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1、2022年有关小班美术教案合集10篇有关小班美术教案合集10篇作为一名静默奉献的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家整理的小班美术教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班美术教案 篇1活动目标：1.了解鞭炮的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己心目中的鞭炮。2.发展幼儿的视察力和想象实力。3.体验用水粉涂鸦的欢乐。活动打算：教具：鞭炮图片 实物鞭炮学具：绘画纸、颜料盘、颜料、擦手巾等活动过程：导入活动(1)老师:今日老师给你们带来了一样东西。出示鞭炮(ppt)提问：这是什么？鞭炮可以用来干什么？(2)今日吴老师给你们
2、带来了一些的鞭炮。整体视察鞭炮以及绽开想象引导视察各种各样鞭炮。看，老师给你们带来了什么样鞭炮？咦，这个鞭炮是什么样的？看上去像什么？接着视察各种各样的鞭炮，绽开想象你觉得这个鞭炮像什么？师小结：原来鞭炮的形态可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真好玩！三、老师示范画1.老师引导幼儿作画师：老师给你们打算了红色和黄色的颜料，然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料，把鞭炮画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩，可好玩了！2、作画要求（1）画画先想好，然后轻轻的蘸一点颜料，轻轻的画。（2）画画时，不要让颜料跑到你的衣服上。四、幼儿作画1、老师一边巡察，一边指导。2、请画好的幼儿说说自己画了什么
3、样的鞭炮。五.评价自评：你画了一个什么样的鞭炮？互评：你喜爱哪一幅？为什么？师评：小挚友的鞭炮画的真好玩啊！下次我们一起再玩哦！小班美术教案 篇2活动目标：1引导幼儿探究发觉，感受树叶贴画的美。2能选择合适的树叶拼贴出蜻蜓的形态。活动打算：1创意绘本，蜻蜓的图片。2长方形彩纸人手一张，黄色、黑色圆形彩纸若干，椭圆形树叶、柳树叶若干。3胶水、剪刀。活动过程：1谜语导入活动：“小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它内行。”2出示蜻蜓的图片，请幼儿说说自己知道的蜻蜓长什么样。3出示收集好的各种树叶，请幼儿视察，依据视察结果引导幼儿小结：树叶的形态是不一样的，有的像手掌，有的像心，
4、有的是椭圆形，还有的细瘦长长的。告知小挚友，今日我们用树叶来拼贴出漂亮的小蜻蜓。4翻开创意绘本，视察树叶贴画的步骤图，说说拼贴蜻蜓须要哪些形态的树叶和材料。5依据步骤提示，老师和幼儿一起制作小蜻蜓。1）打算针形、卵形的树叶若干，用彩纸剪出圆形当眼睛。2）将蜻蜓的眼睛、身体、翅膀分别组装好。3）将组装好的翅膀分别贴在蜻蜓身体两侧。4）贴上彩纸做的眼睛，一只小蜻蜓就做好了。6展示作品，大家观赏评价。活动延长：将没有用完的树叶投放在美工区，供应相应工具材料，请幼儿试着用树叶拼贴出不同姿态的蜻蜓或更多的小动物。小班美术教案 篇3活动目标1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相
5、应的颜色。2、不怕困难，耐性地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色调美。活动打算1、幼儿视察过梧桐、银杏等树叶的叶子。2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。活动过程一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。依据幼儿所述出示相应的落叶。二、幼儿画树叶。1、师：树妈妈想请小挚友帮忙，画一些秋天的树叶珍宝，把树妈妈装扮起来。2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。4、幼儿涂色，老师指导幼儿涂红、黄色的树叶。活动反思：指南指出：“重视幼儿的学
6、习品质”。小班幼儿年龄小，留意力集中时间较短，往往会耐性不足。在今日的绘画活动中，小挚友须要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐性地将两片树叶一点一点细致地涂满；有些幼儿会急于求成，快速地将树叶涂满，但是树叶上有许多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。对于那些仔细细致进行绘画涂色的幼儿，我们须要激励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，激励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就须要培育幼儿的耐性。老师可以用嘉奖小贴纸的方式激励幼儿耐性将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘
7、画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会兴奋”的方式激励幼儿耐性绘画。除了用榜样、嘉奖来引导幼儿耐性绘画外，老师还可以与家长沟通，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，肯定要让幼儿宁静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿宁静、耐性地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们长久地沉醉在一种活动中，要让孩子知道，生活中很多事是须要耐性和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培育幼儿的耐性。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立即满意孩子的要求，以培育孩子的耐性。小班美术教案 篇4活动目标1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓
8、内。2、激发幼儿对涂色活动的爱好，熬炼手部动作的敏捷性。活动打算1、图片枫树叶2、涂色树叶，枫叶。3、幼儿用图画纸，油画棒。活动过程一、导入出示图片：叶子小挚友，你们看看这些叶子美丽吗?细致视察一下，这些叶子是什么形态的、什么颜色的，叶子上长着什么。二、绽开1、出示涂色叶子老师：今日我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?什么颜色最美丽呀?(老师激励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法)。2、老师示范涂色方法涂色时，顺着一个方向涂，尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂匀称。小挚友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。3、幼儿绘画，匀称涂色。激励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，老师巡回指导，
9、对涂的好的小挚友加以激励、表扬，涂的慢的小挚友赐予指导、帮助。三、结束1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿相互观赏，老师讲评幼儿涂色作品。2、老师：小挚友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得特别美丽，它们呀可兴奋了。小叶子们要感谢小挚友呢，你们给小叶子说什么呢?小班美术教案 篇5活动目标1、感受自然界的色调，从自然物中找寻黄色系色调元素。2、大胆画出各种不同大小的橘子和缠绕的藤蔓。3、初步尝试合作绘画。活动打算1、相识橘子，有关于橘子的阅历。2、白卡纸，水溶性炫彩棒，排笔，调色盘，水粉颜料(红色、橘黄色、黄色)。3、马蒂斯静物橘子。4、音乐丰收之歌。活动过程1.创设丰收的场景，导入活动。(1)幼儿
10、回忆自己记忆中的橘子，包括形态、颜色等。 (重点是颜色)回想自然物中黄色的东西，为之后的色调明暗感知做铺垫。(2)老师播放丰收之歌，提问：这首音乐表达什么?丰收季节农夫伯伯会丰收哪些水果?哪些水果是黄色的呢?它们的颜色又有什么不同?2.观赏作品，感知色调明暗。(1)老师出示作品静物橘子，引导幼儿自由视察。(2)引导幼儿将视线集中到橘子身上：视察橘子的颜色，分析不同之处，充分感受黄色系的明暗。如亮的、看不清晰的地方让幼儿联想到阳光下的感觉3.音乐中创作丰收场景。(1)老师：我们今日用红色、橘黄色和黄色三种颜色来变魔术，变出不同的橘子宝宝。画完橘子后，通过摘橘子律动等，让幼儿休息一会，等颜料晾干。
11、(2)老师：橘子宝宝一个一个的，很孤寂。我们来给他找挚友吧!在音乐中幼儿用彩棒或绿色颜料给橘子画上手拉手的绿藤，还可以给橘子宝宝戴上美丽的帽子评析黄色具有丰富的表现力。浅黄色雅致、清爽，给人明朗、开心、希望、发展的心理感受;中黄色给人崇高、尊贵、辉煌、留意、扩张的心理感受;深黄色给人名贵、内敛、稳重的心理感受。橘子红了是绚丽的，孩子笑了是最迷人的!小班美术教案 篇6活动目标1.引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。2.发展幼儿添画的实力。3.激发幼儿参与绘画活动的爱好。4.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.感受作品的美感。活动打算纸、油画棒。活动过程一.老师导入
12、活动，引起幼儿爱好。请幼儿猜谜语，幼儿回答后老师进行小结。二.引导幼儿学习按轮廓描画物体外形的方法。谁能想一个方法，画一只和自己的小手一摸一样的小手。老师示范讲解，并和幼儿一起画空练习。三.交代要求，幼儿操作，老师指导。1.请小挚友在纸上描画下自己的小手，再涂上颜色，画完一只，再画另一只。2.幼儿绘画，老师巡回指导，提示幼儿留意要点。3.展览幼儿作业，总结评价，结束活动。小班美术教案 篇7活动目标：1、引导幼儿用完整的语句讲解并描述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔装扮太阳公公。活动打算：已有太阳的相关学问，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程：1、出示太阳的
13、图片，引起幼儿爱好。老师：看，谁来做客了啊？幼儿：太阳公公。2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。老师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？老师引导幼儿用完整的语句讲解并描述太阳的特性。老师：请你们想一想太阳有些什么样的本事呢？老师引导幼儿相互回忆、探讨太阳的作用。老师小结。3、引导幼儿装扮太阳公公老师：你们喜爱太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公装扮的更美丽点呢？你想怎样装扮太阳公公呢？老师引导幼儿大胆的说出自己的想法。小班美术教案 篇8教学目标：1、让幼儿相识小狗的外形特征。2、培育幼儿的视察实力和动手实力。3、发展幼儿的动手实
14、力和创建力。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：教学范例一份。活动过程：一、引起幼儿的制作爱好。小挚友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜爱小狗?二、视察小狗范例。1、小挚友们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小挚友一起玩了?2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)三、视察制作示意图。1、出示制作示意图这只小狗好孤寂，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小挚友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找挚友。(示范折小狗的方法)2、老师边折边引导幼儿看图示意思
15、：(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，(3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”四、幼儿制作，老师巡回指导。1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。2、要求幼儿耐性地看图示一步一步折叠，折痕要平整。3、给不会折的幼儿供应帮助。五、评价、展示幼儿作品1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小挚友，2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。效果分析。教学反思：通过这个活动中我发觉
16、，在折纸活动中我们应注意幼儿间的相互学习和沟通。通过相互沟通，孩子可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新相识同伴的很多特长和价值；通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充溢，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。小班美术教案 篇9活动目标1.观赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的相识。3.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。
17、3.轻松活泼的音乐。活动过程1.组织幼儿参观“帽子展览会”。(1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。(2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简洁说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。(3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。(4)老师选择12种帽子，引导幼儿视察帽子的颜色图案。2.激励幼儿给折叠好的纸帽涂上美丽的颜色或添加美丽的花纹。3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互观赏同伴装饰的帽子。活动延长1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互观赏。2.引导幼儿在幼儿学习资源6第1011页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助
18、小动物装饰帽子、围巾、手套。教学反思：在活动过程中通过让幼儿视察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度视察到的帽子形态都是不一样的。然后通过帽子的形态进行借形想象。由于我供应了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形态是各种各样的 。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，为所欲为。今后我将在教学中多学习、反思。小班美术教案 篇10教学目标：尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简洁表现出苹果的外形特征，感受涂鸦的乐趣。教学重点：表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。教学难点：能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。教学打算：1、果园背景图一张2、红色、绿色、黄色炫彩棒若干3、苹果树轮廓若干4、多媒体
19、课件5、音乐我是一个大苹果教学过程：一、激趣观赏1、播放PPT，引导幼儿视察苹果外形特征及颜色。2、播放PPT，感知苹果长大的过程。提问：苹果是怎么长大的？小结：苹果是渐渐长大的，先是长出小小的果子，然后渐渐一圈一圈变成大大的苹果。二、示范讲解1、出示苹果树轮廓2、出示绘画材料重点讲解：苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈渐渐变大苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上引导幼儿尝试换色画苹果3、个别幼儿演示三、幼儿操作重点指导：1。引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。2。指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。3。引导幼儿给苹果加上柄柄。4、激励幼儿换色画不同颜色的苹果。5
20、、激励幼儿将画面画满。四、作品观赏1、将作品贴到果园里，相互观赏。2、说说谁画的苹果又大又圆。3、 在音乐声中跳舞结束本次活动。教学反思：由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，常常会出现一个小挚友说什么，其余的小挚友就会说一样的这种状况。我们先从了解苹果的外形特征起先了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去视察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形态的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边视察苹果边说一说，并讲解并描述自己得发觉，孩子们视察得特别细致。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页