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1、2022年家长会班主任发言稿(合集15篇)家长会班主任发言稿(合集15篇)在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我细心整理的家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长会班主任发言稿1各位家长，你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。转瞬间，孩子们高二就剩半学期了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校
2、前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、介绍会议议程支配1由我就这一阶段教化教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持；2。课任老师介绍本阶段学习状况；3。家长代表发言；4。请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感爱好的话题进行沟通。二、学生平常表现学习中存在的问题：（1）大部分学生虽意
3、识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思索问题，常常有不交作业或抄袭作业的现象，学习上缺乏主动性，很多问题要等老师去布置才会完成，有的甚至布置也不能完成。（3）学习方法不上路，学习效率不高。（4）不少男生的问题学习劲头不足，贪玩，学习缺少安排和恒心；女生基本都很仔细，但又信念不足，缺乏专研精神。三、班级工作1、加强思想教化本班最大的包袱是班上学生在中午课余时间追逐打闹严峻，思想比较无趣，于是我
4、在早自习中午不定时的突击性的抓追逐打闹学生，每个星期班会上花大力气特地针对几个思想无趣学生进行思想教化，从各方面教化引导他们。尽管是中学生了，但他们还比较无趣，只想玩，上网、打嬉戏、玩牌、上课玩手机、睡觉，还有个别谈恋爱的。这不仅仅要讲道理，还要分析他们行为形成的思想根源。除了课堂上讲，平常我都还要找学生谈心。现在59个人，应当没有上课不听课的了。我再刚好总结，指出不足，确定成果，这样学生劲头也有了，思想问题解决了，其他就好说了。2、狠抓出勤纪律：在这一点上，或许有些通学生家长不满足，因为我的要求特殊严，不允许有任何迟到、旷课的现象出现。我最担忧的是学生家里骗家长，学校里骗老师。所以这一点可以
5、说很苛刻。也只有这样学生才不会出问题，才能读好书。早上6：25之前全班学生必需到教室，一抓住就肃穆处理。3、平安教化：对于骑摩托车上学的学生，我已经登记了，你们既然给孩子骑摩托车，希望各位家长把自己的孩子的骑摩托平安高度重视和慎重考虑、全部负责，一旦发生骑摩托平安事故与我没有任何关系。经过几次和派出所校领导查夜，发觉了个别学生宿舍存在很多问题，晚上学生在宿舍聚众过生日的、男女同居的、宿舍抽烟的、男女11点在公路大街上乱转的，各位家长这些问题你们考虑过没，过问过自己的孩子吗我们班主任不行能每时每刻跟着学生。有些学生的住的店根本就没有店主管、宿舍门晚上里边没有平安插销，轻轻推一下就开了，这并不解除
6、女生的宿舍，这些学生平安意识太差平安问题，试问一下那位家长跟我询问自己的孩子的状况？四、建议与反思家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作、和学校多联系。1）多激励2）多督促3）多联系4）多视察5）多检查有些孩子比较困难，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。我想请各位家长留意以下几点：（1）不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。（2）不要让孩子带手机回学校。因为手机的便利给学生创建了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校担心全，简单失窃。（3）
7、教化孩子要留意仪表，不要追求时髦。穿着、发型我们都要管。（4）对孩子的早恋问题要加以引导，并刚好制止。（5）不要让孩子驾驶摩托车或电动车来上学。最终我想说：我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目标，让我们拭目以待。最终谨祝大家：身体健康！工作顺当！家庭满美！万事如意！感谢！家长会班主任发言稿2敬爱的各位家长：大家好！作为班主任，我首先代表我和全部任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教化的关切更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做
8、到的，而如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。六年级的老师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正值干涉感到抗拒抵制。心情不很稳定。但由于意志力还
9、不够坚毅，分析问题的实力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维逻辑思维实力的大大加强了，不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教化的实力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚毅，分析问题的实力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大
10、了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教化很重要。存在问题：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不刚好完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满意于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他终归是孩子，贪玩和自制力差，再加上始终就没有形成良好的学习习惯，孩子成果不
11、好，有你家长的责任。恳请各位家长多关切一下我们的孩子，关切一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。建议各位家长尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习。多关切孩子的学习内容和实际进步程度。常常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激烈不已，反复研讨，那么，耳闻目睹之下，孩子就不知不觉地受到影响，仔细读书、解答课外练习题，吸取学问。尽量不要在孩子面前争论老师。定下家庭学习
12、规则。重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教化好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最终，再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺当，万事如意。感谢大家！家长会班主任发言稿3各位家长：大家好！我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋老师给我这个与大家一起沟通的机会。下面我把小茹进入中学以来的成长改变，带给我的收获或者说是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一、简洁粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子状况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现
13、为：我说什么她都不情愿听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也有意说不是，看到我生气她就兴奋。我不知道大家是如何面对这种状况的，我当时是实行了最简洁、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了全部能说的道理讲给她听。最终的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二、不重视孩子的学习成果作为一名老师，我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的成果从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会
14、想过多的事，而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成果下滑时，思想早就转了好几个弯。三、忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧房写作业。我对她的关切就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是须要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么状况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些状况我一概不知。说
15、实话，我跟大多数家长一样，始终比较情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：一、感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任宋老师。宋老师教语文，但是她管的事许多。我常常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊异，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面
16、有时也会有她。可是渐渐的，我发觉有了改变，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今日老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成果无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。假如一个老师辅导孩子学习学问，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满足；假如一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个老师想去变更孩子的坏习惯，那么她就须要做好长期努力的
17、打算，而且要做好不肯定得到回报，甚至被误会的打算。管闲事，真的须要一种境界。说白了，许多时候，这是一件费劲不讨好的事情。你管多了，孩子不满足；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯的问题就是简单反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会立刻再犯老毛病。这就须要老师特别有耐性的，不厌其烦的去渗透。我不知道咱们班别的孩子什么状况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。感谢！二、多反思、改正自己的行为通过自己教化孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子全部的问题都是家长的问题。我
18、通过与宋老师沟通，拿宋老师对孩子的看法与自己比较，也通过不断的学习，我起先反思自己的做法。我问自己：1、孩子考试成果下滑严峻时，我为什么会生气？我只是因为她没有专心生气，还是因为自己没面子生气？2、她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？3、当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的损害？在这一点上，我还是感谢宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师特
19、别有心的抓住了这个教化契机。多次与孩子谈话，进行引导教化，我回来后发觉孩子的看法对我大为改观。我也起先吃一堑长一智，起先留意自己的言谈举止。现在，小茹能够很乐观很主动的对待自己的学习生活。不但学习看法很端正，还常常对我的表现给一些激励。我很珍惜她在思想、看法上的这种进步。我信任孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也信任通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力协作好班主任以及各位老师的工作。最终，再次感谢宋老师的辛苦付出！家长会班主任发言稿4各位家长：下午好!我是一年级_班的班主任，非常感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感
20、谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到了现在，遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现，我心里也非常兴奋!我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了此刻的学习环境，没有了原先的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提示家长们留意，您孩子的写字姿态，写作业时监督孩
21、子按正确的执笔姿态和坐姿写字，是特别重要的。回到家要刚好的监督。这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、练习本。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查，练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长协作。其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，必需要您的孩子大声地读出来，这对孩子和老师来说是个艰难的任务。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能牵强拼读。在这里我很想麻烦家长必需要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。当然说
22、和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现。信任这点，许多家长都做得比较好。几点让家长协作建议：1、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必需要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。2、不要过分的爱护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应
23、对的是全体，公正、公允是树立形象的前提，所以希望家长们理解和协作。最终，愿我们的孩子都能在新的学习环境中健康欢乐的成长。家长会班主任发言稿5敬重的家长挚友们：大家好！首先请允许我代表六年级三班的全部任课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！应当说莒南县第一小学的这一年是不平凡的一年，更是发展的一年，王立华校长给我们带来了先进的教学理念和科学的管理方法，使我们每一位老师和学生都能真实感受到：莒南县第一小学正在快速地朝一流学校这一目标迈进。而对于在座的每一位家长挚友来说，孩子的这一年又是最关键的一年。即将到来的六年级毕业考试是孩子成长道路上的第一个重要的转折点，这个弯能否转好，干脆关系到
24、孩子的前途发展。这一年对孩子来讲也是比较累的一年，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，家长、学生、老师、学校要形成合力培育最优秀的学生，给六年的小学生活画一个完备的句号。这也是本次家长会召开的主要目的。下面我想谈谈作为六三班的班主任，我对学生所寄予的志向和希望。我时常记起他们刚入学的样子，我牵着他们的手将他们从大班领入小学。那一张张稚气可爱的小脸，那一双双灵动新奇的眼睛，仿佛就在昨天。而现在他们一个个渐成健硕俊朗、青葱挺立的少年。此刻我由衷的感到兴奋。作为老师，我希望我的学
25、生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯和优异的成果。孩子有好的品质，这是做人和处事的前提。一个拥有良好品质的孩子在和同学相处时就会和谐，就会有较好的人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。我们通常所说要成材先成人，说的就是要成为一个拥有高尚品质的人。良好的学习习惯包括课前的预习打算、课上的仔细倾听思索、作业刚好高效，课后刚好复习等。一个习惯良好的学生在进入中学后就会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的
26、学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如。第三是优异的成果。我时常对我的学生说优异的成果是初中老师相识你的第一张名片。假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法。所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里品德行为、学习习惯、学习成果等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。为了实现这样一个志向和目标，作为家长应当怎样协作学校对学生进行教化呢？下面我想结合语文的复习给大家几点建议：1、刚好消退孩子的浮躁心情。孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来
27、规规则矩的孩子有可能也会给你点意外。现在我们的新课基本还有三分之一，很快就要进入全面的复习了，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。和老师一起共同引领孩子怎样面对毕业年级惊慌的学习，要多给孩子激励和教化，激励孩子在困难面前要有勇于克服、不退缩、不偷懒，教化孩子要有志向、有目标，肯吃苦。这对于即将到来的初中生活是一个很好的连接。只要你肯教化，在你的影响下，孩子定会变得肯思索，会变得
28、有方向，会变得更加努力。2、用实际行动关切、帮助孩子的学习。仔细督促孩子完成家庭作业，多了解孩子的作业和测验状况, 仔细签好字。重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平常有空多陪陪孩子参加学习过程，进行有效的帮助。我拿语文为例说说详细的做法：一、扎实落实三类作业的监督读书、背诵、默写。课程标准要求读背默的学问点主要有：75首课内外古诗，临沂市教化科研室要求背诵的每学期20古诗共240首，三到六年级共60多条日积月累，五六年级篇要求背诵的课文，3000个常用汉字，五六年级30个词语盘点的读读写写及每个词语盘点的四字词语。这些基础学问的复习我们将会分散到每堂课，分散到每次家庭作业中进
29、行。这是最须要家长协作检查的。我拿匆忙一篇文章为例，课文长字，一个学生娴熟的背诵须要分钟，我班有70名学生，一节课有40分钟，作为老师要想尽职尽责的检查每位学生的背诵默写是不现实的。还好我们有很多仔细负责的家长，她们都很有耐性，孩子默好以后，签一个字，作为证明。所以我恳请家长在最关键的复习阶段，跟上、靠上，为了自己的孩子将背诵、听写的作业检查落实到位。3、加强对孩子的课外时间管理。毕业年级不同于其他年级，作为家长的要协作老师帮孩子培育一种紧迫的意识，相识到时间紧任务重。1、平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。这样就很简单出问题。由于现在生活条件
30、的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。 2、帮助孩子系统的规划时间。帮助孩子建立了时间利用表，合理的安排每天的学习任务，家长应当是这一时间的唯一监督者。擅长利用边边角角的时间学习。4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。要全面而精确地估计自己的孩子要正确看待孩子的分数。分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作
31、业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。5、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。常常看看老师的博客。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作， 更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，
32、为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。家长会班主任发言稿6敬重的各位家长，敬爱的孩子们：大家好！今日很快乐各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是特别欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关切，在孩子们的教化上，家长和学校是须要同步进行的。今日这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家进步行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自己孩子的状况，从而在家里多赐予他们一些建议或者帮助。这次期中考试，我们班的整体状况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前静默无闻的同学进步特别快，一是我们的xxx，她是一个很
33、文雅的小女孩，平常上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜爱和同学们去玩耍，平常的成果一般是中等，但是这次她胜利的挤进了全班前十，这是须要得到大家掌声的激励的，让我们一起庆贺她！还有一位特殊的同学就是我们的xxx同学，大家别看他平常什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的人，这次考试中，他胜利的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，接着让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以接着为你感到傲慢！这次期中考试其实可以看出同学们平常的一个状态，我信任家长们也能够在家里看到孩子们对待学习的一个状态的。习惯是孩子们平常学习干脆影响的东西，我知道班里许多学生在家里
34、都有一套自己的学习方式，家长监督的也特别尽职尽责。就比如我们班的xxx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参加感，对于家庭教化来说，是一件很有意义的事情。家长挚友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要焦急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清晰现在的状况，我们现在唯
35、一要做的就是理解、包涵、照看。所以家长挚友们，将来的陪伴教化，还是得从家庭起先了，希望大家能够协作！家长会班主任发言稿7敬重的各位家长：你们好！首先，请允许我代表学校及五二班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！今日你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教化问题的高度关注，这也是对孩子的一种敬重和激励。开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们刚好调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作支配，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成果
36、，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。各位家长，首先我想简洁介绍一下我班的基本状况。我们五二班有学生34名，男生19名，女生15名。这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的部分学生和外学区新转来的部分学生组成，学生的总体状况是良好的。我们这个班的老师团队是这样的，数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担当，英语由我校英语高校本科老师侯老师担当，科学由我校科学专职老师担当，语文由我担当，我姓易，简单的易。88年参与工作，从事教学工作已23年。这就是我们五二班几个主科老师团队的组成状况，希望各位家长放心。本学期，我们接手这个班级以来，在学校领导、各位家长的关切、帮助下，在全体课任老师共同努力下，目前
37、的五二班，班风正、学风浓，大部分孩子是勤奋好学的，是主动上进的。其次，我想再此向各位家长沟通一下我的班级管理理念和班级管理方式方法。一、我始终认为习惯不好，学习不行能有长远的发展，所以，我始终坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯培育，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。有一个良好的班容班貌，学生的素养才可能有大的提高。因此我是实行“多维约束，激发责任”的班级管理方法。我认为，在有效地进行班级管理的过程中，班主任关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。同时也是为了培育学生的责任心，
38、没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理方法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。制定责任分工时，我信任学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评比一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。二、提优补差，人人发展。每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习爱好，使他们有信念接着努力学下去，使班主任常常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：
39、以互助小组、小老师教徒弟小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。三，现今社会越来越重视实力，因此我很注意孩子实力的培育，本学期我会多开展实践活动，创建性的开展班会，做到主题显明，有教化实效性，使全班同学的实力都能得到进一步提高。第三、我想在此给各位家长一些建议。因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：目前班上仍有四五个学习有肯定困难的学生，部分学生偏科较严峻，有些学科成果较差，还有个别学生学习习惯差，常常拖拉作业，他们自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面
40、成长，赐予孩子的详细指导太少；另外，目前我们班优生数还很少，班干部工作实力还不够强。这就给我们的教化教学工作增加了不少难度。现在上面要质量，质量上不去校长要在全区教化教学工作大会上做检讨，所以，学校管理加强了，每一学期结束，学校就要对各班那些学习成果特差，常常不完成作业，不遵守校纪校规，家长又不协作学校教化工作的外学区学生进行一些清退，劝其回本学区就读。大家可能都知道这是76、88学校常实行的一项管理措施，看来近年来，我们学校也被迫实行了这样的措施，看似不近情理，但这又是形势所迫，真是无奈。有些家长可能深有同感或已听身边的家长说过，现在小学上初中难，难在哪，难在想让孩子上一个心目中觉得好点的初
41、中，离家近点的初中，那就得让孩子的成果说了算，成果上不了人家的线，你就难，有多难，心知肚明，不便细说。各位家长，你们的孩子现在已是小学高段，再有一年多时间，你们的孩子和你们每位家长都会遇到这个坎。现在的付出和努力是为过那道坎铺平道路。种种现实都在告知我们，不重视自孩子的学习是不行了。我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上， 认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的
42、作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎
43、么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如下午放学后先完成作业或复习功课，晚饭后看会儿电视要读读书、写写读书笔记，
44、要孩子养成早睡早起，星期六和星期天早晨起来后坚持晨读，周末家庭作业合理支配，按时完成。假如孩子某科实在太差，家长就要考虑是否利用周六、周日让孩子参与必要的补习班。如此这样，什么时间该做什么事，给孩子规定一些详细任务，并督促孩子仔细履行，渐渐成为习惯。二、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。现在不是有校讯通吗，家
45、长可办个校讯通，每天各科都有哪些作业，班上有哪些要求，孩子的特殊表现都在每天的校讯通上以短信发给你们，你们就可以以此督促孩子按时按要求完成作业，刚好了解孩子的特殊表现和班上的重大事情。三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏
46、或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。五、我想再简洁说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培育孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中许多人物、许多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教化，而这种教化又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。我们要求孩子们每天至少坚持读20分钟书（在学校读书除外），再用10分钟写写读书笔记。家长们可以提示孩子们坚持阅
47、读，坚持写读书笔记，时时常看一看孩子们的读书笔记，这对孩子们来说既是一种督促，又是一种激励。家长每年可以给孩子们订一种报刊，时时常带孩子上街逛逛书店，给孩子买上一两本他们喜爱的图书。这方面的教化我是特别注意的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创建一个较好的读书环境。在家里，肯定要有一个比较好的书房，常常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力气是无穷的。”六、其他方面1、为了确保学生平安，学校要求每位家长每天按时接送孩子上学。假如觉得孩子大了，没有必要接送，那就得给班主任老师写一份承诺，承诺孩子在上
48、学放学途中出现一切担心全事故均由家长自已负责，与学校无关。这一点希望各位家长能赐予协作。对此，我想个别家长可能有些不满，但是平安责任太重大了，光靠学校是不行的。现在上面是这样要求的，四周的学校也都是这样做的，我们家孩子现在在龙岗上初三了，每次回家都得家长亲自去接，还必需家长亲自签单，孩子才能出校门，除非与学校签订由孩子自已上学和回家，途中一切平安均由家长本人负责的合同。所以还望各位家长能理解并协作我们的教化工作。现在把纸发给大家，就请各位写上这么一个合约。主要要写上“上学放学途中出现一切担心全事故均由家长自已负责”的话。另外请署上家长的姓名，并附上家长的手机号或家里的联系电话。各位家长，签了合约不等于给孩子上了