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1、2022学习魏书生教育思想心得体会3篇魏书生对老师职业的痴迷，源于老师是最有利于培育真诚、和善、美妙的职业。下面是第一范文网带来的学习魏书生教化思想心得体会，希望可以帮到大家。篇一：学习魏书生教化思想心得体会以前看过魏书生老师的书，这次有幸听了魏老师报告，很精彩。魏书生能有今日卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种欢乐来经营的主动看法我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会：一、养成少说多于做的好习惯学高为师，身正为范。以德治教，身教重与言教是老师必需牢记在心，实践在身的，要少说多干、养成习惯。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好
2、书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师无小节，节节皆楷模。学生往往把老师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，老师要从言行到举止，到处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教化学生。二、科学管理班级工作魏书生的教化思想和实践概括起来就两个字商议!他做班主任，凡是和同学们商议，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们探讨，最终全体通过，就定下了。联想到自己的班主任工作，班中也有班干部，可为什么他们凡是还都来问我：老师，这件事该怎么做?那件事该怎么做?当他们问我的时候，还搞得我心情烦躁，心想呀，你是班长，是班干部，怎么大大小小的事情都来问我呢?今
3、日我从魏老师这里学了一召。在今后的班级管理中把权力还给学生，通过科学的管理，达到人人有事干;事事有人干;时时有事干的效果。三、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。松、静、匀、乐这四个字说的太好了，给我的老师之路指明白方向。魏书生老师用他自己的才智、豁达和独特的人格魅力为我上了珍贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断的学习教学的艺术，从魏老师身上找到适合自己的育人策略，让自已的工作、生活相得益彰，健康欢乐的过好每一天。篇二：学习魏书生教化思想心得体会书读好、读好书、好读书。这是一位师范班主任赐予我的读书赠言，它不断地激励
4、我在人生的每一个阶段都要不停地读书、不断地来充溢自己。走上教书的工作岗位，始终与班主任工作打交道，自身除了拥有一些班级管理的实战阅历外，也不得不向书本学习先进的班级管理等艺术方法，来提升班主任的业务实力。近期正在阅读魏书生教化教学艺术一书。读了魏书生的文章，犹如倾听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。魏书生的语言，一如他的为人，朴实无华。对环境的知足常乐、随遇而安，对自我的把握机遇、不断完善，对工作的以微为巨、一事一百零一法没有豪言壮语，没有空洞说教，从容中蕴含巨大的凝合力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把一般人的人生观、价值
5、观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的沟通，也是一首爱国敬业的颂歌。魏书生是个实实在在的人。魏书生对老师职业的痴迷，源于老师是最有利于培育真诚、和善、美妙的职业。带着这份朴实的情感，他放弃很多机会、经过多次申请，最终成为一名老师、一名终身老师，以至在担当众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教化的志向主义，体现在教化教学中，是那些闪耀人性光辉的举措：对待犯错误的学生，用唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做101次仰卧起座、俯卧撑，一分钟竞赛等方法，帮助学生行为习惯的养成，对教化、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。魏书生是一个教化改革家，工作务实高效吸引了整个教化界的目光;
6、他一靠民主、二靠科学，想方设法使学生成为学习的主子和从管理的角度组织教学，削减无效劳动的思想、方法，极具前瞻性和可操作性，引领当今所提倡的新课程改革。在兼职多、会议多、访客多、信件多、稿债多的状况下，始终敢于、始终能够坚持在教化教学第一线的事实，检验并证明白魏书生教化教学思想方法的生命力。他所具有的理论家的思索、实干家的行动，不浮躁、不虚功，对今日浮躁喧嚣的教化界来说，是一支冷静剂，也是一个有为老师所必需的功力与定力。魏书生做的是踏踏实实的事。作为老师，能够从魏书生身上习得一个实字，定会受益良多，至少，不会只是教书匠;至少，不会愧为人师。篇三：学习魏书生教化思想心得体会久闻魏书生思想席卷中国教
7、化界，假期读了有关他的教化理念这方面的著作。从中我发觉书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的事那些特殊实实在在的，在他从事老师这个职业时的一些详细教化方法。拜读了以后，我从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教化改革的年头中，魏书生的教化理论无疑就是一盏启明灯，为教化大潮的师者们指明白航向!魏书生的教化思想精辟地归纳为：一句话;两本书;三个魅力;四字精髓;五点启示;六步教学法;七个一分钟。全面且简洁明白地涵概了魏书生的基本教化思想。其中的三个魅力让我的内心募然升腾起一种前所未有的清爽，魏书生的人格魅力、学问魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经验勉励着取经
8、者要做到天人合一，解放自我，正是这种解放才使魏书生有实力有志气去创建一般人难以创建出来的奇迹。作为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争禁锢自己的内心世界，作自己的心灵主子，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大才智，真正的将生命付于教化事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思索、学习与进步，自强不息，真真做到博学为师，厚德为范。通过阅读，我深刻体会到作为一名教化工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子供应服务，要给不同的孩子供应不同的服务，要以孩子为中心，坚固树立服务的观念。没有坏孩子，只有不会教的老师。教化是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到骄傲和荣耀。书中我也特别观赏的魏书生老师的一句话，当你每做一件微小的事，都能做的如诗如歌，有滋有味，你就能够享受欢乐!。现在让我们也这样想：我正在从事着欢乐的事业，也正在享受欢乐!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页