《部编版三年级下册语文 7 鹿角和鹿腿课件 (21页）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文 7 鹿角和鹿腿课件 (21页）.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿伊索寓言伊索寓言 是古希腊民间流传的是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。讽喻故事，经后人加工汇集而成。伊索寓言伊索寓言是一部寓言故事集。同是一部寓言故事集。同时，也是世界文学史上流传最广的寓时，也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多寓言言故事之一。我们所熟悉的很多寓言故事，都选自故事，都选自伊索寓言伊索寓言，如，如狐狐狸和葡萄狸和葡萄乌鸦喝水乌鸦喝水龟兔赛跑龟兔赛跑农夫与蛇农夫与蛇等。等。 鹿，是一种很漂亮的动物，他们温驯善良。但有一只小鹿，差点就成了狮子的口中餐。到底发生了什么呢？ 今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。1 1、自读课文
2、，圈一圈、画一、自读课文，圈一圈、画一画，找出生字、新词、多音画，找出生字、新词、多音字，多读几遍，把它们读准字，多读几遍，把它们读准确 ， 把 课 文 读 通 顺 。确 ， 把 课 文 读 通 顺 。 2 2、想一想课文主要讲了一个、想一想课文主要讲了一个什么故事？什么故事？阅读提示：阅读提示：鹿鹿塘塘映映欣欣赏赏致致配配传传哎哎狮狮匀匀叹叹左右结构左右结构半包围结构半包围结构上下结构上下结构结构：部首：书写指导：l鹿鹿半包围“广广”的点画正，横画长，长的点画正，横画长，长撇伸展到位。撇伸展到位。鹿结构：部首：书写指导：pi左右左窄长，右稍短，右部竖弯钩左窄长，右稍短，右部竖弯钩舒展。舒展。
3、酉配配鹿角鹿角 池塘池塘 倒映倒映 欣赏欣赏 匀称匀称 别致别致 不禁不禁 皱眉皱眉 配得上配得上 抱怨抱怨 传来传来 哎呀哎呀 狮子狮子 逼近逼近 撒开撒开 挣脱挣脱 叹气叹气字词学习字词学习鹿角鹿角 池塘池塘 倒映倒映 欣赏欣赏 匀匀称称 别致别致 不不禁禁 皱皱眉眉 配配得上得上 抱抱怨怨 传来传来 哎呀哎呀 狮狮子子 逼逼近近 撒撒开开 挣挣脱脱 叹气叹气chnjnzhupiyunbszhnsh称我的身段多么匀我的身段多么匀称称。多音字多音字称称呼呼chngchngchnchnchng标准标准称称禁 鹿突然看到了自己的腿，不鹿突然看到了自己的腿，不禁禁噘噘起来嘴。起来嘴。 这条路这条路
4、禁禁止货车通行。止货车通行。jnjn撒鹿不敢犹豫，鹿不敢犹豫，撒撒开长腿就跑。开长腿就跑。豆子豆子撒撒了一地。了一地。s s s挣 鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角两只角从树枝中从树枝中挣挣脱出来。脱出来。 小兔小兔拼命拼命挣挣扎扎，终于从网中逃脱了，终于从网中逃脱了。zhzh ngngzhng整体感知整体感知 读课文，思考：课文讲了鹿的一件什么事？ 一开始，鹿非常一开始，鹿非常 自己美丽的角，而自己美丽的角，而抱怨四条抱怨四条 ，当狮子扑来时，鹿有力，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他的长腿帮助他 ，而美丽的角却害他，而美丽的角却害他差点儿送命。差点儿送命。欣
5、赏难看的腿狮口逃生 指名读第2-4自然段，画一画：鹿对自己的评价。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “ “啊！我的身段多么匀称，我的角多么啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！精美别致，好像两束美丽
7、的珊瑚！”匀称匀称精美别致精美别致美丽的珊瑚美丽的珊瑚比喻比喻不仅说明了鹿角的形状，不仅说明了鹿角的形状，而且表现出鹿角的美丽。而且表现出鹿角的美丽。 指名读第4自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什么反应？ 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！配得上这两只美丽的角呢！”噘起了嘴噘起了嘴皱起了眉头皱起了眉头神态描写神态描写语言描写语言描写 充分表现了鹿对自己的腿的不满，认为腿充分表现了鹿对自己的腿的不满，认为腿太细配不上美丽的角。太细配不上美丽的角。 他机灵地支起
8、耳朵，不错，正是脚步声！他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。己逼近。狮子狮子逼近逼近悄悄悄悄 鹿的处境很危鹿的处境很危险，形势非常危险，形势非常危急。急。 一、给下列红色的字选择正确的读音，用“_”画出。匀匀称称（chn chng） 不不禁禁（jn jn）皱皱眉（眉（zu zhu） 配配得上（得上（pi pn）抱抱怨怨（yun yn） 撒撒开（开（s s）课堂演练课堂演练二、把下列词语补充完整。一（一（ ）鹿角）鹿角 一（一（ ）狮子）狮子 一（一（ ）镜子）镜子 一（一（ ）池塘）池塘 一（一（ ）清风）清风 一（一（ ）小溪）小溪只只头头面面个个阵阵条条谢谢!