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1、2022班级卫生的工作总结班级卫生工作总结一卫生健康工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在仔细落实学校卫生工作条例中，严格执行课程安排，加强卫生、健康学问教化，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增加，防近覆盖率达101%，视力不良率稳定在12%以内，学生的健康学问知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成果。现将我们的主要工作总结如下：一、思想再发动，相识再提高。一开学，学校领导就特地抽出时间召开了由行政教育处、总务处、体育组、卫生室及年级组长参与的体卫工作会议，特地探讨探讨学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕
2、所卫生、健康教化、学生个人卫生的养成教化分次进行量化细化。同时，对学校的大环境接着整治提出了新的方案，进一步提高全体干部老师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。二、舆论抓宣扬，活动抓落实。1、抓舆论宣扬。学期初，教育处抓住“爱牙日”“防近宣扬周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查状况大力宣扬，使广阔师生相识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。2、抓班级、学校卫生网络建设。在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级卫生监督岗，选
3、拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担当学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行状况，协作学校开展卫生检查评比，爱惜绿化，爱惜校内整齐，以及校外学生卫生习惯的养成。三、抓健康教化的开展。健康教化是学校推动素养教化不行缺少的部分。本学期除要求接着做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教化宣扬教化活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣扬讲座，使学生对常见卫生学问的知晓率、养成率均达95%以上。1、抓检查评比。按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，刚好公布成果，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶
4、的良好风气。2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，驾驭学生的生长发育水平和健康动态，并协作市卫生防疫部门主动开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、养分不良与肥胖的防治。在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校内你肯定会感受到整齐带给你的是清爽、安逸的心情。班级卫生工作总结二班级卫生是班级中每一位学生学习生活的须要，整齐的教室能使同学们性情安逸、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、酷爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培育学生的团结协作实力和荣辱与共
5、的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都仔细对待。班级卫生管理分为两方面：一方面是做好班级卫生;另一方面是做好班级卫生保洁。一、做好班级卫生(一)引入竞争机制，制定完善的卫生奖惩制度没有竞争就没有动力，没有规则不成方圆。制定科学的奖惩制度，对勤奋、仔细、乐于助人以褒奖，对躲避、偷奸耍滑予以惩处。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要主动行动起来。对卫生获得名列前茅的的组免扫一次地，对表现突出的同学再适当地加品德分;获得中等成果的组不奖不惩，对表现突出的同学再适当地加品德分;对卫生较差、排名末尾的组要重扫直到获得中等以上名次为此。对各组中的落后分子要适当地扣品
6、德分，并刚好地指责教化、帮助他(或她)改过。对有意躲避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。(二)选定生活委员和组长并仔细指导生活委员是班级卫生管理的干脆参加者和组织者，是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选取要有肯定的号召力，做事仔细负责，学习成果中上更好。选好生活委员后，将班级分成若干个卫生劳动小组(留意要勤懒搭配，将班干均分到各组中以起带动帮助作用)再从不是班干的同学中选有肯定组织实力、仔细负责的同学任组长，以减轻生活委员负担，同时达到培育这些同学组织领导实力的目的，增加他们的劳动主动性，可一举多得。(三)落实卫生责任生活委员主要对班主任负责
7、，每周作好各组值日支配，并时时提示组长，再由组长详细安排本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，仔细监督。生活委员还要每天要做好保洁支配和监督并作好记录。(四)检查验收。劳动卫生的彻底与否以校学生会评分为准，优奖差罚。二、卫生保洁首先，全班都要提高保洁意识，主动行动起来，不乱扔果皮纸屑等，养成爱卫生的良好习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及旁边的清洁。公共区域的卫生由班上保洁员负责，全班同学相互提示监督，形成齐抓共管理的局面。班级卫生做到肯定时时保持整齐，给同学们的学习生活供应一个整齐、卫生的好环境。其次，高年级学生正是思想形成的时期，思想燥动、叛逆是他们思想的主要特点，每个班都会有那么几
8、位不讲卫生或者是做些恶作剧的学生。假如没有人提示，让他们一次得逞，我们极力保持整齐卫生的班级环境就会受到破坏。发觉这样的同学，要刚好教化指责，仔细引导。同时也要给他们改过的机会，让他们把自己所造成的垃圾清理干净。对那些不听班干或保洁同学劝说的同学要刚好教化指责，同时要求参加当天大扫除，让他学会珍惜他人的劳动成果。最终，保洁人员的组成，一般由四个人组成。每天一轮换，两人负责清洁区，一人负责教室及擦黑板。一人负责楼梯走廊。这样责任明确，不存在相互推委问题。不仔细完成要罚以重新保洁一天，劳动委员要刚好提示和监督，让他能仔细的完成任务。保洁员主要对劳动委员和班主任负责。总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整齐，班上同学养成酷爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给生活委员和卫生组长供应了展示他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和生活委员的工作量，起到事半功倍的效果。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页