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1、幼儿园小班幼儿园托班音乐教案：我身体 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园音乐教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 3 页 幼儿园托班音乐教案：我的身体 活动目标： 1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 2、乐意参与音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 重点：乐意参与音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 材料打算
2、：玩具猫两个、录音机、磁带设计思路： 在小宝宝的主题进行过程中，我发觉幼儿对自己身体的各个部位有着深厚的爱好。在做嬉戏时一百零一玩不厌，因此我设计了本次活动，在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的学问，通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。 活动流程： 一、复习 1、复习歌曲大猫和小猫 出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？它们最喜爱唱歌了，我们一教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教
3、材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园音乐教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 3 页 起唱。老师师指导个别幼儿留意限制音量。 2、练节奏师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手本事大不大呀？会干什么？我们的小手还会做嬉戏了，拍拍手，拍拍我的 oo以开火车的形式做嬉戏拍拍手，师指导个别有困难幼儿，激励其他幼儿帮忙。 二、新授 1、师以大猫的口吻说，我会把小挚友拍的这些部位唱出来。小猫说我也会唱这首歌。2、幼儿回忆歌词：它们刚刚唱了什么？帮助幼儿理解歌词，如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。 3、这首歌真好听，想不想再听一遍？4、师幼一起唱，边做动作，提示个别幼儿轻声唱。 三、音游拉个圆圈走走 师：我们用小手和小挚友拉个圆圈做嬉戏。 1、全体幼儿拉成一个大圆做嬉戏。 2、幼儿自由选择好挚友拉成多个小圆做嬉戏。 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页