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1、2022年实验室自查报告15篇试验室自查报告15篇我们眼下的社会，报告非常的重要，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的试验室自查报告，希望对大家有所帮助。试验室自查报告1为了贯彻上级关于马上开展危急化学药品及再生资源回收平安检查的文件精神，进一步加强校内危急化学品的运用、管理，保障校内和师生的生命财产平安，我校近期对化学药品平安运用、管理进行了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下：一 危急、剧毒药品的选购危急、剧毒药品的选购由校内化学老师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照其他中学教学仪器配备书目提出申购安排。在做安排时，应严格限制易分解、
2、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购安排应由教研组组长审核，报请校内领导批准。二、危急、剧毒药品的管理与运用1.校内应建立危急、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、运用、处理都必需刚好、精确作好记录，做到帐物、帐帐相符。2.校内应将危急、剧毒药品与一般药品分开存放(建立单独的保管室或特地的橱柜)。试验室管理人员应对危急、剧毒药品要作常常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清楚。确保药品容器的密封性。3.试验室管理人员应将危急、剧毒化学药品分类存放，相互保持平安距离，严禁混放;强酸、强碱要上锁保管，放在不为
3、外人轻易获得的地方。严格保管好各类化学危急品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。4.任课老师领用危急、剧毒药品时，必需填写“危急及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危急及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。5.运用危急化学物品的老师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实平安防护措施。6.化学危急、剧毒药品发觉丢失、被盗时，应当马上报告校内领导、教化主管部门和当地公安部门。三、废弃危急、剧毒药品的处置试验后的危急及剧毒药品废液或残渣等应
4、集中存放，由校内化学老师定期平安处理和销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。 注：危急、剧毒药品的详细范围。1.下列中学试验室常用药品为危急药品：易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷。 氧化剂：过氧化钠、 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。2.下列中学试验室常用药
5、品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(又是易燃品)、苯酚。3.中学试验室不常用的危急品和剧毒品： 品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)试剂的存放。化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂简单吸湿而潮解或水解;有的简单跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必需依据试剂的不同性质，分别实行相应的措施妥当保存。一般有以下几种保存方法：1. 密封保存试剂取用后一般都用塞子盖紧，特殊是挥发性的物质(如硝酸、盐酸、氨水)以及许多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯
6、等)必需严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生剧烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。2. 用棕色瓶盛放和安放在阴凉处光照或受热简单变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。3. 危急药品要跟其他药品分开存放具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危急性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾难性事故的化学药品，都属于化学危急品。它们存放肯定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。强氧化性物质和有机溶剂能腐
7、蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。简单侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。剧毒品必需存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有特地的存放橱。危急、剧毒药品的选购由校内化学老师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照xx省中学教学仪器配备书目提出申购安排。在做安排时，应严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购安排应由教研组组长审核，报请校内领导批准。试验室自查报告2试验室自查报告试验室工作是培育学生
8、科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查状况汇报如下：一、机构健全责任到位为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导小组，组长：杨建华杨有国副组长：徐光成成员：陈中云及科学老师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建设工作，副组长负责指导试验教学及试验室管理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室管理工作。二、试验室建设规范达标去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。试验室教学仪器配备齐
9、全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。三、试验室管理规范有序1、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特殊留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。2、仪器管理有序化试验室管理有序，每个柜都有反映内容的书目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、
10、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器刚好修理，刚好做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教化学生要主动试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不奢侈；我们还教化学生规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。四、试验教学与探讨方面我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业，实力强，业务水平高。科学老师6名，试验教学实力强。为提高试验室的运用率，期初订好科学教学试验安排，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组试验盒；（2）、学生下发的试验耗材；（3）、自制自购分组试验材料。
11、（4）、发动学生平常留意收集各种废旧物品。主动支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度打算好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。同时老师填好试验状况记载，学生填好试验报告单。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次运用，以保证仪器设备的充分运用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验室自查报告3随着基础教化的改革与发展的推动和新课程实施的不断深化以及素养教化的全面实施，试验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的
12、课程标准，开展试验教学、试验探究，培育学生的动手实力和创新精神的重要基地。为了更好的实行全区中小学试验教学工作的文件精神，结合我校实际状况，根据学区工作布署，采纳实地查看、查资料等方式对我校试验室工作做了专项督查，现对我校试验室方面的工作进行自查：一、基本状况我校共有学生六百多名，36年级开设有科学课，每周课时为二个课时，配专职老师1名。学校建有标准化试验室和仪器室，设有专人管理，由主抓教学工作的教育处分管试验室和试验教学工作。经实地查看，有符合标准的仪器室、试验室，各项配备设施均达到试验教学要求，且试验室各类规章制度齐全、管理规范，有平安防范措施，并且有运用的过程性资料，基本符合试验室设施配
13、备及管理要求。二、试验教学工作状况我校始终坚持全面贯彻教化方针，切实提高教学质量，以培育学生创新精神、实践实力，科学素养为重点，充分发挥试验教学功效，详细做法如下：（一）、上好试验课，更好完成试验教学任务1、严格根据课程标准和教材要求，具体制定试验教学安排，充分利用试验室及现有资源，上好试验课，做到了师生均能记好试验记录，学生正确填写试验报告，老师仔细检查试验作业，共同完成试验总结。2、上好演示试验，培育学生实力。在演示试验教学中，老师能够精确、规范、清楚演示，能够引导学生正确视察，增加学生的感性相识，使学生形成正确的概念，培育了学生的视察实力、思维实力、想象实力。3、作好分组试验，培育学生试
14、验素养。在分组试验活动中，老师做到了打算全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总牢固验结果，使学生在老师指导下独立完成试验任务，熬炼了学生试验技能，培育了学生的试验素养。（二）开展课外科技试验活动，发展学生特性、特长1、组建科技试验小组，培育学生科学精神，以视察发觉为主要试验内容，通过对身边的事物的缌视察，发觉其规律、性质，培育了学生的学习爱好和科学精神。2、结合明德项目创意智能竞赛活动支配，开展“小独创”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活动，培育学生创新意识和竞争意识，同时也培育了学生动脑动手的实力。3、指导学生利用废弃物品动手制作试验用具，在制作过程中体会其中的科学原理，同时也进一步培
15、育学生勤俭节约的意识。三、试验教学取得的成果1、试验教学调动了全校各科老师的科研兴教主动性，学习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每学期试验老师都能撰写科学探讨论文，试验案例分析多篇、自制试验教具多件，校内里呈现出浓浓的教学研讨氛围。2、近年来，我校的科学（自然）老师，加强了试验教学探讨，优化了课堂结构。3、几年来，我们组建的科技试验爱好小组队伍不断壮大，有效激发了学生学习的主动性，通过开放试验室，提高利用率使教学效果显著提高。演示试验、分组试验率均达到了100%。四、试验教学工作中存在的不足及今后努力方向在试验教学中，虽然取得一些成果，但也有相应的问题。如：试验老师的专业水平和管理实力都
16、有待于提高；专职老师数量太少；教学班额过大，试验仪器不足等。在今后的试验教学工作中，应加强业务学习，全面提高试验人员的各方面实力，扎实提高试验教学质量，使试验教学成为实施素养教化的主要教学手段。丰润小学试验室自查报告二0XX年九月篇二：小学试验室自查报告依据市小学试验室工作检查评分表文件，“人员10分、试验室设施30分、教学仪器配备10分、试验室管理20分、试验教学30分、”等五个方面。我校对于科学试验室进行了自查。一、人员（一）领导高度重视，由主管教学的校长和教务主任分管试验教室的建设、管理工作，使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。（二）配备兼职科学老师，具备中师（或以上
17、学历）学历，能娴熟运用仪器，熟识所担当的科学课教材，保证了学校日常科学课教学。二、试验室设施我校设有有教学仪器室、打算室和试验室各一间，各室均符合相关试验室建设的基本要求，保证明验设备规范化，配备陈设橱、试验桌椅、演示台、水嘴水池等。三、教学仪器配备我校的仪器设备全部相关标准配备，配备率达95%以上，药品试剂配备适合试验仪器的数量。四、试验室管理（一）规章制度依据相关文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解并严格执行。（二）仪器账册有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套
18、）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品刚好上帐，不拖不欠，做到帐物相符。（三）仪器保管按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。加强科学试验室平安措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品管理上始终没发生问题。五、试验教学（一）开学初依据教材制定好试验
19、教学安排进度支配总表，每次试验前会先填写试验通知单，试验后会做好试验记录，这些文字材料都会整理好并上墙。（二）按课程标准试验开齐开好演示试验和分组试验在试验室的建设和管理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地相识到，随着时代的发展，试验室的建设和管理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。试验室自查报告4国家依据试验室对病原微生物的生物平安防护水平，并依照试验室生物平安国家标准的规定，将试验室分为一级、二级、三级、四级。新建、改建、扩建三级、四级试验室或者生产、进口移动式三级、四级试验室应当遵守下列规定：（一）符合国家生物平安试验
20、室体系规划并依法履行有关审批手续；（二）经国务院科技主管部门审查同意；（三）符合国家生物平安试验室建筑技术规范；（四）依照中华人民共和国环境影响评价法的规定进行环境影响评价并经环境爱护主管部门审查批准；（五）生物平安防护级别与其拟从事的试验活动相适应。前款规定所称国家生物平安试验室体系规划，由国务院投资主管部门会同国务院有关部门制定。制定国家生物平安试验室体系规划应当遵循总量限制、合理布局、资源共享的原则，并应当召开听证会或者论证会，听取公共卫生、环境爱护、投资管理和试验室管理等方面专家的看法。三级、四级试验室应当通过试验室国家认可。国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照试验室生物平
21、安国家标准以及本条例的有关规定，对三级、四级试验室进行认可；试验室通过认可的，颁发相应级别的生物平安试验室证书。证书有效期为年。一级、二级试验室不得从事高致病性病原微生物试验活动。三级、四级试验室从事高致病性病原微生物试验活动，应当具备下列条件：（一）试验目的和拟从事的试验活动符合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定；（二）通过试验室国家认可；（三）具有与拟从事的试验活动相适应的工作人员；（四）工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。国务院卫生主管部门或者兽医主管部门依照各自职责对三级、四级试验室是否符合上述条件进行审查；对符合条件的，发给从事高致病性病原微生物试验活动的资格证书。取得从事
22、高致病性病原微生物试验活动资格证书的试验室，须要从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物试验活动的，应当依照国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定报省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。试验活动结果以及工作状况应当向原批准部门报告。试验室自查报告5市教化局：依据关于转发市安委会关于仔细开展危急化学品运用领域平安生产专项检查的通知的通知要求，我校于9月开学后，组织专人对学校科学试验室进行了仔细自查，现将有关状况汇报如下：我校现有涉及危急化学品的科学试验室一个，科学试验专用教室一个，兼职试验室管理员一人。学校能够根据国家课程标准开全开足科学课，科学试验室的管理规范化、常常
23、化，没有发生过平安事故。为了进一步落实市教化局的平安工作要求，在仔细自查的基础上，学校经过探讨，完善并重申了试验室管理制度：1、树立“平安第一、预防为主”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强平安管理责任心，时刻提高警惕，主动做好学生的平安教化工作，将平安管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个试验台，不留死角。2、仔细执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危急药品、试验室“三废”等平安管理规章制度。3、对自己分管的试验室、药品保管室、打算室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等平安管理工作，确保不出平安事故。4、坚持
24、每天进行平安巡查，并在做好平安巡查记录，发觉平安隐患刚好解除，自己不能解决的问题刚好向领导汇报。5、严格执行平安操作规程，维护试验室秩序，不私自转让、出借危急化学品，防止学生将危急药品、器具带出试验室。不在试验室内吸烟、饮食。能娴熟运用灭火器，一旦本试验室出现平安事故，能快速实施应急救援。6、试验室中短暂不用的危急药品要刚好归橱上锁，长期不用的危急药品刚好退库，标签不清的刚好更换标签、容器破损的药品刚好更换容器。7、节、假日前，对自己分管的全部房间进行全面细致的平安检查，关好水管、门窗、电源等，妥当放置各种试验室危急物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出平安事故。8、
25、确保试验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的试验“三废”，分类收集、妥当保存，按学校要求刚好统计上报。主动探究试验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。试验室自查报告6为加强试验室平安管理，做好试验室平安防护工作，消退平安隐患，有效防范和坚决遏制各类试验室平安事故发生，切实维护试验教学过程中老师学生的身心健康。初中生物试验室依据上级有关文件精神，进行了仔细的自查工作，自查状况如下：一、加强试验室管理与建设。为全面加强试验工作，学校对试验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任详细负责，试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。二、管理制度1.试验室管理制度：
26、试验室规则、试验室平安管理制度、试验老师职责领用借还制度、损坏赔偿制度、修理保养制度、报损制度试验室平安应急处Z预案、平安检查记录表等齐全。学校每学期起先做试验前对学生进行平安教化。试验室应存放有学生平安教化的相关材料。包括仪器室规则、仪器室平安管理制度、损坏赔偿制度、学生试验守则、化学试验室危急品运用制度试验室一般性损害的应急措施等。2.账目管理：教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记表、教学仪器损坏赔偿登记簿，名称、数量一样，做到了账、物、卡相符，记录齐全。三、试验室的基础设备1.标记：仪器室（包括试验室）都要有标记，标记要字迹规范，工整大方，门牌大小、凹凸、位Z一样。2.仪器
27、橱的摆放：仪器橱靠山墙，有肯定的间隙，以免受潮变形。仪器橱进行分类。凹凸、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一样，整齐划一。3.仪器橱的编号：仪器橱要按依次依次编号，橱号牌的形态、大小、颜色要一样，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。5.仪器室悬挂仪器室规则，仪器室平安管理制度和学校绘制的教学仪器存放一览表，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。教学仪器存放一览表有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、规范、美观。6.仪器室装有
28、天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。常常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。7仪器室都要悬挂窗帘，仪器室，配有防盗设施。四、药品平安1.设Z独立危急化学药品柜。危急化学药品柜双人双锁，并实行严格的药品出入管理登记制度，定期检查。2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。3.危急化学药品柜实行双人双锁管理。4.对存放的危急化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特别季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放状况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试
29、剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备状况，发觉问题马上解决。5.危急化学药品的平安贮存要求：（1）根据药品的不同种类，实行分类存放。危急药品分类隔离贮存，对不同性质危急药品应设立分柜分开贮存。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危急品应分开存放，不能混存。（2）危急药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚实，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。（3）危急化学药品的存放处远离火源，设Z了显标记，（4）危急化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危急化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧
30、化剂、酸性腐蚀品。（5）严格限制危急化学药品的选购、入库、运用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危急化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。六、消防平安1、消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常运用；（2）试验室消防通道通畅，消防疏散标记按要求进行设Z；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电爱护装Z；（4）应急照明灯在正常工作状态。2、试验室内部按中小学教室设备规范图册和中小学校建筑设计规范(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配平安；设有漏电爱护装Z，试验室老师可限制学生试验台电源。3、试
31、验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学试验室便利惹眼的地方。4、废液、废气、废渣不能干脆排放，按国家标准统一集中处理。 在试验室的建设和平安管理，我校做了肯定工作。但我们深刻地相识到，随着时代的发展，试验室的建设和平安管理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。5、放假之前试验室李强，杨世萍，胡金兰，胡程等多人进行了严格的平安检查，确保了假期平安。试验室自查报告7试验室的平安特别重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避开事故的发生，保障在校师生的平安，为此，对我校物理试验室进行全方位多层次的平安隐患排查。首先介绍
32、一下我校物理试验室的基本状况。物理试验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个试验室，每个试验室有三间，包括试验室、打算间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。以下是物理试验室平安隐患检查中存在的问题:一、物理基础试验中平安隐患最多的是用电问题。我校物理试验室三间的结构都相同，学生试验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包袱，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化须要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于试验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从20xx年运用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在试验中我们应当着重学生的平安
33、用电问题，正确进行试验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，试验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学试验也应根据老师讲解的正确步骤操作，尽可能的避开用电平安问题。至于辐射、射线等平安隐患问题，由于中学物理试验做的是基础试验，基本不存在这类损害。二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，试验室中没有配备，由于在试验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应马上切断电源，状况紧急时要刚好求救或先用灭火器灭火，尽可能的削减损害。三、用水方面的问题。物理试验室只在打算间装了一个水槽，物理试验中也基本不须要用水，因此，在打扫时留意保持地面干燥，以避开
34、学生做试验时滑倒摔伤。以上是我校物理试验室在检查中存在的平安隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。试验室自查报告8在学校领导及相关部门的大力支持下,教化与公共管理学院所申请财政部的年度中心与地方共建高校特色优势学科试验室项目心理与行为试验中心,目前已基本建设完成,试验室运行良好。现将我院试验室的珍贵仪器设备的运用状况、存在问题以及今后须要改进及进一步提高仪器设备运用效益所需留意的问题总结如下。心理与行为试验中心现有大型精密仪器共4套,分别为多媒体会议培训实时录播系统、事务相关电位分析系统、眼动跟踪系统和多通道生物反馈系统。多媒体会议培训实时录播系统主要是面对全院师范生的教学技能培训,严格
35、根据教学安排执行,学校始终没有给出相应的课时换算公式,我们只是根据人数进行计算。比如:同样一个单位小时内,不同的专业,由于对于学生的技能训练要求不一样,所训练的人数也相差很大。脑电记录系统、生物反馈系统和眼动仪年运用不足600小时,主要缘由有下:1.这三套设备都是国外进口设备,设备到位较晚,直到20xx年1月份这三套设备才进入试验室,因此截止到20xx年9月1日仪器实际到位时间也只有7个月,中间还有一个安装调试运行的过程,实际运用时间只有6个月左右。2.三套设备都是国外精密仪器,因此专业老师须要一个对仪器学习的过程。由于老师和供货商双方之间各因素的.影响,使得对仪器设备的培训不能刚好进行,在肯
36、定程度上延长了老师学习的驾驭时间。3.这三套设备都属于大型精密仪器设备,主要是针对老师科研运用,基本上不对学生开放运用,因此在肯定程度上降低了机运用时数。4.学生在获得课题或进行毕业设计,并在具备上述设备操作资格的专业老师指导下可以运用上述大型精密仪器设备进行科研,对于这种运用设备进行科研的学生或者老师的运用时间的计算可能就不能进行单纯机小时数的计算。5.老师科研须要一个积累的过程,由于仪器设备刚刚到位,这方面的积淀不足,因此很难马上申请到各种级别的课题,也影响到对这些设备的运用。6.老师和学生的科研目前正在启动阶段,估计明年运用将会正常化。为充分发挥仪器设备的运用效益,提高仪器设备的利用率,
37、依据苏州科技学院仪器设备管理条例及相关管理规定,特提出一下整改措施:1.制定出简明扼要的操着规程,并切实严格执行,确保仪器设备正常投入运用,运用者应在专业技术人员指导下按规程操作,对任何不遵守操作规程者,专管员有权制止其运用。2.为保证大型精密仪器设备的精密性能,应定期检验、计量、核定,对于精度和性能下降的,要实行措施,设法复原到原有工作状态。3.充分调动专业老师的科研主动性,多申请课题,申请高水平课题,以课题带动对设备的运用,从而提高大型仪器设备的运用效益。4.充分激励专业学生申请相关高校生课题、创业课题等来推动学生进行相应的科研,从而提高仪器设备的运用效益。5.在完成本单位教学、科研任务的
38、状况下,尽可能与校内其他单位,校外科研开发单位协同开发,在大型精密仪器设备的有限的科技先进性周期内,开发、利用、创建科技成果,取得最大的经济效益。试验室自查报告9依据教化局关于开展中小学危急化学品平安检查的通知精神，我校对试验室危急化学品管理及运用、贮存进行全面检查，现将自查状况汇报如下：自查状况：1、没有建立有毒有害试验用品的购买、领用制度以及试验用废弃危化品处置备案制度。2、试验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置。3、试验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护。整改措施：1、加强试验室管理员及试验老师培训，进一步强化师生对危急化学品运用操作教化 学
39、校组织相关老师进行特地的法律法规、规章制度和平安学问、专业技术及应急学问的学习培训。了解危急化学品平安管理基础学问，驾驭危急化学品平安管理基础学问，提高平安管理意识和水平。试验老师在演示、分组试验前，必需先试做，刚好发觉问题、进行改进。2、健全管理制度应当对试验室的管理制定合理的制度，严格要求试验室、试验仪器运用规范，制订科学试验室仪器管理制度、科学试验室平安制度、科学试验室管理制度、危急品平安管理制度、科学试验室仪器借还赔偿制度，建立有毒有害试验用品的购买、领用、登记制度以及试验用废弃危化品处置备案制度等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。3、学校制定有关危急化学品申购安排 依据危急化
40、学品运用消耗状况，制定购置安排，刚好上报校长批准，进行选购。4、对危急化学品刚好验收、存放 要求必需两人以上验收、核对、入库，并刚好登记到账册，保管好账册、领用记录册等。试验室管理员对危急品的领、用、剩、废、耗的数量具体记录，严格流向登记制度。有专柜存放危急化学品，标签明确、清楚。5、力争尽快安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。学校现有危急化学品贮存状况硝酸 2瓶 、 2*500ml、酒精5瓶、全部放置在特地的仪器柜中，无遗失、损坏。通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了试验室运用人员的操作水平和平安防范意识。在以后的工作中，要定期检查，刚好发觉问题并解决，保障师生平安
41、。20xx年9月10日试验室自查报告1020xx年是我校试验室工作上规范、创特色的重要一年，也是全体老师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的起步之年。一年来，学校在县仪器站的正确领导下，以五莲县中小学电教、仪器、图书工作目标管理考评细则为工作抓手，全面落实管、教、研三位一体的工作思路，试验室工作又迈上了新台阶，现将一年来试验室工作状况汇报如下：一、基本状况我校试验室软、硬件建设水平在全县乡镇初中是数一数二的，学校的固定资产也主要集中在这里，这是一笔重要的教化资源，充分发挥这笔教化资源是全面推动学校素养教化水平，是培育学生创新精神和实践实力的重要阵地，是提高教化质量的重要途径。今年
42、下半年学校在教职工全员聘任的基础上，对试验老师进行竞聘工作，通过竞聘使试验老师切实感受到工作的压力和动力，由于目前师资短缺，物理试验老师兼初四一个班的物理，化学试验老师兼初三两个班的化学，生物试验老师兼试验楼卫生及试验教学进度限制工作，既担当试验管理和试验教学工作，又担当上课的双重任务，他们从大局动身，克服困难，以求实务实、扎实的工作看法和工作作风，赢得了师生的好评。一年来，学校主动争取县站领导来我校指导工作，仔细落实县站的各项工作任务，学校试验室工作小组主动带领试验老师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教化优势。二、工作思路20xx年试
43、验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕试验室工作的基本目标，学校试验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。主动与县站作好协调，加大对试验老师的管理，加大力度，狠抓试验老师队伍素养的培训和提高工作，真正把每一位试验老师培育为素养优良、作风过硬的管理行家，老师学生的得力助手。逐步建立试验老师工作实绩考核方法，通过规范管理，体现工作目标完成质量评价试验老师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量，确保试验教学的顺当进行。试验老师依据各自的工作岗位和各年级的试验教学的实际状况，主动与任课老师加强联系，通过突出访用，提高利用率，把试验教学工作有机地融
44、合到教学工作中，提高试验教学质量。各试验老师从学期初的拟订试验教学安排到试验打算，试验改进，试验指导等方面主动仔细听取任课老师和学生的看法，努力提高工作水平和服务质量，以运用为突破口改进和活化试验教学，教学生会动手、会视察、会操作，培育学生的试验实力。加强试验教学的探讨工作，是摆在试验老师面前的一项特别重要的任务，学校特地成立了由孙宝强为组长的试验教学探讨小组，每周三晚上进行教研活动，加强试验教学的探讨工作。三、试验室工作的措施1、加强对试验室工作的领导提高试验教学质量，领导是主导，任课老师、试验老师是关键。学校试验室工作领导小组定期召开会议，仔细学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓落实工作，
45、强化过程管理，定期检查试验室工作，刚好解决试验室工作中存在的实际问题。由于学校领导和老师们的共同努力，试验室发挥了很好的作用，进一步提高了学生的素养。2、加强教学仪器的管理工作，服务教学。建立健全各种工作档案，常常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。刚好向任课老师通过书面与讲解相结合的方法介绍新进仪器。借还手续完备，刚好打算试验器材，检查无误后交任课老师运用。试验仪器用完后要刚好回收，仔细清点仪器，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原、入橱上架，摆放整齐。严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。主动做好“十防”工作，特殊是化学危急品的管理，实行双人双锁，并做好危急品的运用记录，严禁发生事故
46、。主动做好教学仪器总帐的填写与微机管理工作以及年报工作。3、加强试验教学的过程管理试验室自查报告11为加强我中心微生物试验室生物平安管理工作，确保试验室各项工作的有效有序进行，确保微生物试验室不发生生物平安事务，保障公众健康，维护社会稳定，依据晋中市卫生局文件要求，比照检查内容，对我中心微生物试验室生物平安管理工作进行了自查工作，检查结果如下：一、组织机构及管理制度我中心微生物试验室具有完善的生物平安管理责任制和生物平安管理制度，建有试验室生物平安自查制度，制定有试验室生物平安手册和试验室生物平安事务应急预案，全部试验活动均有试验记录并进行归档。二、试验室布局设施及环境微生物试验室分区明确，分为污染区、半污染区和清洁区，不同区域之间无交叉分布，试验室门有可视窗，并标示有生物平安标识和生物平安危害警告，工作人员衣物与试验室工作服及物品分开存放，试验室台面、墙壁、天花板和地面易清洁、无渗水、耐化学品和消毒剂的腐蚀，试验室配备有生物平安柜并储备有足够的试验防护用品和器材，制定有试验室生物平安事务应急预案，在试验室的出口处配备有洗手消毒设施，二级试验室在工作区配备有洗眼装置等，有高压蒸汽灭菌器，试验室有牢靠的电力供应，