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1、2022小学创建特色学校的工作计划范文学校时刻要以学生全面发展为工作的抓手，以文明班级创建和课外爱好小组训练为切入点，全力推动学校的特色建设，促进素养教化的全面深化，加快学校教化现代化的进程。下面是我整理的小学创建特色学校工作安排，希望对大家有所帮助!小学创建特色学校工作安排(一)一、指导思想接着实行全国学校艺术教化工作规程、长阳县教化局关于转发市教化局关于开展宜昌市体育、艺术特色学校创建工作的通知等文件精神，结合我校现有条件和实际。以器乐口风琴教学为主线，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。二、实施目标推动艺术特色创建 提升校内文化内涵 促进学校全面发展三、
2、特色项目：二至五年级口风琴教学与学习四、实施方案(一)组织管理1、组建艺术教化领导小组，完善艺术管理网络，定期探讨学校艺术工作。组 长：白华锋副组长：张 涛 向志香 李艳芝 李俊丽组 员：唐永胜 高科扬 班主任 全体老师2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发觉问题刚好调控。每学期艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。4、主动创建条件为老师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高老师业务学问和自身素养。(二)主渠道建设1、严
3、格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐课的普及率达101%;结合学校实际，完成艺术校本课程的编写，在详细实施中使之完善。2、成立艺术研修组，开学艺教老师有工作安排，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做到定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。3、主动参与县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，校内艺教老师每学期至少上好一节高质量的艺术课。(三)艺术活动校内：接着抓好艺术教化工作，各班配备兼职指导老师，通过训练，每学期各班拿出12个优秀节目。依据艺术老师的专长，挖掘潜力，激励学生主动参与，丰富学生的课余生活。结合重大节日，每学期学校举办有特色、有主题的文化艺术活
4、动或艺术周，学生参加率高。提高学生对美的鉴赏力。校外：主动参加县、镇等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成果，培育学生的艺术特长、提升学生审美意识。五、实施步骤：1、打算阶段(20xx年9月20xx年10月)、成立组织机构，建立实践机构，落实参加老师，论证、确定、学习实施方案，进行人员分工，落实探讨任务。2、前期实施阶段(20xx年10月20xx年1月)、选定学生艺术教化教学对象，建立试验对象基本状况和艺术状况档案，依据试验目标制定学生艺术状况评价表。、扎实开展口风琴艺术教学，艺教老师主动撰写教学心得，学校做好艺术教化特色创建外宣工作。3、中期实施阶段(20xx年2月20xx年6月)、依据
5、试验目标进行试验，广泛开展各种形式多样的艺术教化活动。试验组老师撰写心得、体会。、完善前期艺术特色创建资料，对试验学生前期的表现做好评价，艺教老师做好自身前期教学总结。4、总结阶段(20xx年7月)、汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教化成果总结性汇报活动。撰写课题探讨的总结报告、聘请有关专家进行鉴定。、申报县级艺术教化特色学校，打算相关材料。庄溪小学小学创建特色学校工作安排(二)为了全面贯彻国家的教化方针，切实提高学生体质健康水平和艺术素养，培育学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生健康和谐发展，使体、艺教化在我校有效开展，全面推动素养教化，为进一步提升学校办学水平，努
6、力创建艺术体育特色品牌学校，依据学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想：基于素养教化的基本理念以及学校课程改革的目标，我校的艺体特色建设的办学理念为：以以艺体特色健体、以艺体特色陶情、以艺体特色启智、以艺体特色怡心为核心，提出全面发展，学有特长的素养教化育人方略，发展学生特性特长，提高学生运动素养的同时。以学生欢乐学习，健康成长为宗旨，以落实素养教化和健康第一的思想为指导，以增加学生体质、提高学生艺术素养和实力、激发学生运动和艺术爱好为目的，以驾驭运动方法和艺术技能为根本，发挥教化的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过努力，将我校打造成参加面广、水平较高、设施完备的体育、
7、艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。努力打造校内艺体教化品牌，不断提升特色育人水平，全面提高学生整体素养。二、创建目标：1.加强特色育人工作，重视艺体教化教学工作，培育学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生特性发展。2.培育学生终身学习艺术、体育的意识，养成从事体育熬炼和对艺术不断追求的良好习惯，学会艺术、体育等方面的基本学问，驾驭基本的技能，加强学生艺术、体育素养修炼，完善人格，提高实力，增加体质。3.敬重差异与老师有效指导相结合，整合学校、家庭等教化资源，让每一个学生都能选择与自己爱好、爱好相相宜符合自身素养特点的艺体活动项目，因地制宜地开展各种活动。做到人人参加一项艺体活
8、动、班班拥有艺体特长方面的团队、年年实行艺体活动竞赛周和艺体活动文化周。4.切实上好音、体、美课，利用活动课时间特地辅导，以爱好小组带动其他学生进步。主动开展艺体特色教化的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的艺体教化新路;立足艺体特色，推动素养教化。通过艺体特色的创建，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体、以艺体特色兴校，丰富特色内涵、提升办学品位。努力打造艺体教化品牌。三、创建原则：1、因地制宜原则。依据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必需适应学生身体和心理发育特点，有利于增加体质，有利于提高审美实力和
9、文化素养。3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生都能较好地驾驭一项运动技能和一项艺术技能。4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中留意加强相关体育、艺术学问和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。四、项目选择：本着以学生为本，从实际动身的原则，结合学生自身素养特点和学校教化资源优势，广泛开展各种爱好小组活动，让学生自主
10、选择项目和内容。五、组织机构：1.学校领导小组成员：组 长：肖华副组长：黄海勇成 员：胡瑜蓉 向其平 卢红兵 马学贤 李华荣 张萍 鲁霞 班级分工人员：各班班主任六、工作措施：1.加强组织领导，分工协作，制定安排，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。2.通过班会、校会、广播、黑板报等形式，广泛宣扬，营造师生全员参加的氛围。激励和引导学生依据自己爱好爱好，自主选择活动项目。3.根据课程标准，开足开齐艺、体等学科课程。仔细制定艺术、体育教学安排，要求做到目标任务到位，落实支配到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥学校艺体教化优势，主动开发校本课程，充分运用
11、远程教化资源和现有的电教设备，切实上好艺、体课程，做到专时专用，讲究实效。注意把审美教化渗透于其它各学科教学之中。4.各班成立音乐、美术、体育等各种爱好小组，因地制宜主动开展丰富多彩的艺体活动，组织学生自主选择活动项目，利用课余时间特地辅导，保证活动时间。每天坚持一小时课外活动，每周利用一下午为中心爱好活动课，分项进行强化训练：集中指导，分组训练，个别辅导，重点培育。5.激励学生人人参加，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简洁的运动项目动作，人人具备所选项目的简洁技能，让每个学生都有所发展，让学生的特长更长，
12、让每个学生在活动中充溢欢乐。6.主动开展艺体竞赛活动，为学生特长的发挥，为学生展示才艺本事搭建平台。利用小组、班级、学校等各种竞赛活动，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育嬉戏、竞赛，发展学生的综合身体素养，通过艺术项目参赛参评，培育学生审美和创新实力。7.平常，通过作品展示展览、音乐舞蹈、体育表演等多种形式，让学生全面参加，在活动中乐于展示自我，大显身手。优秀生、特长生代表学校参与各级各类竞赛。8.抓好目标分层管理，分工协作，各司其职，分类指导，强化养成训练。注意目标达成检测，以评促学。加强督导、检查与考核。重视艺体教研，分析问题，不断改进工作措施。小学创建特色学校工作安排(三)为
13、了全面贯彻国家的教化方针，加强和发展艺术教化，并把艺术教化作为全面实施素养教化的切入点，凸现我校艺术教化特色，使艺术教化工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。一、 指导思想艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化是学校教化的重要组成部分，既贯穿于学科教化之中，又具有其他学科教化所不行代替的特别作用。依据新时期教化教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教化的特别意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教化方针，按国家教化部制定的教学
14、安排开齐课程，开足课时，坚持面对全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教化思想，以艺术教化促进学校全面实施素养教化，全面提高教化质量。二、 目标任务深化学校的艺术特色教化，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、驾驭体育健康学问与技能、培育健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发觉培育优秀的艺术人才。三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，老师事业心强，教化教学水平高，教化教学成果优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐老师宋若华、专职体育老师李玉光、郑保霞;专职美术老师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教
15、学工作，学校是中国教化学会科研规划课题组确立的体育与健康新课程资源科研基地，是青州市体育局、教化局联合确立的青州市青少年体育运动项目(足球)训练基地。四、组织保障(一)建立机构1.艺术特色学校创建领导小组组 长：杜长富副组长：赵光强 张金萍 赵若奎2.艺术特色学校创建工作小组成 员：张金萍 宋若华 李玉光 郑保霞 张允学3.设备设施工作组：组 长：党国起成 员：后勤组全体人员及体育组全体人员(二)健全制度1.领导小组定期探讨创建工作制度。(1)每月领导小组探讨艺术教化工作一次。(2)每学期对艺术教化工作进行检查。(3)每学期对艺术教化工作进行考评、总结、表彰。2.建立学校行政、教育处、大队部、
16、教研组、年级组分级管理责任制度。(1)学校全部领导都要仔细学习艺术教化课程标准，驾驭基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。(2)学校教育处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教化的过程管理，建立艺术教化、教研、教改制度。艺术教化领导小组要常常深化班级，深化课堂进行调查探讨，随时参与美术、音乐、体育等任课老师的听课，评课活动。(3)少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术爱好小组成果。(4)教研组、年级组在学校行政、教育处的指导下，按方案详细实施。(5)学校后勤主动支持学校艺术教化工作，添置设施设备
17、。五、创建措施(一)加强创建活动宣扬，营造良好氛围1. 主动向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。2. 进行深化广泛的校内宣扬动员，使全校师生众志成城、同心协力，确保工作取得好成果。3. 向社会进行宣扬，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。(二)加大艺术教化投入，改善办学条件充分利用和合理配置教化资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。(三) 重视课堂教学，加强改革力度1. 按安排开齐开足艺术教化课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教化的含量。2. 艺术课老师要吃透教材，面对全体学生，仔细备课，仔细上
18、课，仔细批改，仔细考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注意双基教学和审美实力、审美意识的培育，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位老师必需撰写一篇阅历总结、论文或教学反思。(1)音乐老师要树立音乐教化的素养教化观念，面对全体学生，以学生为主体，让学生参加到以创建为主的教学过程中来，使学生驾驭肯定的音乐学问和技能，培育对音乐的爱好、爱好，并在培育学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现实力和创建实力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。(2)美术老师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动
19、作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和观赏活动中，学习美术学问，训练基本技巧，使审美观念和审美实力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣扬栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校内艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教化。老师组织学生参与参观巡游等活动，通过视察、感受、观赏大自然，听取有关传闻、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等学问与技能，让学生从观赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。(3)落实健康第一的理念，进一步提高学生体质，活跃校内文化氛围，彰显学校体育特色，推动素养教化的落实
20、，主动创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培育体育特长生。(4)我校在全面创建艺术特色学校的同时，接着发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教化再上新台阶，成为我校艺术教化中亮丽的风景线。(四) 优化活动课程，发展学生特长1. 对艺术教化活动课程统一规划，合理支配。学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生特性动身，对全校的艺术教化活动课程进行统一。组建班、年级、校三级爱好活动小组，让学生全员参加，自由活动，各得其所。一级爱好活动小组由各班班主任依据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有
21、特色，人人学艺术;二级爱好活动，打乱行政班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的老师进行辅导;三级爱好活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术老师或具有专长的老师担当相应的辅导工作，培育艺术尖子。三级艺术爱好小组的学生可以自由选择，升级流淌。2. 定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。每年的 6.1、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。3. 办好一年一届的校内艺术节。每年的5月份(结合六一儿童节)为我校的校内艺术节，活动时间一个月，实行丰富多彩的校内文化活动。融书画展览、歌咏竞赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校内文化。重视学生的普遍参加，强调在校每一个学生或唱一支歌，或参与一个文艺节目表演，或画一幅画，或参与一项其它艺术活动，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教化。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页