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1、22 父亲、树林和鸟 你听过鸟的歌声吗？清晨醒来，轻轻推开窗户，迎接第一缕阳光时，你你听过鸟的歌声吗？清晨醒来，轻轻推开窗户，迎接第一缕阳光时，你静下心来，就能听到来自鸟儿的吟唱，歌声是那么清脆，那么婉转，那么动听。那静下心来，就能听到来自鸟儿的吟唱，歌声是那么清脆，那么婉转，那么动听。那天的那个早上，在父亲的引导下，作者就与鸟儿来了一次心灵上的交流。天的那个早上，在父亲的引导下，作者就与鸟儿来了一次心灵上的交流。走近作者生平生平简介：简介：牛汉牛汉( (1923201319232013) )，生于山西省一个，生于山西省一个贫贫苦苦的农民家庭。原名史承汉，后改为史成汉，又的农民家庭。原名史承汉
2、，后改为史成汉，又名名“牛汉牛汉”。当代作家、诗人。当代作家、诗人。文学文学成就：成就：悼念一棵枫树悼念一棵枫树获文学创作奖；获文学创作奖；温温泉泉获全国优秀新诗集奖。获全国优秀新诗集奖。主要作品：主要作品：诗集诗集彩色生活彩色生活祖国祖国爱与歌爱与歌温泉温泉，散，散文集滹沱河和我文集滹沱河和我萤火集萤火集等。等。父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。这句话在文中起到什么作用？这句话是课文的中心句，点明主题，总起全文。这句话是课文的中心句，点明主题，总起全文。“一生”和“最喜欢”说明什么？“一生一生”：指从生到死的全部时间；：指从生到死的全部时间；“最喜欢最喜欢”：喜爱树
3、林和唱：喜爱树林和唱歌的鸟超过所有的喜爱的事物。说明父亲对树林和鸟喜欢的歌的鸟超过所有的喜爱的事物。说明父亲对树林和鸟喜欢的时间时间之长之长，感情之深感情之深。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。从滹沱河岸的一片树林边走过。这一自然段交代了什么？交代了时间、人物、和地点。交代了时间、人物、和地点。时间：时间：人物：人物：地点：地点：父亲和父亲和“我我”滹沱河：滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。礼记称礼记称“恶池恶池”或或“霍池霍池”。周礼称。周礼称“厚池厚池”。战。战国时称国时称“
4、呼沦水呼沦水”。秦称。秦称“厚池河厚池河”。史记称。史记称“滹沱滹沱”。东汉称东汉称之为之为“滹沱河滹沱河”。一个春天的黎明一个春天的黎明滹沱河岸的一片树林滹沱河岸的一片树林突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。作者描写父亲时，抓住了什么进行描写，有什么好处？作者抓住父亲的动作描写，作者抓住父亲的动作描写，“上上下下上上下下” “” “望望了又望了又望”“”“闻了又闻闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文常仔细，也说明
5、父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。做出铺垫。在这样的情况下，父亲凭借在这样的情况下，父亲凭借“望望”和和“闻闻”仍仍能够准确地判断出林中有鸟，表现了他超于常人的能够准确地判断出林中有鸟，表现了他超于常人的观察能力和丰富的经验。观察能力和丰富的经验。“幽深的雾蒙蒙的”说明了什么？“幽深的雾蒙蒙的幽深的雾蒙蒙的”说明树林里十分幽说明树林里十分幽静，没有声响；雾气迷茫，什么也看不静，没有声响；雾气迷茫，什么也看不清，反衬出父亲对这片树林的熟悉。清，反衬出父亲对这片树林的熟悉。“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞并没有看见一只鸟飞, ,并没有听到一声鸟叫
6、。并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲发现了什么？两个“并没有”说明了什么？ 说明在说明在“我我”没有见到鸟飞没有见到鸟飞, ,也没也没有听到鸟叫时有听到鸟叫时, ,父亲就判断出树林父亲就判断出树林里有许多鸟里有许多鸟, ,可见父亲对鸟很了解。可见父亲对鸟很了解。这里运用了什么修辞手法？ “像树一般兀立的父亲像树一般兀立的父亲”运用比喻运用比喻的手法，把父亲比作直立的树，形的手法，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对会神的样子，与我的茫茫然形成
7、对比，衬托出父亲对鸟的了解和喜爱。比，衬托出父亲对鸟的了解和喜爱。父亲在聚精会神地观察树林，用心体会鸟带给他的感受。父亲指着一棵树的一根树枝对我说父亲指着一棵树的一根树枝对我说: :“看那里，没有风，叶子为什么在动看那里，没有风，叶子为什么在动?”?”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。这句话运用了什么写作手法，有什么作用？运用反衬的手法，我虽运用反衬的手法，我虽“仔细仔细”找，但仍然没有找到在动找，但仍然没有找到在动的树叶，由此可以反衬出父亲敏锐的观察力和丰富的经验。的树叶，由此可
8、以反衬出父亲敏锐的观察力和丰富的经验。父亲能闻出鸟味说明什么？“轻声”“生怕”这两个词语写出了什么？ 父亲能闻出鸟味说明父亲熟悉树林和鸟，这两个词语写出父亲能闻出鸟味说明父亲熟悉树林和鸟，这两个词语写出了父亲对鸟的喜爱，对鸟爱护备至。了父亲对鸟的喜爱，对鸟爱护备至。我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。什么鸟的气味。“鸟也有气味？鸟也有气味？”作者为什么只闻到“浓浓的苦味的草木气息”？ “ “浓浓的苦味的浓浓的苦味的”是是“我我”闻到的草木散发出来的气闻到的草木散发出来的气息，于息，于“我我”而言，这并没有什么特别，说明而言，这并没有什么特别
9、，说明“我我”并不并不了解鸟，对鸟的气味没感觉，反衬出父亲对鸟的了解。了解鸟，对鸟的气味没感觉，反衬出父亲对鸟的了解。这句话有什么作用？ 这句话以这句话以“我我”的疑问引出下文父亲的解答。的疑问引出下文父亲的解答。“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。抖净露水和湿气。” ” “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。吸着。如何理解父亲的话？ 父亲告诉父亲告诉“我我”树林里为什么会有鸟的气味，通过树林里为什
10、么会有鸟的气味，通过父亲对鸟儿活动的细致描述，反映出父亲对鸟观察仔细，父亲对鸟儿活动的细致描述，反映出父亲对鸟观察仔细，对鸟儿的习性掌握得非常清楚。对鸟儿的习性掌握得非常清楚。“鸟要准备歌唱了。鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱起来。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。父亲说。我知道父亲此时也最快活。我知道父亲此时也最快活。“此时”指什么时候？ “此时此时”指鸟儿唱歌，树林和鸟最指鸟儿唱歌，树林和鸟最快活的时刻。快活的时刻。为什么说“父亲此时也是最快活”？ 因为父亲爱鸟，所以树林和鸟最快因为父亲爱鸟，所以树林和鸟最快活的
11、时刻也是父亲最快活的时刻。活的时刻也是父亲最快活的时刻。这句话是这句话是“我我”对父亲爱鸟的具体对父亲爱鸟的具体说明和赞美。说明和赞美。两句话中的“最”表达的意思一样吗？ 不一样。前面一个是父亲听不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的，表明父到鸟的歌唱时说的，表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬，赞扬个是我对父亲的赞扬，赞扬父亲深深地爱鸟情怀。父亲深深地爱鸟情怀。过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” ” “为什么？为什么？”我惊愕地问。我
12、惊愕地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。沉重。” 怎么理解父亲的话？这句话既有父亲对鸟飞离树枝的愉悦，又有对鸟被猎人打中这句话既有父亲对鸟飞离树枝的愉悦，又有对鸟被猎人打中的担忧，这种矛盾的心理说明父亲爱鸟的情怀。的担忧，这种矛盾的心理说明父亲爱鸟的情怀。鸟为什么在黎明最危险？ 我真高兴，父亲不是猎人我真高兴，父亲不是猎人为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？因为父亲非常了解鸟的习性，知道树林中有没有鸟，能闻出因为父亲非常了解鸟的习性，知道树林中有没有鸟，能闻出鸟味，还知道黎明时飞离树枝的鸟最容易被打中。如果父亲鸟味，还知道黎明时飞离树枝的鸟最
13、容易被打中。如果父亲是猎人的话，小鸟们的生命就会有危险，所以是猎人的话，小鸟们的生命就会有危险，所以“我我”很高兴很高兴父亲不是猎人，由此可见，父子俩都是爱鸟、护鸟的人。父亲不是猎人，由此可见，父子俩都是爱鸟、护鸟的人。父亲、树林父亲、树林和鸟和鸟概括概括父亲最喜欢树林和父亲最喜欢树林和唱歌的鸟唱歌的鸟具体讲述具体讲述看动静看动静 林中有鸟林中有鸟闻到鸟的气味闻到鸟的气味听到鸟叫最快活听到鸟叫最快活担忧鸟有危险担忧鸟有危险爱鸟护鸟爱鸟护鸟 本文叙述了父亲带本文叙述了父亲带“我我”从滹沱河岸从滹沱河岸的树林边走过，的树林边走过，“我我”亲身感受到父亲非亲身感受到父亲非常喜欢树林和唱歌的鸟的事，表
14、达了父亲常喜欢树林和唱歌的鸟的事，表达了父亲爱鸟、护鸟的思想感情。爱鸟、护鸟的思想感情。对话描写对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。含义：人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。好处：写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变化，正确使用标点符号；三要写出人物说话时的表情、动作等。运用：蒙mng mng mng zhng chng cho zho 重朝（蒙住） （蒙骗）（内蒙）（重量、重要）（重新、
15、重来）（朝向、朝西）（朝阳、朝霞）词语积累表示精神集中的四字词语表示精神集中的四字词语凝神静气全神贯注目不转睛聚精会神屏气凝神目不斜视日月如梭光阴似箭表示时间飞逝的词语表示时间飞逝的词语转眼间眨眼间一瞬间一刹那一霎时黎明黎明 幽深幽深 舒畅舒畅 快活快活 惊愕惊愕 一瞬间一瞬间 黎明黎明 舒畅舒畅 快活快活 潮湿潮湿 沉重沉重 凝神静气凝神静气 清晨清晨 幽静幽静 舒服舒服 快乐快乐 惊讶惊讶 一刹那一刹那 黄昏黄昏 难受难受 难过难过 干燥干燥 轻快轻快 心神不定心神不定在括号里填上合适的量词。在括号里填上合适的量词。一（一（ ）鸟）鸟一（一（ ）树林）树林一（一（ ）树）树一（一（ ）树枝
16、）树枝一（一（ ）叶子）叶子一（一（ ）鸟叫）鸟叫只只片片棵棵根根片片群群根据词语的意思，在文中找出这些词语。拟声词，连续不断的小声说话的声音。（拟声词，连续不断的小声说话的声音。（ ）形容人迷茫，若有所思的样子。（形容人迷茫，若有所思的样子。（ ）聚精会神，气息平静。（聚精会神，气息平静。（ ）直立。（直立。（ ）开朗愉快；舒服痛快。开朗愉快；舒服痛快。（ ）转眼之间。（转眼之间。（ ）吃惊而发愣。（吃惊而发愣。（ ）深而幽静。（深而幽静。（ ）天快亮和刚亮的时候。（天快亮和刚亮的时候。（ ）喃喃喃喃茫茫然茫茫然凝神静气凝神静气兀立兀立舒畅舒畅瞬间瞬间惊愕惊愕幽深幽深黎明黎明 你平时观察过鸟
17、儿吗？试着用文字展现一只生动活泼的鸟儿。 示例：示例： 小麻雀的全身是棕小麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外衣，灰黑色的，像一件棕色的外衣，灰黑的小爪子紧紧抓住树的小爪子紧紧抓住树枝枝，它小巧，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。长着一张又尖又小的嘴。保护鸟类的标语口号鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好家园！同在蓝天下，人鸟共家园。同在蓝天下，人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。爱鸟护鸟是人类的
18、美德。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 鸟鸟【唐唐】白居易白居易谁道群生性命微？谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。子在巢中望母归。 【译文译文】谁说这群谁说这群小鸟的生命微小，它们小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。等候着母鸟回来。阅读积累。阅读积累。画眉鸟画眉鸟宋欧阳修宋欧阳修 百啭千声随意移，百啭千声随意移，山花红紫树高低。山花红紫树高
19、低。 始知锁向金笼听，始知锁向金笼听，不及林间自在啼不及林间自在啼。 牧羊鸟：牧羊鸟：是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴去啄羊的尾巴 气象鸟：气象鸟：拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫“恰恰乐卡达乐卡达”的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日丽。人们根据它的即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日
20、丽。人们根据它的叫声，可知未来的天气变化。叫声，可知未来的天气变化。 照明鸟照明鸟: : 非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟萤萤鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。形形色色的鸟 第二章 野生动物保护： 第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 第三章 野生动物管理： 第十六条 禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。 第四章 法律责任： 第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。 第三十二条 违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法