三年级下册语文习题课件-7 鹿角和鹿腿-部编版(江苏专版).ppt

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1、1.给下面加点的多音字选择正确的读音。zhngzhng挣扎()挣脱() 挣钱()chnchng 称心如意()称呼() 匀称()zhngzhngzhngchnchngchnjnjn情不自禁()禁止()严禁()ss撒欢儿()撒网()撒谎()jnjnjnsss2.读拼音,写词语。池 塘 欣 赏映 照细 致相 配ch tngxn shngyng zhox zhxing pish zi狮 子叹 气传 来tn qchun li3.选择合适的词语填空。平静安静 ()的水面()的会场凶猛凶险 ()的野兽()的沙漠小嘴眉头 噘起() 皱起()平静 安静 凶猛 凶险 小嘴 眉头 4.按要求完成句子练习。(1)池水

2、清清的,像一面镜子。句中把比喻成。写出了水 面的的特点。请你试着写一个比喻句: 池水镜子清澈平静弯弯的月亮像一只小船。(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!从这个句子可以看出,鹿对不满意,他希望腿 。他觉得腿(配得上配不上)美丽的角。 腿再粗壮一些配不上(3)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这是鹿发现自己的美丽后内心的自我欣赏、自我陶醉,因此读这几句话时应使用_的语气。 骄傲自满(3)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!仿写几句话,表现小鸟发现自己美丽后的自我陶醉的心情。_啊!我的身材多么匀称,我的羽毛多么绚丽漂亮,好像披了一

3、件美丽的霓裳。5.回忆课文内容,选一选。课文对鹿心理的描写很细致,4次写到鹿的自言自语,展现了鹿的心理变化,推动了故事的发展。鹿的心理变化顺序是()。 A.惊讶伤心羞愧自我陶醉 B.惊讶自我陶醉羞愧伤心 C.惊讶自我陶醉伤心羞愧 D.自我陶醉惊讶伤心羞愧C6.阅读课文片段,完成练习。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。 . . . .狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。鹿

4、跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说: “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(1)文中画线的句子写出的鹿腿的特点是_ ,从“”“”可以看出来。 (2)“灰心丧气”在文中的意思是()。A.狮子因为被甩在了后面,没有了信心,所以不想再追了。B.狮子因为累坏了,没有力气再去追赶了。 善于奔跑有力的长腿远远地甩在了后面A(3)文中画线句子中“这个机会”指()。 A.鹿正在奔跑的时候 B.鹿停下来的时候 C.鹿角被树枝挂住了,没法儿跑的时候 D.鹿累坏了,跑不动的时候C(4)这个故事让我们明白了()。 A.美丽的角一点用处也没有 B.难看的腿是最重要的 C.无论是美丽的角还是难看的腿,各有各的用处 D.长得漂亮是最重要的C(5)画线句子中有一对反义词,请写下来: 。 前 文 鹿 觉 得 自 己 的 腿 ,此时鹿对腿的态度是 。 美丽和难看太细了、配不上美丽的角感谢细长的、善于奔跑的腿救了自己的命(6)狮子没能追上鹿,心里会怎么想呢?请你想象一下,写下来。_ 没想到鹿角被树枝挂住了,还能挣脱,鹿这四条细腿竟然跑得这么快!7. 文中多处运用了对比的写法,比如鹿对自己的细腿前后态度的变化。请你也运用对比的方法写一写自己熟悉的小物件,写出它的长处和短处,以及自己对它的态度。 快来写一写吧!

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