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1、2022秋季教学工作计划秋季教学工作安排时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好安排今后的工作方法。写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的秋季教学工作安排，欢迎大家共享。秋季教学工作安排1四年级英语是小学英语学习的关键阶段，有着承上启下的作用，因此激发学生的学习爱好，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中，通过情景对话，训练学生的听说技巧，提高其会话实力，使他们初步具备用英语进行日常沟通的实力。同时培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力，让学生在情景中学，在情景中运用，开发学生的实力
2、，充分达到小学英语教学的目的。一、学情分析：四年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期起先，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。二、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简洁的沟通。2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简洁地运用。3、能听、做7个“TPR”活动。4、能学会
3、2个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简洁的中西方文化学问三、主要工作和要求：（1）仔细做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。（2）要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认仔细真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。（3）做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。（4）教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。四、总体教学目标：1、坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的主动性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的
4、语音、语调。3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。4、在训练学生听说实力的同时，加强读写训练。5、结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷。五、教材整体分析：全书共11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，学生将进一步学习何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明实力，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。课文中全部内容都是依据语用，语境和语义相结合的原则而呈现，学生结合语用和语境驾驭语句和语词的基本语义，逐步
5、获得基本的运用英语的实力。六、教学进度安排第一周：Moduel1Unit1-Unit2其次周：Moduel1Unit2第三周：Moduel2Unit1-Unit2第四周：Moduel2Unit2第五周：Moduel3Unit1Moduel3Unit2第六周：Moduel3Unit2第七周：Moduel4Unit1Moduel4Unit2第八周：Moduel4Unit2第九周：Moduel5Unit1Moduel5Unit2第十周：Moduel5Unit2第十一周：Moduel6Unit1Moduel6Unit2第十二周：Moduel6Unit2第十三周：Moduel7Unit1Moduel7U
6、nit2第十四周：Moduel7Unit2第十五周：Moduel8Unit1Moduel8Unit2第十六周：Moduel8Unit2第十七周：Moduel9Unit1Moduel9Unit2第十八周：Moduel9Unit2第十九周：Revisonworks其次十周：Testandexercise秋季教学工作安排2一、指导思想依据纲要精神，仔细学习研讨，全面实施福建省幼儿园教化指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点（一）政治思想工作1、本
7、学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教化阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教化工作者的要求，提高思想相识和自身素养。2、进行以人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人，为人师表的人格教化，爱岗敬业，无私奉献的情感教化，诲人不倦的职业文明教化，形成良好的园风。（二）保教工作1、保育工作（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。（3）、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（4）、加强对幼儿的体育熬炼和
8、户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。（5）、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6）、擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工作（1）、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）、保教人员应针对幼儿年龄特点，
9、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。（3）、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。（4）、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教化，讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规则等思品教化。创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵爱好班，同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的实力。激励幼儿在美术活动中大
10、胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵竞赛。（三）培训工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。秋季教学工作安排3一、指导思想仔细落实上级工作精神，以幼儿园教化指导纲要（试行）幼儿园一日活动组织规范为指导，以提升老师专业素养为抓手，以有
11、效研修为载体，进一步规范老师教化行为，扎实开展教化教学实践探讨，不断强化管理工作，规范一日保教活动各环节，全面提高保教质量。二、工作目标（一）加强理论学习，提升教学先进理念（二）注意有效研修，提高保育教化质量（三）关注幼儿发展，创设欢乐有益课堂（四）开展分层培育，抓好师资队伍建设三、主要内容与措施（一）加强理论学习，提升教学先进理念我们应审时度势，坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素养教化不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深化贯彻幼儿园教化指导纲要依据我园所存在
12、的详细问题，逐个领悟、逐个转化、逐个运用。2、组织老师开展对幼儿园老师专业标准（试行）的初步学习，以及对36岁儿童学习与发展指南的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡老师职业道德，发掘我园酷爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。4、强化老师教化观念向教化行为的转变。（1）树立以幼儿为主的观念。（2）树立以教化贯穿一日活动中为主的观念。（3）树立以面对全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。（二）注意有效研修，提高保育教化质量加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织教学的教化技能。始终讲究组
13、与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深化组内，帮助教研组长以主动向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。1。采纳“班主任沙龙”、“班主任”形式，解决教化教学中产生的困惑与问题。2。坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，探讨教化理论、教学重点、难点及教化教学的方法；沟通工作中的阅历和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。围绕教化观念向教化行为转化诸方面，绽开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关视察记录、案例分析、教化随笔、教学阅历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”供应保障。3。适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环
14、境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等，激发老师教化热忱，努力营造园内良好的教化氛围。4。接着规范各类安排、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。（三）关注幼儿发展，创设欢乐有益课堂本学期我们将接着引导老师更深化地探讨幼儿，以探讨幼儿的“学”为中心。为探究健康、欢乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，提高老师组织、指导嬉戏的水平，让幼儿玩得快乐、学得好玩，体验到幼儿园生活的华蜜，促进幼儿全面健康地发展。要求每位老师仔细对待教化各个环节，从制订教学安排到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。详细措施有：1。半日活
15、动调研本学期我们将对大中、班年级组绽开半日活动调研，针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。2。区域活动评比本学期我们将采纳区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、老师指导的敏捷性和有效性等方面，绽开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，督促老师坚持长期为幼儿创设良好的嬉戏环境。3。家长半日活动能够让家长放心的教化才是好的教化。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长呈现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参加促进家园同步发展，为幼儿更好的学习创建
16、条件，为老师更科学有效地组织活动指明方向。四、详细活动支配九月份1、老师所设课程支配2、老师探讨通过教研工作安排，各班制定教研工作安排3、组织课题探讨小组4、环境创设评比5、新老师摸底教学活动6、“中秋节、老师节、国庆节”活动方案及实施7、利用家长会、手抄报形式向家长宣扬健康内容生活习惯与生活实力8、学习内容把的实施融入一日生活中十月份1、公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、进行中、大班家长半日开放活动4、利用手抄报形式向家长宣扬语言内容阅读与书写打算5、学习内容通过活动区域嬉戏来实施十一月份1、接着进行公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、班级律动竞赛4、抽查美劳操作开展状况5、利用手抄报
17、形式向家长宣扬社会内容人际交往6、学习内容在集体教学活动中运用十二月份1、随机推门听课2、庆“元旦”活动方案及实施3、进行元旦环境创设4、开展元旦系列活动5、利用手抄报形式向家长宣扬科学内容科学探究6、学习内容幼儿园区域活动学习内容一月份1、评比优秀教学活动，优秀笔记，玩教具2、检查小班特色活动开展状况（儿歌表演）3、评比优秀教学活动，优秀笔记4、学习内容幼儿园课程嬉戏化的组织策略（一）二月份1、各班教研工作总结2、整理、完善各种资料3、组织期末幼儿教学质量测查4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果5、完善各项考核，总结学期工作秋季教学工作安排4一、自己的优势与不足：优势：教学看法端正，对自
18、己的教学工作仔细负责。敬重、理解、信任学生。对待每一个学生对本班学生非常了解，有利于我因材施教。得到了学生和家长的信任和喜爱。不足：对本年级教材不是很熟识，须要多钻研。二、详细改进措施：1、细心打算教学内容。依据本学期的教学任务，可以把其他学科结合到自己的学科中，增加学生的学习气氛，使学生学会学问的迁移，提高学生的学习爱好。2、要教会学生学会学习。提倡学生自主探究、实践体验、合作沟通的学习方式，要让学生自己发觉问题、分析问题和解决问题3、在课堂上要顾全整体，也要照看个体学生。在教学任务中有基础的，也有提高的，帮助学生发觉个人的学习成就和意义，激励学生更有效的开展学习。4、要建立良好的师生关系。
19、对学生的学习看法、学习方法、行为规范等方面全面真实的评价，促进学生的发展。5、对于课堂所需实现的目标，我们要心中要有数，以增加教学的针对性；同时也要留意目标又不要太多或者难度太大，也就是我们平常所说的要降低教学的重心。6、教学设计符合学生实际。教学设计中所创设的环境必需要吸引学生，使学生感爱好。7、注意提问、探讨及课堂活动的有效性有效的提问并激发学生探讨、思索，能使老师与学生、学生与学生保持某种对话式的、互动式的、学生自主的学习状态8、重视课堂练习的有效性课堂练习肯定要精，精的内涵就是：量少、典型、针对性要强。秋季教学工作安排5一、指导思想依据区教化局工作要点，依据xx十二小教学工作规划，进一
20、步推动规范化办学，开展有效课堂的推广应用工作，深化教学改革，坚持规范管理，加强教学质量监控，提高教学质量。二、工作要点（一）加强队伍建设，规范教学行为。1.完善教学管理制度，工作中落实各项条例（备课制度、作业制度、听评课制度），规范工作行为，力争上好每一节常态课。2.增加课堂教学的实效性。坚持学校领导深化教研组活动、深化课堂，参加教研，指导教学。3.强化层级管理，明确教研组长的任务、职责。各教研组加强集体探讨，探讨教材、教法、学法、教学思路。教研活动要落在“实”处，做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。提倡教研组长听组员常态课，刚好监控本组教学质量。4.规范听、评课制度。每学期老师听课不少
21、于15节，教研组长听课不少于15节，学校领导听课不少于20节。5、坚持做好对青年老师的培育，挖掘内部资源为青年老师供应尽可能多的学习机会、实践机会。工作5年以内的青年老师，每月上一节研讨课，教研组监控全过程，提高青年老师教学水平。（二）加强专题探讨，深化基础教化课程改革。1.坚持理论学习与探讨，关注老师的业务培训，加强对教材教法的分析与探讨，帮助老师钻研教材，改进教法，提高老师的专业素养。2.加强课改教学实践的探讨。大力开展“有效课堂”专题探讨，落实课改新理念，培育学生实践实力和创新实力。订正课堂教学行为，促进先进教学理念向优质教学行为的转化。要求各教研组针对本学期探讨问题确立探讨专题，每月围
22、绕专题开展学术活动，激励老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。3.落实新课程安排，尽量做到开齐课程、开足课时。加强地方课程与校本课程的建设。（三）坚持规范管理，提高教学质量。1.沿袭教学质量监限制度。定时召开教学质量分析会，提高老师分析查找问题、制定改进措施的实力。教学分析重点找寻学生成果的增长点，挖掘学生可提升的空间。坚固树立质量意识，责随意识。2.加强教学常规管理。坚持做好，教学安排、教案、学生作业、常态课堂教学状况、学生形成性评价等内容检查。加强对备课和作业批改的检查力度，由教育主任支配专人对老师教案、作业进行检查并反馈。抓好语文、数学两个学科的单元
23、检测。3.狠抓课堂教学，做到教学规范化。备课做到“八备”即备学生、备标准、备教材、备目的、备要求、备方法、备板书、备作业。“三有利”即教学改革要有利于学生主动性的调动，有利于学习气氛的活跃，有利于“双基”的夯实。依据课程标准要求、教材特点、学生实际，抓住重点难点、学问点、实力点、教化点。4.开展教研组教学研讨活动，以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，指导课堂教学，提高课堂教学实效性。5.做好教学质量监测工作，切实提高教学质量。（1）加强听课的力度，主动推行“有效课堂”教学，要求对重点学科采纳跟踪听课，重视听课的评价与反馈。加强随堂听课，课后查教案，刚好了解老师备课状况，促进老师钻研教材，改
24、进教法，切实提高教学质量。（2）提高教研活动的实效性。教研活动因需可不定时地进行，每次活动要有主要解决的问题，做到出现问题早发觉，早解决。（3）要求老师对各单元均要进行教学内容的梳理，尝试对学问点的监控策略，做到心中有数。（4）关注年级学困生，坚持家校联系，形成教化合力，力争保合格率。6.开展特色教学，将音乐美术教学、英语教学与爱好小组活动有机结合，使学生参加社会实践活动。（四）做好学籍教务管理工作。1.假期支配好课表，日常做好排课、调课工作。2.完成一年级新生学籍的建立。3.完成相关数据的上报工作。4.做好各学科期中、期末考试支配。5.完成各项工作的汇总，进行资料的收集整理，刚好存档。三、详
25、细工作支配九月份：1.制定各项安排。（教研组、学科教学）2.教学常规检查。（教案、作业批改、业务学习）3.加强学生课堂常规的养成教化。4.组织各年级老师学习教学理论。5.开展学校爱好小组活动。6.参与全区小学生科技文化艺术节等方面的竞赛活动。十月份：1.十一假期支配。2.学校公开课活动。3.办理小学生学生学籍。4.主动打算学校各类活动。十一月份：1.组织期中考试、期中考试分析会。2.检查学生作业。3.做好学生体能测试数据采集和上传工作。十二月份：制定期末复习安排。一月份：1.期末考试及成果统计、试卷分析。2.各教研组期末分析总结。3.教学质量分析会。4.教学常规检查：（教案、作业、教研活动记录
26、）5.教学常规档案建档。秋季教学工作安排6一、指导思想：依据涪城区文教体局新学期教化教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推动课改进程。二、工作思路：规范教学管理，健全机制，完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养，强化教化科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨常常化，教学管理规范化，全面育人特性化。三、工作重点：（一）强化老师培训，打造教化品牌我校师资培训的总目标是：使全体老师适应素养教化的要求，具有现代化教化理念和适应课
27、程要求的教化教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。1、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进行研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求老师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进行学习沟通。2、进一步加年级学科教研组（集体备课组）建设，充分发挥年级教研组的职能。备课组长要对本年级本学科的教教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课安排，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研氛围，刚好上传下载教研信息和成果。3、分学科聘请各类专家，开展教
28、学探讨活动。借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡老师将新课程理念回来到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进老师专业化成长。4、加强学带老师、骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强学带老师、骨干老师的培育、管理、运用制度制订与落实，探讨通过备课组长考评条例、同伴互助小组考评条理，嘉奖优秀，激励先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用。5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带老师读书活动。（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。1、巩固义务教化示范县的成果，进一步做好省
29、督导检查的迎检工作，并以此为契机，规范教研工作管理、学籍管理，教学常规管理。2、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的实行与检查，加强常态课堂教学管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡察工作。3、加强对老师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度，每个学期进行三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反馈、有整改、有复查。4、大力推广“小黑板”工程，做到课前打算充分，教学手段丰富。5、大力提倡实施“候课”制度，老师提前进课堂。（三）抓住“课改”契机，提升办学品位。1、全员听课：从第三周起先进行全校任课老师全员听课、评课，达到相互学
30、习，相互提高的目的。2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解驾驭老师教学和学生学习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。4、探讨课：组织各学科老师开展同伴互助活动，上教学探讨课，人人参加互动，探讨探究学科教学模式。5、练兵课：组织各学科青年老师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。6、见面课：近一年新调入我校的老师在本学期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互学习和沟通，提高老师素养。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控。教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，
31、新学期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，本期我们将接着发扬过去在管理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深化，树立“质量第一”的意识。1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教化，老师要全面关切学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。2、做好单元检测工作，单元联系随教学进度，大致统一时间进行检测，仔细刚好进行批阅，要仔细进行试卷分析，指导学生订正错误，科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行
32、查缺补漏，弥补教学不足，各年级按教研室要求上传单元测试题。3、限制作业量，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系，练习的设计要有利于学生创建思维和特性的发展，要努力提高图书室的运用率，扩高校生课外阅读量，丰富积累。4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成果、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教化科研、特长教化、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、老师工作量等均要纳入考核，考核细则在分学科教研活动中进行学习。（五）重视学科教研组建设，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、进一步完善各学科教研组的建设，加强老师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间
33、周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动敏捷支配教研活动时间。教研活动要内容充溢、形式多样、全员参加、讲求实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有安排、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并刚好将教研安排、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、阅历沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教化教学反思、教法学法探讨、探讨解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学服
34、务，为提高质量服务。各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。2、各科老师按时参加每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。3、主动参加教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并刚好传达沟通。4、主动开展片区四校（丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学）教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、老师间的互助作用。活动内容以“听评议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数学段华光、张勇。5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，（一备：个人独立备课，二备：集体探讨备课；三备：依据个人实
35、际和研讨状况进行调整）并将优秀的集体备课教案刚好上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次，6、主动参加A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络探讨每周每人不少于1小时。7、充分发挥组内老师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。8、借助业务部门的引领，提倡老师将新课程理念回来到课堂中，努力在教学实践中探究，促进老师专业化成长，成立以学带、骨干老师为首的同伴互助小组。9、加强青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年老师教学基本功，提升老师业务素养。五、工作行事历：九月：1、各学科老师制订教学安排，超前备课二周，学校进行第一次教学常规全面检查。2、召
36、开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。3、做好市级督导检查迎检工作。4、做好实习老师的管理工作，制订实习老师管理制度，规范实习老师教学行为。5、启动学带老师读书活动。6、学校行政、教研组长、学带骨干老师不定时随堂听课。7、各学科教研组长参与教研室组织的学科教研组建设专题研讨及校本研修工作沟通活动8、全体英语老师参与区小学英语跨文化学问沟通活动9、英语老师参与市小学英语教材培训。10、科学老师参与区教材培训。11、音乐老师参与省音乐优质课展评活动12、美术老师参与区集体备课活动。十月：1、接着做好省督导检查迎检工作。2、各年级开展集体备课活动。3、开展“互听互评”活
37、动。4、开展片区教学研修联谊活动。5、新老师上见面课。6、启动以骨干老师为首的“同伴互助”活动。7、语文、数学老师分别参与区年级教研室主题研讨活动。8、英语老师参与省英语教材培训。9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科老师分别参与区级学科教研活动。10、主动参与涪城区第十届校内歌手竞赛。十一月：1、进行其次次教学常规全面检查。2、接着开展片区教学研修联谊活动。3、请校外学者专家来校指导教学工作。4、主动参与省思品赛课观摩活动。5、主动组织老师参与信息技术课堂教学竞赛。6、科学老师参与片区教学研讨活动。7、音乐老师参与区级集体备课和集体备课展示活动。十二月：1、开展学带老师读书沙龙活动或
38、读书心得文章展示活动。2、英语老师参与区级英语课堂教学嬉戏展示活动。3、进行第三次教学常规全面检查。4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。20xx年元月：1、期末教学质量检测。2、收齐各种教学资料。3、进行学期教学工作考核。详细时间以临时支配为准，未尽事宜，另行通知。秋季教学工作安排7本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析：通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活
39、上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感
40、。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促各班老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。2、教
41、化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨
42、间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使各班的手工在学
43、期末的展示中真正成为班级特色。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作：我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理：1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，
44、共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿请假登记表。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。总之，我班
45、老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果！秋季教学工作安排8转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作安排，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作安排范本。一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级基本状