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1、2022初中读书计划的范文中小学生课外阅读往往带有很大的随意性,他们总是找到什么就看什么,没有目的,没有安排,走进图书室或阅览室,面对琳琅满目的书刊,经常不知所措,拿起什么就看什么,阅读效果不甚志向,因此,帮助他们制订好读书安排,就能收到事半功倍的效果。本文是我为大家整理的初中读书安排范文，仅供参考。初中读书安排范文为了主动响应我县一主三元的号召，培育学生的阅读习惯，建设书香校内，在本学期中我制定读书安排如下：一、活动宗旨阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富学问、发展智力、陶治情操、造就品行。课程标准中也明确提出了要求：使学生相识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。关切当代文化生活，
2、敬重多样文化，汲取人类优秀文化的养分。具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界。有关资料表明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广袤空间。二、活动目标把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学实力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我校建设成为书香校内，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动支配及保障措施1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由课代表来
3、管理。2、每位学生拟定好自己的读书格言。3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。5、让学生每天早晚上利用课余时间支配30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。6、围绕读书进行特性化的布置，开拓读书沟通平台，通过相互沟通、评比激励，力争触动学生心灵，激起学生读书的爱好。7、定期对学生读书状况进行指导并开展读书沟通活动，培育学生阅读爱好，提高阅读效率。8、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。四、成果展示
4、方式1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，督促学生养成良好读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评比沟通活动。3、在班内开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。初中读书安排范文为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长学问，提高综合素养，努力建立书香校内。特制定21中学生读书活动方案。一、指导思想以形成全员学习、终身学习的学习型学校，促进师生的全面发展为根本，以深化课程改革和推动素养教化为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，大力开展大量读写 双轨
5、运行课题试验，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。二、活动目的通过有安排的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培育良好的阅读习惯，激发阅读爱好，提高阅读实力，增长课外学问，让学生爱书、读书、护书、买书、藏书渐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。三、活动主题与学问为友，与书本为友。四、活动形式及方法1、学校设立开放式图书室，让图书每期开学时借阅到各班。2、建立班级小书库和班级图书交换站。各班利用早读(7:30-7:50)和课外广泛开展读书活动。3、每周以班为单位学生交换图书，每两周至少交换图书1次，每人至少阅读1本图书。由学生自读自管
6、。4、举办各种读书活动。可开展读书报告会、沟通会、演讲竞赛、征文竞赛、读书笔记展示等各种读书活动。五、活动要求1、建立班级小书库和图书交换站(1)在校图书室的基础上，各班建立班级小书库和图书交换站。(2)班级小书库藏书力争生均5册以上，各班可开展捐书活动。(3)各班设立图书管理员23名，由学生自主管理，每周交换图书。2、制定读书安排(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书安排。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制订出相应的班级读书安排，其中要有措施、有保障、有效果、有考
7、评，简洁明白，易于操作。3、开展各种读书活动(1)学生每人设置读书笔记本1个，读书时仔细作好读书笔记。(2)每个学生每学期至少要读15本书。(3)利用每天早读和课外广泛开展读书活动，其中每天课外读书不少于1小时。(4)各班每周可开展12次读书沟通活动。可设立以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的_、好书举荐等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。(5)开展读书实践活动读书活动中，各班要主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文竞赛、报刊剪辑等。六、组织领导1、学校成立以孙校长为组长、李校
8、长为副组长、教育处和各年级负责人为成员的读书活动领导小组。2、学校由教研组详细组织管理，各班班主任、任课老师详细实施。各班可由学生图书管理员自主管理。3、教育处每月对大量读写 双轨运行和各班读书活动的开展状况进行检查指导。七、评比表彰1、学校将举办学生读书成果展示，并开展读书先进集体和个人的评比表彰活动。2、依据各班读书活动的开展和成果展示的状况，评比表彰一批读书活动先进集体，并命名为书香班级。3、依据学生读书成果展示，评比表彰一批读书主动分子和十佳读书标兵。初中读书安排范文古人有云：开卷有益。一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿一百零一态的大世界。我们要用自己的努力
9、在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期读书安排。歌德有一句名言读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。雨果则说：书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。的确一部好作品就犹如是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就确定了我们读书要有选择。一、活动目的语文教化不仅要培育学生的技能，更在于造就人，让学生精神成人。文学作品特殊是中外文学经典的影响力是无可估
10、量的。新课标将中学生的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量，并举荐了各阶段的举荐阅读书目。为进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，依循新课标的精神和要求，依据初一学生的学问储备、年龄特点、阅读实力等特点，制定了以下安排。二、活动目标1、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生宠爱读书，发展为爱好爱好。2、通过活动，多读书，读好书，好读书，提高学生的综合素养。3、通过活动，提高学生观赏实力，提高写作水平。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。三、活动要求1、必读书目、老师举荐与学生自选相结合;2、精读与泛读相结合、课内外相结合;3、读写相结合，对一些重要
11、的书籍做批注、写读后感，沟通心得。4、读书活动与方法指导相结合，定期实行读书沟通活动，并刚好赐予读书方法指导;5、提倡老师范读、 师生共读、家庭同读四、读书内容必诵：三字经唐诗三一百零一首必读：(初一举荐阅读书目)小说：爱的教化钢铁是怎样炼成诗歌：繁星春水散文： 中国初中生散文阅读纪中国散文精选寓言：伊索寓言童话：安徒生童话、格林童话神话：西游记故事：寓言故事杂志：青年文摘、读者、世界博览自选：(选择一些自己感爱好的书籍)课内外有关的：老师可依据教科书及授课内容、学生阅读状况，酌情举荐。五、活动构想1.开拓图书角。2.开展读书笔记活动。3. 定期开展我最观赏的作家、孔子论坛等读书活动。4. 定
12、期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得。六、读书的详细措施1.坚持每天读书，从书中获得精神食粮。2.坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累。3.坚持读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。4.仔细参与学校组织的各种读书活动，探讨沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地实行沟通，还可开拓网络沟通活动。6.每学期每人至少完成三本课外阅读，数量多多益善。总之，通过读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康欢乐地成长!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页