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1、2022中学数学工作计划【精品】中学数学工作安排4篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好安排一下接下来的工作了！但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我帮大家整理的中学数学工作安排4篇，希望能够帮助到大家。中学数学工作安排 篇1一、指导思想：以金坛区教化局老师发展中心有关精神为指导，根据区教研室和学校教育处工作安排要求，以“轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建设和老师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教
2、化教学质量的稳步提高。二、工作思路：(一)构建一个团结、和谐的工作团队营造一个相互理解、团结互助、和谐友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝合人心，用一个真诚的微笑、一个风趣的幽默、一句暖和的问候、一份应有的敬重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。(二)建立一种有序、高效的工作次序要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组制度建设，保证教化教学工作有序、高效、科学的顺当开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科
3、学促发展，树立“四个意识”：树立责随意识数学老师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们肯定要有责任感和使命感;树立效率意识提高课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担;树立科学意识严格根据教化规律及学生的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，主动参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;树立质量意识要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。三、主要工作：(一)加强理论学习，提升老师素养。本学期我们的全部工作将围绕校长室的中心工作来开展，详细按学校教育处统一部署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标
4、准和数学教学理论，围绕新教材仔细探讨，制定出新学期的教学安排和教学进度安排，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。(二)加强教研组的常规管理。向常态工作要质量，以课堂教学和作业规范为抓手，进一步规范教学行为和学生学习行为，强化常态工作的质量意识。(1)要求做到：1、教学目标明确。2、细心选择例题。3、要精选与分层，要有针对性。(2)接着加强课外补缺补差，要体现有效性：1、辅导的目标要明确2、要探讨考题，针对考题进行辅导3、要仔细分析考试的成果，刚好改进教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定
5、出本学期备课组工作安排，内容要依据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教育处、教研组工作安排的各项要求，以求有效的落实。对所制定的安排，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以探讨和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。3、教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便刚好发觉问题、解决问题。4、加强毕业班教学探讨。(1)要探讨考题，把握考试方向;(2)加强分层教学和练习，强化双基，确保合格
6、率、优秀率;(3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。(三)加强教研教改,开展校本教研。(1)以教研组、备课组为单位，主动参与学校的“课题探讨”，初步形成我校数学组的校本教材，形成我校教学配套资料。(2)切实组织好常规教研，讲究实效，主动参与市里的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥老师的群体才智，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。(3)加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位老师听课8节以上。(4)激励和帮助老师总结阅历，主动创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步形成老师个
7、人和教研组的教学特色和教学风格。(5)组织好学生参与“数学提高班”、“xx杯”数学竞赛，做好辅导，力争取得好成果。各备课组老师要上一至二堂主题公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用及教学思想的渗透提出反思。(6)、利用数学爱好小组，培育学生的学习爱好为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践实力，培育学生的创新意识和创新实力，在初一、初二年级建立数学爱好小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有安排、有打算、有记录，利用数学爱好小组协助数学课堂教学。(四)完善初中数学组博客建设，促进教学研讨(1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课
8、资料和训练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于老师们沟通学习。(2)在探讨和教学的实践中不断地总结阅历，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期、每位任课老师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文。(3)接着充溢初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享。希望通过我们教研组全体老师的努力，让学生对数学学科多一分爱好，多一分酷爱，与老师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。中学数学工作安排 篇2一、 指导思想和要求坚持国家的有关教化教学安排，在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细地在教
9、育处的领导下完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。二、主要工作1、学习新课标，转变老师的教化观念。接着加强健全老师学习教化教学的理论学习。本学期我们全体数学老师接着以学习新课标为主要的学习内容，主要以走进新课程一书为主，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。要求老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。另外参与课题探讨的老师要结合各
10、自探讨的课题，进行相关你的理论学习和探讨，提高老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立评价要以学生发展为宗旨。在老师们学习、总结阅历的时候，激励老师们在此基础上主动参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。2、教学工作接着以转变学生的学习方式为主。老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展
11、，为学生的终身学习打下坚实的基础。3、力求变更老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。本学期出台了新的备课方式，备课力求体现学生的主体性，在备课中要求老师改革传统的一问一答式的.教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。本学期要更好地发挥校中心组、教研组、备课小组的功效，确保每月一次的校中心组活动、每周一次的教研组和备课组的活动，做到月月有安排，周周有内容，备课组和教研组活动安排要于周五前上
12、交学校教育处，以便有关领导作好参加的打算。参照学校的会课表，上好示范课、教研课和汇报课，加强研课、磨课的力度，学校教育处和教研组长要加大听随堂课的力度，争取学校的好课率有更大面积地提高。4、仔细做好一、二年级国标本的试验教材的试验工作。本学期接着对一、二年级的老师进行国标本教材的培训，确保试验教材的运用。要求试验班的老师要仔细钻研教材、分析教材、运用教材，并刚好做好资料的积累，撰写心得体会。学校有关的老师要主动听课，以便更好地做好试验工作。5、做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。（1）要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后
13、进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成果合格率。（2）抓好学校数奥班的培训工作。对学校的数学奥林匹克班老师要仔细上好每一堂数奥课，有肯定的安排、有固定的时间、有仔细的数奥课教案，学校要有肯定的检查。另外要提倡学生阅读数学报，提高读报率，写好每月一篇的数学周记，以利于学生对所学学问的敏捷运用。三、详细的工作二、三月份：1、学习新课标，作好国标本试验教材的试验探讨工作。2、各年级数学老师制定好本学期的教学安排。3、教研组长制定好教研组工作安排。4、比照学校教育处下达的示范课、教研课和汇报课安排表，
14、各位老师制定好自己的上课安排。5、针对学校提出的备课模式，仔细地备好上好每一堂课。、加强学校的数奥班培训，三六年级学生于月日参与太仓市的小学生数学报预赛。、起先一、二年级的国标本试验教材的试验工作，下发好有关的试验资料。、王玲玲老师参与市级会课。、校骨干老师和学科带头人上传两篇教案。10、1-3年的青年老师会课活动。四月份：1、学习新课标，作好试验教材的试验工作。2、校中心组活动。3、向家长开放半日活动。4、3年以上的一级老师会课活动。5、周澜和王玲玲两位老师参与太仓市的青年老师评优决赛。6、每位数学老师上交案例反思一篇。7、每班上交数学日记2-3篇。8、调整教学进度，作好期中调研工作。9、组
15、织学生参与苏州市小学生数学报的竞赛。10、组织一、二年级口算竞赛。五月份：1、学习新课标，作好试验教材的试验工作。2、各老师调整教学进度，制定好中期复习安排。3、作好期中质量分析。4、校中心组活动。5、40岁以下的高级老师会课。6、作好学校数奥班的培训工作。7、每班上交2-3篇数学日记。六月份：1、学习新课标，作好试验教材的试验工作和资料的积累。2、调整教学进度，制定好复习安排。3、学校中心组活动。4、作好校数奥班的培训工作。5、每位老师写好学期总结和反思。6、各老师做好终考的监考工作并做好期末质量分析。7、每班上交2-3篇数学日记。中学数学工作安排 篇3一、指导思想全面遵照江宁区教学常规工作
16、“精细化管理”实施看法，依据区教研室数学教学工作支配，结合我校实际，以全面推动新课程实施为主线，以引导老师构建“清楚有序有效的课堂”，进一步提高我校数学老师的新课程实施实力与教科研水平，努力提高数学教学质量，努力使我校的数学教研的各项工作再上一个新台阶，成为学校先进教研组。二、工作要点（一）加强理论学习1、进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。2、仔细学习江宁区教学常规工作“精细化管理”实施看法，深刻领悟其详细要求。3、主动开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，提高教科研实力，刚好仔
17、细地填好教研活动记录备课组活动记录，主动撰写论文。（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。1、备课：各备课组由备课组长负责接着实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造好用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排
18、，充分调动学生学习数学的主动性，提高课堂效率。3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意“质”的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。切实体现减负增效的实施。4、辅导：接着做好提优补差工作，各位老师要定期的、有安排的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。5、培育青年老师开展校青年老师基本功评比活动，组织学习教学理论（包括如何说课、上公开课、教材分析），要求撰写教化教学论文、案例分析、教学反思与总结等，指导青年老师提升个人教科研实力。（三）加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。1
19、、单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。2、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。（四）仔细开展教研活动，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能、组内老师每学期至少一节公开课，骨干老师提高班和青年老师发展班成员每学期至少开2节公开课，每学期至少支配1次观看学科光盘录像，并仔细研讨沟通，做好记录。详细时间为每周三下午第一课公开课，其次节在教务处研讨。帮助区教研室、学校开展教研活动。主动组织老师参与区、片、学校好课评比活动。（五）老师间互帮互学，共同提高每位
20、老师的教学水平。本学期各备课组之间老师相互听课不少于3节，每学期参与听课总节数不少于15节，边听边思，做好记录，刚好评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。中学数学工作安排 篇4时间飞逝，转瞬间又迎来了一个新的学年。在这新学年的第一学期，通过对上一学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学老师的看法何建议，在此基础上制定了邵刚中学xxxx学年度第一学期教研组工作安排，详细如下：一、从备课抓起由于本组老师大都是教龄长，阅历丰富的老老师，所以在以往的教研工作中，这部分老师对于自己教案的要求 不是太严格，老师教案中时有简案的
21、状况出现，并且还有许多教案的备课环节不齐全。为此，在第一次教研组工作会议上我们明确要求，备课必需要根据以下备课环节要求去书写：备课环节：（1）教学内容；（2）教学目标；（3）教学重点；（4）教学难点；（5）教学具打算；（6）教学过程；（7）课堂小结；（8）板书设计；（9）教学反思；在平常备课时，要求每一位老师必需在备课前仔细探讨教材，深化教材，挖掘教材，吃透课程标准，贴近学生实际，在遵循教研组备课环节要求的前提下，激励何提倡老师备课体现个人独特的风格和特性。二、主动听课，仔细听课。在以往的教研工作中，我们要求每位老师每学期听课不少于15节。在本学期，学校将标准提高为每学期不少于20节。我认为这
22、是一件特别有利于老师自身发展的好事情。相对于以往而言，20节的听课标准使得每个人必需把听课的时间安排到平常，这也正符合了数学教研组这学期的工作思想。另外，在平常听课时，除了没有课的老师以外，对于学校和教研组统一组织的听课活动，都必需要刚好参与，无故不参与者，以旷工论处。对于听完的每节课，都必需要在教研组的会议上到人，到课，到问题的真实评课。三、主动充电，提高素养北师大版的新教材在我市已经运用了一轮多了，但本组的个别老师，依旧没有能够刚好的调整自己的角色。转变自己的思想和观念，接着运用过去的老思路，老方法来进行着新课程的教学，针对这种“穿新鞋，走老路”的状况，从多个方面进行订正，除了让这些老师从
23、思想上深刻反省自己教法和观念的落后，最重要的就是尽快提升他们的素养，除了老师业余时间自我充电，教研组安排利用教研活动时间，观看和观摩优秀教学课堂实录。学习别人好的阅历的做法，以期尽快提升自己的教化教学实力。综上所述，新的学年，新的学期，我们制定了新的工作安排，信任在新一届学校领导班子的领导下，在全体数学老师的共同努力下，本学期数学组的各项工作肯定会再上一个新台阶的！【精品】中学数学工作安排4篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页