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1、2022年秋季工作计划集合六篇秋季工作安排集合六篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我收集整理的秋季工作安排6篇，欢迎阅读与保藏。秋季工作安排 篇1一、指导思想:围绕xx市教化局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教化，道德教化，纪律教化，法制教化，增加学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标:（一）强化文
2、明礼仪学问教化，培育学生良好的行为习惯。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。三、工作要点：（一）发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路，（三）接着实施“双德工程”建设，努
3、力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。
4、(五)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在
5、走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒 品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。四、工作支配第一阶段：时间：九月份主题：宣扬主题
6、“文明在身边“1、开学典礼，制定德育工作安排2、庆祝第25个老师节系列活动3、平安教化，国庆节黑板报、组织学习文明礼仪学问。时间：十月份主题：开展文明礼貌活动1、国庆活动2、“师德师风”主题教化活动3、开展“文明礼仪伴我行”活动4、平安学问讲座时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动1、“文明礼仪学问竞赛”活动（各年级初赛）2、冬季保健学问讲座，平安教化，学生行为习惯强化教化，、实行“我的道德榜样”征文竞赛。时间：十二月份主题：开展文明行为活动1、校内小歌手竞赛、“文明礼仪学问抢答赛”（学校决赛）3、平安教化、庆祝元旦活动时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动1、学校依据文明礼仪规范以班级为单
7、位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的相识，各班评比出“文明之星”。2、依据各班开展状况和效果，学校评出文明班级并赐予表彰。秋季工作安排 篇2工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作安排频道为大家整理的秋季第一学期小学德育工作安排，供大家参考。更多阅读请查看本站工作安排频道。一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规
8、范养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、工作目标1.加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教化，强化爱国爱校思想。3.探究科技教化，树立从小爱科学的意识。4.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用
9、。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展。（二）抓好养成教化,培育良好行为习惯围绕中小学生守则中小学生日常行为规范五埭小学一日常规细则，接着深化学生行为规范养成教化，结合 “三评”工作，每天检查，以教化、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养
10、成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行“文明班级评比”评比，让学生在舒适的环境中学习。2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中国梦”主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。（四）加强家校联系，发挥整合优势开展 “家长开放月”活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校
11、办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。四、各月份工作要点九月份1制定新学期少先队工作安排，建立健全少先队组织。2新建劝导队。3. 开展“我们的节日中秋节”系列活动。4.“核心价值观记心中“主题系列活动。5.开展以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。6.学习小学生守则和小学生日常行为规范，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教化。7.组织参与镇20xx年度小学生田径运动会。十月份1.各班出一
12、期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；2.开展建队节系列活动，实行新队员入队仪式；实行唱国歌、队歌竞赛。3.实行纪念孔子诞辰2565周年活动。4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。5.组织小记者外出活动。十一月份1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教化活动。2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操竞赛。十二月份1.“欢乐争章伴我成长”少先队主题教化活动。2.纪念“12.4”全国法制宣扬日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教化活动。3.参与安海镇第五届小学生合唱竞赛。4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。一月份1.组织庆元旦“诗
13、韵飘香”诗歌朗诵竞赛。2.少先队工作总结秋季工作安排 篇3一、指导思想平安工作是爱护国家财产和学校财产的平安，爱护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的须要，我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分相识到学校平安工作的重要性和必要性，仔细实行“平安第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度看法，处理好学校平安工作，提高学校教化教学质量。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。二、主要工作及措施1、成立领导小组充分重视平安工作，并从人力、制度上进行落实，已确保平安工作的实施。故此我们必需提高思想相识，步调一样，齐抓
14、共管，确保学校各项平安工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长，班主任为成员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边平安工作，努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。2、建立健全规章制度做好学校平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和干脆责任人，组织师生学习平安方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展平安讲座，对学生进行平安教化，提高学生平安意识。3、建立平安工作责任制（1）、学校与每位家长和班主任分别签定平安工作责任书。（2）、制订平安管理
15、工作各项制度。4、贯彻平安第一，预防为主的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。每天都要组织老师对校门口、校内等地方的检查，节假日都要支配老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最终一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口四周的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身平安，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞。5、全面开展平安大检查学期起先再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，刚
16、好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。6、教化教学平安（1）各任课老师要接着与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次平安教化，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，要制订好具体详细的、切实可行的平安工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。（3）体育课及其他室外嬉戏，老师要全程监督，活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不应牵强。7、交通平安（1）班主任应把严格遵守交
17、通法规作为必讲内容，要教化的学生过公路要一看二停三通过。（2）我校有明确的学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送。学生至校门口；要求三四五六年级学生家长送至校门口，放学时由最终一节课的老师护送学生过公路，并且要求学生必需佩戴小黄帽。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留学生，有特别状况必需与其家长取得联系。（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校内，外来人员进入校内要办-理登记手续。8、教学设施平安（1）电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘
18、皮是否完好，不得乱拉电线。（2）体育器械在运用前体育老师或活动辅导老师要仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用。运用时老师不得离开，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。（3）加强对学生日常行为规范教化，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。（5）完善防火设施，设置警示标记。平安工作是学校的头等大事，让我们全体职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力！9、要求学生做到10个方面1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按依
19、次和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生事故。2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，全部教室及其他场所严禁违反规定运用明火。3、严守交通规则，留意交通平安。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要留意平安。严禁野浴。4、克制自我，禁止打架损害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）5、妥当保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃命方法去撤离出教学楼。6、体育活动及课外活动要严格听从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害平安的现象发生。7、培育坚韧、坚韧
20、的意志，克服心理上的懦弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得胜利。8、在学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。9、预防各种传染病。各班要留意开窗，有病早报告，早治疗。10、参加学校平安管理工作，发觉存在的问题，刚好向老师报告以便学校把平安工作越做越好。秋季工作安排 篇4一、 基本状况分析1、学生状况分析这学期我担当七(1)(2)两班的数学教学，这些学生整体基础参差不齐，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰难。在小学所学学问的驾驭程度上，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，但位数不多。对多数学生来说，简洁的基础学问还不能有
21、效驾驭，成果稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力要得到加强，还要提升整体成果，适时补充课外学问，拓展学生的学问面，抽出肯定的时间给强化几何训练，全面提升学生的数学素养。2、教材分析：1、第1章有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。2、第2章整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。3、第3章一元一次方程：本章主要学习一元一次
22、方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;驾驭解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简洁的实际问题。4、第4章几何图形初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区分直线、射线、线段，角的有关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。二、 教学目标和要求(一)学问与技能1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，了解并关注这些学问在生产、生活和社会发展中的应用。2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问
23、题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。3、初步具有数学探讨操作的基本技能，肯定的科学探究和实践实力，养成良好的科学思维习惯。(二)过程与方法1、采纳思索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学;2、发挥学生的主体作用，作好探究性活动;3、亲密联系实际，激发学生的学习的主动性，培育学生的类比、归纳的实力、(三)情感看法与价值观1、理解人与自然、社会的亲密关系，和谐发展的主义，提高环境爱护意识。2、逐步形成数学的基本观点和科学看法，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。三、 提高教学质量的主要措施l、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容
24、，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作考试试试卷，也让学生学会仔细学习。2、爱好是最好的老师，激发学生的爱好，给学生介绍数学家、数学史、介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。3、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通的氛围，共享欢乐的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。4、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教化理念，不同的教化理念将带来不同的教化效果。5、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教化就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。6、加强学生解题速度和精确度的培育训练，在
25、新授课时，凡是能当堂完成的作业，要求学生比速度和精确度，谁先完成谁就先交给老师批改，凡是做的全对的依次获得前十名，以资激励。7、加强个别辅导，加强面批、面改，加强定时作业的训练。并进行作业展览，对作业书写的好又全部正确的贴在学习园地中。8、主动主动的与其他老师协同协作，仔细钻研教材，搞好集体备课。秋季工作安排 篇5一、指导思想秉承“以人为本，以学生发展为本”的工作目标，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据八年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守
26、纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。三、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成八年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、详细措施(一)、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、加快培育
27、班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。2、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。3、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。(二)、加
28、强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。(三)、加强常规管理，培育学生健全的人格。1、进一步实行中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、接着加强对学生的行为养成教化，
29、培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成学生特有的、显明的、长久的道德风貌。4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。(四)、接着加强法制教化，综合整治管理1、 加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护法等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。2、 把禁烟教化纳入
30、班会课安排，使学生了解香烟的危害，养成健康文明的生活方式。3、 加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我爱护实力。4、 主动主动地加强学校周边环境建设，教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪伴下上网吧。5、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。(五)、加强平安教化，平安第一平安教化是学校工作的重要组成部分，要常抓不懈。开
31、学初，学生纪律比较松散，对平安问题也不太重视，我安排用班会课和平安课给学生讲平安学问，讲不留意平安的危害。同时让学生利用课余时间办平安学问手抄报，让学生把平安学问牢记心中。并时时到处留意平安，讲平安，让平安深化到每个学生是心里。同时加强班级日常管理，削减担心全事故的发生。(六)、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。秋季工作安排 篇6：以科学发展观为指导，学习贯彻习近平总书记五四、六一重要讲话精神，落实中心、教化部和xx市委
32、关于培育和践行社会主义核心价值观系列文件的要求，在中学生中培育和践行社会主义核心价值观，结合我校学生特点，以校内文化建设为教化主线，抓养成教化为工作重点，以多种形式的文体活动为载体，为学生健康、全面发展奠定思想道德基础。：以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，以养成教化载体，以“助力幻想，成就青春”为目标，以年级阶段教化为重点，协作学校整体安排，加强学生德育工作，加强共青团建设。：一、充分发挥德育队伍作用，形成多方位德育合力1、班主任队伍：与专家和有阅历的班主任座谈，拓宽工作思路；新老班主任阅历沟通、工作案例分析及偏常生教化转化问题探讨；加强理论学习，提高班主任业务水平和德育科研意识；建立健全
33、班级管理机制，提高班级管理的科学性和规范性。2、老师队伍：由年级组长领导，年级组老师参加年级、班级活动，加强与学生的沟通；关注班级、年级重点学生，成为班主任的助力。3、共青团队伍：加强对学生团干部队伍的建设,主动对新的学生团干部进行培训,使他们成为开展团工作的能手,成为学生中各方面的楷模。4、家长队伍：扩高校校工作宣扬力度，利用家长会，学校、班级各种活动，家长开放日等，增加学校与家长之间的沟通；充分发挥家长协会的作用，让家长有机会参加班级、年级、学校的教化管理工作，扩高校校教化的影响面。5、社会力气：联合区少年宫、文化馆，学校旁边的社区，单位等，组织学生参与各种活动（走出去，请进来），增加德育
34、吸引力和感染力，激励广阔学生进一步坚决志向、勤奋学习、主动实践。二、加强校内文化建设，丰富学校文化内涵，提升学生综合素养5、从常规入手，抓养成教化。把“有礼、有序、有规”作为学生行为准则，培育学生“言行有礼”，“行动有序”，“做事有规”的良好行为习惯。各年级组结合本年级学生特点，对此要求逐步细化，教化目标：品德成人、学习成才、做事胜利。6、大课间和社团课：为丰富学生校内生活，落实“体育熬炼一小时”要求，针对xx区传统运动项目竞赛以及学生体质健康测试工作，年级组制定活动安排，接着推行形式多样大课间活动。同时为了提高增加学生文化学习的爱好，开展丰富多彩的社团活动，让学生能学、想学、乐学。7、常规管
35、理：把落实“有礼、有序、有规”行为准则作为本学期重点，学生相互监督，老师反复宣扬，学校适当检查评比，最终班级推选文明标兵，扩大教化、影响面；卫生检查，广播操评比接着作为本学期的评比重点，充分发挥学生相互监督、管理的作用，划分年级管理区域，实行各班轮值的形式，学生参加巡察、检查，培育主子翁意识；严格落实眼保健操检查，关注学生视力。8、年级组充分利用图书资源，培育学生读书习惯，增加校内、班级文化气息；加强班级绿植管理，培育学生主子翁责任感，美化班级、校内环境。三、以“助力幻想，成就青春，培育和践行社会主义核心价值观”为主题，培育学生正确的人生观、价值观9、以“助力幻想，成就青春”为主题，召开主题班
36、会。10、接着参与xx区中小学生“十项技能大赛”“科技节”，给学生创建展示、宣扬自己的机会。11、接着开展社会大课堂实践活动，培育学生集体观念、团结精神、实践实力。12、与训练中心、团委携手，开展多种形式的课外文化、体育活动，丰富学生课余生活，提高校内对学生的吸引力和影响力。13、与体育组合作，完成学生体质健康测试训练、打算工作（初一全员xx区体质健康测试，初二xx市体质健康抽测，关系到三好生的审批）；组织好冬锻启动仪式；冬季越野赛。四、落实学生综合素养评价工作14、落实电子平台评价工作，班主任、老师、学生家长参加“学生综合素养评价”。与学科活动相结合，留意收集、整理阶段性活动材料，在学期初、
37、中、末支配上传材料时间，使评价能真实、刚好反映学生的成长经验。五、接着加强学生心理健康教化15、通过学校心理健康课程，“沙燕心理网”，校内心理剧，心理拓展活动等多种渠道，为学生供应沟通互助、关爱他人、心灵成长的平台；心理老师与年级组加强联系，对须要特别关爱的学生赐予刚好的心理辅导，促进学生身心将康成长。六、其他工作：16、坚持家访制度（不低于30%），走进学生家庭，宣扬学校工作，增进学生、老师、家长的沟通。17、组织学生参与体检，刚好反馈结果，解除平安隐患。18、做好班级卫生、消毒工作，预防秋季传染病。19、加强校内、校外平安教化，提高学生自我爱护意识；组织学生平安疏散演练。20、加强财产管理，培育学生爱惜公共财产的意识和行为。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页