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1、第111课综合测试题一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.与关键词“结束分裂”“提倡节俭”“统一南北”搭配最合适的皇帝是()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗2.右图所示工程的中心是()A.长安B.洛阳C.余杭D.涿郡第2题图3.大运河开通后,“运漕商旅,往来不绝”。这说明大运河的开通()A.巩固了隋朝的统治B.促进了南北统一C.便利了隋炀帝巡游D.加强了经济交流4.(福州闽侯县期中)隋末起义军痛斥隋炀帝:“罄南山之竹书罪未穷,决东海之波流恶难尽。”导致隋朝灭亡的主要原因是()A.外族入侵B.营建东都洛阳C.开通运河D.隋炀帝
2、的暴政5.右图所示内容反映的是()君主:唐玄宗朝代:唐朝意义:唐朝达到空前的繁荣与昌盛A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“贞观之治”D.“开元盛世”6.唐太宗勤于政事,广纳贤才;武则天在位期间减轻人民负担,重视发展生产;唐玄宗整顿吏治,发展经济。这描述的是唐朝()A.兴盛原因B.衰落过程C.兴起背景D.经济发展7.“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉。”材料描绘的农具用于()A.灌溉B.耕地C.播种D.插秧8.长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。市内除了唐人外,还有许多高鼻深目的波斯人、大食人以及日本人、高丽人,还有黑人。这反映了唐朝长安()A.
3、手工业水平的高超B.商业发展十分繁荣C.具有水陆交通优势D.是国际性的大都会9.下列图片共同反映了唐朝()A.中外交流频繁B.民族关系和睦C.社会风气开放D.文学艺术繁荣10.他的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦;他的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟诵。“他”是()A.李白B.杜甫C.白居易D.颜真卿11.唐朝时期,其他东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体。这表明唐朝的中外交流()A.既有官方往来也有民间交往B.促成中华文化圈的形成C.交往范围仅限于东亚的国家D.唐朝只是向外输出文化12.鉴真东渡和玄奘西行充分体现了唐朝对外交往的特点是()A.源
4、远流长,泽被东西B.对外开放,双向交流C.世界领先,求同存异D.高度繁荣,共享太平13.唐朝时期的人口,755年约5292万,760年约1699万;邓州的方城县,从天宝时的万余户,骤降至二百户以下。这是由于()A.藩镇割据B.安史之乱C.黄巢起义D.朱温灭唐14.从表面上看,五代十国时期政权分立,战事不断,政局动荡不安,实际上,这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一的因素在不断增加。统一的因素是()A.藩镇割据局面的延续B.各地经济发展联系密切C.北方政权不断地更迭D.南方地区政局相对稳定15.下图“?”处所在时期的时代特点是()A.统一多民族国家的建立B.政权并立与民族交融C.繁荣与开放的
5、社会D.民族关系发展和社会变化16.宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下增设参知政事为副相,分割宰相的行政权;设枢密院使管理军事,分割宰相的军权;设三司使管理财政收入等,分割宰相的财政权。此举()A.加速了统一进程B.提高了行政效率C.增强了军队实力D.大大强化了皇权17.“宋代的基本政治设计,大幅度地改变了中国人的性格,中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣,而是沉醉在案头书牍之中。”这一“政治设计”是()A.分封诸侯B.设置刺史C.重文轻武D.八股取士18.据史书记载,经过王安石变法,“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”。这反映出王安石变法()增加了政府的财政收入使广大人民安居乐业,
6、连年有余一定程度缓解了财政危机扭转了北宋与辽作战失利的局面A.B.C.D.19.下表反映了辽宋夏金时期()政权存续战争持续时间辽(9161125年)25年(北宋与辽)北宋(9601127年)不到10年(北宋与西夏)西夏(10381227年)11年(辽与金)金(11151234年)16年(宋与金)A.政权并立,长期和平B.战乱不断,民族交融C.重文轻武,相对稳定D.时战时和,关系紧张20.“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象,但基本内容还是平等的北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得必需品。”材料表明澶渊之盟()A.宋朝财产损失重大B.辽朝获得巨大利益C.具有一定的积极性D.延续双方
7、和平局面21.黑板上老师写出“游猎于东北”“阿骨打统一各部”“建立政权”“灭亡辽”等信息。根据这些信息判断学习的内容为()A.唐朝的兴衰B.北宋的建立C.契丹族的兴起D.女真族的崛起22.某旅游团参观某景点时听导游这样介绍:“他头顶上方的巨匾上写着还我河山,往两边看,四周的墙壁上记录着他的事迹,有郾城大捷等。”这位导游介绍的历史人物是()A.寇准B.岳飞C.陆秀夫D.文天祥23.秦朝半两钱、汉代五铢钱、北宋交子等反映的主题是中国古代()A.集权制度沿革B.冶炼技术发展C.货币发展历史D.对外政策演变24.它的统一,结束了自唐末以来中国的南北对峙、各民族政权长期并存的分裂和战乱局面,推动了统一多
8、民族国家的巩固和发展。这里的“它”是()A.隋朝B.唐朝C.北宋D.元朝25.据史料记载,我国古代某一制度:“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“中书省握天下之机,十省分天下之治”。据此判断,这一制度是()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制二、非选择题(共4题,第26题8分,第27题14分,第28题16分,第29题12分,共50分)26.阅读材料,完成下列要求。(8分)材料唐代户口数量变化表年代户口户数口数贞观十三年(639年)304187112351681神龙元年(705年)615614137140000开元十四年(726年)706956541419712开元二十二年(734年)8018710
9、46285161王育民唐代人口考(1)根据材料,指出唐代户口数量的变化趋势。(2分)(2)小历同学认为,该表的数据变化反映了唐朝逐渐走向全盛,你同意他的说法吗?简要说明理由。(6分)27.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一李世民在位的23年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有6人。据唐会要记载,太宗曾下令,诸蕃使人可以娶汉族妇女为妻,允许通婚。唐朝最高学府“国子学”允许少数民族贵族子弟入学就读,地方郡学招收少数民族子弟入学,由官府提供“禀给”(学习费用)。唐王朝专门设置“互市监”,“掌诸蕃交易之事”,民间贸易同样发达,成为人民经济生活不可缺少的内容。摘编自许敏唐朝贞观时期的
10、民族融合与民族和谐材料二至元二十五年(1288年),将中央管理吐蕃军政教事务及中央僧务的总制院改称为宣政院,其长官由帝师或尚书省长官兼任。宣政院除了管理全国的佛教事务外还要管理吐蕃的军政教事务。一是对吐蕃地方的军事负有直接责任,二是负责吐蕃地区行政机构的设置与官员的任命,三是负责有关僧人的刑事与纷争。摘编自高铁泰元朝宗教管理机构述论(1)根据材料一,概括贞观时期民族交往的表现。(6分)(2)根据材料二,指出元朝时期中央管理西藏事务的机构,并结合所学知识,简述其设立的时代背景。(4分)(3)根据材料一、材料二,结合所学知识,总结唐朝时期的民族政策和元朝加强对西藏管理的共同作用。(4分)28.阅读
11、材料,完成下列要求。(16分)材料一唐宋时期产茶州府军数量一览表(单位:个)川蜀地区两湖地区东南地区黄淮地区两广地区云贵地区关陕地区总计唐1110151134256宋16222914123298高福阵宋代茶叶产区地理分布初探材料二宋朝廷为了增加财政收入,设置专门的机构对茶叶的生产、销售进行管理,这在一定程度上也促进了茶叶的生产和发展。宋代尤其是南宋时期海外贸易得到空前发展。在此过程中,茶叶是主要的对外交易商品之一,这大大增加了茶的需求量。宋代茶业产区增长较快、分布数量最多的四个地区属于热带和亚热带季风气候,满足了茶叶生产所需的温度和湿度。摘编自高福阵宋代茶叶产区地理分布初探(1)根据材料一,概
12、述宋代茶叶产区的特点。(6分)(2)根据材料二,说明宋代茶叶产区扩展的原因。(6分)(3)根据材料一、材料二,结合所学知识,分析宋代茶叶产区扩展的影响。(4分)29.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料魏晋南北朝时期,皇帝只能在有限的范围内选择人才,而许多人才则因出身寒微被排斥在统治集团之外。隋唐时期的科举制则冲破了这一局面。于是,士不问门第高下,人不问世族寒门,一般人士均可报名投考。报考的考生既有国家学校培养的“生徒”,又有家学传授或自学成才的“乡贡”,军人则去参加“武举”。科举考试对考生提出很高的要求,他不仅要能熟读经史,而且要密切关注国家大事和现实生活,并显示出治国安邦的实际能力。诗赋
13、则是检验人的个性和创造性,对那些在某些方面具有专长的人,朝廷还不定期举行“制举”,广泛收揽各种人才。摘编自刘统隋唐强盛的深层探索多卷本第六卷读后(1)结合所学知识,指出正式创立科举制度的皇帝。(2分)(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。10分) 答 案 1.A2.B3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.C10.C11.B12.B13.B14.B15.C16.D17.C18.B19.A20.C21.D22.B23.C24.D25.D26.(1)增长。(2)判断:同意。理由:贞观时期推行了一系列革新的措施,经济得到进一步
14、发展;武则天统治时期,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产,促进了经济的发展和人口的增长;唐玄宗统治时期,实行一系列的改革,政治稳定,经济繁荣,促进了人口的进一步增长,使唐朝进入全盛时期。27.(1)和亲次数较多;允许民间通婚;少数民族子弟入读官学;经贸往来频繁。(答出三点即可)(2)机构:宣政院。背景:元朝完成了对全国的统一。(3)促进了民族交融;统一多民族国家得到巩固和发展;有利于中华民族多元一体格局的形成。(答出符合题意的两点即可)28.(1)茶叶产区增长快;分布广;地理分布不平衡;南方地区增长比北方快。(答出符合题意的三点即可)(2)政府的重视;海外贸易繁荣,茶叶需求
15、量增加;南方自然条件优越。(答出符合题意的三点即可)(3)为商品经济和海外贸易的发展提供商品;促进茶业的发展;推进经济重心南移;增加财政收入。(答出符合题意的两点即可)29.(1)隋炀帝。(2)示例观点:科举制的创立和发展促进了社会的发展。论述:隋朝时期,为打破世家大族垄断官吏选拔权的局面,科举制应运而生。唐朝时期,科举制不断得到完善和发展,在扩大选官范围的同时,皇帝的选官和用人的权力也在不断加强,使有才学的人能够由此参政,在推动教育发展的同时,也推动着唐诗走向繁荣,为唐朝的鼎盛奠定了基础。宋朝时期,为防止武将专横跋扈,实行重文轻武的政策,改革和发展了科举制,不仅增加科举取士名额,而且提高进士的地位,对宋朝的社会产生了深远的影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。综上所述,在隋唐两宋时期,科举制的创立和不断发展,培养和选拔了大量的人才,促进了社会的发展。