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1、2022创建文明校园活动总结学校组织老师仔细学习老师职业道德规范，要求每位老师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，专心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注意学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面对全体学生的同时更要关注特别群体学生。下面是我为您带来的创建文明校内活动总结，希望您喜爱。创建文明校内活动总结1创建文明校内活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安家立业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教化局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收
2、集、整理等方面都比照标准仔细实行，实行的主要举措和取得成效如下：一、 学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校内工作非常重视，将创文工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了文明校内创建工作领导小组。组长由刘校长担当，副组长由刘副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的安排开展工作，做到有目标、有安排、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。二、加大宣扬力度
3、，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并主动参加到创文活动中来。(一)多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校内网、电子显示屏，校内展板等宣扬阵地，向广阔师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。(二)举办各种形式的创文实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创文苑之
4、星、文明小标兵、文明班集体、学雷锋志愿服务等校内实践活动，更扎实深化的进行创文宣扬活动，取得了良好的教化效果和社会反响。(三)分发创文学问宣扬材料。如 致全体居民挚友的一封信、创建文明校内调查问卷，看法征求表等等。通过这些宣扬活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深化的相识，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，主动助力济南市创建文明城市活动。三、制定规章制度，保证创建工作顺当进行为确保创建工作有序、有效的进行，规范广阔师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众看法的基础上，制定、完善了多项规章制度，如文苑小学章程、文明班集体评比制度、
5、文苑小学学生文明礼仪规范等，这些制度、安排把对广阔师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校内工作起到了有力的促进作用。四、实行有力措施，保证工作开展(一)由大队部牵头开展文明标兵班、流淌红旗评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整齐，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发流淌红旗，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。(二)学校主动组织学生参与社区、居委会的创文活动，清除小广告、公交站点宣扬创建学问、参与交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守
6、纪的意识。(三)在校内内成立学生自律委员会组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生的管理实力，增加责任感和主子翁的意识，校内文明蔚然成风。通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校内为着力点，接着深化开展创文活动，加大创文宣扬力度，进一步增加师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出主动贡献。创建文明校内活动总结2我校根据上级的统一部署，深化开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校内的系列教化活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣扬力度，营造良好氛围我校通过张
7、贴标语、制作宣扬栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式主动营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会学问问答活动，提高参加热忱。实行了文明城市、和谐校内创建督查员制度，找问题，提看法，刚好改进，提高满足率。二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长特地负责，教育处、德育处、总务处、少先队详细落实指标，组建档案。根据创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹支配、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。三、
8、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教化教学，使广阔师生潜移默化地感悟文明的魅力，主动践行文明行为，不断提高文明素养。1、探讨课堂，学习礼仪我校开发了责任教化、礼仪教化校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，老师细心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂探讨，探究有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教化，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。2、以师为本，文明引领学校组织老师仔细学习老师职业道德规范，要求每位老师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，专心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注意
9、学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面对全体学生的同时更要关注特别群体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教化活动，把好用、实效和创新紧密地结合在一起，增加了老师的责任心、上进心和凝合力。通过以上措施，努力使每位老师都成为文化的使者，文明的化身。3、牵手家长，践行礼仪学校通过发放家长信，号召广阔家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广阔学生和家长努力做到：主动行动，以主子翁姿态投身创建文明城市活动;从我做起，争当营造美丽城市环境先锋;同心协力，塑造漂亮整齐的校内。4、丰富活动，感悟礼仪空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此
10、处无声胜有声的志向境界。少先队走进孩子的心灵，组织了我为创建添光彩，我为创建作贡献主题系列活动。一是组织了找找我身边的陋俗主题队会，让学生用慧眼发觉陋俗，议议陋俗的影响危害，再凑凑告辞陋俗的金点子，让孩子们找方法除陋俗，比文明。二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担当学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈运用礼貌用语，做操规范精确，细微环节之处都渗透着文明。四是评比学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校广播进行事迹宣扬，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广阔学生学礼仪、比礼仪的主动性。5、心
11、灵沟通，传递文明我校建立了心理询问室，完善心理询问制度，配备心理询问师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了苦恼回收站、心灵驿站、人生学堂等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活苦恼，以欢乐健康的心态投入学习和生活。同时还提倡广阔女老师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关切，让孩子们同样拥有欢乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，主动开展绿色上网活动，为学生健康成长开拓了绿色通道。创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校内标准还有肯定的差距。特殊是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化
12、责任、狠抓落实，仔细做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。创建文明校内活动总结3依据中心综治委、教化部、公安部关于在全国开展平安文明校内创建活动的通知和XX年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深化开展了平安文明校内创建活动。一、统一思想，提高相识，的确提高加强校内平安工作的紧迫感和责任感营造平安、稳定、文明、健康的育人校内，既是我校以人为本，求真、务实、创新、奋进办学理念的须要，又是实践三个代表重要思想的须要，更是加强党的执政实力的详细体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园平安工作电视电话会议及区教化局集中整治校内周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的
13、传达，要求全体教职工坚固树立平安第一，预防为主的思想意识，不仅要有平安意识，更要具备平安实力。同时对学生进行平安学问教化，结合平安教化日活动，学生自护自救平安防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的平安防范意识和自我爱护的实力。结合宣区教69号关于进一步做好校内平安专项整治工作的通知，区政府宣州区中小学幼儿园及少年儿童平安管理专项整治行动方案，等文件精神，针对平安问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了修理，对存在的平安隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消退平安隐患的协议。学校综合治理领导组与各处室和各班级签订平安责任
14、书，明确了平安职责，抓好了校内内部的平安工作。分管平安的副校长常常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。二、健全制度，强化责任，的确把学校平安管理工作落到实处。制度健全：制定和完善校内平安文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校内准入制度，规范日常管理;建立健全突发事务处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部平安保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校内平安文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类平安制度8种。责任落实：依据谁主管、谁负责;谁
15、主办、谁负责的原则，学校各部门相继与平安责任人签订了平安责任书。与宣州区鳌峰办事处签订平安生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电平安管理责任书，财务平安管理责任书，班主任平安管理责任书，办公室平安管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生平安责任书，年级组长平安责任书等8类。措施详细：定期进行平安大检查，发觉平安隐患刚好整改，制定三定方案，同时落实应急预案机制。经费落实：在学校快速发展中，我校在平安经费投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如修理屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增加，校内文化建设，聘请专
16、职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。三、齐抓共管，同心同德，平安文明校内呈现蓬勃朝气在创建平安文明校内活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校内环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境美丽，得到了各级领导的充分确定，学校管理方面的阅历也多次在会议上沟通，多次接待兄弟学校的参观考察。学校平安规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建平安文明校内活动工作取得了可喜的成果。我校始终是区级文明单位，市平安文明校内，宣城市交通平安示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教化示范学校，历年区教化系统平安量化考核中获得优秀。我们将接着努力，保
17、持全体师生零犯罪记录，并充分利用创建平安文明校内活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。创建文明校内活动总结4自五月中旬，我校主动响应市文明办及教体局提出的关于开展讲文明树新风主题活动的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教化活动，现总结如下：一、学生文明礼仪系列教化活动为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教化纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了学生文明礼仪系列教化活动。(一)宣讲礼仪，提升相识。主动开展学习礼仪读书活动，
18、礼仪的养成须要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了人人讲文明，人人重礼仪的深厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了中小学生日常行为规范及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生驾驭一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。(二)开展活动，按部就班。1、开展我身边的不文明行为调查和相识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校内、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展指责和自我指责。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，然后
19、向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校内里的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。2、开展文明礼仪伴我行主题教化系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了文明礼仪伴我行主题教化系列活动，如，与文明并肩同行作文竞赛， 文明礼仪伴我行手抄报设计竞赛，校内中美的寻访调查活动、文明嬉戏在课间活动以及文明礼仪的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，按部就班，由点及面地开展行为养成教化。通过这些形式多样、内容充溢、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对
20、文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的相识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校内始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐氛围中。(三)师德表率，感染学生。老师文明礼仪最重要的是体现在老师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校内内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教化。在老师们的带动下，同学们的主子意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。(四)树立典型，巩固
21、成果在整个文明礼仪活动中， 争当文明礼仪之星 始终贯穿始终。文明礼仪之星的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选文明礼仪之星，同时也自然成为一名文明礼仪监督员，监督其他同学在学习、生活中的表现，教化不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教化活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。二、节约用水、爱惜水源系列教化活动本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的运用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱惜水源。我们以 一滴水，一滴泪 为主题，开展了丰富多彩的宣扬教化系列活动。(一)在升旗仪式上向全体师生发出爱
22、护水资源，从你我做起主题倡议。让全体队员马上行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约爱护水资源。(二)各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教化，提高节水意识。近段时间，通过开展一系列的主题教化活动，使得学生的行为习惯得到了肯定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们驾驭了节约水资源、爱护水环境等方面的相关学问，增加节约水资源、爱护水环境，削减水污染以及平安用水的意识和社会责任感。
23、我们知道学生良好习惯及优良品德的教化培育是一项长期的工作，这不是结束，而是起先。我们肯定仔细总结阅历，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校内。创建文明校内活动总结5自文明校内创建工作提上日程以来，我校高度重视，主动行动，成立了文明校内 创建工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。制订了创建文明校内工作实施方案，把文明校内的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到老师的教化教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。一、加强党风廉政建设，重视领导班子建设，统一思想全员参加学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主沟通，科学决策
24、。领先垂范，求真务实。成立了以教化局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策;成立了以教化局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监督;学校管理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策;成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光服务站。党建工作坚持以学习促进步、以团结求发展的原则，定期召开支委会和民主生活会，对全体党员老师进行基础学问培训，按安排发展党员、培育主动分子。参与各种政治理论和党风廉政建设教化活动，强化
25、服务意识，提高工作效率。党风廉政建设监督落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。二、加强思想道德教化，强化育人育心学校加强了社会主义核心价值观教化实践，主动推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成果显著，去年胜利举办了践行社会主义核心价值观现场会。通过经典诵读竞赛、主题班会、黑板报、演讲竞赛等多种形式开绽开展我的中国梦主题教化实践活动，引导学生从小立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国。在我校 一切活动皆课程，一切课程皆育人和学科道德建设进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建设并实施 一体两翼的课程体系，以国家课程、地方课程等基础型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼
26、，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教化课、主题班会课、社团课、奥赛课等;以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教化活动、综合实践活动、国际沟通活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。把思想道德教化融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面，促进学生的全面发展、主动发展、优质发展，从而实现育人更加育心的教化目标。去年，我校还投资修建了常德市一流的高标准心理询问室，购买了最高档的设备，建设了专业的团辅教室和个体询问室，特地配备了3名心理健康询问老师，开设了心理健康教化课程，加强学生心理健康教化，培育学生养成阳光心态、健康人格。三、抓好阵地建设，开展系列活动学校特别重视
27、阵地建设，班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣扬橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校内文化墙等开展校内文化建设，通过名人名言、社会主义核心价值观宣扬、班级格言牌、校长寄语、同学寄语、哲理小故事等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生才智。充分发挥校内广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室的作用，校内广播站每天中午播音，校内电视台2周一期节目，白马湖、鸣责、湖鉴等校刊每期一期。重视校内网建设，打造学校对内对外宣扬沟通互动的网络平台。通过各项工作，营造了丰富多彩的活动环境，拓展育人渠道和空间四、严师纪、强师能，狠抓老师队伍建设我校长期坚持用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培
28、训强能的队伍建设措施。学校每年暑假都会举办为期一周的老师培训班，一方面加强师德师风建设，规范老师从教行为，并与老师每学年签订师德师风责任状;另一方面加强师技师能建设。充分利用各种培训和激励机制，如老师节表彰、评比校级名师、师徒结对，营造良好的学习和竞争氛围;大力推行科研兴教，如每年的老师论坛、每学年的四种课比武等，切实提高了老师教学水平。目前我校老师师德师风好、业务水平高、敬业和奉献精神强。老师被评为市级及以上先进的有20人，老师教研论文获奖和公开发表就有401人次，参与各级各类教学比武获奖36人次，其中获国家级特等奖1人次，获国家级一等奖3人次。在全校老师的共同努力下，学校三考成果优异，学校
29、连续两年被评为全市办学水平综合评估和学业水平考试优秀单位。五、加强校内文化建设，彰显学校办学品位我校建校之初就把责泽将来责立自我，润泽将来作为我校的主题文化，以办名校、铸名师、育名生为总的发展方向， 通过校训、校史、校歌、校徽、校标等校内文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校内文明。通过创新课程文化建设，提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的课程思想文化;通过创新课堂文化建设培育优良的校风、教风、学风、班风以形成学校的精神文化;通过创新学校环境文化，形成学校特有的物质文化;通过创新外语特色文化，体现我校全面发展，外语见长，注意实力，面对世界的办学理念。形成引领教化方向、开拓进取、求真务实
30、的学校精神文化。六、加强学校硬件建设，营造良好育人环境作为市政府一次性投资3个亿兴办的新学校，我校校内规划合理，绿树成荫，自然景观、人文景观错落有致;学校全部教室配备多媒体教学平台;试验室数量足够，仪器先进;图书馆典藏丰富，电子阅览室上网迅捷;体育设施完备，建有高规格的田径场和体艺馆。校内平安保卫工作到位，周边环境良好。营造了一个良好育人环境。在总结创建工作的同时，我们醒悟地相识到，创建文明校内是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页