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2、读后小对子互读，注意句子停顿。三、初读课文，读通句子三、初读课文，读通句子要求：自己借助注释理解文意后，小对子互问互答。四、合作学习，理解文意四、合作学习，理解文意 你知道王戎为什么不取道旁李了吗？四、合作学习，理解文意四、合作学习，理解文意要求：学生结合课文理解，举要求：学生结合课文理解，举手回答手回答 树在道边而多子，树在道边而多子，此此必必苦李。苦李。学完课文，你觉得王戎是一个怎样的孩子？学完课文，你觉得王戎是一个怎样的孩子？善于观察，勤于思考善于观察，勤于思考要求：小组合作，用自己的话讲一讲这个故事。四、合作学习，理解文意四、合作学习，理解文意要求：完成后小组展示要求：完成后小组展示王戎王戎_，_。看。看道边李树道边李树_，诸儿，诸儿_，唯戎不动。人问之，答曰：唯戎不动。人问之，答曰：“_，此必苦李。此必苦李。”取之，信然。取之，信然。要求：学生尝试背诵要求：学生尝试背诵五、资料拓展，延伸学习五、资料拓展，延伸学习要求：学生做好笔记要求：学生做好笔记要求：学生做好笔记要求：学生做好笔记王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎岿然不动，了无惧色。要求：学生认真倾听要求：学生认真倾听