谋求互利共赢导学案- 部编版道德与法治九年级下册.docx

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1、学科:道德与法治 主备人: 王成广 审核人:王成广 备课日期:2021.11.16授课日期:2021.11.九年级下册导学案9-1-2-2课题2.2 谋求互利共赢课型新授课课时:1学习目标情感、态度和价值观目标:培养全球意识,树立起全球相互依存的理念,树立共同利益观和共同担当的价值观。了解国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力。能力目标:能够通过分析国际社会携手合作、共建共享的事例,提高分析、解读时政热点事件的能力。做到自觉关心共同命运,增强责任感,努力做出力所能及的贡献。知识目标:了解人类面临的全球性问题,知道这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。知道构建人类命运共同体的要求

2、。重点构建人类命运共同体难点关心共同命运课前案(一)自主预习参照知识清单,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。(二)活动准备(小组承包责任制)编号主题内容流程展示方式小组展示1维和部队P18“探究与分享”情境创设活动体验问题设定观点生成评价引领记者调查视频回放情境再现小品表演以大家最喜欢的方式来展示23放飞和平P19“探究与分享”45联合国发展目标P20“探究与分享”6课堂案(一)春-生(问题引领自主生成) 5分钟1.为什么要构建人类命运共同体?(P22-P23)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应

3、对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题?(P23)世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。3.如何构建人类命运共同体?(1)(各国做法)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的

4、发展前景。面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(2)(人民做法)相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值。(对青年学生的要求)我们要把理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,又要心系祖国。4.构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义?(P24)由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美

5、好的未来指明了方向。(二)夏-长(交流合作共享共长) 5分钟组内交流,达到共识;组际合作,夯实基础(三)秋-收(特色展示深度探究) 20分钟特色展示小组课堂特色展示活动【活动主题】 【展示方式】 【人员及分工】【过程设计】1、开场白:(介绍活动主题,导入情境):2、简要流程3、问题设计(明理,析意,践行)(1)(2)4、结束语(微点评):(回扣主题,亮明观点):深度探究(四)冬-藏(归纳凝练内化升华) 5分钟核心观点:1. 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。2.人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。3.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问

6、题的必然选择。4.构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。5. 面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。6.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。内化运用:1.大道不孤,天下一家。经历了一年多来的风雨,我们比任何时候都更加深切体会到人类

7、命运共同体的意义。世界各国人民要携起手来,风雨同舟,早日驱散疫情的阴霾,努力建设更加美好的地球家园。对于构建人类命运共同体认识正确的是( )需要各国人民间的相互信任、守望相助需要世界各国的一致行动中国积极谋求自身发展的同时,与世界各国共享发展机遇关注世界的发展和人类的命运比本国的国家利益更重要ABCD2.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择,任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是( )国家之间的竞争日益加剧 国家之间经济发展不平衡各国相互联系的程度加深 人类生活在同一个地球村ABCD3.由中国首倡的构建人类命运共同体理念,为解

8、决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念不符的是( )A截至目前中国已向全球供应3亿剂新冠疫苗B中国主办“一带一路”国际合作高峰论坛C第十三届全国政协第四次会议在北京召开D中国、韩国等15国签订区域全面经济伙伴关系协定4.习总书记在2021年新年贺词中说,全世界的疫情防控任重道远。要想早日驱散疫情阴霾,世界各国应该( )严防死守,闭门发展 携起手来,共同面对尊重科学,团结抗疫 以我为主,独善其身ABCD课后案(一)布置作业:1.画本节的思维导图;2.背默本节的核心观点和核心考点。(与在作业本上)(二)学习评价姓名课前课堂参与课后总分预习提评春生夏长秋收冬藏作业检测10分10分40分10分30分

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