了一群地痞流氓，经常在外面寻衅滋事。他甚至不能在家吃饭。波来可西在学校真的很饿，所以他吃了卡隆给他的面包，或者是老师给他的苹果，帽子上有红羽毛。他父亲对他不好。他在学校总是守口如瓶，甚至尽一切可能不让同学知道。波来可西最简洁的想法是让同学们觉得他也是一个欢快的孩子。他有自尊和自信。最终，通过自己的努力，他超过了班上54名同学，并获得了二等奖。他的父亲被他感动得哭了，最终摆脱了他的坏习惯，开头努力工作。波来可西，你很好，我真的为你感到高傲。在如此困难的条件下，你很乐观。你不仅取得了好成果，还救了你的父亲。让他成为一个好人。接下来要介绍的.是卡隆，他和善，宠爱关怀别人。卡隆是班上最高的，力气最大，和善。不管同学们问他什么，只要他知道，他都会毫无保留地告知他 事实上，与他们两个相比，我的生活是多么幸福，我的父母可以满足我的要求，穿新衣服，吃肯德基，滑板，玩玩耍，但今年年底我没有参加考试，在这么好的环境中，我的成果不如波来可西，我真的不知道祝福！