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1、医学形态学实验室管理工作新探索 摘要：本文从医学形态学试验室人员管理、信息化管理、科教管理、仪器试剂管理等多方面着手，阐述如何通过全面的强化管理，形成有利于发挥试验教学效益的管理体系，提高试验室的管理效率。本文的探讨成果将对我国医学形态试验室管理工作的发展具有肯定的贡献性意义。 关键词：医学；试验室；制度；管理 中图分类号：G647 文献标记码：A 文章编号：1674-932432-0267-02 随着经济全球化的发展，管理理念越来越受到人们的重视。医学形态学试验室顺应时代潮流，将管理理念应用于试验室的管理工作中，从人员管理、信息化管理、科教管理、仪器试剂管理等多方面着手，重点在人员管理方面，
2、充分调动人员的主动性。事实证明，加强医学试验的管理工作，有利于试验室相关的各项工作顺当开展，开创了试验室管理的新局面。一方面，全部试验室的教学工作可以顺当进行；另一方面，试验室的探讨效率也得到了提高。 一、试验室的科学管理 1.试验室制度管理。古人云“没有规则，不成方圆”。目前，国内外医学形态学试验室依据教学和科研的要求，集思广益，细致考察，制定了完善的仪器设备管理体制1：包括仪器设备专人管理负责及监督检查制度，对现有仪器设备的运用权限、维护、保养、损赔，新仪器的申报、购入、验收，固定资产的变动、报废、注销等方方面面都做了精细的要求和规定；此外还包括试验室平安制度、耗材领用登记制度，试验标本、
3、常用药品试剂、数字化资源、蒸馏水室、教学用房等相关的管理方法，逐步建立和完善了试验室管理制度体系和运行机制，从而使试验室管理有章可循、有法可依，实现试验教学管理规范化和科学化，更好地为一线教学和科研服务。试验室管理工作的开展不仅须要全部的试验技术人员共同努力，教室和医学生的共同参加同样很重要。管理工作所追求的目标就是管理无处不在，无人不及，这是我们努力的大方向。 2.试验室设施管理。形态学试验室实行独立建制，结束了许久以来基础试验室隶属于各教研室的命运，建立起了以学科群为基础管理体制的教学试验室，成立了包括组织胚胎学、微生物免疫学和人体寄生虫学等学科教学试验室在内的形态学试验室。在此基础上，学
4、校加强了试验室的集约化建设，对试验用房、仪器设备、试验人员实行统一管理及调配，通过变更以往分散投资方式，集中经费加强对形态学试验室的投入，更新设施，规划用房，增加对新型仪器设备的购买、维护，加大对试验技术人员的培训，引进现代化教学设备，使显微数码互动系统、计算机软件分析系统等新型试验手段在教学、科研中的应用成为可能，从而实现了试验教学的数字化、网络化、模拟化、多元化和信息化管理。医学技术高速发展的今日，全部设施应当保证与时代同步。体现在试验室设施管理工作上：一方面，应当派特地的负责人员对试验室设施进行定期的检查和维护，以确保设施在运用过程中的正常工作；另一方面，要刚好运用新技术，保证明验室设施
5、的先进性，对于一些落后的试验室设施，要勇于淘汰并引进新设备，从而促进试验工作的意义。值得提出的是，无论是试验室设施的维护保养，还是设备的刚好更新换代都须要肯定的资金投入，为试验室设施管理争取足够多的经济是开展工作的前提，相关的管理部门应当重视起来。 二、试验教学和科研管理 依据试验设备的改善，刚好更新试验教学内容，本着淡化学科概念、加强学科间联系、加强学科间的交叉渗透和融合的原则2，系统地优化重组试验课程，编写新的医学形态学试验指导，适当调整验证性、综合性及设计性试验的比重，采纳开放式教学的理念，以学生为中心，通过启发式、探讨式的教学过程来培育学生的动手操作实力、理论联系实际的实力及创新思维实
6、力，从而有利于融学问、实力、素养于一体的高级医学人才的培育。 教学观念的变更应当体现在教学活动当中，在利用医学试验室培育医学人才的过程中，不仅要从学生的角度考虑，还要对老师进行培训。大部门老师已经习惯了以前的教学方法、教学形式，这不利于医学人才的培育。变更老师的观念，单单进行书面教化是不够的，相关的管理人员应当定期的组织医学老师到一些相关的试验室试点去参观学习，让老师去感受新的教学模式。这样一来，老师会比较简单接受新的理念并主动主动的投入到学生的教学工作中去。 三、试验人员特性管理 1.试验室工作人员管理。试验室工作人员管理是试验教学顺当进行的重要要素，实行特性化管理，提高试验人员的政治素养和
7、业务水平已成为试验室建设的重要环节。在政治素养教化方面，紧跟当下形势，对人员进行职业道德教化，使员工廉洁自律、遵遵守法律纪，遵守规章制度、职业道德规范，充分调动人员的主动性，拥有高度的责任感，试验室的任务就是自己的任务，树立学习榜样，传递正能量。在工作方面，注意对试验人员的合理配置，从培育老师的跨学科实力及多元化教学方式动身，对试验人员进行系统培训，通过到重点院校进修教学、科研及参与学术活动、阅历沟通会议，从而提高试验室人员的专业素养，不仅驾驭了形态学各个学科现有的相关专业学问及试验技能，能充分地打算每一次试验课，娴熟地驾驭各种染色技术，完备地协作各科老师完成教学任务，而且能不断学习新知，对国
8、内外关于形态学各学科领域的新进展、新动态予以关注，并适当地运用到试验教学过程中。同时，针对试验人员学历、实力、学问水平的差异，制定了特性化的岗位责任制，针对理论学问薄弱、操作实力较低的年轻技术员的跟班上课制及针对学问面窄、技能单一的技术员的岗位轮换制，力求达到整体大踏步前进的局面3。此外，科研工作的开展仍是试验技术人员工作的重点，在科研工作开展的过程中，通过与各形态学科老师团结合作并指导学生查阅文献，设计试验方案，处理试验数据及分析试验结果，于无形中提高了试验人员的专业技术水平、科研实力及专业素养，使试验人员不仅具备扎实广泛的基础学问、较强的科研实力、娴熟的细胞生物学试验技术及现代分子生物学试
9、验技术，而且拥有了较高的计算机应用实力及外语水平，有利于一专多能的师资队伍的建设。试验室工作人员管理工作的开展，能够有效的提高其素养科研水平。作为试验室的主体力气，其水平的提高意味着医学试验室的整体提高，进而影响试验室其他工作的顺当开展，可见管理试验室工作人员的重要之处。 2.学生的管理。试验教学因受个别学生素养不高与学问储备不足、应试教化的教学管理与评价制度过于功利、教学资源与物质条件较为紧缺等的影响，要全面开展、使每个学生都深化其中存在肯定的难度。但学生是形态学试验的中心，是试验的重要参加者，因此对试验学生的管理也是试验人员管理的重要组成部分。有句话说得好“台上一分钟，台下十年功”，同样，
10、每一个试验的背后也有着烦琐困难的试验打算过程，或许一个几非常钟的试验过程就须要几周甚至几个月的时间来进行试验材料、试剂的打算。在时间和条件允许的状况下，通过让学生参加预试验4，在染液配置、细菌培育等试验打算过程中，让学生既加深了对理论学问的理解，又培育了动手操作实力及肯定的科研实力。此外，允许学生利用开放试验室的条件自行命题进行试验设计，通过选题、查阅文献等过程，并由探讨该课题方向的老师担当指导老师，对疑难问题做出解答并筛选出实际可行的试验设计供学生来完成，并要求学生以论文的形式完成试验报告，筛选出有学术价值的论文予以发表，这无疑大大提高了学生参加试验的主动性，也为今后的科研奠定了肯定的基础。
11、学生工作的开展关系到试验室将来的发展，我们应当将其重视起来。学生群体，有些其自身的特点，而且每个学生个体都有其特性特点，教学工作和管理工作开展起来都会有肯定的困难性，但是我们并不能因此而忽视其管理。建立在对学生的了解之上，采纳科学的方法，将教学与管理合二为一。一方面，旨在促进学生的试验水平、科研水平，培育祖国须要的医学人才；另一方面，敬重学生个体的特性化发展，培育其创新实力，培育能适应新时代的全能人才。总而言之，学生管理是试验室管理不行或缺的组成部分，做好学生的管理工作意义重大。 四、结语 医学形态学试验的管理工作不是一朝一夕就能完成的，管理理念的转变也不是一时一刻就能实现的，它作为一项系统的
12、工程，须要一支高素养、高水平的师资队伍，有步骤、有安排、有程序地贯彻实施管理工作，形成有利于发挥试验教学效益的管理体系，使形态学试验教学更上新台阶。在开展医学形态试验室管理工作时，我们肯定要懂得坚持，争取早日实现我们的管理目标。 参考文献： 1张东泽，王金锋，郝兴霞，等.医学形态学试验室的管理模式J.中国当代医药，2022，20：158-159. 2陈健，沈健，仇容，等.高职高专教化医学形态学试验教学改革的探究与实践J.中华医学教化杂志，2022，32：437-438. 3苏水莲，廖华，张瑞其，等.基础医学形态学试验教学管理体系改革与探究J.中国病原生物学杂志，2022，3：78. 4王冰，李连宏，赵薇，等.形态学试验教学创新点探究J.医学探讨杂志，2022，41：184-186. 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页