妇联家庭教育工作计划例文.docx

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1、妇联家庭教育工作计划例文妇联家庭教化工作安排范文 【篇一】 一、总体目标与主要任务 (一)总体目标，家庭教化工作要坚持以*理论和三个代表重要思想为指导，解放思想、实事求是、因地制宜、开拓创新。要围绕贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和公民道德建设实施纲要精神，仔细落实中国儿童发展纲要(*-*年)中提出的家庭教化的目标，提高家庭教化质量，提高科学教子的水平和实力，使家庭教化与学校教化、社会教化紧密协作，形成合力，培育四有新人。要进一步提高家长的科学教子水平和实力，拓宽家庭教化学问传播渠道，广泛宣扬优生、优育、优教的科学学问和教化子女的科学方法;构建家庭教化工作指导体系，加强

2、家长学校、家庭教化指导队伍、家庭教化理论探讨及家庭教化教材等基础建设;进一步推动家庭教化工作的科学化、社会化、法制化。 (二)主要任务：家庭教化指导对象主要为0-18岁儿童的家长。重点加强未实现基本普及九年义务教化和基本扫除青壮年文盲(简称两基)的家庭教化学问普及工作。在总结家庭教工作阅历的基础上，努力发挥妇指导联家庭教化工作的力度和完善家庭教化网络。进一步关注对特别儿童、特别家庭(单亲家庭、特困家庭等)和流淌人口子女的家庭教化。加强家庭教化工作基础建设，主动开展调查探讨和家庭教化理论探讨，学习和丰富家庭教化理论。 二、详细工作 1、巩固并扩大家庭教化学问普及面，提高家长对家庭教化学问驾驭程度

3、。 2、逐步建立健全中、孝幼家长学校、学校家庭教化指导与村级家庭教化指导相结合的家庭教化指导工作体系。 3、接着办好各类家长学校。建立示范家长学校。 4、发挥老师肯干的作用，重视家庭教化工作队伍建设和家长学校辅导材料编写工作。 5、主动开展家庭教化调研和科研活动。进一步提高家庭教化水平，促进家庭教化沟通。 6、改进工作方法，讲究工作实效，刚好总结阅历，搞好沟通及表彰，以点带面推动工作。 7、接着巩固各级家长学校，提高家长学校的办学质量，使家长能得到较为全面、系统、科学的家庭教化指导。 8、加强家庭教化工作队伍建设。建设一支酷爱家庭教化工作，驾驭先进、科学的家庭教化学问与方法，擅长开展家庭教化指

4、导工作的专、兼职队伍是扎实推动家庭教化指导工作，提高全社会家庭教化水平的关键。 【篇二】 指导思想： 以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教化工作规划为指针，全面落实各级教化部门、妇联有关家庭教化工作精神。切实提高各级家长学校的办学效果，主动开展家庭教化实践与理论探讨，为构建*家庭、*社会作出主动贡献。 基本目标： 1、争创三级家长学校：合格家长学校;示范家长学校;品牌家长学校。 2、拓展两类家长学校：民工家长学校;网络家长学校。 3、抓好三支队伍建设：家庭教化兼职探讨员队伍，家庭教化讲师团队伍;家庭教化管理者队伍。 4、做好六项有关探讨：城乡家庭教化均衡化探讨;母亲素养教化探讨;农村、海

5、岛、薄弱地区家庭教化探讨;家庭教化“三级”教材探讨;科学教子案例探讨;家庭教化重点课题探讨。 对应措施： 一、争创“三级”家长学校 修改原示范家长学校评比条例，拟定“三级”家长学校评审方案。学校可依据各自发呈现状申报争创级别，“家教所”组织指导、检查并审定。 (一)合格家长学校争创条件： 1、做到“十个有”的规范办学：有组织、有牌子、有安排、有教材、有场地、有老师、有活动、有考评、有总结、有档案。 2、主动协作并完成家庭教化探讨所，家庭教化培训中心等上级部门布置的各项任务。 (二)示范家长学校争创条件： 在合格家长学校的条件基础上 1、有结对帮扶行动 2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教

6、栏目。 3、有家庭教化论文发表。 4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。 (三)品牌家长学校争创条件： 在合格、示范家长学校的条件基础上 1、有家长学校特地网站。 2、有家庭教化课题探讨。 3、有校本特色教材。 4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。 二、拓展两类家长学校 (一)拓展民工家长学校 1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上，再创2所民工子弟家长学校。 2、对民工子弟家长学校接着实行“二免一补“措施。即免费供应培训，免费供应教材、资料，补助家长学校办学经费。 3、提倡并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助，促进民工家

7、长学校教化质量的提升，促进外来民工家长科学教子水平的提高，促进整体教化*、均衡发展的形成。 (二)拓展网络家长学校 1、在原有2所网络家长学校网站的基础上，再创2所网络家长学校网站。 2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教化栏目。 3、开展评比优秀家长学校网站、家长学校网页活动，并赐予肯定的经费嘉奖。 4、开办象山县家庭教化网站，拓宽家教学问传播渠道，以满意不同素养、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求，从而可以有效弥补现代家长特性化，不定时的大信息家教学问的需求。 三、抓好三支队伍建设 1、家庭教化兼职探讨员队伍(基本上由学校德育副校长、德育主任组成

8、)是一支推动象山家庭教化理论探讨不断向前发展的生力军，要定期开展对他们的专题培训，明确任务。每学年开展一次家庭教化沟通研讨会，每年参与一次外出学习考察活动以增广见闻，通过多种途径提高他们的理论水平和实践实力。 2、进一步调整、充溢并拓展家庭教化讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教化专家讲师团”;以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”;以全县在家庭教化工作上有突出成果的“老师讲师团”;并对后2支队伍开展相对应的专业培训，提高各自讲课效果，不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围，为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念，以提升广阔家长队伍的整体素养，使这支队伍

9、能成为新时代象山家庭教化品牌团队。 3、家庭教化管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定安排对他们开展业务培训，因为任何老师他们的另外一份天职就是家长，所以怎样做一名优秀的家长;怎样提高科学育儿水平;怎样捕获家庭教化规律;了解家庭教化内涵等本身也是每一位老师家长必不行缺的个人素养。 四、做好六项家庭教化探讨 1、做好城乡家庭教化均衡化探讨 拟定“象山县家长信息了解问卷”，普查家长及监护人本人状况，普查家长育人观点、教化方式状况，普查城乡家长对家长学校功能及家庭教化合力了解等，通过一系列问卷调查来驾驭城乡家长及家庭的一些异同，并为进一步搞好城乡家

10、长素养均衡提升、提高全县家庭教化整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。 2、做好母亲素养教化探讨 在目前多数家庭中，由于母亲与孩子的特别关系，大多数母亲担当着教化子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”，母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和将来，母亲素养工程的普及推广非常必要和重要，如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增加母亲魅力、提高母亲的教化才智对广阔家庭教化工作者来说又是一个时代课题。(具体方案见象山县“母亲素养工程”实施方案) 3、农村、海岛、薄弱地区家庭教化探讨 (参照1)在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特殊注意农村、海岛、薄弱

11、地区的家庭教化现状：留守家庭、隔代家长、文化素养不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等，家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。 4、做好家庭教化“三级”教材探讨 “三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣扬、发放等问题要规范并努力，团本专题教材的形成还须要化时间去打算和积累，校本特色教材的挖掘可局部推动。今后要多激励其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材，目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推广，但有待完善。召开一个校本特色教材编撰并运用的研讨会，促进家校沟通，形成教化合力。 5、做好科学教子案例探讨 接着开展逢

12、双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”探讨工作，发动学校、家长、各管理者队伍、探讨者队伍、讲师团成员等的主动参加，激励他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结，再用科学的理论指导实践，不断推动我县的家庭教化探讨向前迈进。 6、做好家庭教化课题探讨 要有一种“工作课题化”的基本理念，把问题当课题来探讨，把事情当课题来做。象山是全国家长学校的发祥地，近30年来，我县的家庭教化理论探讨、家长学校办学模式探讨、家长学校创新载体探讨、家长学校办学实际效果探讨、三维联动模式等都取得较大成果。今年接着做好“家长学校办学保障机制”的课题探讨，以求进一步发展、壮大和推广，争取省级获奖并冲刺。 【篇三】

13、1)接着举办“XX区千户家庭读经典”系列活动。联合鼓楼街道、月湖街道妇联以及天一阁共同开办极富传统特色的“天一阁国学班”。国学班每周日上午由杨林老师和家长、小挚友们一起在天一阁穿上汉服读经典。国学班提倡每天10分钟，让小挚友在家里做老师教全家人诵读经典，从而让孩子自然而然达到自正的状态。 2、传统节日体验。弘扬家庭观念，体验传统节日习俗。在传统节日端午、中秋等节日举办了相关活动，为家长小挚友们讲解传统文化的习俗，带领他们包粽子、包月饼，学习传统节日礼仪，重新相识和领会传统节日魅力。 3、每月主题活动。国学班每月一个主题，举办共享读书故事的月湖书社、感悟传统书画之美的书画观赏、在嬉戏中学习汉字的

14、汉字听写等特色课程。 2)举办“XX市头脑om校间挑战赛”活动。发动学校主动组队参与，以“异想天开、幻想成真”为主题，由“纸搭高”、“海运大亨”和“叠叠乐”三个竞赛项目组成的活动。 3)接着开展XX区“认星争优，做美德少年”评比活动。20xx年在全区中小学中广泛开展“美德少年”评比活动，在“诚恳守信、团结友爱、孝老爱亲、自强不息、文明出行”等方面表现突出的美德少年，广泛树立了一批争当诚恳守信、团结友爱、孝老爱亲、自强不息、文明出行的好少年等各类先进典型。 4)广泛开展“文明与你我同行，争当一名文明出行小监督员”主题实践活动。在广阔学生中，组织开展“携手1+6，告辞中国式过公路，争当一名文明出行

15、小监督员”主题实践活动，通过组织开展主题班队会、国旗下讲话、征文等形式，全面提倡广阔学生争做文明出行的实践者、宣扬者、监督者，并发挥“小手拉大手”的作用，通过青少年“1”的努力，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆“6”的力气，进而带动整个社会，努力告辞“中国式过公路”。 5)不断深化“做一个有道德的人”主题实践活动。 6)组建一支草根讲师团。以家长学校为阵地，围绕女性与家庭开展沙龙沟通活动、传播正确的家庭教化观念，提高母亲思想道德素养和科学育儿水平，不断提升不同女性的素养。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页