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1、2022年幼儿园五一活动方案幼儿园五一活动方案为了确保事情或工作能无误进行，时常须要预先开展方案打算工作，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我细心整理的幼儿园五一活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园五一活动方案1活动目标：五一长假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行平安教化，希望各位同学能够度过一个平安、文明、欢乐的五一长假。活动过程：1、时刻把平安教化记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不干净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的要求。2、高度重视交通及其他平安
2、，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在马路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注意乘车平安，不乘病车和超载车辆;不在马路上学骑自行车，在马路上行走要留意来往车辆，做到一停二看三通过,不爬车，追车，不强行拦车，不在马路上设置障碍。不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救实力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，刚好告知大人，肯定不能干脆参加救火。4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春季节，流感等各
3、种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有安排地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培育和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增加劳动观念，养成勤俭节约、酷爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，主动参与迎春活动。7、留意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身平安带来隐患。总结：同学们、爱护好自己是你们全家人的华蜜，也是社会的华蜜。真诚的希望同学们时刻留意爱护好自己，为你的家人们带来华蜜。过一个开心的假期。幼儿园五一活动方案2小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日
4、文化教化。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱实力，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，主动参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力而设计的活动方案。1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。1、假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断
5、。1、介绍“五一”国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。2.相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到
6、了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。幼儿园五一活动方案3活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了
7、解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。4、感受到节日的欢乐。5、体验明显的季节特征。活动打算：假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1.老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3.幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4.带领幼
8、儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。幼儿园五一活动方案4活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、小鬼当家劳动实践篇小班自己的事情自己做1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人
9、选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、
10、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。二、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包）三、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动
11、小能手”获得者发予劳动奖章进行激励幼儿园五一活动方案5五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将实行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教化的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位
12、,依据嬉戏规则,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。二、活动支配1、活动时间：5月1日上午8：002、活动地点：幼儿园内。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。3、音响、摄像：4、平安工作：各班班主任5、主持人三、活动流程1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。附一：庆“五一”亲子游园活动方案以家庭为单位,依据嬉戏规则,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。嬉戏一：比比谁的视力好大一班室内嬉戏玩法与规则：打算几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直
13、，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。嬉戏二：金蝉脱壳草地嬉戏玩法与规则：幼儿从起点动身向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长动身，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。嬉戏三：心心相印大二班走廊嬉戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。嬉戏四：运西瓜大二班室内嬉戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。嬉戏五：猜谜中一班教室嬉
14、戏玩法与规则：老师先打算好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。家长必需说出精确的答案嬉戏六：老虎撞鼓中一班门前操场嬉戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。嬉戏七：摸瞎中二班教室嬉戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。嬉戏八：夺红旗草地嬉戏玩法与规则：家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜嬉戏九：夹小球小一班嬉戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，
15、轮番夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再起先。一分钟内球多为胜。嬉戏十：投篮大赛小班门前操场嬉戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中肯定数量后为胜。嬉戏十一：两人三足跑室外操场嬉戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿态，两人协调一样向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。幼儿园五一活动方案6活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、体验人们相互关切的美妙情感。4、知道节日时人们主要的
16、庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动起先：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小挚友知道五月一号是什么节目。(老师可以小小透露引导是劳动节)二、小挚友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带领幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿起先别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦
17、和欢乐。幼儿园五一活动方案7一、活动背景：在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的教化资源，不同xx质的节日能促进幼儿相应的社会xx发展。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能，相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。各行各业对幼儿来说既熟识又生疏，他们在嬉戏中，在与同伴沟通中常会涉及到有关家里xxxx的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的新奇和关注。但由于他
18、们的阅历有限，还不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此常常会出现一些相识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发酷爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌颂、家长助教、采访等形式让孩子相识各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子视察分析的实力;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情
19、、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。幼儿园五一劳动节教案3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥动着手中的工具，在车装上惊慌娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间细致的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”主题目标：1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳
20、动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。详细活动：1、相识“五一”节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、找寻身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者”主题目标：1、关切四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互关切和友好交往，情愿向他们学习。详细活动：1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、找寻身边最可爱的人大班：“找寻身边最可爱的人”主题目标：1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作相
21、识。2、培育幼儿基本的生活自理实力，树立良好的劳动意识。3、探究尝试四周xxxx力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的欢乐。详细活动：1、欢乐的小帮手(谈话活动)2、劳动的安排书(社会实践活动)3、五一家庭劳动日(综合活动)4、歌曲劳动最光荣(音乐活动)5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、找寻身边最可爱的人四、区域嬉戏：1）数学区：小小理货员目标：依据自己的认知须要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。2）科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的pvc管若干，三通、弯头等若干。指导要点：依据须要设计水管长
22、度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。3）语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴沟通。材料：自制“各行各业的人们”图书若干。指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并刚好提出的问题进行回答。4）手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。5）建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用协助物进行装饰。材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创建xx的运用协
23、助物丰富场景6、消遣健身区：我运动我欢乐目标：幼儿依据自己的爱好购买不同的运动项目卡进行嬉戏材料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，留意调整活动量。7、羊羊面条店：目标：依据顾客的须要搭配不同口味的面条，服务热忱周到。材料：各类自制的面条、菜品、一次xx的碗、盘子、纸杯等。指导要点：幼儿依据顾客的需求向顾客举荐特色面条，看法亲切，服务周到。8、魔发屋：目标：娴熟的运用理发用具热忱地为顾客服务。材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。指导要点：幼儿娴熟运用各类理发用具，学编三股辫子。9、点点手机卖场：目标：热忱地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。材料：模型
24、手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。10、探讨：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样?环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。五、家园互动：1、学习运用采访、沟通等方法，了解父母及四周人们的工作。2、能清晰、连贯地表达自己对xxxx劳动的感知，仔细倾听别人的发言，并乐于补充。3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习他们仔细、细心、负责的工作看法。4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度改变。三方互动：家长：1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的仔细看法，激发幼儿对劳动者的酷爱感情。2、与孩子共同收集相关图片。幼儿：在参观、沟通中表达自己
25、的想法，初步树立自己的志向，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。老师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。幼儿园五一活动方案8活动目的：1、在嬉戏情境中学习整理书包里面的物品。2、知道分类整齐地摆放物品才显得整齐。3、培育幼儿自己的事情自己做。活动打算：1、书包、物品玩具若干。2、小红旗若干面。活动过程：一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整齐。1、师：今日老师带来两个书包，小挚友看看，这两个书包你们喜爱哪一个？为什么？2、幼儿自由回答。3、老师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，其次个书包里面的书是乱糟糟的。二、老师示范后引导幼儿动手整理书
26、包。1、老师示范整理书包，并讲解应当如何整理，书包才会很整齐。2、实行竞赛的方式，请幼儿动手整理书包，老师视察幼儿整理的状况。三、请你来评比老师带领幼儿去观看竞赛幼儿整理的书包，选出“最整齐的书包”，评比“礼仪小学童”，并嘉奖小红旗一面。四、小结刚才小挚友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小挚友以后都能像今日整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！活动延长：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。幼儿园五一活动方案9随着“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力设计的幼儿园“五一”劳动节活动
27、方案。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们的情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日到5月31日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园
28、栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班我是欢乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。3、各班每周评比出一名“值日之星”。（三）大班家务劳动小能手1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活
29、动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行竞赛，每班男女各10人。小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包）四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动
30、之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。幼儿园五一劳动节活动主题方案（四）一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教化活动。希望经过此活动，教化孩子们酷爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教化的力气，实现家园共育。二、活动目标1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，主动参加活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得
31、劳动最光荣的道理。三、活动主题劳动最光荣四、活动时间20xx年x月x日x月x日五、活动打算1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发酷爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣扬。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣扬五一劳动节教化思想，达到家园共育的教化目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中
32、学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本事，帮助家长做力所能及的劳动。（三）幼儿共享将自己在家的劳动经验与全班小挚友共享，充分呈现“我能行”！幼儿园五一活动方案10通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
33、。一、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干二、活动内容(一)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：z月z日前上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”
34、的个人演唱竞赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。幼儿园五一活动方案11随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化
35、、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学
36、会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。(二)中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。(三)大班劳动最光
37、荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行 活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、
38、每班男女各10人)小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园五一亲子活动方案，五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假期，天气好，带着孩子参与一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互动，让家长和孩子之间加深了解。幼儿园五一活动方案12活动目的为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特实行迎五一劳动节活动。活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、
39、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、督促各班工作。活动过程一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教化总结：劳
40、动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）二、其次阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！
41、家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；其次阶段每班选出25名做得好的家长。幼儿园五一活动方案13活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动打算：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关切身边的事。3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、
42、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察)，带领幼儿视察成人劳动。小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐;2、通过班级的各项活动后，进行年
43、级组的自理实力竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地 。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教化资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的打算。幼儿园五一活动方案14活动内容：阿姨辛苦了活动时间：4月30日活动地点：幼儿园内参加人员：全班幼儿及保育员活动目标：1、让幼儿初步了解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了干净舒适的生活及学习环境。2、激发幼儿酷爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规则及珍惜他人劳动成果。活动打算：1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或旁边清洁工人的劳动。2、录像带：环卫工人真辛苦。3、与本园保育员联系、沟通教化意图，恳求主动协作。活动过程：1、引出课题：幼儿观看录像，组织幼儿探讨：“清洁员的工作是干什么的？是谁把大公路及环境打扫得干干净净？”并与零乱的菜市场进行对比，让幼儿感受环境的