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1、2022爱与责任教师节师德演讲稿作为老师，最重要的是爱与责任，怀此师德，教书育人，桃李满天下。下面是我带给大家的老师关于爱与责任的师德演讲稿范文，欢迎阅读!爱与责任老师节师德演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、老师们：大家晚上好!我演讲的题目是<老师要有爱心、责任心>。 人民老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。老师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说老师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，老师更应当是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不
2、爱自己孩子的啊?!除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教化孩子的责任!所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。爱学生是老师应具备的美德，也是老师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有亲其师才会信其道。 我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族，天
3、下兴亡，匹夫有责， 国家的旺盛富强最根本要靠教化，要靠有爱心和责任心的老师， 爱心与责任心是优秀老师的首要素养。老师的责任感源于对教化事业的酷爱及情愿献身教化事业的坚决信念。有了剧烈的责任感与事业心，老师才会乐业、敬业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。一个没有责任心的人不论其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不行能成为一个优秀的老师。教化部部长周济提出：爱与责任是师德之魂。没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。作为一名合格的老师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没
4、有公德，社会就会沦落，没有师德，教化就会没落师德是爱，更是一种责任!假如没有责任，没有责随意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教化，育不好学生。一日为师，终身为父是学生对老师的敬重之言。既然做父亲，就要关切爱惜学生，对学生负责。古训说得好：子不教，父之过，教不严，师之惰。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。教化家陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。是的，我们的学生中将有多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心给予我们的学生。当学生们产生厌学心情，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当
5、老师的都信任，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。老师个人对学生影响所产生的力气，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，老师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：随风潜入夜，润物细无声。艺术家常香玉在戏曲界是很出名的一个人，用现在的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子戏比天大。戏比天大放在我们老师身上就是教书育人比天大。总之，师爱是一种激励学生特性和谐发展
6、的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师酷爱学生是搞好教化工作的先决条件。愿每一位教化工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!用爱心、责任心换学生的心!我的演讲完了，感谢大家!爱与责任老师节师德演讲稿篇2敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日我演讲的题目是有一种爱叫做责任。还记得，20xx年8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑担心的心，走进了友好小学的大门。虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格的老师，但让深深的体会到：作为一名老师，不但对教学工作肯定要脚踏实际，一丝不苟
7、，仔细备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心。老师工作的舞台是学校，工作的对象是学生，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上。去年，我带的是五年级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平常很少说话，总是一个人坐在位子上做着那些恒久也做不完的习题。但上天好像没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一。她的数学水平甚至连二年级的小挚友都不如。当时，真为她的刻苦所感动，于是我想尽一切方法来帮助她：上课提问，课后帮她把落下的功课补上去很快，期中考试到了，我满怀信念地想：这样努力的帮她，成果多少也该有些起色吧?几天后，成果出来了，但也让
8、我的心跌到了谷底：她的成果比以前更糟了!当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她。她也似乎很内疚，见到我，总是低着头。有一天，我发觉她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条：老师，真对不起!我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了!看到这些字，我心里更不是味道!我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人!于是我找她谈话，告知她：你是个勤奋好学的好孩子，老师喜爱你，我不会放弃你的，我有责任更有义务帮助你。不管怎样，我们都不要放弃，我的话还没有说完，她饱含泪水急迫的说：老师，真的吗?从来没有人说过喜爱我，更没有人说过我是一个好孩子，真的感谢您!老师!其次
9、天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不当心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢?怎样才能帮她呢?一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切方法帮助她，让她和别的孩子一样在欢乐的学习环境中健康的成长。回来后，我变更了策略，从努力的补习到让她放松的学习，激励她参与集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬渐渐的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成果并不是那么志向，但也有了很大的进步。从那以后，她似乎变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习原来办公室找我，让我给她
10、出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的改变，真是不行思议!进步虽来得那么艰难，但进步的果实却是香甜无比。我们的责任就是付出对学生的爱，只有爱才是畅想教化唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位老师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧;让我们把爱变为一首歌，尽情地歌颂;让我带着责任与关爱在教化之河顺畅地远航!我的演讲完毕，感谢大家!爱与责任老师节师德演讲稿篇3敬重的各位老师：师德，它不是多少证书与奖金的别名，不是多少鲜花与荣誉的堆砌，更不是掌声背后虚荣心的膨胀!师德，是一种责任，一种良知，更是一种让孩子眼睛铺满阳光的爱!时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有10余个年头
11、了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。20xx年的时间，足以变更很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息。经常听到有人说：你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参与工作的时候，一位老老师对我说：老师吃得是良心饭!这句朴实的话语道出了老师精神的实质。教化工作者是辛苦的，小学老师更是如此，每天都进行着大量的平凡而琐碎的工作，日复一日、年复一年。当我刚从俚岛完小来到华蜜街小学时，面对全新的环境和学
12、生，感到很不适应，巨大心理落差使我的信念动摇了，然而，当我看到华蜜街小学的老师们，尤其是年纪比较大的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这个职业时，我不由的反思：是什么使他们勤于奉献，静默耕耘?现在，我最终明白：使他们义无反顾地投身于教化事业，在平凡而宏大的工作中实现自己的人生价值。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的。让我们作叶的事业吧!因为叶的事业是平凡而虚心的。我们华蜜街小学老师们所从事的正式这平凡而又虚心的叶的事业!于是，我不在苦恼，不再彷徨，我要把满腔的热忱奉献给这叶的事业!在这个平凡的世界里，我们须要英雄，但我们更须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位
13、的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。在五年级第一学期开学时，因我们同年级的王军霞老师因病不得不休假，在这样的状况下，我毅然接受了五年级两个班的语文教学工作，尽快熟识学生。但因为开学初没有老师管教，学生们思想上有些放松，我刚好发觉问题，和孩子们谈心，细心督促学生们更加严格要求自己，带领大家共同参加管理班级。小弘是在我的班里的一个孩子，在学校里，喜爱惹是生非;课堂上，爱搞小动作
14、，玩东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学回答错了问题的时候，他就会呵呵呵地笑个没完。预备铃声响，同学们都坐得端端正正的，再看他，不焦急，渐渐吞吞地往抽屉里找书本或是学习用品，最终，在我目光的凝视下，悠然自得地坐好。下课后，我耐性地开导他，指出他的缺点，他的脸上没有任何表情，眼神很冷漠，嘴角微微向下撇着，一言不发。面对这样的学生，我很困惑，也曾想过放弃。但是 没有教化不好的学生，只有不胜利的教化这句话常在我的耳边回响，冲突与困惑在我心中交融，信任总有一天他会变更的于是，我语重心长地谆谆教导，努力挖掘他身上的闪光点。令人兴奋的是，他望见老师能点头微笑了，作业上的字迹清晰工整了，作值日仔细了。只
15、有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把指责转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光绚丽的日子里成长。平凡的日子里，琐碎的事情上，我把无私的师爱奉献给学生;汶川地震后，我从那些用生命为学生开道的老师身上感悟到了更深的责任感。当5月12日，震撼撕裂了汶川大地时，我们记住了生命完成的一种姿态：像雄鹰一样张开双臂，死死护住自己的学生!他们只是一群平凡的老师，然而，他们的行为却让世人感动，亿万人心潮难平。用自己的血肉之躯为学生撑起了生的希望!我们将恒久不会遗忘那一个个闪光的名字，那一幕幕震撼人心的情景：孩子，爱你的人是我，有前途的人是你;危难时有我，把希望留给你!当和善漂
16、亮的向倩老师青春定格在21岁时，谱就了一首不朽的生命之诗。当向老师的遗体被找到时，出现了惊人的一幕：她的身体已断为三截。而她依旧双手环绕，将三名学生紧紧拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!这是世上最崇高的师爱，最宏大的母爱!我们谁都不期盼灾难，但随时打算着应对灾难。每一次学校逃命演练，辅导员带领学生先走，班主任断后!这就是爱与责任!师德之魂。冰心有一段话曾激励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤寂孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页