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1、2022年教师才艺展示活动方案老师才艺展示活动方案为保障事情或工作顺当开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案是有很强可操作性的书面安排。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的老师才艺展示活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师才艺展示活动方案1为充分展示青年老师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年老师的文化生活，促进我校青年老师的专业发展，特制订本方案。一、活动主题：身心两健展时代风采德艺双馨做魅力老师二、竞赛内容及要求1、内容：才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定。2、要求：、可
2、以采纳单独参赛和群体参赛的形式，群体参赛队员不得超过4人。、才艺展示所用服装、道具以及化妆等自行支配，学校不统一支配。、才艺展示的内容健康、主动向上。、才艺展示时间原则上限制在3至5分钟之内。三、活动时间支配20xx年5月20日四、竞赛地点学校操场五、详细要求1、广泛宣扬，主动动员，使广阔青年老师主动参加。2、召开全体老师会，强调此项工作的重要性，并宣读支配。老师才艺展示活动方案2一、活动目的：为丰富广阔青年老师的业余生活，充分展示青年老师的艺术魅力，全面加快我校青年老师队伍建设，提高整个青年老师队伍的综合素养，全力打造一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，经探讨确定我校将实行“秀我才艺炫我风采”
3、青年老师才艺展示活动。二、活动主题：青春魅力、尽显风采、呈现才艺、秀出特性三、活动要求：动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。四、参与对象：19*年以后（包括19*年）诞生的青年老师，其他老师也可主动报名参与。五、活动时间：20xx年*月*日下午5：20（星期四）六、活动地点：*大会议室。七、活动内容：1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。4、演讲、相声、朗诵：选手围绕主动的主题进行5分钟左右的演讲、
4、朗诵。5、书法、绘画：选手自备材料。6、曲艺：时间不超过10分钟。7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。八、活动要求：可个人报名参与，也可组合参与，报名表于20xx年5月12日前交。九、嘉奖方法：此次活动将依据参赛节目数、评委分数按肯定比例评出一、二等奖若干名。老师才艺展示活动方案3一、活动目的充分展示我校老师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬老师的青春活力，不断提高全体老师的综合素养，推动校内精神文明建设。二、活动时间时间：11月初11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参与对象全体老师。五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、
5、主动向上，并具有肯定水平。详细内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。六、活动要求1、请参与竞赛的老师仔细做好打算，作品统一进行现场展示。2、力求风格独特，富有创意。七、嘉奖方法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。老师才艺展示活动方案4一、指导思想1.一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣扬发动，力促全县老师全员参加，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。2.十步芳草。人各有其才，到处有人才。通过老师自荐、群众举荐等方式，挖掘每位老师深藏不露的绝活，让更多老师的独绝技艺得到充分展示。3.百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一
6、的精选，淘出真金。4.千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高老师队伍的影响力。5.万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣扬栏等多种平台展示宣扬，点燃老师的生活激情，汇聚老师队伍的正能量，让东海教化之园万象更新。二、活动支配（一）才艺练兵序幕（3月至6月）1.召开县局动员会，启动“东海县老师才艺展示年”主题活动。2.各校成立“老师才艺展示”活动领导小组，制定活动安排，完善保障措施。3.各校通过国旗下讲话、宣扬橱窗、教职工例会等形式，广泛宣扬，并制定相关的考
7、核和嘉奖细则，激励老师主动地才艺练兵。4.县局和各校网站，开拓“老师才艺展示”专栏，作为老师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时，各校开拓“老师才艺展示”宣扬栏，每周定期张贴和更换老师的才艺成果的图文。（二）才艺自荐互荐（4月至7月）1.各校制定“老师才艺”统计表，让老师自荐、群众举荐，挖掘每位老师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多老师的独绝技艺得到充分展示。2.各校领导小组针对“老师才艺”统计表进行整理，并分析本校老师的才艺分布状态，以便制定本校老师才艺展示的专业组别和展示活动的支配安排。3.各县直学校、乡镇中小学依据老师才艺分布状况，制定老师才艺展示专
8、业组别和展示活动的支配安排。4.县局依据各校上报的老师才艺分布状况，对“老师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局老师才艺展示活动安排。（三）百里挑一选拔（5月至7月）1.各校进行老师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣扬栏内展示，彰显每位老师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。2.各乡镇进行老师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣扬展示。3.“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺精彩的老师与学生同台演出，扩大老师影响力。4.县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参与县才艺竞赛的老师名单。（四）举办才
9、艺盛宴（9月-12月）1.老师节，与老师表彰大会同时举办老师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县老师的精神风貌和独特魅力。2.国庆节，各校实行合唱竞赛，每乡镇选一个队参与县竞赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大老师队伍的影响力。3.其他单项竞赛或展示活动接连开展。团体竞赛项目和个体竞赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的欢乐。（五）宣扬展示成果（20xx年1月）1.县网站展示老师才艺的最终成果。2.社区、学校的宣扬栏内以图片、文字等形式宣扬才艺成果。3.表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个
10、人。4.总结阅历，进一步规划下一年度我县老师华蜜的教化之旅。三、活动要求1.“实”“活”并举。老师才艺展示活动要扎实开展，从安排到落实，务实不务虚。活动形式敏捷，不肯定非要竞赛，也不肯定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让老师体验活动的欢乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。2.“深”“浅”兼顾。活动要照看不同年龄层次，考虑专业和非专业的区分。老老师组，以快乐为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不行过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。3.“点
11、”“面”协同。每个老师的工作是点，学校常规工作是面。老师的才艺练兵与学校的教化教学要同步进行。各校要给老师足够的时间进行才艺练习；老师必需在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。4.“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个老师充分相识到自己的特长，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的将来，每个老师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和华蜜指数。老师才艺展示活动方案5新教化变更老师的行走方式，让老师过一种华蜜完整的教化生活。华蜜的教化生活须要在教化过程中营造和感受。为此，学校探讨确定举办以“做志向老师展青
12、春风采”为主题的老师才艺展示活动。旨在展示老师的青春风采，张扬老师的艺术魅力，点燃老师的教化激情，享受身为人师的华蜜。一、活动主题：做志向老师展青春风采二、组织领导组长：组员：三、参与对象：35周岁以下青年老师四、展示内容1.葫芦丝演奏2.经典吟诵3.个人才艺注：选手按抽签依次上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。五、活动时间xx年12月13日或14日（下周二或周三），详细时间另行通知。六、评分细则评分实行10分制。1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏精确，演奏娴熟，富有情感。（3分）2、经典吟诵，选材新奇，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；一般话标准，发音吐字清楚，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神精确、显明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增加表达效果（3分）。3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）七、嘉奖方法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，依据选手获得总分评出一、二、三等奖。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页