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1、2022年我的老师初中作文(通用15篇)我的老师初中作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我细心整理的我的老师初中作文，希望对大家有所帮助。我的老师初中作文1生活里，遇到过很多人。有的人对我来说平平凡凡，有的人对我来说仍记忆犹新。陈老师，是其中一位。陈老师教我六年级英语。他中等身材，圆滚滚的眼睛，乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转，在提示我们动脑筋思索，非常搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。成天穿黑色衣服的他，却慈爱搞笑，令我们都非常喜爱他。老师是个幽默的人，他特性开朗，讲课语
2、言风趣：“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋，你说一下这题答案。”小锋爽快答道：“D。”老师睁大眼睛，问：“确定？”这令小锋有点冲突，心慌慌。这时，老师用洪亮的声音说：“是E左边那个！答对了！”可当老师讲一半时，令我们呆呆的，因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“戏弄”我们，与我们开玩笑。老师的幽默让所以同学呵呵笑起来，一阵阵快乐笑声漂浮徘徊在空中。老师对不仔细的同学非常肃穆：一次在课堂上，淘气的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛，盯住那位同学，同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副忽视的样子，“出去！立即！”这时小佳斜视着老师。“立刻！”小佳听了，不认输地出去了。过了一会儿，老师
3、出去训斥小佳。几分钟后，小佳心中的怒气没了，老师安静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特别的方法，让我觉得他总有一股奇妙的力气。而我，曾经犯过两次错，并且犯得错是一样。我非常惭愧面对老师，老师没有责骂我，宽容宽恕了我的过错。从今，让我警惕这个错误。在毕业时，老师带给我们一个美妙的回忆，唱了笨小孩给我们听，我们非常愉悦地听他唱娓娓好听的歌，听得非常入神，也跟着节奏摇摆，非常欢乐！陈老师与我们相处得非常融洽，他带给我们很多快乐与学问，使我们每天受益匪浅。活跃的课堂，处事严格的老师，令我难以忘怀。我的老师初中作文2 我的语文老师一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只
4、是一份一般的工作，但是她们却拥有宏大的精神！ 语文老师特别年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着装扮特别朴实。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和同等宽容的心。老师，您对我们真好。我信任，您肯定是用金子般的心去对待每一个学生，感谢您对我们的栽培。老师对我们看法很亲善,她的眼里总含着一种极为慈爱的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作挚友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑.也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.一次课上,一个叫小明的闹将公开在课上大声说话而且还打人.老师望见了非常生气,便将他的位置挪
5、到了老师讲台桌边并说:等他表现好了再挪回去.哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:他儿子没告知她你还把他调回去,只说你把他调在了那.噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后赶忙向我们老师致歉,老师说:不用致歉,没事.最终一场世界大战就此结束.我想：老师，您在平凡的岗位上静默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像漂亮的秋叶一样，无私的奉献着您的一生
6、。我喜爱您，更喜爱您那张嘴，那美妙的心灵。我的老师初中作文3在我们漂亮的校内里，发生了很多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234”大课间的铃声响起，我们像平常一样排着队伍来到操场，打算跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学惊慌地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都探讨开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说
7、应当没事，涂点红药水就好了这时老师回来了，不，应当说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来特别虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝大家一起同心协力，最终把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口，始终在滴血，特别恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很明显，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我恒久忘不了老师
8、担忧我们的样子。每当想起时，我都能真实地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“感谢您老师！”我的老师初中作文4“Ok，very good！”胡sir露出一个完备的微笑。没错，他就是本班英语老师Mr。胡。瞧，他来了头上顶着那好像恒久也梳不下去的头发，鼻梁托着眼镜，身着绿色休闲衫，史莱克呀！伴随着铃声，那又高又胖的身影一下闪了进来。微笑是他的标记，搞笑的语言是他的特质，胡sir就是这样一个幽默可亲的老师。“Ok，class begin！”一句简短的英文，开启了一个氛围深厚的课堂。独特的字迹加上流利的口语，犹如春天着陆的绵绵小雨，让同学们心上泛起层层涟漪。有一次，一哥们儿上课打瞌睡，胡老师轻手
9、轻脚地绕到他的身后，微微低下头，谁知A君突然醒了，察觉到旁边有人，警惕地一转头，脱口便问：“干什马？”一看是胡老师，立即傻了眼儿，胡老师在脸上挂起了笑里藏刀的标记：“我玩警察抓小偷呢！”逗得全班人前仰后合。为什么胡sir胖？这还用问吗！一句话：多吃美食少运动！这话真不假，一谈到吃，他比谁都来劲，一句句话中流露出他的无限可爱。学期过半，我们学到了饮食和生活方式这一课，大屏幕上一张张佳肴图片，引得胡老师触景生情道：“我告知你们，我上次在上海吃了一盘爆炒牛蛙，人间美味啊！”瞧他那沉醉的神情，就差把口水流到讲台上了！这样的老师，真是人见人爱，花见花开，车间车爆胎停！扯远了！综上所述，胡老师还很谆谆教导
10、。仅因为这条，下课他会被我们团团包围。一次，我拿不懂的问题去问他，困难的语法在我脑中打起的结，他几句简洁易懂的话轻轻地就拆解开来了，接着，他又例举了两道题，我一下答了上来。他笑着说：“看吧，只要驾驭了方法，任何题目都能迎刃而解！”我敬佩地望着他，点了点头。一个学期下来，胡sir早已成为我们的良师益友，连同他异彩纷呈的课堂，都牢牢地刻进了我们的脑中。我的老师初中作文5李老师是我的语文老师，她个子高高的，鼻梁上挂着的眼镜让她看起来很是斯文，她眼里露出的慈爱的目光更是让同学们觉得亲善可亲。因为她饱读诗书，所说的每一句话都是那么有魅力，经常让我们佩服的心悦诚服。在她的课堂上，每个同学都是特别地仔细、专
11、注，而课堂气氛又是那样的活跃。师生们在有说有笑的课堂中互动沟通，在笑声中得到了学问。语文课与那些死气沉沉，有些像是催眠曲的课堂相比，简直就是天壤之别！李老师读的书实在是太多了，每一篇课文她总能引出一些课外话题，丰富我们的课外学问，每听她一节课，同学们的学问量都会大大增长。听她的课我们总能看到一个个生龙活虎的画面，就像看电影一样，每个人都被深深吸引。李老师不仅是“高校问家”，她还是个“问题大师”呢！瞧！讲一篇课文她就能提出几十个问题，通过每一个问题又连带出一连串的小问题，她都已经练出了一口气提问到下课的“神功”了！每节课下来，同学们一个个都已口干舌燥却又起先期盼下一节课。当然，李老师不行能会始终
12、这么阳光绚丽的，每隔几天她都要给我们来点暴风骤雨。这不！趁今日李老师来得晚，有几个同学便连忙挤出时间说两句闲谈。当李老师来到教室时，班里已经乱成了一锅粥，同学们打的打，闹得闹，教室简直就像个菜市场。“好啊！乱成这样！你们想翻天吗？”李老师一声河东狮吼，吓得全班人的当心脏一起抖三抖，前一秒还乱哄哄的教室立即宁静的连根针掉到地上都能清晰地听见。“现在起先抄课文！每人一遍。”老师一字一顿地说道。同学们极不情愿的拿起笔，这怨不得别人，可真是自作孽不行活啊！这便是我学问渊博、宽严相间的李老师，你喜爱她吗？我的老师初中作文6老师是辛勤的园丁，他们培育了一颗又一颗等待发芽的“种子”。他们静默的奉献着，他们不
13、求回报，只求我们将来能够成人成才。来吧！让我们一起为他们祈祷，愿他们能够恒久欢乐，恒久华蜜！记得那是我读6年级的时候，我遇见了一位亲善可亲的老师，他就担当我们班的语文。他姓余，个子高高的，长着一副亲善的面容。他的优点许多，我仿佛数都数不清，其中最让我佩服的就是他在上课时那么的风趣，幽默，总喜爱讲一些笑话，哄我们快乐，使我觉得能上他的课是我的荣幸也是我欢乐的起始 ，我们班上的2名同学因不和而吵起架来，吵得快不行开交的样子，要不是班长在一旁拉着，唯恐早就打起来了。就在这时老师突然出现在我们的眼前，瞬间，全部的吵闹声已烟消云散了，老师肃穆的说：“你们俩跟我来办公室！”此时，同学们就争论纷纷了起来，都
14、猜想他们俩要挨指责了。可万万没想到，他们俩既没被老师指责，还受到了老师的表扬。有一次 他们俩跟着进了办公室之后，老师很自然的坐在椅子上，微笑的问着：“你们俩为什么要吵架呢？同学之间本应当和谐相处，相互帮助的。”他们俩心里原来很胆怯的，可当他们看到老师的笑容时却一点也不胆怯了。他们各自都说出了自己的不对，并向老师承认了错误，保证再也没有下次了。老师跟他们说：“你们俩知道猪八戒是怎么死的吗？”其中一个同学抢着说：“是笨死的！”老师摇了摇头说：no，no！是跟孙悟空吵架，吵不赢他，被他给吵死的！”忽然，他们俩都嘻嘻哈哈的笑了起来。从那以后他们俩就在也没有吵过架了。我们就在老师的辛勤引导下，都成为了有
15、礼貌。遵纪遵守法律，尊师重道的好学生。瞧！这就我那既风趣，又爱讲笑话的语文老师。一说起笑话，老师似乎有讲不完的笑话哦！我的老师初中作文7每每提到“老师”这个词，总是会不由自主地想起洛阳，那座纯朴而又古老的城市里，有着我记忆中的第一位老师。记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天，妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小，仍记得她有些粗糙的手牵着我，一步一步，走进校内。记得她带着微笑，一个个地在花名册上打着勾。好像那时，就认定了老师这个美妙的职业吧。上二年级时，有一段时间里数学曾成了我的问题，她总是每天关注着我的数学，每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候，从来都是温
16、声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了，她却从不怕耽搁时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容，那便是她最美的风景吧。那段日子并没有白费，我仍记得我到她办公室时，看着我第一名的试卷时她眼中的激烈与欣慰，和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规：“等你长大了，就可以在数学上用到它了。”那时当心翼翼的珍藏，换来的却是如今对数学持续而许久的酷爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话，在我心中，我记忆最深的，是她带给我的，数学的奇异与乐趣，是辛苦过后收获的喜悦。从那时起，不论数学上遇到过多少困难与打击，每每想到这段经验，总是激励自己坚持下去。或许，谁也不会想到，也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。而她，
17、还是那么恪尽职守，用她的爱去包涵每一个学生。直到我九岁转学。我记得最终的时间中我以怎样一种目光看着那一切，洛阳，早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我遗忘我是如何向她诉说无奈的现实，只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的，它真的很甜，可是尝起来却那么苦涩。那颗糖，是她在我心中最终的代言。后来再回去，她却早已不在。那时才发觉有多么地想她，想那段洛阳的记忆。那三年，她带给了我太多，也是童年最淳朴的留恋。而今，多么想再回到那座小城，再听她独一无二的课。我的老师初中作文8在我的初中生活中有两位语文老师。一位和善正直，但是才学方面不如后者另一位大约算得上是博学多识，可是品德方面
18、却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型，但假如肯定要选择孰优孰劣，或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。第一位老师姓刘，年龄不大，大约30多岁。她对学生一视同仁，无论是什么样的同学她都仔细而耐性对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉，讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候，因为惊慌而读错了课文当中的几个词，可以看出她当时略微有一些窘迫，但就在朗读结束以后她立即想出了对策，向同学提问，要求同学找出刚才她读错的地方，这样就形成了很好的师生互动，而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。其次位老师姓贺，大约有40多岁，是当地出名的名师，省级特
19、级老师，并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣，自成一格。当学生在题目面前迟疑不决磨磨蹭蹭的时候，她会大喊一声：“速度！”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候，她会吼一句：“不要聒噪！”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起学问点，让大家更简单记忆。贺老师的业务实力可以说基本是无懈可击，无可挑剔，但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生，或者是平常情愿巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平常讲解作业的看法都如此。还有一次某一位同学语文成果进步很快，这位老师表扬他以后还追加了一句，我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了，很简单让人联想到她平常是不是向人泄
20、露了考试题目。由于业务实力出众，又懂得巴结奉承，后者的生活的确也过得更好一些，只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。我的老师初中作文9要说我最喜爱的老师，那当然非我们的班主任窦老师莫属啦，很多老师和同学们都叫她豆豆。她个子不是很高，偏瘦一双大大的眼睛藏在一副红边眼镜的后面，她的眼镜可不是一般的眼镜呦!她的眼镜似乎有xray功能一样，能望见我们的五脏六腑，知道我们想干什么，她还有一个高高的鼻梁，和一张能说会道的嘴巴，她对我们既温顺又严厉，在一般的状况下她是不会发火的，她很朴实不爱把自己装扮得花枝招展。同学们给窦老师起了许多“外号”比如：“天空”意思是她有广袤的胸怀，“灰姑娘”是因为她特
21、别朴实和善，而我给老师起名“如来佛”因为我们这帮小猴子哪个也逃不出她的手掌心。我喜爱窦老师，更喜爱窦老师上的课。在课上她带我们跟着哈勃望远镜遨游太空，还带着我们一起探究漂亮的海底世界。尤其是我们的作文课，很多同学一听到作文课可能就会眉头紧皱，可我们班的同学一上作文课就会异样兴奋，因为作文课对我们来说就是“吃喝玩乐”。你不信任?请看看我们的作文课吧!吃：品尝橘香课堂、瓜果飘香水果宴、吃薯片;喝：几杯老师秘制的饮料能让我们品尝到五味人生;玩：成语总动员、数数;乐：起外号、做嬉戏能让我们乐翻天。每节作文课都能给我们带来惊喜，还让我们懂得很多道理。在作文课上窦老师用一张白纸就能让我们兴奋不已，浮想联翩
22、，充分发挥了我们的想象力，一面小镜子能让同学们感受到老师对我们的爱，这些精彩的作文课让我们品尝了酸甜苦辣，懂得了在以后的人生道路中遇到困难我们都会坚毅、英勇的去面对，勇往直前。怎么样?这样的作文课你是不是也很喜爱?每逢有什么重大节日的时候，窦老师都会给我们带来一部精彩的电影，和意想不到的惊喜。我爱窦老师，我们全班都爱豆豆老师。我的老师初中作文10生活中，小草随处可见，它们衬托着色调艳丽、漂亮的花朵，自己却显得很一般。可是，就是这一株株平凡的小草，却成为了我的老师。一年四季，小草各有不同。春天，它们从土里探出小脑袋，对这个未知的世界充溢了新奇，想要快点长大；夏天，人们热得几乎不怎么出门，而小草却
23、依旧努力生长，为大地铺上了一层绿毯，虽然不及枝繁叶茂的大树为人们遮阴避凉，但那清爽的绿色让人看起来却是那么舒适；到了秋天，小草慢慢变黄，也渐渐干枯起来，却照旧令我喜爱；冬天，银色的世界里已经找不到小草的身影，唯一有的也就是几片枯叶罢了。尽管如此，我却觉得小草正在土地里等待，等待下一个春天的到来，等待下一次破土而出。说起小草最令我钦佩的，便是它那不畏困难，在困难中努力生存的精神了。记得那一次我正在大街上慢腾腾的走着，这时，天空中滴下几滴雨。不一会儿，雨越下越大，我便跑到路边一个屋檐下避雨。一阵凉风袭来，我不禁耸了耸肩，嘴里还不停地叨念着：“好冷啊，好冷啊！”这时，一抹绿色映入我的眼帘，我蹲下来看
24、，原来是一株小草啊！那株小草在风中不停的左右摇摆着，任凭雨点滴打着，可它的身躯却从未倒下，看着眼前这一画面，我好像明白了什么。与其在这被冻着，还不如回家呢，反正我家离这里也不远，这个小困难可难不倒我！我想着，冲进了那不太大的雨中。以后，每当我遇到困难，我都会想起那坚毅的小草，是它教会了我在困难面前不能低头，不能退缩。小草，你就是我的老师！我的老师初中作文11假如你跨进我们的校门，就会发觉一个中等个子，上身穿了一件休闲装，下身一条宽松的牛仔裤，脚上一双皮鞋，一脸微笑的老师，那就是教我语文的吴老师。他的那张笑脸酷似小挚友笔下的太阳，金灿灿的很亲切，他的教学方法也很独特，对我们也很无微不至。在课堂上
25、他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题干脆提出，我们还不用举手发言，可以干脆站起来发言。他还有一种奇妙的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得好玩起来。只要是他的课，我们全班就会一跃三尺，兴奋啊！他还有个习惯，就是一边在黑板上解答，一边嘴里叨念着：“大的问题是没有的”接着我们就会淘气地接上下一句：“细微环节上赏析是要留意的！”那时候，老师的两眼就会眯成一条缝，爽朗的笑起来。他对我们也很照看。记得有一次是早修课，我肚子有点疼，用手捂着肚子，眉头紧锁的。这时，老师经过我旁边时，他视察地很细致，立刻看出了我的异样。他俯下身来，亲切的问：“你怎么了？”“我
26、肚子有点疼。”我渐渐的说。老师听了，对我说：“跟我来。”于是，我站起身来，他立马用手扶着我，我看到这举动，忘了问他一眼，他冲我笑了笑，好暖和的。我跟着老师来到办公室，他让我坐下，然后他走开了。我坐在那。过了一会儿，他回来了，这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着，他还亲自为我打算好药。我拿着温开水，看着药，快速拿起药喂进嘴巴，接着喝了一口水把药吞了下去，皱了皱眉。“怎么了?很苦吗？”吴老师问我。“恩，有点。”我点头回答。接着，他又叫我去休息，吃药不久，我肚疼病果真好了。我的老师初中作文12今日，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能安静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。可以
27、说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温顺干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的才智，光明的眼睛仿佛放开着心肺时时提示我们学学问、学本事。回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜爱写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发觉了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告知你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就每天按老师的方法去做，每天一有空就看课外书，节假日常常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句激励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果真有了明显的
28、提高。有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热情的掌声，这么一来，我写作的信念就更大了。从今以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的作文指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很艳羡我，老师和爸爸妈妈都为我兴奋，我自己更是激烈得睡不着觉。从今，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参与了浙省小作家联谊会首届代表大会。我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。我的老师初中作文13说起老师
29、，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的亲善可亲，有的要求严格而我们的班主任兼语文老师富老师，这几点一应俱全。她有双炯炯有神的眼睛；一双，鼻子上架着一副眼镜，一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。我从上学起，便喜爱语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。在同学眼里，老师一般都是严厉、难以接近的，而富老师，却像一个挚友一样对待我们，平常和老师聊闲聊，说说话，都是很正常的。我们的班级，担当着全校的荣誉。事实呢，我们能在老师走后一分钟之内，让老师里充溢，同学们的脸上都洋溢着的表情。当老师一回来，教室里立即万籁俱寂，我
30、们之后，又嘻嘻哈哈起来，让老师无可奈何。富老师不爱发火，但是一发就不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，她就大发雷霆，面部表情由转，然后。大声训斥，毫不留情：接下来讲课，她的声调充溢了严厉。可是渐渐地，她的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。平常，同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师，她不是严词拒绝，而是耐性为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在富老师和我们看法不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师探讨之后，仔细的又一次给我们讲解，使我们心服口服。我想对富老师说：假如说我是展翅翱翔的小鸟，那你就是鼓振
31、我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。在此，我想对富老师说一声：我的老师初中作文14我的语文老师幽默风趣，课上常常开几个玩笑来增加快乐活跃的气氛。他能写一手美丽的字，一手好文章，有着一副爱思索的脑子，什么事都要细致严谨的思索。他做任何事都很用心，尤其是在语文这一方面。他也有一些爱好，我发觉最多的还是读书与练字。我的语文老师，年纪不大，相貌却有些显老。扁平的脑袋，鼻子上架着一副“年事已高”的眼镜，中等身材，而他最显著的特点就是对，就是他课上常常开的玩笑话，脸上很多的窝。你还会发觉，他有一样东西从来不离身，笔。听他说，这是他的隐私武器。他特别喜爱读书，他离不开书，对他
32、来说读书就像吃饭一样，一日三餐中的早餐，不行缺少，他总是贪欲地阅读着书籍。我虽然没去过他家，但我想，他家的书肯定特别多，而且整理的井井有条。肯定有他批注的痕迹。他坚持每天读书，最少也要读十页。有时实在抽不出空来，就等蹲在马桶上时，才能“享受”这奇妙的读书之旅。他还喜爱练字，练字就像三餐中的午餐，不行缺少。作为我们的语文老师，自己写得一手好字，也给我们树立了榜样，常常指导我们怎样写字，让我们对练字产生了爱好。而他自己，顺手就练上几个毛笔字，把练字当成自己的爱好，每天练写，特别重视练字。老师还有一个爱好就是写作，这当然就是他的“晚餐”喽。有了前面读书和练字两个这么好的基础，老师的写作当然也不一般。
33、老师对每一篇稿子都很重视，先构思，在提笔，就是因为这样老师的文章也时常登在报刊上。不是只有基础好，他还有坚持，每天不管多晚多累都要写一篇文章，就是因为这样的坚持，长年磨练、累积，才有这么丰厚的果实。老师是我们学习的榜样，我们要向老师一样，做事要用心，要有恒心，最终肯定会学有所成。我的老师初中作文15在我们的生活中，有许很多多值得我们钦佩的人，但是，我最钦佩的人就是我的班主任肖老师。肖老师个子中等，身材匀整，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。肖老师讲课非常生动，从她口中流出的奇妙词句，像叮咚山泉，死和风细雨，滋润着同学
34、们的心田，责任心特别强，批改作业一丝不苟，一个小错误都逃不过她的“火眼金睛。”有一次，我把竖撇写成竖，她都会给我批竺春来，真可谓工作仔细。肖老师不仅工作兢兢业业，仔细负责，还特殊会激励人。有一次，肖老师让同学举手回答问题，我在班里是出了名的胆小，表达实力很差，从来不敢回答问题，我的手举到半截又快速放了下来。但还是让肖老师发觉了，只见肖老师站面带笑容站在我跟前，请我回答问题，我站起来回答问题的声音很低，我觉得自己没说一个字，心就会颤抖一下，支支吾吾，结结巴巴终于讲了出来，我自己都觉得不满足，把头低的更厉害了。心想：“这回肖老师会狠狠地指责我吧。”可是，肖老师不但没指责，还亲善可亲地对我说：“回答
35、很好，以后多努力熬炼，肯定会有进步的。”让同学们为我鼓掌，当时，我感动极了。从那以后，上课我把手举得高高的，回答问题的声音洪亮了许多，我更加自信了。肖老师对同学们的哎无时无刻都滋润着同学们的健康成长，事无巨细地指引着我们，照看我们，暖和我们。这就是我最钦佩的人肖老师，我肯定努力学习，不辜负老师对我的期望，将来对工作仔细负责，兢兢业业，做个对国家有用的人才。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页