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1、2022中班体育活动教案蚂蚁搬豆中班体育活动教案蚂蚁搬豆作为一名优秀的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的中班体育活动教案蚂蚁搬豆，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班体育活动教案蚂蚁搬豆1活动目标1、练习两人协作搬物快走的动作;2、引导幼儿体验合作嬉戏的乐趣。3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。4、能依据指令做相应的动作。活动打算小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，蚂蚁搬豆的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口。活动指导组织幼儿站成四路
2、纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起“豆子”快速向前快走。到达终点后放下豆子，手拉手返回。待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，下一组起先，依次进行，每队最终一对幼儿返回，嬉戏结束。最先返回的纵队为优胜。留意事项1、“豆子”不能落地，如落地，须返回起点重新起先。2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。活动反思本节课是一节体育嬉戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力气小，团结起来力气大的道理。知道有困难找大家帮助。用嬉戏的方式来培育幼儿的道德品质，让幼儿能在开心的氛围中体会到帮助别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。中班体育活动教案蚂蚁搬豆
3、2体育活动教案 其次周活动一活动内容 小班健康活动：蚂蚁搬豆（体育嬉戏）活动目标能钻、爬等基本动作，增加幼儿腿部力气和手部力气，提高身体协调力。活动打算拱形门、垫子、沙包若干。活动过程一、起先部分老师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作，活跃气氛，提高幼儿活动的主动性。二、基本部分1、老师带领幼儿熟识情景场地。2、老师讲解并示范蚂蚁搬豆嬉戏玩法。玩法：“蚂蚁宝宝”分成两队，胜利走过独木桥，爬过“草地”，取到“豆豆”，并将豆豆放到后背上按原路返回。3、组织幼儿进行嬉戏，老师视察并帮助幼儿，增加幼儿对嬉戏的理解。4、再次组织幼儿进行嬉戏，老师适时参加嬉戏，增加嬉戏的趣味性，提高幼儿嬉戏主动性。三、放松活
4、动跟着老师变成一路纵队走回教室。活动二活动内容 中班健康活动：助跑跨跳（动作发展）活动目标能助跑跨跳，增加腿部力气，提高身体协调力。活动打算跨栏若干活动过程一、起先部分组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动，提高幼儿嬉戏的主动性。二、基本部分1、老师讲解并示范助跑跨跳动作。动作要领：助跑一段距离，起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起，手臂自然前摆带动腿部向前，屈膝缓冲落地。2、组织幼儿进行练习，老师指导并帮助幼儿。3、老师针对幼儿动作再次进行讲解示范，提高幼儿对动作的相识。4、供应跨栏帮助幼儿进行练习，老师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏，并提示幼儿动作精确。三、放松活动老师带领幼儿两人相对坐立，伸脚
5、拉伸放松。活动三活动内容 大班健康活动：英勇小兵（动作发展）活动目标能双脚向左右行进跳，增加身体动作的敏捷性、协调性。 活动打算塑料圈、纸盒、积木、大型布条活动过程一、起先部分老师带领幼儿一起活动身体，提高幼儿活动主动性。（上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳）。二、基本部分1、引导幼儿视察场地布置，了解不同材料的用途。2、老师讲解嬉戏规则。规则：可以任选一条自己喜爱的路途进行左右跳，跳完后再选择一条新的.路途，每一条路途都要尝试一遍，前面的小挚友跳到中间时其次名幼儿才能动身，跳完从旁边回到队伍的后面。3、组织幼儿进行嬉戏，老师视察并帮助幼儿，提高幼儿的规则性和秩序。4、作出提升，老师启发提问：左右
6、行进跳是怎么跳，怎样在嬉戏过程中不遇到器械，怎样才能保持平安距离？5、激励幼儿创设新的嬉戏场景，老师帮助布置并完善嬉戏规则。6、师幼一起嬉戏，提高幼儿嬉戏的趣味性和主动性。三、结束部分组织幼儿做抖手抖脚动作。中班体育活动教案蚂蚁搬豆3活动目标：1. 熬炼幼儿走、跑、跳动等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡实力。2. 在活动中让孩子懂得“人多力气大”的道理，体验合作的乐趣。活动打算：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面。 活动过程：1. 故事导入嬉戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，须要合作才能运回家。2.将幼儿分成四组（考虑幼儿实力
7、强弱的搭配），讲解并描述嬉戏玩法以及规则。3.嬉戏起先，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以打算好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。活动反思：依据3-6岁儿童学习与发展指南，通过走平衡木发展了幼儿的平衡实力和手眼协调实力；通过跳动通过轮胎等发展了幼儿的协调性和敏捷性。在活动中， 本班孩子在嬉戏导入下参加热忱高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了熬炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，实力强的孩子可以在高的地方一跃而过，实
8、力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增加了他们的自信念。同时，自己也加入了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平凹凸的孩子各有选择，同时又照看到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。中班体育活动教案蚂蚁搬豆4活动目标：1.让幼儿学会按指令嬉戏，遵守嬉戏规则。2.练习双脚跳，熬炼幼儿体质。活动打算：刺球很多。活动过程：一.热身运动，活动身体。二.故事导入：春天里，蚂蚁妈妈种了一块黄豆，黄豆慢慢长的强壮，翠绿。现在是秋天了，黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。小挚友表演动作三.收好了黄豆，让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。1.老师讲解动作要领，示范搬黄豆：把刺刺球夹在
9、两腿间双脚跳到对面，放进篮子。2.请两名幼儿示范做，老师订正动作3.大家自由练习做一遍4.六人一排进行竞赛，第一名奖小红花四.整队，放松活动。五.老师。(宜昌市兴山县黄粮幼儿园 朱志慈)中班体育活动教案蚂蚁搬豆5活动目标：1、能用开心好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的欢乐。2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。活动打算：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，蚂蚁搬豆的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程：一、起先部分：谈话：小挚友今日我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出示一只小蚂蚁让幼儿相识）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿探讨。二、基本部
10、分：1、出示图1师：图上画的是什么？（一只小蚂蚁 一粒豆）这只小蚂蚁在干什么？它在哪里望见一粒豆？（在洞口望见了一粒豆，）它望见一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么，它能搬得动吗？（搬不动）为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？（因为蚂蚁太小，豆子太大了。）我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、焦急的样子好吗？老师提示，幼儿自由表现。2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？老师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用完力气搬不动，只是连摇头。） 引导幼儿一同边说边创编动作。探讨：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好方法？” 请幼儿依据自己的相识自由回答；老师赐予确定。3、出示图2：“让我们来看一看
11、，小蚂蚁想了个什么好方法？” 引导幼儿看图后自由交谈。老师运用歌词小结：“左思右想好一会，想出好方法，回洞请来好挚友，合力抬着走。” 巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好方法？”幼儿：“回洞请来好挚友-”老师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮助幼儿理解团结起来力气大的道理。教化小挚友同伴之间要相互关切，相互帮助。4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。5、老师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听好吗？” （好）老师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问：这首歌好听吗？（好听）你想不想学唱这首歌？（想）那么我们先给这首歌起
12、个名字好吗？（好）引导幼儿给歌曲起名字，师生通过探讨确定名字叫蚂蚁搬豆。6、学唱歌曲，创编动作，引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。1）放录音，幼儿边听边用手打节奏。2）引导幼儿一起看着图片唱一唱 。3）跟着琴声再来唱一遍。4）幼儿边唱边自由创编动作。（提示幼儿蚂蚁形象可以蹲着走，手指代表触角）师：我们怎样表现蚂蚁很小的样子？蚂蚁用什么跟同伴沟通的？三、随音乐进行分组表演。引导幼儿依据歌词大胆创编动作，表现蚂蚁搬豆的情景。表演规则：大抱枕作为“豆子”，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，轮胎当洞口。边唱边动作，唱到“请来很多好挚友”时，另外几名小挚友抓紧跑过去围在豆子四周做抬豆子动作，嬉戏反复进行。师：xxx你等会请唱的最仔细的小挚友来跟你一起搬豆子四、活动延长：在表演区做音乐嬉戏蚂蚁搬豆进一步体会团结【中班体育活动教案蚂蚁搬豆】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页