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1、高中生物备课组计划3篇 本学期我们备课组以讨论的心态对待生物学教学工作，以学校教学工作实施方案为指南，努力推动高中生物课程改革，转变原有教学观念，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，以课堂教学“三个环节为突破口，使生物教学上一个新台阶。 二、本学期重点工作与措施 一、注重理论学习 我备课组打算开展各种形式的理论学习。如组织本组教师阅读学校订的中学生物教学等教学刊物，主动参与市教研室举办的各种沟通年会、教改研讨会等学术活动，把自己通过学习和实践中获得的技巧、阅历进行整理，撰写教学论文在备课组内沟通，好的推举上送到克拉玛依教育。我们盼望通过这些
2、活动，提高理论学问，正确把握的教改方向，为搞好教学工作打下坚实的基础。 二、做好集体备课 我备课组有李秀娟、徐洋、赵赞三位老师担任高三教学工作；芬丽、孙楠两位老师担任高二教学工作；刘媛媛、王文德、檀华三位老师担任高一的教学工作。虽然我们分别担任不同年级的教学任务，但由于生物教学的特别性，高一高二的教学连接十分紧密，与高考的联系也特别亲密。依据这一特点，我们打算部分专题三个年级合在一起进行备课。信任会使整个高中阶段的生物教学更好地融合在一块，并使生物高考备考及早下移，为最终迎接高考做好充分的预备。共同学习生物新课程标准，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题、教案等方面资料的积累和整理。 三
3、、重视听课环节 不同的老师具备不同的教学优点，听课是向不同的老师学习各种优点的好机会。为此，我们打算利用各种机会主动听课。备课组成员全体参加听课，要求听课之后在备课组内进行沟通、评课，大家一起反思，提出解决方法，并结合新课程改革，将发觉的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。同时，学习其他老师的优点，应用到自己的教学中，提高自身的教学水平。 四、高考备考 高考是高中教学的重中之重，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素养和应试技巧。通过二轮、三轮复习使学生扎实把握生物学基础学问和基本概念、原理，形成较娴熟的生物学思想、思维、方法和技巧，培育学生较强的应用生物学学问分析问题和
4、解决问题的能力。激发学生顽强拚搏的斗志，到达自主学习、自我进展、自我超越。 五、高一高二教学 对于高一学生来说，主要是对生物课培育一种学习的兴趣。通过每周两节课，让他们了解生物学的基本理论、基础学问、基本应用等，引起他们对生物学的好奇心，为以后更进一步的学习做好铺垫。同时，本学期新增了高一生物竞赛，我们将选拔优秀的学生进行培训参赛，力争取得好的成果。 高二教学着重在选修三内容的学习和必修试验及解题的训练，本学期的工作重点是抓住课堂，增加课堂的思维容量与吸引力，提高课堂教学的有效性，在完成教学任务的同时，让学生在学问和应试技能方面都有所提高。同时加强竞赛辅导，做到“人员、时间、地点三落实。在三月
5、份主要加强必修方面基础学问的辅导，加强竞赛习题训练。 六、完成常规教学任务 根据学校教研组要求，按时参与教研组备课组活动，完成个人教案、听课、作业批改、公开课、教学打算、总结等任务。 总之，我们备课组今年继续秉承团结合作，共同进步的意图，扎扎实实开展今年的备课活动，各自有意识的不断提高自身的教学水平，让本学期的备课组工作顺利圆满的完成。 三、工作内容准时间支配 活动时间、地点、内 容、主讲人 2月28号后楼208、制定备课组打算、教学进度支配、上学期期末考试分析、芬丽 3月13号后楼208、生物竞赛辅导内容确实定与商量、孙楠、刘媛媛 3月27号后楼208、收集学生课堂教学效果信息，对学生学情进
6、行分析、芬丽、王文德 4月10号后楼208、期中考试卷命题商量、芬丽、刘媛媛 4月24号后楼208、期中质量分析、孙楠、檀华 5月8号后楼208、教学讨论、孙楠、王文德 5月22号后楼208、集体备课会议、芬丽、刘媛媛 6月5号后楼208、复习课教学策略商量、孙楠、王文德 6月19号后楼208、总结备课组活动、芬丽 篇二：润扬高中生物备课组20*0201*学年第二学期工作打算2224字 一、指导思想 根据校长室提出的 创新、跨越、品牌、进展 的新要求，在新课程改革不断深入的时代背景下，适应省关于五严禁令和高考制度的不断创新，结合我校内涵进展、精品进展的要求，在道德课堂思想的指引下，围绕教学重心
7、前置的教学改革核心思想，在本学年备课组要以新课程改革为契机，以提高课堂教学效率为着力点，以教学重心改革为突破口，以教师队伍建设、教科研能力增添为主要内容，努力提高生物学科教育教学水平，在自主、规范、创新、高效等方面加强备课组建设，充分发挥备课组在学校进展中的重要作用。 二、现状分析： 1润扬生物备课组包括三个年级，班级数多，共16个。班级类型多，高一年级分强化班和一般班，高二年级分选修班、必修班，其中选修班有强化班和一般班，分层教学的难度大； 2从学情看，存在一批学习基础弱、学习习惯及看法差、学习能力缺乏的后进生需要关心； 3从备课组看，本备课组现有教师五位，分散在三个年级，两个校区，给集体备
8、课带来肯定的困难；润扬生物备课组去年刚刚组建，没有固有模式可循，需要不断思索、不断创新。 三、工作目标 在我校道德课堂大旗的指引下，努力追求合道德、合规律的教育思想的贯彻落实。润扬生物备课组要努力实现以下目标： 高一：1注重基础学问的学习，努力形成规范的生物教学程序。 2加强对学生学习兴趣的培育，对生物学习方法和学习习惯的培育； 高二：1仔细完成学业水平测试的任务和要求，确保100过关，努力提高达a率； 2选修班级加强对高考命题规律的讨论，培育学生规范的解题能力和学习方法指导。 高三：完成复习任务，夯实基础学问和基本技能，建构学问网络，注重能力培育，有效提升高考达b率。 四、措施与方法 一加强
9、队伍建设 1提高思想境界。 明确 五严 要求，强化备课组成员的思想认同，增添作为润扬教师使命感和责任感，形成主动主动的局面，提高教师工作的质态。 2提高本身素养。 1全组教师仔细讨论新课程、新高考模式。高一教师要侧重从培育学生的兴趣出发，夯实基础为重点，领悟新课程的精髓；高二教师要侧重从学业水平测试的要求出发讨论新课程；高三教师要加强新课程背景下复习模式的讨论，讨论新高考的命题趋势和规律。 2注重方式方法。在备课组内组织师徒结对，以老带新。加强对年青老师的跟踪听课，并准时加以评析。关怀年轻教师的生活。组内教师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，依据
10、各人的特长优势进行合理分工，形本钱组的最大合力。 3努力提升全组生物教师教科研水平。每人征订学科专业报刊杂志不少于二种。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。 二加强制度建设 形成备课组内学习制度、教案检查制度；强化集体备课制度、落实听评课工作制度等。 三加强质量建设 从教师层面： 1深化教学重心前置的改革 加强对考试说明、教学要求的学习，主动关注新教材的改变，关注高考方案的改变，关注学业水平测试要求的改变，提高教学的有效性。 仔细编制、落实好导学案，并充分利用好答疑卡。 努力践行教学重心前置的教学模式。精讲、精练提高效率。精讲重点、难点，联系热点；精练主要是强化训练解题能力和方法。练习要有针
11、对性，针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。强抓默写，落实基础。 2抓好备课组的常规工作 加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点 严格执行集体备课制度。 统一教学进度，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习。 关注学情，解答学生怀疑，沟通激发学生学习主动性的有效方法。 加强听评课工作，学习优点，指出缺乏，提高效能。 作业要加强针对性、典型性、开放性、创新性。作业的编制紧扣当天所学内容，题目的编选要有利于稳固学生的学问、有利于拓展学生的能力。 提高考试效能。备课组教师要仔细讨论考试大纲、讨论历年高考试卷、讨论各地沟通试卷，在集体备
12、课的基础上多商量多沟通。 保质保量完成教学进度。本学期高一完成必修一；高二选修班完成必修三和选修三第一、二单元的学习；必修班完成必修三的学习和必修一的复习；高三结束一轮复习。 3扎实推动分层教学。 对于高一和高二必修班： 措施：加强思想工作，使他们从思想上重视这门课程。提高学习的主动性、主动性。 严格根据学业水平测试的要求进行教学，提高针对性，降低起点。 适当训练，当堂完成，当堂稳固。 对于高二选修和高三年级： 措施：课堂上要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解。 强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上少失分。 作业的难度和数量要适当增加。 对其中一些层次较好的同学
13、提出不同的要求，布置独特化的作业，进行个别 指导。 指导他们自己进行课外钻研。 4引导学生转变学习方式，规范学习行为。引导学生自主学习、主动进展。特殊留意引导学生主动主动参加教学过程 ，勇于提出问题，把握分析问题和解决问题的方法，注重自主、探究、合作式学习，让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习效率。 从学生层面： 1引导学生树立虚心、用心以及负责任的看法。 2引导学生把握自主学习的方法。培育学生自主学习的能力、自我反思的能力，教师编制一些 纠错型 试题关心学生反思，整理易错题进行稳固，引导学生
14、反思解题方法、反思学问点的理解与记忆，反思思维规律。 篇三：2022-2022学年第一学期高中生物备课组工作打算493字 一、工作思路 以讨论的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，并采纳行动讨论法，站在新课程改革的高度来重建符合素养教育的教学方式。 二、参加组员 肖彦春、何伟静 三、时间 每周周二上午 四、地点 高三办公室 五、工作任务 1学习生物新课程标准，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理； 2讨论会考和高考的方向，组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷； 3 落实公开课的开设，加强新老教师之间的沟通与合作，促使教师的专业成长； 4 结合
15、我校生物教学实际状况和新课程改革中出现的实际问题，对我组的讨论课题进行调整，主动贯彻学校关于“以课题规范科研，以科研指导教改，以教改促进教学的教、研、改一条龙整体工作思路。 5、建立课件库 应科研室要求，从本学期第一节课开始，有意识积累教学课件。为建立课件库做预备。何伟静负责高二课件，肖彦春负责高三课件。最终进行编辑。 6、做好生物课题 本课题是农村中学生物试验替代材料用具实践讨论做好试验课前预备的研讨及实际操作是本课题的必要前提 六、形式 研讨： 1、课程进度 2、每课时的重难点 3、相关试验分析 4、检测学案题选编、考试分析 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 2022年高中生物下学期备
16、课组工作打算范文 一、工作思路 以讨论的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素养教育的教学方式。 二、工作任务 1学习和把握课程标准的全部内容 2根据课程标准及教学基本要求的规定，仔细钻研教材 具体要求： 全面把握高中生物课程的教学内容及其结构 明确所教章节的内容在本学科中所处的地位 了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系 确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。 制定有效的评价标准 三、具体支配周别内容第14周2、113、91、高一、高二学习一般高中新课程标准及新课程教学实施指导意见2、各年段制
17、定本学期教学进度，预备好所需的教具3、高三年段分析总结上学期期末考状况，进行切实有效的质量分析，仔细吸取阅历教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的预备 第58周3、104、61、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：3月12日上午第二节地点：高三办公室参与人员：全部高中教师主题：学生的答题状况分析及第二轮复习策略2、高三年段仔细学习考试说明，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好预备3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实状况，为期中考做好预备4、加强校际沟通和教学开放周的工作，广泛听取意见，取长补短第912周4、75、41、组织召开第一轮省质检生物科质量分析
18、会时间：4月9日上午第二节地点：高三办公室参与人员：全部高中教师主题：学生的答题状况分析及下阶段复习策略2、高二年段组织生物试验考查3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结阅历教训，充分发挥集体的智慧，群策群力，进一步提高教学质量4、高三年段做好迎接市质检的预备第1316周5、56、11、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：5月7日上午第二节地点：高三办公室参与人员：全部高中教师主题：学生的答题状况分析及最终阶段的考前辅导策略2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实状况3、加强高考的考前指导及训练，做好安抚工作第1721周6、27、61、高一、高二年段做好期末复习迎考工作初中生物
19、备课组打算3篇初中生物备课组打算一：初中生物备课组打算 依据学校总体要求，结合本组实际，本期工作打算如下： 一、教学常规 1、教学进度打算。 本期有效教学时间只有19周左右的时间，七年级依据教材要求，需要23周；八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此，七年级力争完成“七年级下的教学内容，；八年级在五月初完成“八年级下的教学内容，然后进入会考复习。 2、加强集体备课。 1集体备课要求做到定时、定点、定人： 定时：周一下午为机动教研活动时间，周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退； 定点：活动地点无特别状况固定在四楼多媒体教室。 定人：每次集体备课必需有中心发言人，由本组教师轮番担任。 2中心
20、发言人事前必需写好发言稿，并打印一式三份，组内人手一份以便商量存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。 “上周教学总结主要结合本人教学，对组内状况进行分析总结，包括心得、反思、改良意见等；“本周教学研讨主要结合上周状况强调本周需要留意、改良的事宜；“下周教学研讨主要包括教学支配、教案分析、重难点商量等方面 3通过集体备课，在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例题习题的五个“统一的前期下，依据班级差异，做到有的放矢。 3、坚持听课沟通。 除了根据学校要求完成每周听课以外，每月要组织本组教师轮番集体听课一轮。 二、本期教学打算 本学期根据教委支配自然教学为十
21、九周，对本组时间较紧。 七年级按标准教学，需要44课时、22周时间。本期除开节假日及月考时间，实际授课时间缺乏18周即36课时。而七年级下册内容，章节性较强，学问点相对对立，很难合并内容，老师上课要揪住重点。 八年级本期将进行结业考试。具体状况是：八年级上册还有至少4课时内容没有结束，所以时间相当紧为了有效利用时间，解决方案两条：1、进相关学问合并起来讲解；2、每堂课主要讲会考学问。 总体复习支配如下：五月中旬前结束新课，后第一周进行一次摸底考试，并由此开始全面复习。在复习阶段，支配三次诊断性考试。 三、公开课初步打算 1、组内每位肯定上一堂公开课。 2、可告知学校领导来听课指导。 3、欢迎任
22、一位教师来听课。 初中生物备课组打算二：初中生物组备课组工作打算627字 一、教师状况介绍 担任初中生物教学任务的共有3位老师，大家都特别情愿为初中生物教学作出自己的奉献。俗话说的好“活到老、学到老，我们会不断总结阅历和教训，虚心向其他老师学习。 二、指导思想 为了更快的提高生物组的教育教学水平，促进素养教育的全面实施。依据“关注学生需求，反思教学行为，提高课堂实效，促进师生成长的精神。结合生物学科的教育教学实际状况，继续坚持以生物课程标准为根据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培育学生的创新精神为重点；以进展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，以促进学生转变学习方式为突破口
23、，力求使生物教学符合学生进展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和讨论，关注差异教学，建立有效课堂，主动进行课堂德育渗透，争取更好的教育教学效果，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。 三、本期备课组工作的要点 1、主动参与各种学习活动，不断提高自己的教育教学技能。 仔细研读新课程标准，结合自己的教学实际写下读书笔记，主动订阅生物专业杂志及教育专刊，主动参与学校的阅读活动，每期仔细读12教育教学书籍，写出读书笔记或心得。吸取先进教育理念和教学阅历来武装自己，做到理论联系实际，学以致用。提倡 “在工作中学习，在学习中工作的
24、教育理念。加强彼此的合作学习，努力提升教育教学水平，为建设好学习型组织而努力。 2.优化课堂教学 成都田中初三生物备课组 20xx年9月9日 初中生物备课组打算三：初中生物备课组工作打算1070字 指导思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，主动协作校长室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。 总体目标 1、加强生物试验教学，演示试验必做，学生试验创造条件也得尽量多做，以培育学生的动手、动脑及创新能力。 2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习
25、惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习准备，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好试验考查的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。 具体措施 一进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定、“四统一、“四讨论，共同探讨，互相协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的表达，要有二次备课，主动撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师细心预备，其他教师主动主动地关心开课教师出谋划策，届时主
26、悦耳课，并利用教研活动时间准时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课12节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改良自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。 二进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的认识，关心学生转变学习方式，提倡学生主动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，主动参与各类培训，会娴熟使用多媒体等现代化教学设备，主动参与课件制作培训，
27、并能娴熟制作课件，学会从网络上获取新学问和解决问题、沟通合作的能力，变别人的阅历为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进。 三进一步加强教学讨论，努力提高业务水平 1、本学期每位成员要主动撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。 2、主动参与教研组活动，多讨论，多商量，初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用，初二年级的教师争取在结业考试中取得好成果。 3、加强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，服从分工，帮助学校搞好各项工作。关怀、爱惜学生，为人师表，乐于奉献。 高中生物试验室打算3篇 篇一：高中生物试验室工作打
28、算1105字 本学年度，生物试验室将坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果，本试验室制定了一份工作打算，具体内容如下： 1、 对各试验室、标本室、仪器室、讨论室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。 2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。 3、做好试验室的搬迁工作，搬迁前仔细做好
29、预备，把一切可能遇到的困难都考虑在前头，保证一件不少，一件不坏的把现有仪器搬迁到位。 4、做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。 5、对新试验室的功能、布局、内部设施进行规划。 6、仔细阅读试验杂志，例如 ：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明了的试验改良试验教学。增添学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，进展学生的智力。 7、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说
30、明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，准时向教师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 8、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证安全。 9、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 10、 帮助好教师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生进行试验，准时处理试验过程中的突发事件。 11、做好学生试验的辅导工作，在辅导过程中要充分表达仁爱思想
31、，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中，还要做好试验的课外辅导工作，总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。 12、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 本学期我们试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课教师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。 篇二：高中生物试验室工作打算 783字 生物试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在本学期为了使赣榆一中的生物
32、试验教学有一个好的效果，为了稳固上学期的工作成果，全面有效地开展生物试验教学，更好地提高学生的生物学素养和能力，依据学校的工作打算，结合我室的具体状况，特制定本打算： 1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明了的试验改良试验教学。增添学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，进展学生的智力。 1、依据课标要求，结合教材和地方实际状况，拟定本学期演示试验和分组试验名目。依据试验名目，制定试验耗材的选购打算。 2、系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作能力，做到训练有素
33、。并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。 3、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室安全、卫生、纪律的管理。强化安全意识，确保试验室安全。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好试验室的一器一物，定期对仪器进行保养和修理，充分发挥各种仪器、物品的作用。同时节省每一分开支，大力提倡节省之风，为学校开源节流。 4、加强试验教学，主动预备试验，强化操作训练，在试验教学中，进行有效的组织、监督、预备、指导等项工作。力争让每个学生都能独立完成学生试验。使演示试验、分组试验开出率均达100%。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好学生，指导学生做好课外试验，试验
34、室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作能力、动脑能力大大增添。从而充分发挥试验室的成效，有力提高学生各方面的综合素养。 5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高科学管理水平。 篇三：20222022学年度第一学期高中生物试验室工作打算575字 新的学期开始了，在校领导正确领导下，围绕着学校办学理念，生物试验室以“创特色为工作重点，根据生物学新课标要求：着重培育学生探究能力、观看能力、试验能力、思维能力和自学能力。故本学期应加强生物试验教学，提高学生这些能力，特拟出以下工作打算： 1、学期初，在教育
35、处的领导下，在各生物任课教师的协作下，做好“开放生物试验室的一切预备工作，并仔细实施，在“开放生物试验室的活动中，留意积累阅历，总结阅历，使试验室成为新课改的重要课堂，培育学生“科学探究的兴趣和能力，有利于学生的终身进展。 2、听取任课教师的意见，广泛收集试验习题及相关信息，主动预备试验，有针对性对学生进行试验操作的一系列训练，确保学生试验能力的真正提高。 3、继续完善试验室各种档案材料，对试验室进行科学化管理，主动探究生物试验室“特色管理的新路子，使试验室成为教学、科研的重复阵地。 4、坚固树立“服务教学的思想，工作中保持热情、主动，预备好生物的全部必做试验。制定仪器、药品的添置打算，保证化
36、学试验及教学的顺利进行。 5、定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率，做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、继续开展生物兴趣俱乐部活动，重点完成与“校本教材相关的一些探究试验，使科研成果早日运用于教学，指导教学。 横山桥高级中学生物试验室 xxxx年09月06日 生物备课组工作打算3篇 生物备课组工作打算一：生物备课组工作打算 一、指导思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，主动协作校长室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。
37、 二、总体目标 1、加强生物试验教学，演示试验必做，学生试验创造条件也得尽量多做，以培育学生的动手、动脑及创新能力。 2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习准备，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好试验考查的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。 三、具体措施 一进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定、“四统一、“四讨论，共同探讨，互相协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生
38、活动的表达，要有二次备课，主动撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师细心预备，其他教师主动主动地关心开课教师出谋划策，届时主悦耳课，并利用教研活动时间准时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课12节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改良自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。 二进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强
39、对教师角色转变的认识，关心学生转变学习方式，提倡学生主动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，主动参与各类培训，会娴熟使用多媒体等现代化教学设备，主动参与课件制作培训，并能娴熟制作课件，学会从网络上获取新学问和解决问题、沟通合作的能力，变别人的阅历为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进。 生物备课组工作打算二：生物备课组工作打算1076字 一、指导思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，主动协作校长室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。
40、二、总体目标 1、加强生物试验教学，演示试验必做，学生试验创造条件也得尽量多做，以培育学生的动手、动脑及创新能力。 2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习准备，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好试验考查的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。 三、具体措施 一进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定、“四统一、“四讨论，共同探讨，互相协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活
41、动的表达，要有二次备课，主动撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师细心预备，其他教师主动主动地关心开课教师出谋划策，届时主悦耳课，并利用教研活动时间准时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课12节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改良自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。 二进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强
42、对教师角色转变的认识，关心学生转变学习方式，提倡学生主动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，主动参与各类培训，会娴熟使用多媒体等现代化教学设备，主动参与课件制作培训，并能娴熟制作课件，学会从网络上获取新学问和解决问题、沟通合作的能力，变别人的阅历为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进。 三进一步加强教学讨论，努力提高业务水平 1、本学期每位成员要主动撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。 2、主动参与教研组活动，多讨论，多商量，初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用，初二年级的教师争取在结业考试中取得好成果。 3、加强劳动
43、纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，服从分工，帮助学校搞好各项工作。关怀、爱惜学生，为人师表，乐于奉献。 生物备课组工作打算三：生物备课组打算1038字 一、工作思路 为了提高我校初中生物教学质量，学习洋思教学阅历，推行“15+30课堂教学模式，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中出现的新问题和新状况。需要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和教师的培育进展。把生物教学和打造高效课堂紧密结合起来。 二、备课组成员 高老师 胡老师 赵老师 三、工作目标 1. 学习和把握课程标准的全部内容。 2. 根据课程标准及教学基本要求的规定，仔细钻研教材
44、具体要求： 全面把握初中生物课程的教学内容及其结构。 明确所教章节的内容在本学科中所处的地位。 了解本章节的内容与其它章节的关系。 确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。 制定有效的评价标准。 3.在学校教育处和教研组长的指导下完成学校规定的各项生物教学、教研工作。 四、 工作措施 1. 坚持每周星期一第一，二节课开展集体备课活动，由主备课教师简要介绍本周讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论根据等，然后商量讨论，相互提出改良意见，完善讲授、训练内容及堂堂清标准。 2. 任课教师依据备课意见，结合本年级和班级学生的实际状况，仔细修改、制定统一教案。 3. 仔细细心选择堂堂清习题和按打算制作生物学课件。 4. 备课组成员相互听课，课后一起反思，提出疑问和解决方法，将发觉的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。 5. 仔细讨论本学科教学，并留意积累阅历和材料。 五、具体工作支配 第一周 制定备课组工作打算。确定集体备课的 “三