德育教学工作计划.docx

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1、德育教学工作计划 在开展德育打算的过程中，应依据德育教育自身的特性，通过多种不同的教学方式与渠道，使学生潜移默化地接受到良好的思想品德教育，下面是小编收集整理的德育教学工作打算，欢迎阅读。 德育教学工作打算篇一 指导思想 道德有其自身发生进展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它提供发育进展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。 总体目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。 具体措施 1、

2、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习进展人。 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 (1)家园亲密协作。家人、老师、保育员看法一致，不包办替代。教育幼儿爱惜物品，养成自己整理整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持干净。 (2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。对于别人的关心要说感谢。不当心碰了别人时，真心实意地给予抱歉，除了说对不起，还需行为表示

3、。 (3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要互相关怀、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说我可以和你XXX吗？，学习和同伴、父母相互商议，解决问题。 (4)继续增添幼儿的安全意识和自我爱护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危急性等标志。 (5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持洁净。同时教育幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等。 (6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比值日生明星，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可。 1、以轮番的形式支配值日生

4、，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。 2、结合树主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。 3、以图书共享的形式鼓舞每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，关心幼儿养成良好的阅读习惯。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。 学习照看班级的动植物角。 催促、检查小伙伴们收玩具的状况。 十一月： 1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。 2、结合社会性活动小熊请客对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，

5、会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。 3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 清静开心地进餐，坐姿自然。 正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。 养成四净习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 十二、一月： 1、日常生活中观看幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。 2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的主动性，鼓舞幼儿坚持冬季体育锻炼，英勇.不怕冷。 3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。 4、结合迎新年亲子活动，鼓舞幼

6、儿主动参加迎圣诞.新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。 5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。 6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力 清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 生病时情愿接受治疗并能留意休息。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方 正确区分左右鞋，会穿好鞋。 学习整理床上用品。 三月份： 讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用您好请感谢对不起没关系等礼貌用语，不说脏话。

7、开展爱妈妈主题教育活动。 爱惜幼儿园的一草一木。 不打人不骂人，能和小伴侣友好相处。 措施： 利用文学作品对幼儿进行德育教育，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。 利用节日对幼儿进行德育教育，如：三八节开展爱妈妈系列活动。3.12植树节，向幼儿进行初步的环保教育。利用文明礼貌月让幼儿学着为别人作一件好事。 把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园游戏，学习劳动、娱乐和日常各个环节。 将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。 四月份： 不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 关怀集体，疼惜粮食，不挑食。 爱惜图书、玩具、用具。 下一页更多精彩德育教学工作打算 讲卫生、勤洗澡换衣

8、。常剪指甲。 措施： 亲密联系家长，家园一致共同进行德育教育。 为幼儿创设良好的德育教育环境，使环境为教育服务。 利用宣扬栏、家园窗宣扬一些好方法好阅历。 将德育贯穿与一日生活各个环节中。 五月份： 喜爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体服务。 穿着朴实、大方，不挑穿戴。 在集体面前看法大方，做事英勇、性格开朗。 珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 措施： 利用典范的力量，鼓舞幼儿习得和稳固已有的良好习惯。 教师以身作则，严己律己。 创设环境，提供机会举行竞赛。 六月份： 爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。 遇到困难，能动脑筋想方法，学会协商解决问题。 正确对待成败，不怕苦

9、，不怕累，不气馁，坚持到底。 措施： 利用文学作品，进行德育教育，如十兄弟葫芦娃等。 利用游戏活动对幼儿进行德育教育。 利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结阅历。 利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的教育阅历。 德育教学工作打算篇二 一、班级幼儿状况分析： 我们班有二十一个幼儿。由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的进展水平参差不齐，需要成人的细心照看。不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参与活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱惜

10、，缺乏归类的意识。在幼儿自己动手方面还不够完善，要加强幼儿自己动手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽视的。 二、班级德育工作： 依据幼儿园的纲要精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际状况，仔细根据本学期制定的打算对幼儿进行思想品德教育。教师首先以身作则，留意自己的一言一行，为幼儿作好典范，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中渗透德育工作，注重对幼儿的随机教育。随时发觉问题，通过讲故事、大家来商量和看动画片等多种形式，即使进行品德教育。孩子年纪小，语言表达能力差，不擅长向人表达自己的要求，简单发生矛盾。例如挣抢玩具的现象，会引起孩子许多不良行为。孩子在家里总是以

11、自我为中心，什么东西都是自己的，谁也不能碰。到幼儿园和很多小伴侣一起玩，学习和人共享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特点，开展活动，通过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱惜玩具，学会相互谦让。我们通过组织丰富多彩的活动例如我爱幼儿园、我很能干和大家一起玩等，激发幼儿的来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验胜利的欢乐和集体生活的乐趣，培育幼儿的自信念和乐观向上的主动看法。主动培育幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养成需要从小抓起，必需坚持不懈的培育。我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求整

12、理物品，并有针对性组织送玩具宝宝回家等活动。培育幼儿的独立性和秩序感 让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照看自己和关怀环境的技能。平常我们还注重对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的改变准时增减衣服，准时给孩子擦汗，提示孩子多喝水和入厕，耐烦细致的照看他们的生活。注重对幼儿进行共享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，通过让幼儿观看食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。教育幼儿从小不浪费东西，知道敬重别人、珍惜别人的劳动成果。通过让幼儿学习自己的事情自己做，培育幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的心情，培育幼儿顽强、

13、英勇的意志品质。教师要细心观看幼儿的状况，准时发觉幼儿的需要，给予他们准时的引导和关心，满足他们的合理要求。 定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，依据幼儿的不同特点，指导家长协作教育孩子，提高家庭教育质量。了解家长的特长和爱好，发动家长主动的参加到教育活动中来，到班里当义工，努力发掘四周的教育资源，做好家园互开工作。 这个学期要坚持培育幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事情自己做的良好习惯。敬重和关怀四周的人，爱惜四周环境，学会与人共享。我们将坚持不懈的培育幼儿的良好学习和生活能力，同时继续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父母、长辈和四周的人，爱惜四

14、周环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，进步许多，信任幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是最棒的。 德育教学工作打算篇三 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。，我们特制定此打算。根局幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 3

15、、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： (一)、常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周打算、日打算，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习

16、的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 (二)、学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园教育指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 (三)、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见，。让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 德育教学工作打算3篇

17、德育教学工作打算一：先进中学德育教学工作打算 在上个学期我们全体师生取得了辉煌的成果，这是值得我们傲慢的。但是我们不能始终沉醉在过去的欢乐与胜利中，我们只有不断的提高自己，在去过辉煌的成果上更上一层楼! 新的学期就要有新的样子，我们要继续发扬我们过去的优良传统，把之前不好的方法都统统抛弃掉，迎接新的开始。 我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们大多数成果优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了具体的中学德育工作打算： 一、指导思想 以“三个代表重要思想为指导，仔细贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神，

18、针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增添德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、通过各种教育活动，使学生学做真人。 2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 三、工作重点： 1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的

19、合力。 2、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课，政教处将继续实行“推门听课的形式抽查各班班会状况。 4、继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。 1、加强校内德育环境建设。要花大

20、力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判

21、或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，到达互相学习、互相促进的目的。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转

22、变为“我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、催促作用，使常规管理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校内礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课。通过举行校内礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将

23、继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课制度，并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育工作打算。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关心和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的

24、健康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的具体状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展

25、做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 (七)加强问题学生的教育与转化。 问题学生转化工作做到有打算，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐烦细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多

26、关心。德育处也将开展系列教育活动，严格掌握学生掉队 (八)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、法律学问竞赛、校内之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增添法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 (九)加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地进展。 (十)继续抓实体育卫生工作。 坚持每月一

27、次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校内清洁日。 (十一)安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校内。 在新学期将继续根据打算仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 在全国上下都在主动学习科学进展观的前提，实现教育系统的全面改革，加强对学生的素养教育，已经刻不容缓。我们肯定要走在时代的最前沿，在我

28、们原有良好教育水平上主动的发挥我们的改革精神，将我们的成果提高到更高的档次上，我们的成果要向全国先进看齐。 如今就开始行动吧，我们需要一个良好的环境和良好的目的，我们学校全体师生要在德育方面取得更好的局面，我们不能沉湎在过去，我们的将来，我们的前途就在我们的努力下，将会去的更好的成果。 德育教学工作打算二：2022年小学德育工作打算2927字 一、指导思想 以学校工作打算为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教

29、育为重点，不断增添德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、继续开展“文明礼仪教

30、育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 一加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工

31、作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，到达互相学习、互相促进的目的。 3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 二常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常

32、行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、催促作用，使常规管理到达精细化。 三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课。通过举行校内礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的

33、主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关心和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关怀、学会做人。 四依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康进展。因此，本学期要求各年级要

34、依据学生的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 五加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的具体状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主人翁意识。 六提高

35、学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 七抓好“三结合教育，促进学生全面健康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校

36、的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素养教育。 八加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有打算，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐烦细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心。 九法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增添法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 十加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教

37、师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地进展。 十一重视科技教育 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 十二继续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。 十三安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不

38、参加有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校内。 在新学期将继续根据打算仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 德育教学工作打算三：四年级上班级德育工作打算1018字 四年级班级德育工作打算 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作打算如下： 一、培育目标：

39、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和区分是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、 基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产党的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体

40、的教育；喜爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、 实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 教育原则： 坚持正确的政治方向；喜爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。 五、具体措施： 1、 进行以小学生日常行

41、为规范为内容的规范教育，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。 严格执行以上工作打算，以保证学生思想品德的健康进展。 先进中学德育教学工作打算 在上个学期我们全体师生取得了辉煌的成果，这是

42、值得我们傲慢的。但是我们不能始终沉醉在过去的欢乐与胜利中，我们只有不断的提高自己，在去过辉煌的成果上更上一层楼！ 新的学期就要有新的样子，我们要继续发扬我们过去的优良传统，把之前不好的方法都统统抛弃掉，迎接新的开始。 我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们大多数成果优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了具体的中学德育工作打算： 一、指导思想 以“三个代表重要思想为指导，仔细贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学

43、生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增添德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、通过各种教育活动，使学生学做真人。 2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 三、工作重点： 1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。 2、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，

44、提高班主任老师的理论水平和管理水平。 3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课，政教处将继续实行“推门听课的形式抽查各班班会状况。 4、继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 一加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的