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1、2022年家长会班主任发言稿合集15篇家长会班主任发言稿合集15篇在充溢活力，日益开放的今日，许多地方都会运用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，下面是我整理的家长会班主任发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。家长会班主任发言稿1敬重的各位家长：上午好，首先真诚地欢迎各位家长莅临今日的家长会。今日是初一学生入学以来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出珍贵时间来参与，证明大家对自己孩子的学习是非常关切的，并且能以实际行动协作与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充溢了信念。您的孩子是我们的学生，学生的品德、学习
2、成果牵动着我们每一位老师的心，与我们学校的发展休戚相关。在12周学校实行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，从今次考试成果分析，学生的考试成果与入学时成果有较大位置变换，每位学生的个人成果各位家长已拿到手。或许有个别同学考试不志向，为什么这次考试成果不尽人意。我想，缘由主要有二个方面，第一，有部分学生的升学成果不真实，升学的成果与本人实际基础相差较远，信任各位家长心中有数。其次，初中的学习与小学的学习不同，学习的方法亦有所不同。今日，我和大家谈的就是其次个问题，希望每位家长协作老师对孩子进行教化：现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不同，；其次是初中的学
3、习方法与小学的学习方法有较大的区分。一、为什么初中学习与小学学习的不同呢？进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区分，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学确定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向中学过渡的时期，这一时期学生驾驭基础学问、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：1、学习内容逐步深化、学科学问逐步系统化小学期间，学生的学习内容是比较简洁的，学科也相对少，进入中学以后，学习的内容发生
4、了明显的改变。学习的课程门类渐渐增加，学习内容也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。老师的教学越来越注意传授学问的严密性和注意学生思维方法、思维实力的培育，除要求学生识记大量的定义、原理等学问点外，更重要的是培育学生驾驭运用学问的实力。2、学习成果分化日趋激烈进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成果波动会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成果和初中成果相关不大。依据有关专家调查探讨，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后接着保持领先的状况大大削减；相反，有些小学时被认为成果不好的学生，往往青出于蓝成为学习冒尖者。3、学习的自觉性和依靠性、主动性和
5、被动性并存小学阶段的学习，在学校里，主要依靠老师的支配，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉性和主动性有所增加，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依靠性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要留意常常帮助孩子解除干扰，引导他们形成良好的学习习惯。二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区分呢？因为初中阶段的学习主要还是基础学问、基本实力的学习和培育，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依旧发挥着非常重要的作用，各位家长在教化孩子时要注意以下三点去引导：1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会
6、听课，对初中生的学习进步至关重要首先，要集中留意力听。其次，要带着问题、开动脑子听。再次，要主动举手发言。再有，要仔细做好笔记。2、合理支配时间，有安排地进行学习，家长必需帮助孩子处理好以下三个关系首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学问的密度大大增加、学习学问的广度也大大增加，这就须要学生能够处理好各种学问内容之间的主次关系。再次是处理好发展爱好和打好基础的关系。因为爱好是学习动力产生的干脆缘由，孩子对哪一门功课感爱好，这门学科也就往往能够取得比较好的成果。3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因科制宜
7、，才能有的放矢地学好各门功课。初中阶段的学习，学科渐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要擅长融会贯穿；文科类语、史等重学问积累，要擅长联系实际。只有把握各学科的特点，因科制宜，才能有的放矢地学好各门功课。各位家长，占用了大家这么长时间，和大家沟通孩子进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、沟通。最终，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我沟通。感谢大家！祝
8、各位家长挚友工作顺当、生活开心，也祝您的孩子健康成长、学习进步！家长会班主任发言稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！特别的感谢各位家长今日能够准时的来参与我们的家长会，我代表我们xx班全部的老师向在座的各位家长表达感谢。这个学期很快就要结束了，孩子们在初中的第一个学期已经要过去了，这一次召开家长会的目的就是依据学生们这一个学期以来的表现，制定好之后的安排，跟各位家长一起商议我们之后应当要怎么去帮助学生提高成果。通过一个学期的学习，孩子们的学习状况我们已经很了解了，有明显进步的学生，也有因为适应不了中学的学习节奏成果有所下降的学生，但是不管他们现在的成果是怎么样的，现在时间还是很充分的，我
9、们是有方法去解决他们在学习中遇到的一些问题的。所以家长们也不要因为孩子的成果有所下降而感觉到焦急，也不要因此就给孩子太大的压力，这对他们也是有很大的影响的，会让他们更加的惊慌，或许平常学的还不错但就因为在考试中太过惊慌就发挥失常。我给这些在这一个学期成果有所退步的同学的建议是利用好假期的时间好好学习，在假期中争取追逐上别人的脚步。首先第一步就是要知道自己成果上不去的缘由，是因为跟不上老师的讲课速度，还是学习的方法不对，或者是一些其它的缘由，只有先找到问题才能够解决。家长们应当要帮助自己的孩子去找到在学习中存在的问题，而不是一味的责骂自己的孩子。在督促孩子学习的同时也要去关切他们的心理健康，孩子
10、们的心理其实是特别的脆弱的，所以是须要我们老师和家长多关注一些他们的。初中阶段的学习难度跟小学阶段相比难度的跨越是比较的大的，一时之间适应不过来也是比较的正常的，但也要努力的去变更这样的一个状态，让孩子们能够投入到学习当中去。我们老师和家长能够做的也只是监督他们的学习，帮助他们找到适合的学习方法，赐予他们信念和激励。想要在下一个学期取得进步的话这个假期是可以利用起来的，多花一些时间在学习上，用一点心去学习，就会有提升。现在这个阶段的学生自制力是比较的差的，所以是须要我们家长和老师多一点监督，多一点耐性，让他们能够早日的适应中学阶段的学习，把成果提高上去。感谢大家！家长会班主任发言稿3各位敬重的
11、家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对自我孩子的关切，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康欢乐地成长。在此，我代表三（5）班全体任课老师对大家的到来表示诚心的感谢。这天我主要讲以下几方面资料：首先介绍一下班内的一些状况：我们三（5）班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习专心性很高。进入三年级后，孩子们懂事了很多，各方面都比以前有很大的进步。（1）、同学都具有很强的群众荣誉感。比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的举
12、荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨？婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。还有，每逢上公开课，全班同学都仔细听讲，专心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨？婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动，全班同学都是同心协力、专心参加，有很强的凝合力。比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩？等同学都专心要求参加。很多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。特性是曹健、张鹏程、
13、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱？浩等及其很多同学。所以开学至今，各项活动都开展顺当。许多同学学习仔细、自觉，成果稳定，如：陆依旧、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。平常，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依旧、查慧敏、周楷文、杨？婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，帮助老师管理班级与同学。这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生
14、所取得的一个个优秀的成果而骄傲。其次，我讲讲有关语文学习方面的问题应对孩子进入三年级，许多地方都有较大的改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下方谈谈大家特性关切的语文学习问题。这个学期，很多家长见了面都问：“怎样孩子进了三年级，成果一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，此刻只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，潜力较差。但是从这学期第一单元
15、起先，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，就渐渐从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看肯定值。要怎样看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的缘由。假如是已驾驭的学问，因为马虎扣分了，就该指责。假如的确题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的指责职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文的确是一个转折期、困难期，但
16、还是有方法帮忙孩子提高成果的。主要能够从三个方面来着手：1、加强良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“仔细”。许多同学们在拿到考试卷后，看着分数叨念：“哎呀，我才80多分，都是我太马虎了”。等等类似的话。我认为马虎不是天生的，是怎样造成的，是自我日积月累的，是答卷习惯差了，不仔细了才造成马虎的。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎样可能做到不马虎呢？想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、聚精会神的人，他不太可能马虎。所以，马虎比做不出更不就应。要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。此刻不仅仅
17、作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上语数外三门学科都有作业，都须要时间。在这样的状况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习爱好也会越来越低。要变更这种状况须要老师和家长的协作，请家长们在孩子完成回家作业时能够采纳激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，必需要耐着性子督促好他，（发火只能让他惊慌，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。2、提高阅读理解潜力对思维潜力、理解潜力的培育，能够从以下2个方面去试一试：1）仔细听讲，专心思维。平常每一堂课上对每一篇文章的分
18、析就是在进行阅读潜力的培育。所以孩子在课上必需要用心听讲，而且要专心发言，参加到探讨中来，熬炼自我的头脑，发展自我的思维。像这次的语文调研考试，许多题目都是来源于课文，许多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成果不志向。2）多看书，多沟通。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平静息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现很多课本外的学问，所以我们平常要激励孩子多看课外书。而且要针对书中资料和孩子沟通看法，不能只是简洁地规定他看多少时间。能够在他看完后谈谈书中的资料、主题，他的想法等等。既培育他课外阅读的爱好，又有助于提高阅读潜力。在这个方面还要请家长们多督促，
19、多指导。3、提高写作潜力1）保质保量完成练笔作业提高写作潜力，常常练笔不失为一个好方法。让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或协作所教课文进行一些小练笔。练笔资料和学生的校内生活紧密结合，让学生有资料可写，再加强写作与修改作文的指导，就简单写出质量，就会受益较大。我发觉部分孩子的练笔质量很差，感觉好像以完成任务为目的，这与提高写作潜力是南辕北辙的。期望家长能多提示，多督促。2）课外阅读留意积累作文不一样于其它习题，它不行能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平常日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解潜力，其实对写作也很有帮忙。所以我每当作业不多的时候会
20、布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。3）接触生活，加强语言表达。其实写作文很简洁，就是把自我看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达潜力强不强很重要。平常能够带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达潜力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。4、培育学生良好的学习习惯。主要有以下几点：1）预习与复习的习惯。2）勤于思索与聚精会神的学习习惯。3）参加课堂学习活动的习惯
21、。4）多动脑，勤动手的习惯。5）大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自我见解的习惯。6）独立完成作业与自我评价的习惯。7）课外阅读的习惯。第三、有你们的支持和协作，我会做得更好。教化孩子是我们老师的职责，学生来到学校理解教化，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教化好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们须要你们的支持和协作。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常协作我的工作，能够专心协作、支持班级开展的一些工作，特性是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了超多的心血。正是你们的热忱协作，给了我更大的信念和动力，正像我黑板上写的有你们的支持和协作，我会做得更好。在以后的时
22、间里，我期望家长挚友能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。记得我以前一位学生家长与我沟通孩子的学习状况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾
23、向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就就应让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子
24、，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。2、给孩子一个熬炼的机会。有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎样此刻，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去找寻鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指引一二我但是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在那里。”在某高校，以前发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拔萃，被学校选送到美国某名牌高校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝
25、的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡爱护小鸡一样，始终将子女护在自我的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。过分爱护会严峻干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活潜力差了，动作笨拙，行为无趣，至少的个人生活都不会料理；其次是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信念，过分羞怯和自卑；第四是简单产生消极心情，陷进长久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感
26、，职责心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培育孩子的自理潜力和自强精神。美国人家庭教化是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时候起就让他们相识劳动的价值，让孩子自我动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自我挣！”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。德国人让孩子从小就养成自我的事情自我做的习惯，家长从不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意
27、培育孩子的自理潜力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，就应自我来背。”3、给孩子一点纪律约束。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得特别必要。要教化学生明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自我进步。风筝要想飞得高，务必由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是
28、肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。4、把你的时间留一点给孩子1）每一天花必需的时间与孩子沟通。抽出必需的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每一天要花必需的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。2）每一天花必需时间和孩子玩耍。不必需要在空闲时，你在做家务时也能够和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？3）和孩子一齐外出。带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4）和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互沟通观后感，培育孩子
29、的鉴赏潜力。5、针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。期望家长们多和我们联系，一方面能够使自我的教化更具有针对性；另一方面，也能够对孩子构成一种前进的动力。联系的方式许多，你们能够选取自我觉得便利的方式。以上是我结合自我的教学阅历所提的一点举荐，如有不当之处还敬请各位家长提出珍贵看法。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。多谢大家！家长会班主任发言稿4敬爱的父母和挚友：大家好！欢迎并感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们学校的家长会。这个行动体现了家长挚友对孩子的
30、关切和爱惜，以及对学校老师工作的大力支持！你的孩子在厦门育才中学一年半了。现在，他们的语文学习状况如何？先简洁介绍一下家长。经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是特别珍贵的。记得高一的时候，有一小部分语文成果不好的学生，在小学没有形成最基本的学习习惯，作业不能刚好交上来。老师们被要求留意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！其次，孩子们的思维也有了进步，这说明大家都能自觉穿校服，上课精神很好；在听课的过程中对尊师有了更好的理解！比如少数以前没留意听课的同学，老师发觉后，用眼
31、神示意，就能心照不宣，刚好改正错误。路上间或遇到老师，可以说一声老师你好！，了解文明礼仪。这也是老师劳动的一点收获，让我们感受到作为老师的成就感，心满足足。这些都是学好语文所必需的人文素养，也是孩子将来步入社会所必需的最基本的人性品质。这次期中考试成果不是很志向，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素养有关。可见他们成果的缘由有许多。语文学习与孩子的情商发展水平亲密相关。作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资源，帮助学生直观、开心地学习，受到孩子们的普遍欢迎。语文作业有许多种，日记摘抄，练习册，课外作业本。我一遍又一遍地变更他们，
32、我不敢忽视他们。孩子可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒散贪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他们上课也要偷着玩，玩什么？玩抛笔记，玩笔芯，开小差或者说闲谈，留意力持续时间短，有些男生的思想好像还停留在小学阶段，不具备一个13岁孩子应当具备的心理素养。对于中国文学来说，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，阅读实力和写作实力越高。不行否认，这是孩子提高语文学习成果的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。评论完期中考卷，我制作了一份单词的补考卷，让他们写一篇作文，重点分析自己对期中考卷的答案，以此来设定自己将来的目标。我还让我的孩子重写了占60分的作文。但是很缺憾，评论的作文还是有一些
33、不尽人意的地方，真的让我很担忧！这应当是孩子悟性不够高的缘由。不过请放心，我会在下一阶段接着努力变更教学策略，比如个别辅导。接下来，我想借此机会向我的父母和挚友提出一些建议，请他们协作学校做好孩子的后勤工作：3、孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心平气和的沟通是合理的，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的看法亲密相关，大部分行为习惯都是大人教的。4、学校教化不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母最应当做的是培育孩子独立生活的实力。大人不能代替孩子能做的，否则会损害孩子和我们自己。父母挚友们，
34、在孩子面前，我是语文老师，一般家长。在教语文的过程中，我喜爱对待每一个学生，也喜爱对待自己的孩子。我特别希望我们能相互合作，更好地教你的孩子，让他们在他们的学校里欢乐地学习，健康地成长。感谢您对我工作的支持，欢迎给我珍贵的建议，祝您父母身体健康，工作顺当！再见！家长会班主任发言稿5各位家长：大家好！首先特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与孩子们进入小学后的第一次家长会。在此，我代表一一班全体任课老师欢迎各位的到来。今日，邀请大家来的目的是想让各位家长了解我们学校教化教学的各项活动。下面我就教学及班级管理，学习方面，须要家长协作的几点工作分三块和家长们沟通。一、教学及班级管理1加强常规教化
35、，使孩子养成良好的学习习惯、行为习惯。养成一个良好的习惯，会让孩子终生受益。为此，我从第一天上课，就在努力培育孩子的各种习惯。学习习惯：一年级孩子，年龄小，自控实力差。我要求孩子们必需做到：课间要把下节课用的学习用具打算好，放在课桌的左上角，再出去玩。疼惜课本、文具，不要丢三落四。上课不准随意说话，有问题举手，得到老师的允许再说，发言要大方并大声。上课坐直，用心听老师讲课，主动回答问题。独立、仔细、按时完成作业。每天做到复习和预习。写字姿态要正确。行为习惯：我从小处着眼，关注细微环节。下课要求孩子们先去卫生间，课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。学习运用礼貌用语，见到老师同学主动问好
36、，不往地上扔废弃物，保持校内的整齐。拾到东西主动交给老师。要爱惜公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。卫生习惯：做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。要求衣着整齐，女孩头发要扎好，尽量不带项链、手链、耳环等饰品，以避开不必要的擦伤。不许涂抹指甲油。一下子给孩子们定下了这么多的规则，他们还不能够完全适应，两个多月的时间，发觉学生之前的坏习惯很难改正，可见家庭教化更重要。我会多提示，常抓不懈，同时也希望家长能协作我们的工作，努力让孩子养成好的习惯。2爱集体教化。在班级里，每个孩子都是主子公，班长是公允竞争的，班内每个孩子都可以主动担当班级事务，有管理开、关窗户的；有负责擦黑板的；有整理讲桌
37、的；有负责卫生的。每一次升旗前、后，我都要给孩子们讲讲为了班级的荣誉我们应当留意自己的一言一行。为了集体的荣誉，我平常会因为孩子们的没戴小黄帽、忘拿桌套、不穿校服等惩处孩子们，所以家长应当多督促孩子。学校每月有主题的教化，我们班级都要主动参加，让孩子们从中受益，也希望家长能多关注孩子的点滴进步。3.教材简洁介绍。（认写分开的要求；一年级的教学侧重点；书写要求要严格。培育孩子的视察实力和说完整话的实力）二、学习方面为了让孩子们的学习能爱好盎然，我总会用故事或课件引入新课，大部分学生能主动参加课堂学习，并主动发言。听讲的专注程度确定了孩子们学习的质量。家长对孩子学习的重视确定了孩子书写的质量和对学
38、习的重视程度。因此，家长肯定要每天看看孩子的作业，听听孩子对已学学问的驾驭程度，以便家长刚好辅导。这次期中实力测试题难易适中，反映出的问题是：拼音和会认的字驾驭不扎实，有回生现象。会写字的占格不够规范。孩子们听话的习惯不好，家长们要针对自家孩子的不足之处课后多练习。三、给家长的建议父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况？我想，假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：（1）作息时间：早上8：10以后到校，8：25上课，下午2：10以后到校，2：25上课。要求学生按时到校，禁止早到但不能迟到。假如家长监管不到
39、位，学生早到校引发平安事故由家长负责。（2）学校禁止学生带零食和零花钱。出于对学生健康平安的考虑和学校卫生管理工作的须要，请家长务必协作。让孩子吃早点后再到校，放学接孩子在指定地点等候，不要带孩子去逛小卖铺。（3）留意督促孩子按时完成作业，每日整理书包，建议家长帮助孩子做到课前预习，课后复习，作业独立做，养成良好的学习习惯，不要一味的依靠补课。（4）有事要请假，以便我们刚好了解状况。孩子们之间玩玩乐乐，有时闹点小冲突很正常，在家孩子是您的珍宝，在学校每个孩子是老师的珍宝，理解我们，信任我们，做大气、有涵养的家长，疼爱孩子但不宠溺孩子，让孩子在成长中学会交往，在交往中绽放特性。学生之间发生冲突就
40、干脆找班主任协商，我会公允、公正解决。（5）创设良好的家庭育人环境。现在万事具备只欠我们家长这股东风了，让我们携起手来，家校联合，共同为孩子的明天增砖添瓦。家长会班主任发言稿6各位家长：您们好！请允许我代表三年级的全部科任老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班组工作的大力支持。首先，我先自我介绍。我姓史，是历史的史。是我班的新班主任。我以前在华中师范高校附属小学教书。我带我班以有一个多月的时间，对我班以有肯定的了解，今日约家长挚友来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们
41、双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所
42、以这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没语说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成果载来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，
43、让他们把成果搞上去。二、家长的协作。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家
44、长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟
45、通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的
46、家长与老师一起来实现这个美妙的志向。希望家长能做到以下几点：支持全体老师的工作，提出珍贵的看法及建议；创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；让孩子多读健康有益的课外书；正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。感谢大家！家长会班主任发言稿7敬重的各位家长：你们好！感谢你们参与我们七年级一班的家长会。感谢你们
47、在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关切我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（一）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。一、家长会的意义在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不情愿听见班主任的电话，因为那多数状况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭受尴尬尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生假如出现了问题，就应当主动地想方法解决，这样才能更有利于学生今后的成长。我们的努力+您的关怀=孩子的胜利。我想今日在座的各位确定明白这个道理。二、学校介绍我们知道东原试验学校是东平县新建的第一所九年一贯制学校，学校一年来得到了县委县政府领导以及社会各界的关怀与支持。我们学校配备一流的硬件设施。教室全部装备全市最先进的多媒体“班班通”；建有高标准的录播室、演播室、科学试验室和智能广播系统；全省一流的心理询问室；200米塑胶跑道，足球场、蓝球场、排球场等一应俱全；高标准餐厅、宿舍，能够满意1500人食宿；教室、宿舍实行集中供暖。三、老师团队七年级的老师团队可以说是初中部平均年龄最年轻的团队，大多都是新入编的老师，我们热忱喷发，激情四射，拥有先进的教学理念，在校内里释放着正能量。上学期期末考试平均分差距25分，这学期期中考试相差16分。我记得新校长在第一次给我们开会的时候说，假如不外出开会或学