《六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义11-人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义11-人教版.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、比例的意义求出下面各比的比值求出下面各比的比值 24 ：12 =534345：2=我们都在哪些地方见过中国国旗？观察长2.4m，宽1.6m。长60cm，宽40cm。 长5m，宽 m。310你想知道下面这些国旗的长和宽是多少吗？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 310小结：小结： 判断两个比能不能组成比例：判断两个比能不能组成比例： 要看它们的要看它们的比值是否相等比值是否相等。 表示两个比相等的式子叫做比例。比比32比例比例3264 比和比例的区别由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由
2、四个数组成，是一个等式。表示两个比相等。（一）做一做1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（1）6:10和和9:15（2）20:5和和1:46:100.69:150.66:109:1520:541:40.25所以，所以，20:5和和1:4不能不能组成比例。组成比例。（3） : 和和6:4（一）做一做1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（4）0.6:0.2和和21312131236: :423: :所以，所以， 可以可以组成比例。组成比例。2131: :6: :44341: :0.6: :0.234341: :3所以，所以，0.6: :0.2 可以可以组成比例。组成比例。4341: :32. 下面的说法正确吗？（1）两个比组成的式子叫做比例。 （ ）（2）3+4=4+3是比例。 （ ）（3）12:6=1.8:0.9也可写成 。 （ ）6129.08.1：（一）做一做3. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.54:23:41.5:22:1.54:32:41.5:31.5:32:41.5:23:44:32:1.54:23:1.5（1）请你写出比值是5的两个比，并组成比例。（2）想一想，能与3:4组成比例的比有哪些？4. 拓展练习总结总结这节课你有哪些收获？回顾验证谢 谢