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1、2022年寒假读书心得(精选15篇)寒假读书心得(精选15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培育我们思索的习惯。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我收集整理的寒假读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。寒假读书心得1第一次看到这个书名，就特殊感爱好，不得不承认这个书名对我们来说很有吸引力。青春、迷茫，类似的字眼对于20多岁的我们来说总有着特别的意义。总感觉在我们这样的年龄很难避开得了迷茫、空虚、失落类似的心情起伏。我们在上高校，我们选择各自认为符合自己将来出路的专业，硬着头皮读下去，可是会不会有那么一瞬间，闲暇下来，你会突然
2、思索自己将来的路在哪里，将来毕业了出去又要找份什么工作，专业跟工作肯定能对口么然后又得不到答案。对将来的各种思索与担忧让我们对青春、对生活、对将来的方向越来越迷茫，同时也感到无助。最早相识刘同是因为职来职往这个节目，一个言辞犀利却不乏幽默亲切的职场达人。谁的青春不迷茫这本书介绍了奋斗小青年刘同十年逆袭人生，写给都市中焦躁担心困惑迷茫的年轻人，是送给全部年轻人的心灵指南，是送给全部同龄人的成长礼物。30岁的刘同回看自己北漂十年的成长岁月，对自己十年过往经验进行总结、感悟和思索，在时间和空间的交织中，用文字搭建了一个属于他自己成长的立体的世界。150万字北漂记录，跨度十年自我对话，极有力地见证了刘
3、同自己十年里一步一步地成长与蜕变。看一看他走过的路、发生过的故事以及相逢的人，然后发觉我们也会是这样去成长的。青春不是一个年纪，而是一种状态，一种成长的状态。刘同说，经过这些年，你会发觉：“每一次低头，都是对自己的确定。我们不是变得现实，而是变得更能接受现实。我们都一样，正处于期盼将来、摆脱过去、当下用劲的样子。有狼狈、有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡、不怕转机、不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”成长路上，我们不会总是一味幸运地在付出汗水和泪水之后就轻而易举地获得自己追求的东西。例如胜利、奋斗路上也会荆棘不断，路途坎坷，失败总是难免的。因此成长就是这样，不是学到就是得到。你成长中所遇
4、到的问题都是为你量身定做的。解决了，你就成为了这类人当中的生还者;解决不了，你恒久也不知道自己可能成为谁，不知道自己的实力能到达怎样的水准，也不清晰自己将来的路在何方，奋斗的方向应指向哪。成长不易、青春不难。其实我们每个人都不曾因为苦而轻易说放弃，只会因为扛而努力去成长。今日我们轻松了，并不是生活越来越简单，而是我们越来越坚毅，心理承受实力越来越大，对自己的期望值越来越合理并为之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段会有出路的。青春是道明媚的悲伤，成长怎么会少了磨难与考验?重要的是，我们不能自暴自弃，我们要加油努力，奋勉向上，多思索，多沟通，吸取别人的阅历教训，对将来抱有无限的希望、保持无限的
5、动力。要把欢乐放在外面，失落放在心里，把坚毅的一面展露出来。真正承受不住了，刚好诉说，做最真的自己。全部的事只要我们尽自己的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们曾经为之努力过、奋斗过，我们就不懊悔。生活中有太多的迷茫，有诸多不顺，但是这些都不能阻挡我们前进的步伐，都不能成为我们软弱的借口。每一次阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，才能成长。才智、独特、真诚、有特性，这就是我印象中的刘同。读完他的这本书就像是跟着他走过了奋斗的十年历程。刘同安静地讲解并描述着自己的故事：一个没有含着金钥匙诞生、没有让人惊羡的简历和我们大多数人一样有幻想而平凡的人生的故事。谁的青春不迷茫?我也不例外，处于大三
6、这个年龄的我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的过程中找到自己将来的路。我也有幻想，我怀揣着自己的幻想在青春的路上前进，跌倒了我会再站起，因为我明白“成长的每次低头都是对自己的确定。”人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我须要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己懊悔，不给自己留缺憾。朝着幻想前进，向着幻想动身!希望在将来的八年、十年中的某一天，自己能像刘同一样说出同样的话-感谢十年前自己的坚持，才有了今日的自己!为了自己能够活得更加精彩，我会更加努力朝着自己的目标前进!寒假读书心得2作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些麻烦的事情时会感到有些迷茫，特殊是针对小学一年级的孩子，他们
7、天真可爱、活泼好动，有着较强的新奇心，但是缺乏正确的推断实力。如何让孩子们更好地相识自我，相识到问题的正确性，如何与这些充溢童真的孩子进行有效地沟通、沟通，对于我来说特别重要。寒假里，我再一次仔细阅读并细细品尝了孙蒲远老师漂亮的教化这本书，的确是受益匪浅，感受颇深。这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐性细致、不厌其烦地去处理去对待，她时时刻刻用她那平凡而宏大的爱心去暖和着每一位孩子。孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而漂亮的教化一书的确值得我们仔细阅读，仔细思索。书上有这样一句话：班主任是世界上级别最
8、低的主任，但又是世界上最重要的主任。读完了这本书，我的确有这样一个感受。在与家长挚友的沟通中，家长也常常说：孩子听老师的要比听家长的多许多。还有人会说：看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。这一看就是某某老师带的班。其实，这都是班主任在平常的工作中对学生的一种耳闻目睹，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。正如孙老师说：班主任在小学生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响特别大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准，班主任的言谈举止对学生性格气质的形
9、成都起着举足轻重的作用。读了孙老师的书，让我更加意识到，教化孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在于老师要想方设法营造一种和谐宽松的氛围，这样孩子才情愿接近你，也情愿把自己的想法告知你，这不仅须要热忱和坚忍不拔的精神，更须要师生间的心灵沟通，我从孙老师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗珍贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教化孩子。教化过程中，要把敬重孩子放在首位。从小被人敬重的人，有很强的自尊心、自信念，简单形成完善的人格。而我们不管作为老师还是家长，一味的希望孩子能听我们成年人的话，经常忽视孩子的须要，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的境况，不顾及孩子
10、的自尊心，不了解孩子的苦恼和，只靠着我们想象的状况去教化孩子。一旦孩子的行为出乎我们的预料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满足，甚至指责孩子。孙蒲远老师告知我们惩处是教化失败的根源，惩处的结果让学习吃力的孩子更加自卑，让经常出现问题的孩子更加，让原来就顽皮的孩子丢失自尊心和自信念，让这样的孩子失去了童年的欢乐。那么，当孩子犯了错误的时候不许指责吗？不是！没有指责就等于放纵孩子的不良行为，但是指责的时候，肯定要讲清其危害，告知孩子这样做为什么不行以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。教化孩子，老师要有一颗宽容的心。宽容不同于纵容，宽容的前提是理解。教化家陶行之曾说过：要想
11、做孩子的老师，你首先要变成孩子。调皮是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不行能限制他，我们要从他的调皮中找寻身上闪光的地方，用观赏的眼光看待孩子的调皮，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。当然，老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步，他是以学生相识错误为前提的。对已经相识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教化的有效方法。孙蒲远老师教给我们许多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句劝慰；给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找调皮包优点，给矫情的学生一个存在的空间，包涵学生进步过程中的反复让我们牢记孙老师宽容与赏识让教化更漂亮，爱心与才智让教化走得更远。的
12、经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、才智赐予我们的孩子，老师爱学生，学生感到华蜜，老师也会感到华蜜；同样，我们也会得到了学生最真挚的爱。这就是全部班主任的华蜜，这样的.教化也是最为漂亮的教化。寒假读书心得3有一本书让我成长欢乐；让我的童年多姿多彩；让我的生活充溢；让我所拥有的一切都成为美的化身。那是林写的小说：城南旧事。书中内容生动、简洁、真实。这本书充溢了林的真情实感，是她写的北京生活小故事，深受读者宠爱。小说城南旧事超越了时代和政治，用暖和的笔触描绘了人性和人类的命运。通过阅读这本书，我好像看到了时代.我很喜爱。当我想到故事中的情节时，我会感到一种说不出的兴奋。正是因为作者既表现了鲜活的市
13、民生活，又呈现了成人世界的喜怒哀乐，揭示了世界困难的情感和真实的人性。自从买回家以后，每当有空闲的时候，我都要当心翼翼地捧在手里，兴致勃勃地读着，品尝着。每次看的时候，似乎都是从书里进去，进入另一个人的心里，听另一个人的声音。就像有一种身临其境的奇异感觉。有时候，我会把自己当成里面的英雄，我会细细体会英雄心中的喜、怒、悲、乐.有了它，我的心情会从生气变成喜悦，从哀痛变成喜悦。生活变得欢乐而充溢。就像吃了一些能让你感到欢乐的奇妙的药。我常常看着它，细细品尝。有些人不明白，就问：“你看了那么多次，为什么对它这么感爱好？”我会轻松开心地告知他们：“因为每次读这本书，我的感受、经验、想法都不一样。这种
14、感觉很有意思。所以每次都带给我不一样的味道。这就是为什么我不能厌倦它。”寒假读书心得4寒假我读了感恩父母这本书，书中讲解并描述的故事不尽相同，但都是一个主题父母对孩子的爱。每一个故事都让我流下感动的泪水，灵魂受到触动。不禁让人想起自己的亲身体会，我的两个妈妈同样让人感动。20xx年12月12日，婆婆出车祸住院了。之前半月，我利用周六时间陪娘家妈去医院检查抓药，病情刚有好转。两个妈妈一起生病让我措手不及。令人焦灼的还有工作，此时月考刚结束，接下来的一个月就是惊慌地期末复习。今年我刚刚从文科转教理科，重新备课很累工作原来很惊慌，扔下工作不是我的风格。我该怎么办？我该怎么办？婆婆有事的话我就失去了一
15、个妈妈呀！哭过之后努力让自己安静下来，理顺头绪，处理面前的事情。感谢同事们，劝慰我，协作我调课，好让我照看婆婆。我努力做到在校一心工作，在医院细心照看病人。在这期间，我自己还在吃药，因为我只剩下八个血了。令人感动的是我娘家妈妈，知道我婆婆住院后怕我受累，打电话让我安心照看婆婆，并且在经济上帮助了我，这就是我的亲生母亲，在女儿犯难的时候，遗忘自己的不舒适，在第一时间为女儿考虑。令人感动的还有婆婆，她是烈士后代，坚毅英勇，凡是为别人着想。在我陪床期间尽量装得很轻松。同病室的陪床大叔大婶告知我：“你妈一到深夜疼得自己静默地哭。”她怎能不疼呢？折了锁骨，五根肋骨，头部两个大包，留了许多血。她怕耽搁儿子
16、儿媳的工作，始终督促我们上班，让公公一人照看就行了。车祸后第五天做的手术，糟糕的是婆婆年轻时做过手术不吃麻药，八个人按着做的手术，疼得把满口的牙咬得掉的掉，松的松。而这次手术要全麻，但是术后婆婆不是睡着的，而是嘴里哼哼着的，麻药劲儿过得很快。那得多疼啊，怎一个痛字了得。后来我追问她，全麻也不行吗，怎么一出手术室嘴里就哼哼？她说怕全麻傻了怎么办，你们就剩下一个傻妈了，多拖累人呐。多好的妈妈呀，多么宏大的妈妈呀。在那一刻，我的心深深的疼了一下，为没有血缘关系的婆婆心疼，不是每个人都能做到忍着割肉接骨的疼的，这就是母爱！我该怎样孝顺她才好？然而考验还在接着，婆婆术后第五天发烧（原来快出院回家养着了）
17、。一半身子热，一半身子凉，连烧了五天，烦躁的她，难受的她在我面前忍着不发脾气，那是怎样的不舒适啊。烧退后，我像哄孩子一样哄她，哄她喝下熬了三个小时的骨头汤，吃下我笨拙但专心做的饭菜。我不能替这个妈妈受疼，就让我尽我所能孝顺她吧!我为遇到这样的婆婆感到庆幸，婆婆，我爱你！我会和你儿子一起孝顺你和爸。爸爸妈妈你们放心，你的女儿遇到了这样的好人家。妈妈，婆婆说了，过几年，把你接过来住在一起，她还要和你遛弯呢。让我们满怀爱意，感恩双方父母！寒假读书心得5为了更好地提升自身的素养，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。让自己
18、可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的黄金屋。 在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说童年。这是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经验，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。这本书主要讲解并描述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的渐渐衰落，他变得吝啬，贪欲，专横，残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，?贡凰?虻没杷拦?S仔陌紊骋苍?凰?檬髦榈檬?酢K
19、?拱档乩锓鸥呃?踔了擞涟锕刀?鳌A礁鼍司艘彩谴忠埃?运降氖锌耄?瘴?峒也?扯放埂T谡庋?桓雒致?挪斜统鸷薜募彝铮?仔陌紊彻?绲靥寤岬搅巳思涞耐纯嗪统蠖瘛司嗣俏?峒也?扯放沟那榫笆剐“紊潮芫?拧U庖荒徽媸捣从沉硕砉?虏闳嗣癯林氐纳?钭纯觯?辛诵忻竦淖运讲斜?然而就是在这样一个可怕的环境里，也有暖和与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，
20、是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，并渐渐成长为一个坚毅，英勇，正直和充溢爱心的人。华蜜的童年都是相像的;不幸的童年各有各的不幸。童年以小主子公阿廖沙在外祖父家的生活经验为线索，刻画了一群性格显明，生动的人物形象:这里有严厉而急躁的外公，有慈爱的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有美丽而愁闷的妈妈，还有会跳舞的小茨冈;有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学试验的房客好事儿，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的和善小流浪汉。而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心
21、生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充溢了坚毅的力气去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜爱拿悲伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而惭愧。正是从这个踪迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。童年，也为我们仔细了解一个宏大民族打开了一扇小小窗户。读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得宝贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽，明净，一片蔚蓝。信任自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的志气。寒假读书心得6
22、猎人笔记是屠格涅夫的第一部现实主义巨作，在屠格列夫的创作中占有极其重要的地位。它是一本形式独特的特写集。里面的作品像是以散文手法写成的小说。这本书以第一称通过我到各个地方去打猎时所遇到的各种各样的情景，反映了俄国当时的社会生活。其中写到了和善的农夫；受欺凌的农奴；落魄的小地主以及冷酷无情的贵族地主。作者在书中表达了他对农奴制度痛恨和批判，并指出是是农奴制使广阔的农奴和农夫表示深切的怜悯，同时也对那些傲岸而自私的贵族地主赐予无情的嘲讽和鞭挞。全文侧面的表达作者对大自然的无限酷爱。这部小说，有一章我很喜爱，至今还没忘。故事是这样的：猎人打猎，在森林里走迷路了，碰见一群小孩围着一团火，其中一个小孩讲
23、了很多鬼故事，猎人和小孩度过了一个开心的夜晚，我喜爱那个小孩的硅鬼故事。大自然给予我们新生命，你假如爱惜大自然，大自然也会把那些很干脆的反馈给我们。相反，你假如破坏大自然，就会引来大自然带来的危急，所以在一个循环的世界我们须要相互理解，关爱。寒假读书心得71、利于培育学生提问题的实力在自学课本时，学生由于认知实力的局限，往往不能很到位的理解某些学问，只是有一些模糊的相识，让学生大胆提出不懂的问题。尽管在老师看来特别简洁，但这些问题是学生思索后的思维断点。由于学生间存在较大差异，有的问题具有思索的价值，有的甚至无趣，我们重在培育学生提问题的实力。长此以往，滴水穿石，学生提出的问题确定越来越精彩。
24、2、利于突出重点，提高教学效率经过自学后，有些简洁的问题学生自己可以解决，老师没有必要在课堂上设置情境让学生解决。在单位时间内，解决三个问题与解决两个问题，哪个更有效率？不言而喻。学生都有剧烈的新奇心和探究的爱好，对自己怀疑的问题确定会倍加关注。老师要刚好抓住学生的“模糊点”进行有针对性的探究和澄清，激励学生学有所思，思有所疑，疑有所得。经老师的点拨后，“山重水复疑无路，柳岸花明又一村，”让学生体验胜利的欢乐。对老师来说，间接实施了因材施教。对学生来说，易突出学习重点，突破学习难点。假如没有预习，学生的大脑会一片空白，不能刚好与旧学问链接，会毫不批判的无条件接受。在老师引导下自学后，当认知发生
25、冲突时，刚好反思学习成果，碰撞出才智的火花。3、借鉴课本想法撞击思维火花由于学生生活得背景和思索角度的不同，对同样的学问构建的途径必定也是多样的。但因课本编排的局限，不行能将各种想法全部呈现出来，这就要求我们敬重学生，激励学生在借鉴课本想法的基础上，呈现多样化的见解，撞击出思维的火花。在自学的基础上，老师要激励学生不满意于课本学问的获得，敢于向课本挑战，从不同的角度提出不同的见解，运用自己的才智填补课本的空白点，从而达到对课本学问的深层次理解。最终独立学习是基础，合作才能开展。合作学习强调个体在学习活动中的重要作用，但我们并不是否定合作、沟通、对话的学习方式，合作沟通的学习方式须要合作者有同等
26、沟通的实力和基础，独立学习、独立思索、独立解决力所能及的问题，是高水平有效力合作的基础，是在合作中人人都可以有不同收获的起点。假如合作的个体没有形成自己的基本相识、没有自己的问题、没有基本的可以沟通的观点，合作就可能流于形式或只是低层次的沟通，缺乏合作者之间智力的交锋带来的相互提高。现代人本主义教化观在强调个人“特性化和创建性地占有”人类精神财宝的同时，也强调合作沟通对于个人成长的作用。人们在社会生活中是相互依存的，合作共处是社会和人生和谐的必需。很多问题并不是个体头脑中的第一闪念就可以自动解决的，为了寻求最佳解决方案，就须要多向合作和沟通。在课堂教学中应当培育这样的品质：探讨、倾听、答问是合
27、作学习；争论、交际、对话是合作学习；策划、主持、协调、评价也是合作学习。合作的主体和客体是变换的，生生合作、师生合作。合作的形式也是多种多样的。合作的目的主要是：共同解疑、共享成果、促进思维。合作的过程是个体对独立学习的再相识、再提高，是对独立学习成果的反思、溶化、应用。合作是另一特性化学习的起点，独立学习生成问题合作沟通获得结论或形成新的问题独立思索融入自我才智库。独立学习和合作沟通交互作用，使学习者的学习状态呈螺旋上升。合作学习应当是1+12的学习方式。我的感想现在社会是学习型社会对于老师也提出了更高的要求。作为一名老师，应当努力地完善自己的学问结构。老师要向学生释放学问的能量，首先自己要
28、有丰富的库藏。一个学问面不广的老师，很难真正给学生以人格上的感召力。我们的学生对老师的期望值是很高的，他们欢迎百科全书式的老师。假如老师一问三不知，学生会特别悲观的。因此，老师应当尽可能地博览群书，具备课程开发的实力、增加对课程的整合实力、提高信息技术与学科教学有机结合的实力，使学习成为一种内需。因此，终身学习的观念永立在心头。教化者首先应当是思想者，老师假如不能成为思想者，或者不想成为思想者，他就丢失了成为学问分子的资格，他也就不行能有所发觉，同样，他的教学行为也就不行能具有创建性。在这种老师的指导下学习，学生也会认为自己的思维没有价值，教化因此也就是低效甚或是无用的，学校只会培育精神侏儒，
29、只能培育驯服的思想奴隶。古今真正能成就一番事业的学问分子，无一不具备怀疑和批判精神。“勤读多思”，才是学习型老师的基本特征。我想我还没有打算好真正成为一名学习型的老师，但是我肯定以这个为目标努力让自己适应时代的要求，转变自己。寒假读书心得8用假期时间，我拜读了优秀是教化出来的-创建教化奇迹的55个细微环节，读完之后顿觉收益匪浅，在这本书中，作者克拉克力图将学生如何学习以及老师如何有效地教育学生、管理课堂的方法和信息供应给我们，使我们能更易于把握新的探讨成果和教学发展趋势，有效地形成和学生的互动，共同成长。在研读创建教化奇迹的55个细微环节一书时，作者多次强调了学生的优秀是教化出来的，告知我们：
30、“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要让他们置身于教化的氛围中，只要让他们感觉到是被须要、被爱的，即使是问题学生也能培育好的修养”。在这本书中，作者可谓是站在老师的角度，开诚布公的和我们在探讨一个个教学管理中常会遇到的问题，细致地帮助每一位阅读者从问题入手剖析平常的管理。一遍通读，仿佛也在经验着一次重新相识自己、谛视自己的过程。试问自己有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己,看一看你为工作的付出是不是有效的教化手段?在阅读中,发觉原来在面对同样问题时它为我们供应了一种更有效的解决方法，开拓了新的思路，使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循。不仅如此，书中所供应的55个细微环节从微处入手
31、，却是到处切中要害，就像是为我们的老师管理供应了工作指南，如良好的学习习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细微环节，将这些教化的微小之处排列，提示我们在与孩子的相处中留意自己怎样以身作则，帮助我们在教化教学中一一落实。 通过广泛的阅读，拓宽专业学问，获得深厚的学识和素养，提高教化教学实力, 有助于充分提高教化教学效果，有利于我们用更广袤的视野来思索和实践新课程，用更为厚实的文化底蕴来支撑教化教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染学生。古语说得好：“腹有书气自华”。老师只有成为真正意义上的“学问人”，才能领会到“教化者的尊严”。寒假读书心得9我喜爱阅读，它开阔了我的视野，丰富了我的学问，给了我一个幻想
32、。假如阅读是一棵大树，那么每读一本好书，树上就会结出果实。这些天来，我迷上了经典童话，其中杨阿姨写的童话小公主是我最爱的。在这个故事里，笨猪真的很笨，总是犯错或者开玩笑，但是他有一颗暖和和善的心，因为它给别人带来了太多的欢乐，所以最终他也很欢乐。在熊的生日聚会上，因为贪吃，把毒蘑菇都吃了，救了大家；他睡觉时鼾声如雷，事实上吓跑了想吃小白兔的狼。他和熊宝宝想帮助驴叔叔在湖边建一所房子过冬，但他们拆除了驴叔叔在树林里辛辛苦苦建的小屋。猫咪咪说减肥后会变美。笨猪咬牙减肥胜利，但是越瘦越丑作者用拟人化的手法给我们展示了一个丰富多彩的精彩故事。这本书说明白一个简洁而不简洁的道理。或许华蜜并没有那么难得到
33、，也不是每个聪慧的人都华蜜。笨猪就是一个很好的例子！笨猪虽然笨，但是很和善。他不顾一切的对别人好，只想着别人却忘了自己。有多少人能做到？他成天都很快乐，他把欢乐传播给身边的每一个人。虽然每个人都讪笑他的愚蠢，但他一点也不生气，仍旧很快乐。故事里的笨猪没有才智，但他总能帮助大家度过难关。他是一个宏大的人，这让我敬佩。我觉得故事里的笨猪就像是我成长过程中的守护天使，指引我找寻华蜜和欢乐！之后无论学习上遇到什么困难，只要想到笨猪，就有志气再去迎接新的挑战！寒假读书心得10我利用这个寒假的时间阅读了深思录和瓦尔登湖这两本书。虽然这两本书都让我受益匪浅，但是相对于深思录严谨的哲学思索，瓦尔登湖里作者恬淡
34、的生活和自我重塑的过程让我感受更深。在一个改变快速的时代，真有一种危急，那就是信息灵通和有教养是相互排斥的两件事情。要信息灵通，就必需很快阅读大量只是指南手册之类的书。而要有教养，就必需读比较少量的书，那是不同寻常地发生过，思索过，感觉过的人写成的书，这样的书必需渐渐地读，并且渐渐地去观赏。而瓦尔登湖正是这样一本值得渐渐观赏的书。书中梭罗用质朴的声音，欢快自信的语调告诫我们，一亿人当中才能一个人生活得诗意而神圣。读过瓦尔登湖才懂得何谓深邃纯净无杂质，有时我觉得它比蒙田的随笔，纪伯伦的先知更能使我感悟，领会才智之美。梭罗心中充溢志向与激情，他的字里行间洋溢着一种信念，信任人的天性纯净，人可以返璞
35、归真，达到完备境界，坚信只有在简朴的生活中才能感觉上帝的存在，投身自然之中才能找寻自我。瓦尔登湖是真正宏大的作品，它能够直通你的心灵，深化你的骨髓，熔铸到你的整个品性和人格，甚至成为你生命的一部分，当然，你得专心去进入。梭罗在湖中这样写到：“瓦尔登湖的风景是卑微的，虽然很美，却并不是雄伟的，不常去玩的人，不住在它岸边的人未必能被它吸引住；但是这样一个湖以深邃和澄澈著称，值得赐予突出的描写。这是一个光明深绿色的湖，半英里长，四周约一英里又四分之三，面积约61英亩半。”通脱自然再平常不过了，但它时刻唤醒着我们记忆中的那份风景。“他说话语气很轻，带着几分痴傻：我也没有像鸣禽一般地歌颂，我只静静地微笑
36、，笑我华蜜无涯。”梭罗眼中的湖不仅仅是一个湖，而且是一个充溢着性情的湖。因为“一个湖是风景中最美的，最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望着它的人可以侧出他自己天性的深浅。湖所产生的湖边的树木就睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山岸是它的浓密突出的眉毛。”多少次，我也这样观赏风景，我的心中的湖，然而我却经常是悲观的。后来我明白了，世界上只有一个瓦尔登湖，而且是梭罗的瓦尔登湖。其实，世界上的每一个人都在找寻自己的瓦尔登湖。当然，梭罗不是那种不食人间烟火的隐士，而我们却从他那里发觉很多的光亮。他在阅读篇中写到：“一个人假如不能信任每一天都有一个比亵渎过的更早，更神圣的曙光时晨，他肯定是已经对于生命
37、悲观的了，正在摸索着一条降入黑暗的道路。”在春天中他又说：“我们须要看到我们突破自己的限度，须要在一些我们从未漂泊过的牧场上自由地生活。”似乎他在给我们众生指明道路，“那末，走你自己的路吧。”梭罗似乎对生活有一种妙悟，是的，一种真正的人生妙悟。这种妙悟不是从天而降，而是从瓦尔登湖那里思得来的。诚如他在书中的结论指出那样：“至少我是从试验中了解到：一个人若能自信地向他幻想的方向行进，努力经营他所期望的生活，他是可以获得通常还意想不到的胜利的。”梭罗瓦尔登湖的意蕴，唯恐只有在日本文学中才能找到同感的典型。尤其是川端的小说，怎一个“细”字，“淡”字了得，那是另一种审美体验的全面与细致。梭罗诗意的散文
38、与川端散文的小说都要在虚静中阅读的，在虚静中才能体悟到其中的好处。在这本书的扉页上有这样一段话。“不管你的生命多么卑微，你要英勇的面对生活，不用躲避，更不要用恶语诅咒它，它并不像你想得那么坏，当你最富有之时，却是你最贫瘠之日，喜爱吹毛求疵的人，哪怕在天堂之中他都能找到错误，你纵然是贫困，也要宠爱你的生活，即使在济贫院里，你依旧还拥有喜悦、快乐和荣幸的时间。黄昏的霞光照耀到济贫院的窗户上，犹如照耀在富户家的窗上一样刺眼夺目，门前那早春的积雪同在消融，我亲眼目睹，一个心静知足的人，在那里生活的犹如皇宫里一样，生活的若此快乐而又如此满意”。只愿我们都能像梭罗一样，在孤独的人生中活出充溢的自己。寒假读
39、书心得11随着动人、耐人寻味、感人至深的电影，最终的帷幕已经拉开。带着片尾的回忆，心里五味杂陈。不知道是苦是甜。铭文周五下午，我们学校组织后看了一部叫珍宝别哭的电影。在这部电影中，我再次看到了世界的暖和。电影讲的是一个叫覃的女老师。一起先她不明白为什么父亲把全部的感情都放在孤儿院，导致她被忽视，没有追到母亲的死讯。后来她代替父亲去孤儿院当生活老师，也对孩子有了感情，体会到了这种味道。后来秦老师帮助许多孩子走出心理阴影，让他们快乐，排练了许多节目。看完这部电影，我的眼睛潮湿了许多次，但我的心为孩子们的改变而兴奋。孤儿院的孩子真的很须要照看。他们有心理阴影，被冷眼对待。他们小小的身体怎么受得了？但
40、他们想要的不是怜悯和怜悯，而是真爱。体验一下这些孤儿的生活，然后快速看看我们。我们有父母和许多亲戚陪伴。每天，我们的衣服伸出来，我们的饭菜打开。我们的生活多华蜜啊！所以，肯定要珍惜这来之不易的人生。虽然我们没有孤儿院孩子的艰辛，但我们要有自食其力、不怕困难的精神。假如你能自己做一些小事和困难，不要问别人，也不要放弃。这才是真正有意义的成长。人生没有一段开心的旅程，总会有一些风雨和苦恼，但经验过之后总会变得更坚毅。所以要学会微笑，扬起嘴角找到自己的路，找到胜利的路！寒假读书心得12寒假期间是一个惊慌的假期。在寒假期间里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假期间里
41、只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更快乐!转瞬间，寒假期间过去一半了，春节即将来临，我又最终可以宁静的上几天网了，最终又可以体验体验嬉戏的味道了，又可以享受享受自由的感觉了!一点一点哇!最终完成了，我最终又可以进入我幻想的三国世界啦，我眼都不眨的凝视着屏幕，心旷神怡的感受着嬉戏的甜蜜，真是玩儿时无限好，只是有尽时啊我不放过一分一秒，不论是腰酸还是哀思，不论是腿麻还是脚木，统统都抛到九霄云外了，喳喳喳嬉戏里的刀光剑影让我神采奕奕，唰唰唰嬉戏里的走石飞沙让我魂牵梦索我知道，我不能痴迷网络，而我并非痴迷它，只是一时的嗜好罢了，我只是将它当作一种消遣，当作一种可以打发因
42、学习困惑的工具。我并非没有局限，我只是将时间胡乱的搭配，将工作下乱穿插罢了。我不希望将珍贵的时间挥霍在网络，我只是希望得到一点开心，我假如奢侈一分一秒，在我的世界就要多一会儿奔跑 比渐渐的停了下来，我感受着每一个人的人生，不能适可而止!不行停住步伐!我要随着时间，踏着风，一路搏风斩浪，我不会自己打垮自己，也不会轻言放弃，让自己微笑的面对自己，面对明天，面对人生我喜爱寒假期间，喜爱拥有欢乐，寒假期间里的我总的说就是一个欢乐的我!寒假读书心得13今晚我读了秃秃大王这个故事的一百零二到一百二十二页，我觉得东哥儿是一个乐观坚毅的人。在他的家人都被秃秃大王抓走后，他虽然苦痛，但他并不是始终沉醉在这苦痛之
43、中不能自拔，而是联合小明一起想方法救助他们的亲人。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。我信任在生活中也是一样的，就是那些不被困难战胜的人，最终才会被战胜困难。我觉得秃秃大王非常凶残霸道，他甚至将自己的自子民都吃掉。而且想将甘甘占为己有，想将世界上一切的好东西都占为己有，我觉得这根本是不行能的。秃秃大王的自私贪欲让我觉得就是好可笑，他现在通过自己的牙齿得到的一切都不是他本该拥有的，而是强取来的，假如有一天他失去了牙齿，这些东西也会跟着消逝。寒假读书心得14信任大家不管是对寒假或是暑假，都充溢无限的想像与期盼。而我当然也不例外，我的寒假就在我的期盼中静静绽开。在有乐趣的寒假中，我
44、就是特殊期盼农历春节的来临，我想不是只有我一个人喜爱过年，而是全天下的小孩都喜爱，但是大人呢？小孩子过年可以领红包，而家里的长辈们，必需包红包给小孩子，似乎没什麼乐趣的样子，可是也完全不是如此无趣，在大人的世界里，或许不像小孩子一样，过年就只等著领红包、买新衣服、到处玩耍，而是他们也跟我们小孩子，很期盼过年的到来，因为他们可以和好久不见的亲朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊闲聊、叙叙旧，说说这一整年的辛苦，当然也可以打打牌、打打麻将，来个小小聚赌，让过年的气氛添加一些色调。除夕夜当晚，家家户户更有过年的气氛了，因为全家大大小小、老老少少都在为了迎接一个好年，而做了许多好吃美味的年夜菜，让大家围在一
45、起品嚐，整间屋子里洋溢著华蜜、喧闹的过年感觉，真的是好不喧闹。深夜，大家一起守岁，啃著瓜子、吃著零食、喝著饮料、品尝著芳香的茶味，还有七嘴八舌的吵闹声，这就是我憧憬的过年。寒假并非只有快乐，也有让我痛恨不已的事情，大扫除就是其中之一，虽然帮忙做家事是我应尽责任，但是心理也有不平衡的时候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸妈觉得我应当更懂事，要帮忙妹妹不能做到的部分，话是这麼说没错，但是人总是自私的，我也会忌妒妹妹、艳羡妹妹，比我小，还好过年的时候，爸妈好好犒赏我，带去我大吃大喝、大玩特玩，或许这就是我辛苦的代价，我终於能体会先苦後甘这句话了。别以为悲伤的事情就这样结束了，还有去学校上课的整整十天，
46、让我更加的不满，虽然这样说似乎不太好，但是我想大家的想法都一样才对，难得的假期，还要去学校上课，每次坐在椅子上，都好希望能赶快下课，而且每天都要好早就起来上课，真的让我有点生气，可是我也不是完全没有收获，我学到比别人还要多的东西。看来在我厌烦的事情背後，都会有一个完备的落幕，这也是我感到欣慰的地方。在假期中，当然少不了，上网、打电脑，新新人类要做的事，这也是我在寒假中每天必需要做的事，平常上课、补习，都没时间上即时通和挚友聊聊，刚好可以利用寒假时间，尽情的闲聊，太棒了！我的寒假好像很充溢，我也很满足，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺点：时间过的太快了，我还有许多想要做的事还没完
47、成，有点缺憾，不过既然时间如此残酷，欢乐的时间，总是过的特殊快，那麼我就接着期盼下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我接着期盼暑假的来临，希望下一段假期能比我这一次寒假还要更加精采。一个欢乐而短暂的寒假静静地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不行抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。寒假读书心得15又是一年寒假。在这雪花飘飘的一天又一天里,我细细地翻阅了四大名著。这经典的古代名著让我深深沉醉,从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香,时时萦绕在我的心头。西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等这些经典的古代名著中的人物
48、形象,在我大脑中留下深深的印象,孙悟空的英勇机灵,诸葛孔明的才智多谋,林黛玉的温顺挂断,鲁智深的粗犷刚毅。这一个又一个显明刺眼的人物,时常跳动在我的眼前,启迪我的心灵,让我受益无穷。或许有人认为这四本读物过于咬文嚼字,一个个古文令人纷繁芜杂,但只要专心去阅览,一个个经典的故事,令人赏心悦目。以前读书只是粗略地看一看,书中的重点,书中的精髓根本察觉不到。现在我静下心来细细品读,就读出了书中的思想,读出了书中作者赐予我们的示意。与作者同一种心态,同一种思想去看待一件事,好像在与书本做着沟通,不亦乐乎!平常与挚友闲聊,会话不投机,双方都很尴尬。而书是倾听者,是最好的挚友,最好的导师。记得在秋天,我曾把一片树叶夹在了红楼梦这本书中,寒假里翻阅时看到了那片叶子