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1、班主任工作之我见_班级管理之我见500字 【摘要】班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 【关键词】班主任工作 班级管理 方法 学校按班级组织学生的教化活动，班是学校的细胞，既是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体，只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教化活动，才能使这个班的学生在德智体美劳等方面得到发展。只有把教化目的和教学安排很好地落实到每一个班，才能提高全校的教化质量，而一个班有好几位科任老师执教
2、，但是班上的很多不属于科任老师职责范围内的事，须要有专人来做，班上几位科任老师在工作上要能相互协作、步调一样也须要专人来协调，所以学校有必要给每个班派一位班主任，由他负责班上的教育工作。 中小学生处于长身体、长学问的重要时期，缺少生活的阅历、独立生活和工作的实力。他们既须要、又欢迎有专任的老师来当生活与学习的指导，为他们排忧解难，设置班主任对学生的身心发展是非常必要的。班主任是班里的教化者和组织者，是学校领导进行教育工作的得力助手，他对一个班的学生工作全面负责，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。 在新的教化体制下，要以“一切为了学生”为目的，培育学生的创新精神和实践实力为基
3、础，全面推动素养教化。这就对新时期的班主任工作提出了新的要求与挑战，更是体现班主任才智与实力的最佳时期。 在班级管理中，班主任恒久站在前沿阵地，这就须要班主任对自己的角色加以定位，找准自己的位置，要对学生进行全面的爱，要变更以往班主任的想法，只关爱成果好或者听话的学生，而忽视了成果差和淘气的学生。往往淘气的学生才是最聪慧的，只是他们的想法和做法可能违反了老师的意愿，没有把全部心思放到学习当中去，这就要老师对他们进行正确引导，特殊是班主任老师更应当了解这类学生的想法、须要，引导他们，激励他们的学习爱好，对他们实行爱好转移，班主任就要具有引导的实力，能充当指路明灯，把学生引导到正确的学习道路。 班
4、级管理是规范学生的外在行为，完善学生的内心世界，培育人才的基础工作。要想更好地做好班级管理，班主任首先要全面了解自己班级的学生，关爱学生的全面发展，一个班级的学生个体存在千差万别。每个班主任都期望自己的学生成人、成才、胜利、成就。要想实现这一目标，班主任至少要驾驭本班的学生状况，摸清学生的想法，搞清学生的须要，理清自己的思路，找寻学生的亮点，针对性地对学生进行教化。只有充分了解了学生的状况，班主任才能从实际着手，解决班级学生的怀疑。 班级管理中，和谐的师生关系有力于实现教化目标。老师与学生的情意是长时间的产物，是一点一滴的积累，班主任要多培育与学生的感情，多交往增进相互间的了解与信任。变更以往
5、陈旧的观点，走到学生中去，与学生沟通、沟通。让学生感到老师的关爱，让学生了解老师，信任老师，靠近老师，理解老师。古人云：“亲其师，信其道。”就是这个道理。例如我们班有个同学在进入我们班级时是一特性格比较内向，平常语言较少，成果较差，比较厌学的同学，在上课时我发觉他常常留意力不集中，思想时刻开小差，我通过对其他同学的了解，与他的家长沟通后，了解到该同学的家庭，比较特别，父亲常常喝酒，母亲改嫁，学生自卑感较强，总觉得自己不如别人，其实是学生心理有了问题，我留意到这个问题后，有意识地去接近他，与他沟通、谈心，并私底下组织其他学生去与他沟通，我一边与他的父亲沟通，告知他父亲对他的影响，经过多次的努力，
6、他最终对我及班上的同学都有了不少的接触，并有意识地找我谈他的想法，谈他的志向最终融入了我们班级这个大集体，性格也发生了很大的改变，上课留意力也不分散了。 在生活中，班主任应当注意自己的个人修养，使自己的胸怀像大海一样宽广。要以高尚的人格去影响学生，班主任的性格、爱好、爱好、气质、观念等干脆影响学生的一生。很多学生会仿照老师，学老师。班主任自然更是学生仿照学习的对象，班主任的一举一动、一言一行都会引起学生的高度重视。为此作为班主任，应当具有良好的性格、高雅的气质、主动向上的观念呈现在学生的面前，是自己的影响力能够让学生健康的仿照与成长。 班主任对学生的管理应做到专心关爱，严慈相济。班主任对学生的
7、爱要像阳光，无处不在地暖和学生的心窝；班主任对学生的爱要像春风，无时无刻地吹拂学生的心灵；班主任对学生的爱要像细雨，时时刻刻滋润学生的心扉班主任在班级管理中，只有对学生付出了真爱，学生才会用真心来回报。严慈相济，使学生在相互交叠的教化氛围中不断发展。班主任对学生的管理，必需严格要求做到不迁就、不放松。慈就是对学生真诚、宽容，专心去感化。 总之，作为班主任，引导学生打造良好的班级文化，创建潜移默化的教化，供应给学生一个良好的学习环境。良好的班级文化会对学生起到一种润物细无声的作用，它会一点一滴地渗透到学生的心灵，熏陶学生的思想。学生生活在良好的学习氛围中，会培育出良好的情操和净化的心灵，更能健康的学习和成长。 （作者单位：贵州省德江县长丰乡教化办公室） 编辑/李文亮 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页