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1、浅谈小班幼儿良好阅读习惯的培养: 摘要：3-4岁是幼儿阅读实力发展的黄金时期,在这段时期培育幼儿良好的阅读习惯,不仅可以能为提高幼儿阅读实力奠定良好的基础，更能促进幼儿视察力、想象力、学问迁移实力及语言表达实力的发展。因此,培育幼儿良好的阅读习惯,是幼儿教化工作者不行忽视的一个重要内容。关键词：小班幼儿；黄金时期；良好阅读；习惯培育3-4岁的小班幼儿，在这个阶段，幼儿的口头语言发展速度惊人，同时起先相识符号、声音与意义的关联性，尝试用自己所学的语言，说明四周生活中的所见所闻。从这时起留意培育幼儿良好的阅读习惯和喜爱读书的爱好，会使幼儿爱上书，爱上阅读，并终生受益。作为一名小班老师，我也清晰地意
2、识到：对于处在语言发展关键期的小班幼儿来说，阅读是生活，阅读是嬉戏，更是学习。下面结合多年的教学实践，谈谈我对小班幼儿良好阅读习惯培育的几点做法。一、正确相识小班幼儿的阅读活动谈到小班幼儿的阅读活动，可能有人会感到小班的幼儿不识字，怎能阅读呢？其实不然，在升入小班以后，我发觉班里的幼儿常常喜爱把图书东翻一下，西翻一下，有时把书打开，忽地一下翻到中间，又忽地一下翻到前面；有时倒拿着图书，嘴里还不断的咿咿呀呀的“读着”。我感到幼儿对图书有着深厚的爱好，并正在用自己的方式进行“阅读”。因此，我就常常让幼儿围坐在身边，给他们讲故事，这对他们来说是一种享受，不管他们多闹、多吵，只要你对他们说“小挚友，咱
3、们一起讲故事吧。”他们立即就会宁静的围坐在我的身边，和我一起咿咿呀呀的“讲故事”。对于他们感爱好的故事，他们会让我反复讲，在讲的过程中我会有意留下一些空白，让他们自己接上，而且每次都能接得很好，讲到有意思的地方，他们就会哈哈大笑二、创设开心的阅读环境，激发小班幼儿阅读的爱好爱好能使人产生开心的心情体验，在精神上得到肯定的满意，引导和培育阅读的爱好，是培育小班幼儿阅读习惯的重要环节。而创设良好的阅读环境对于激发阅读爱好是至关重要的。例如布置小小书屋；创设阅读墙面，通过这种多元的、舒适温馨的图书阅读环境，使小班幼儿的阅读活动成为一种欢乐的、轻松的、嬉戏化的活动，不仅能激发小班幼儿的阅读爱好，更能巩
4、固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，潜移默化地接受一些语言学问，主动探究、发觉，以获得胜利的体验。正是在这种主动求知的过程中，我们小二班幼儿的留意力集中，心情开心，学习的主动性和参加性得到了最大限度的发挥。三、采纳多种方式，引导幼儿驾驭正确的阅读技能和方法在小班幼儿的阅读活动中，引导幼儿驾驭正确的阅读技能和方法是特别重要的，它是阅读活动的前提，又是培育小班幼儿良好阅读习惯一个特别重要的内容。1、适时激励。激励是培育幼儿良好的阅读习惯的重要方法。一个亲昵的动作、一副赞许的表情、一句主动的激励，就可以唤醒幼儿主动的情感，激发和强化他们阅读的愿望。在与幼儿一起阅读时，我会把他们搂在怀里，靠在身上，
5、离幼儿近一些；在阅读活动中，对于幼儿的进步，我会刚好作出主动的反馈，如赞扬、点头、微笑、亲切的抚摩、夸张的拥抱等。这种正面强化帮助幼儿建立起了自尊和自信，给他们带来精神上的愉悦、骄傲和满意，使阅读变成了幼儿自发的宠爱的活动。在温馨的阅读活动中，我和班里的幼儿共享的不只是图书，还有彼此的情感沟通和阅读的欢乐。2、沟通共享。在故事告一段落或读完一个故事后，我会激励幼儿把自己的看法和观点讲出来，然后一起进行分析、探讨，相互提问及回答问题，沟通各自的感受。在学习了蓝风筝的故事后，“蓝风筝为什么会落下来？”这一问题成了我和孩子们争辩的焦点。面对幼儿的怀疑，我激励他们大胆说出自己的想法。在沟通共享的过程中
6、，孩子们的思维和阅读的激情又被重新点燃了起来。3、自由拓展。为了使幼儿产生持续的阅读愿望，我常常激励他们大胆想象，用不同的形式表达自己对阅读过图书的理解，增加阅读的趣味性，把一般的读书活动变成富有创意的活动过程，最终获得较强的阅读实力。我常常引导幼儿通过“画画、说说、记记”这种图文并茂的方式，表达他们对一些现象和事物的理解。到现在为止，孩子们已经自制了多种多样的图书，有立体小图书、卡片书、照片书，还有小手撕不坏的纸壳书等。其中，尚雨荷和宿羲农小挚友的自制图书捉迷藏、爸爸的胡子还分别获得了全国幼儿自制图书大赛二等奖的好成果。阅读着自己制作的图书，孩子们备感亲切，既提高了对图书的爱好，也获得了满意
7、感、成就感，并放飞了想象和创建的翅膀，四、指导家长重视小班幼儿良好阅读习惯的培育。众所周知，早期阅读包括幼儿园里老师指导的阅读活动，还包括在家庭中开展的亲子共读。我通过各种形式，帮家长相识良好阅读习惯对小班幼儿成长和发展的意义，引导他们在家庭中开展各种形式的亲子共读。指导家长和孩子一起选择孩子感爱好的、适合他阅读年龄内容的童书，尽量避开深邃难懂、图画少、文字多的书，并激励家长每天选择一段时间，为孩子大声朗读，把希望孩子阅读的好书放在家中孩子常常活动的地方，当孩子看到这些书的时候，留意力会很自然地被吸引过来，从而在不知不觉中进入阅读状态，在轻松、开心的密切气氛中，家长和幼儿共同共享着阅读的欢乐。总之，阅读在人的一生中起着重要的作用，喜爱阅读，学会阅读，良好的阅读习惯能让人终生受益，对于小班的幼儿来说，他们还是一块没有经过涂鸦的白布，作为老师，就要利用多种方法让孩子喜爱阅读，并养成良好的阅读习惯，让他们在书的熏陶下得以全面发展，并终生受益。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页