《学期教学计划中班集锦合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期教学计划中班集锦合集.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学期教学计划中班集锦合集 学期教学安排中班集锦八篇 学期教学安排中班 篇 1 从开学到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，再加上看学生的档案，使我对学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的特别好，到处根据学校德育管理制度的要求去做，同学之间团结友爱，有比较好的集体主义精神。班干部基本能作好自己的本职工作，在班级起很好的带头作用。但是也有个别的学生，对集体工作热忱不够高，有些事情须要老师做思想工作才去做。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，调动全班同学对集体活动的主动性，在本学期我打算从以下几方面做： 1、培育好班干部。班干部是班里的核心，充分调动班干部的
2、主动性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 2、对学生进行共同进步、团结互助的教化。我班有 13 个女生，有 13 个男生，男少女多有个不好的地方就是不够活跃，比较文雅。在平常男生和女生都喜爱分开活动，缺乏沟通。发觉这个状况后我刚好在班上向大家指出，激励同学之间应当团结互助，不分男女。现在大家都体会到集体的暖和了。 3、对班内的各项工作做好分工，责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学
3、们之间相互协作、互性帮助、相互监督，力求把班里的每件事都做好。 4、学习方面。大部分学生都有考上好的高校的志向，要想实现自己的志向，必需从高一抓起，首先帮助学生做好从初中到中学的过度，然后是在高一、高二不太惊慌的状况下，多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。 5、主动仔细协作学校创建特色学校工作，长期对学生进行意识教化，举办演讲、绘画竞赛，开一次艺术主题班会，力争完成学校下达的各项指标，争创最佳成果。 6、仔细作好学生的心理健康教化和平安法纪教化，帮助学生尽早树立中学学生意识，顺当完成初中向中学的转轨。在本学期内，我将不遗
4、余力，作好班主任工作。 各月的工作重点如下： 九月纪律教化： 1、建立健全全班干部队伍，组织班干会议。 2、庆祝其次十一个老师节活动。 3、制定纪律，卫生，健康教化，心理教化安排 4、学习中学生守则、中学生日常行为规范 十月民族精神教化 1、迎国庆爱国主义教化活动 2.、健康教化 3、制，平安教化打算工作 4、校运会 十一月营造深厚学习氛围 1.、学生学习沟通，期中考核动员 2、开展学问竞赛 十二月爱国主义教化 1、纪念一二、九运动活动 2、庆祝元旦打算工作 3、文化艺术节 一月期末复习动员 1、期末考核动员 2、开展学生自评，互评工作 3、期末纪律教化，平安教化工作期间，我会利用好每一节班会
5、课，活跃学生的学校生活，培育学生的主子翁看法，把我们的班级建设得更加好！ 学期教学安排中班 篇 2 新的学期我接着担当这个班级的班主任工作，深感荣幸。因为已经带过一学期，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作安排时，我对自己班级的状况比较了解，因而在制定新学期班主任工作安排时有了实施的可能性。 一、我班基本状况 我班有学生 48 人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，
6、并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标： 1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4 、注意学生的进步，做到辅优补差，面
7、对全体学生，注意学生素养发展。 5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。 三、工作详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。 2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理 出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、尽可能给每个学生树立班级主子翁思想，让每个学生知道班级就
8、是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增加学习气氛。 5、更好的实行小红旗竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出小红旗优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到小红旗的想法。 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作思路： 1、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，
9、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一! 学期教学安排中班 篇 3 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他
10、们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室
11、布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的.创建意识和动机。 3运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成七巧板 3.爱跳舞的格子彩虹窗花 4.黑白装饰画布老虎 5.放假 放假 6.布老虎糖果的新衣 7.一百零一老汇爵士乐漂亮的花边 8.漂亮的花边妙妙线 9.彩条的舞蹈爸爸的领带 10.小蜗牛出来了纸袋玩偶 11.
12、阿福说唱陶俑 12.笑得露出牙齿的脸好挚友的脸 13.哭泣的女人变脸 14.哈哈镜里的你树叶的照片 15.一片大大的树叶一地的树叶 16.秋菊兔儿爷 17.兔儿爷颜色变变变 18.秋天的菊花堆雪人 19.再见吧，冬天雪花和雨滴 20.大树雪花 21.镜里的我镜里的妈妈 22.复习 复习 23.复习 复习 学期教学安排中班 篇 4 从这个学期起本园将采纳多元整合的新教材，对于我们来说，不仅是孩子们要从新动身，老师们也是一个新的挑战。 一、协作班主任做好班级工作： 1、仔细学习新教材，不断创新、突破。 2、学习中华传统美德，陶冶自身。 3、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。 4、学习遵
13、守嬉戏规则，初步树立集体观念。 5、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 6、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 7、能爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的换进意识。 8、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 9、能用自己喜爱的方式进行艺术表达。 10、对各种美术工具和材料感爱好，会用自己喜爱的颜色作画。 二、制定文明礼仪详细内容： 入园、离园礼仪目标： 1、学习、运用礼貌用语，如：您好、您早、再见、老师好等。 2、入园、离园时对老师问好。培育幼儿爱老师、敬重老师的情感。 3、激励幼儿高兴奋兴来幼儿园，并培育爱幼儿园的情感。 4、会说入园、离园三字儿歌，并
14、激励幼儿主动做到。 家园合作：家长接送幼儿时主动对老师点头致意，并提示幼儿向老师问好。 公共场所礼仪目标： 1、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈。 2、了解噪音对人体的损害。 3、遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 4、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 家园合作：家长以身作则，提示幼儿在公共场所不大声喧哗，不跑打追逐，并共同收集相关的学问和图片。 午睡礼仪目标： 1、培育幼儿正确的睡姿右侧卧入睡。 2、引导幼儿宁静入睡，不影响他人休息。 3、摆放好自己的衣、鞋，起床后简洁整理自己的床铺。 4、会说脱衣、睡觉、起床三字儿歌。 家园合作： 1、要求幼儿在家里按时午睡。 2、激励
15、幼儿用正确的睡眠方式入睡，并能做到独立入睡。 3、自己盖好被子，整理好被子。 课堂礼仪目标： 1、培育幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随意插话。 2、培育正确的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。 3、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书。 4、会说仪态三字儿歌，并主动做到。 三、个人工作重点： 1、培育幼儿爱好。 美术教化主要是陶冶人的情感，使人具有美的灵魂，成为更完善的人。同时，绘画是促使儿童智能成，绘画可以使儿童缓解惊慌心情，使心情安静愉悦。依据本班幼儿的年龄特点，为了丰富幼儿的审美阅历，引导与激励幼儿大胆地表现自我及对四周世界的看法和印象。在这个学期我个人主要会从美术的彩色画、创意美劳、
16、剪贴等等方式来进行美术活动，培育本班幼儿对美术技巧的初步驾驭。 2、个人教化教学的发展。 作为老师应不断的学习：进一步强化专业学问，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 通过教学过程，不断反思。 通过反思不断进行反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。时刻通过反思，不断
17、更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。 大胆尝试，当心求证。 多实践努力学习科研学问和方法，把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培育探讨自己教化实践的信念与技能;多通过与其他老师进行视察、探讨自己的教学实践。多对自己的教学工作进行总结，通过刚好踪迹，不断为今后的教学工作积累阅历。 不断地熏陶自身。 本学期我将起先本科自考的学习中，不断地积累自身的学问。 四、家长工作 1、家园共育是我们之间沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也会请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼
18、儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别家访。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对 症下药。 3、家园联系网这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题，今后我们将每天刚好的向每位家长刚好的说明孩子在幼儿园的表现状况，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。 通过一年的积累，让我学到许多，收益许多，今后在园领导的关切和前辈老师的帮助下，我信任自己会早日强壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努
19、力！ 学期教学安排中班 篇 5 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让 幼儿在动中学，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班幼儿 22 名，其中，男孩 13 名，女孩 9 名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水
20、习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的实力培育作为重点 实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 不玩危急嬉戏，不去危急地方。 懂得交通平安。 会处理可能遇到
21、的简洁危急。 有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活实力 正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣和鞋袜，会系鞋带等。 保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、教化教学工作方面： 、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力： 1、建立班级特色：把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环
22、境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 、蒙氏数学 1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。 4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序
23、。 5、具有初步的空间概念。 、蒙氏阅读 1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。 2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。 3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。 4、能留意倾听他人的讲话。 5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。 (四)、洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词。 2、学会英文字母 Mm-Zz 以及它们的韵律儿歌。 3、会正确地唱出英文歌曲。 、艺术表现方面 1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。
24、 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。 4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周仔细照实地填写好家园联系本刚好发给家长，与家长刚好沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。 学期教学安排中班 篇 6 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视
25、察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序 和对应等数学基础学问，10 以内数的意义，学习 4 以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。， 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、能对四周的事物有肯定的空
26、间想象实力。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、学生基本状况分析 由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 五、综合实践支配 自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。 六、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以
27、在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力 学期教学安排中班 篇 7 活动目标： 1. 通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式，进一步激发幼儿仿照和表演的爱好，熬炼幼儿的语言表达实力和舞台表现实力。 2. 引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道来表现角色的艺术形象，以培育幼儿肯定的表演实力。 3. 通过每次在小舞台上的表演，激发幼儿的骄傲感，培育幼儿大胆、自信的性格。 活动形式：讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、 活动进度见表
28、：内容 要求 完成时间 响板-唱福娃、迎奥运 l 借助响板大胆、自信地表演 模特 l 在音乐的伴奏下学习简洁的模特舞台步，表现出小模特的可爱风采。 三句半 l 学习三句半的艺术表演形式，借助乐器完整表现 合唱-欢乐的童年(快乐颂、) l 学习合唱的简洁技能，练习二声部合唱。 讲故事-没有牙齿的大老虎 l 学讲故事，能用肢体语言、声音的各种改变来表现故事 哑剧-警察与小偷 l 学习哑剧中警察与小偷的不同表现动作，能在舞台上完整演绎。 童话剧-聪慧的小猪 l 学习中文童话剧，驾驭剧中对白，能在舞台上完整演绎。 此安排为暂行安排，教学进度中将会依据孩子的驾驭状况作出调整，如有改动将会另行通知。制定时
29、间：20xx、3 学期教学安排中班 篇 8 一、 状况分析 幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿 12 名，其中男孩 3 名，女孩 9 名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解，一周来，我们也留意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地驾驭了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教化后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理实力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较怪异。针对以上问题，我班这学期将依据幼儿园的工
30、作指示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有安排地培育幼儿的独立意识和自理实力，重视对幼儿的社会性教化，加强个别教化，培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的教化教学活动，提高幼儿各方面的实力。 二、 各方面的要求与任务 班务工作方面 1、 加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确相识，树立团结协作与奉献精神，主动地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。 2、 定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统一相识，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
31、 3、 班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉丢失与损坏要马上上报，以便实行措施。对于老师则应有教化幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地爱护班上财产物品。 教化教学工作方面 1、 老师要根据幼儿园教化教学的工作要求，仔细制定教化教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手实力，激发幼儿学习爱好。此外 还应刚好、科学地作好对幼儿的视察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、 激励、支持、引发幼儿产生新主题，主动收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历打算，引导幼儿主动主动地参加各项活动，激励幼儿主动探究，并大胆用语言进行表达，从而培育幼儿各方面的实
32、力。 3、 加强个别教化。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与须要，支持和激励幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 4、 扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的实力水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教化教学活动中，努力为幼儿供应轻松、欢乐的教化环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的智力。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页