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1、九年级班主任德育计划3篇 围绕学校工作打算与重点，加快德育改革与创新，主动探究新课程背景下现代德育管理体系，加强德育队伍建设，坚持以“课内渗透为主题，“课外延长为增长点，主动开展活动，探究进展，提高学生的道德认识，提高学生明辨是非进行道德选择的能力，提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献的道德规范，学会生存，学会做人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 二、教育工作及措施： 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增添学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育，不断深入爱国主义教育。 2、开展以“自主与责任教育，以学生进展为本，培育学生仔
2、细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力根据校打算，从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任教育。 3、利用一些传统的节日，开展爱劳动、尊老爱老、团结友爱的活动，并在学生中评选出主动分子，宣扬先进事迹。 4、结合本班实际，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增添责任感。树立良好的班风和学风。仔细做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用时机进行针对性的教育。 5、学会生存，留意生存环境，改善生存
3、环境质量，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境。增添“爱美荣耀，破坏可耻增添创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。 6、关心学生以“学会做人、学会生存为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体，开展“中学生行为规范“文明礼仪等系列教育。仔细做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用时机进行针对性的教育。增添学生的自信念，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。 三、具体工作支配： 三月 稳定心情，学前教育。 2新学期班级文化布置。 3学习中学生日常行为规范，规范学生行为。 4“35学雷锋，每人
4、做一到三件好事。 5庆“三八妇女节，组织学生“我给妈妈烧一菜活动 6“规范在我心教育活动。 7主题班会：“四个一活动之一：节省一滴水或诚信教育。 四月 1祭扫烈士墓 2“追寻先烈脚印教育活动。 3主题班会：“四个一活动之二：节省一张纸或感恩教育 4组织学生查找秀丽的春天春游活动。 五月 1庆祝“五一劳动节。 2组织“爱我中华班级演讲竞赛。 3主题班会：“四个一活动之三：节省一粒米或珍惜生命教育。 六月 1介绍我读了一本喜爱的书。 九年级班主任德育打算二：九年级班主任德育工作打算1963字 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，
5、培育我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作打算如下： 一、指导思想 班主任工作打算遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶段，关心学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响
6、，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、 班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避开早恋现象,让
7、每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展. 主动抓好优生的工作，主动引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做她们的知心伴侣，最可靠的伴侣。加强心理疏导，关心她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和教务处的工作，主动开展有益
8、于学生身心健康进展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。 四、本学期具体目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐烦的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思
9、想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星。 (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并创造性地处理班内事务，培育工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、 常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、
10、加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。 (四)活动支配: 2月：利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习的活动,讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，树立讲文明的好习惯。 4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成果不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 5月：对整个班
11、级的学习状况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要给予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，作为班主任我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 九年级班主任德育打算三：九年级班主任德育工作打算1588字 本学期，我担任九3班班主任，九年级3班全班54人。九年级的学生，面临着升学的选择的学习上的压力，所以在思想和行为上都叛逆，抓好德育工作是本学期的一个重要任务。我总结上学年班主任工作的状况，本学期，针对本班状况，我特制定德育工作打算如下： 一、指导思想 依据学校
12、德育教育的打算，结合学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为四有新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 1、强化安全教育和心理健康教育，重视学生的思想教育和常规管理。 2、培育学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯；具有良好的意志品行和活泼开朗的性格；具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；有为集体服务和区分是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 3、发
13、挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结帮助 三、具体措施 1、重视学生的思想教育结合学校的法制讲堂和班会以及各学科，对学生进行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。依据学校德育打算，结合学生的实际状况继续强调文明礼仪建设，加强中学生守则、中学生日常行为规范教育。多了解关怀学生，努力开导学生。坚持师生沟通工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。 2、在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好
14、的班风。 3、开好每月一次的主题班会，依据主题仔细备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良状况准时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。 4、抓好课堂纪律和班级的常规管理工作，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的能力。 5、准时与任课老师联系，全面了解学生，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，催促学生的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会。 6、加强班干部队伍建设为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。鼓舞班干部大胆工作，指导他们工作方法。严格要求班委干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身
15、作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。关心班干部树立威信。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，创造良好的学习环境。1、加强违纪学生的管理。对迟到、旷课的学生，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、为学生提供一个清静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学 生，准时反馈班级纪律状况，保证自习
16、课的正常进行。3、为本班级提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，要求重新值日至清洁为止。 7、加强家校联系利用课余节假日进行家访，实行多种方式与学生家长联系。召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。 8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增添学生的团队意识。通过各种活动的过程，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育，因此活动的内容要多样化，常常化。使班级在短时间内更快更全面的进展。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 九年级班主任家访打算3篇 九年级班主
17、任家访打算一：九年级下学期班主任打算 一、状况分析 本学期依据学校支配，我继续担任九年级二班的班主任，现把本班状况作以下分析： 本班共有学生70人，学生平常学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股主动向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。根据学校德育实施打算，坚持以“自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。 二、指导思想 以“依法办校，以德立校为指导，根据学校工作打算，以胡总书记的十五大报告精神为指导，坚持以
18、德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透为主题，“课外延长为增长点。坚持喜爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实关心学生做到“以德服人，德智并举，探究进展，学会生存，学会做人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 三、具体工作内容、措施 一德育以“自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增添学生的爱国主义责任感，熟识“五旗学问的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情
19、做好的行为和能力，并努力根据校打算，从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任教育。 3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选主动分子，宣扬先进事迹。 4、开展以“爱国爱家，围绕建国六十三周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。 5、以“五爱教育为基本内容，以“五心教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增添责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风
20、。 6、坚持环境爱护教育，加强学生环境爱护意识，爱惜校内，爱惜我们秀丽的家园。 二继续加强行为规范教育 以关心学生“学会做人、学会主存为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。通过“五爱“五心“四会“四个面向“六个文明“中学生行为规范“文明礼仪等系列教育。 l、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣扬教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。 1仔细学习宣扬环境整治。使学生树立“爱惜环境，从我做起的思想。 2由于我班部份
21、学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。 3从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。 2、加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、能力、完成状况进行推断。坚持十分钟晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。 结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增添自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民
22、。 3、以学主为主体，以学生进展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。 1以创建“绿色学校为载体，推动讨论性课程： 学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境。增添“爱美荣耀，破坏可耻增添创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。 2爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 3培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 4广播操加强进出场纪律的检查和指导，培育集体主义观念。 5仔细
23、做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。 三德育工作的渗透工作 坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。准时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，掌握案发率，杜绝犯罪率，准时做好流生工作。仔细做好青春期教育和心理健康教育。 作为班主任必需加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任准时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必需准时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随便离校，如确要回去，必需向班主任亲自请假并要求家长来接。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 九年级班主任家访打算二：九年级班主任
24、家访工作打算1414字 一、家访的意义 标准的实施以及现代教育形式的进展告知我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素养得到健康全面的进展。因此教师要想提高学生的素养，管理好班级，必需全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必需也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣扬党的教育思想，科学的教
25、育方法等等。因此教师必需进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作打算如下。 二、本班学生家庭教育状况分析 本班有47名学生一名学生因病休学。大部分居住在村里，学校附近，学习基础较好。学生素养的高低往往也和家长的素养有着亲密的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素养是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的盼望强加在孩子的身上他们总是盼望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交必
26、要的费用以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给教师的教学带来肯定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干洁净净。 在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教育孩子，也盼望家长准时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 三、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现，
27、 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家长宣扬党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，看法要和气，要与家长共同探讨教育孩子的问题。 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。 8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。 四、家访重点 1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。 3、问题生，随机家访。 五、家访时间支配 家访一般不占用教学时间特别状况除外，主要支配在假日，一天可访问1-2人。 实践证明
28、，做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，家访前也肯定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素养，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的协作与支持，赢得了良好的社会声誉。 九年级班主任家访打算三：五年级家访工作打算1175字 一、家访的必要性 家访教师教育的延长家庭教育的补充。 学生
29、的成长和进展是教师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们的具体要求是： 1、变“请进来为“走出去 2、变“被动家访为“主动家访 主动家访，防患未然，使家长能主动协作教师做好工作，到达事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访为“请家长参加教育活动 我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使教师教育和家庭教育形成合力，增添教育的力度。 随着社会的进展，教育面临着很多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的
30、新途径，因此，教师不行避开地要把握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更冗杂。在家庭教育指导中，我们应特殊重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“独特特点。 要教育好教师学会与家长的沟通。胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。 家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 二、家访要做好预备工作 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要仔
31、细细致地“备此次家访要到达什么目的？如何到达这个目的？对本次家访胜利与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与掌握 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约 家访前，必需与学生家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的心情。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实
32、践证明，做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也肯定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素养，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的协作与支持，教师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。 九年级班主任工作打算3篇 只有做好了工作打算，才能把工作做得更好更杰出。以下是
33、由小编为大家推举的九年级班主任工作打算，欢迎大家学习参考。 九年级班主任工作打算范文一 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我将继续担任九(1)班班主任。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成果，连续在年级的各项评比中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成果还有待于进一步提高，许多方面还需要进一步完善。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过班主任在，学生能
34、做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能另一个不理想的班级扭转乾坤。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的美好。 一、指导思
35、想 1、转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对如今负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成果，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好独特品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2、换位思索，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有
36、感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们
37、予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的阴暗角落。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也
38、肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6、加强班级建设，营造科学文明的班级气氛 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以敬
39、、净、静、尽、竞、进、兢、精为言论向导，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想 为目标，以班会、黑板报为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的班级，喜爱我们的学校。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的能力，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 二、班级管理
40、的具体措施： 1、科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规、未成年人爱护法等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比方法，拟定九(1)班班级公约、关于九(1)班班级管理工作的补充规定等，利用九(1)班班级量化管理细则进行杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、催促小组。 加强学生的自我教育。 2、民主管理：充分发挥学生的主动性、主动性，把管理权交给学生。 班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习
41、惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增添他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。 班委建设：开学初，本着公开、公平、公正的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能带着同学进行学习的进行批判教育。 量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3、以中考为目标，加强班风学风建设 (
42、1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 (2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学等大商量，关心学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 (4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位
43、，为自己树一个典范，树一个竞争对手，关心学生创造竞争给予，关心学生提供自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成果双丰收。 (5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 (6)开展一帮一学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一
44、分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。 九年级班主任工作打算范文三 一、指导思想： 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，敬重学生的独特进展特点，培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培育创新精神和创造能力，培育学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，进展健康独特，逐步形成健全人格。 二、状况分析 本学期新接了九年级班的班主任工作,依据从原班主任和任课教师那儿了解的状况，作以下分析： 学生平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时
45、甚至出现乱课现象。部分学生厌学、沉迷电脑游戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。根据学校德育实施打算，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。 胜利的班主任要具有三心：责任心、爱心、耐烦。严字当头，爱作催化。授之以法，导之以行，做学生的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。 针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策： 德育方面： (一)、当学生排斥时，我这样开展工作。 1、 敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。 开学初我班的和海庆同学就开始逃课，我拨打他家的电话，竟然发觉他给的是空号，但我不放弃追踪，在别的同学处走到他家的电话，并通知家长到学校教育该生，并让他写下保证书，家长签名担保，之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了一节课，我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次，最终牵强合格。他们